高中留學(xué)什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備 如果你打算申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，最好在8到12個(gè)月之前就著手準(zhǔn)備。以下是一個(gè)自己申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)秋季入學(xué)的計(jì)劃書(shū)樣本(時(shí)間均為估計(jì)值)：8月：聯(lián)系學(xué)校，獲得入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)表和學(xué)校相關(guān)信息;報(bào)名參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)(TOEFL，SAT，GMAT，GRE等);申請(qǐng)辦理護(hù)照。9 –
12月：從當(dāng)前就讀學(xué)校獲得正式成績(jī)單;請(qǐng)你的老師為你寫(xiě)推薦信(兩封以上，具體看學(xué)校要求);向?qū)W校提交入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)資料;確認(rèn)成績(jī)單和推薦信已寄往學(xué)校;參加必考測(cè)驗(yàn)。1 – 4月：必須在最后期限前提交申請(qǐng)，最好盡早提交;等待學(xué)校錄取通知書(shū)，進(jìn)一步了解你已申請(qǐng)的各所學(xué)校及其專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)。4 –
6月：收到學(xué)校錄取通知書(shū)，最后做出決定去哪所大學(xué)就讀，通過(guò)比較學(xué)校排名，獎(jiǎng)學(xué)金等;盡快通知學(xué)校你的決定并寄回他們需要的所有表格，這樣他們就可以開(kāi)始為你的簽證做準(zhǔn)備;回信通知其它學(xué)校你已決定前往某某大學(xué)就讀，感謝他們給你這個(gè)機(jī)會(huì);資金準(zhǔn)備：將資金存入一個(gè)美國(guó)銀行賬戶，并確保自己有足夠的錢(qián)應(yīng)付機(jī)票和其它生活費(fèi)用;安排住宿(校內(nèi)或校外)和醫(yī)療保險(xiǎn)等事宜。6 –
8月：向美國(guó)使館提交簽證申請(qǐng);做好旅行計(jì)劃;聯(lián)系學(xué)校國(guó)際學(xué)生辦公室，告知他們你何時(shí)抵達(dá)，并確認(rèn)學(xué)校是否提供新生校園導(dǎo)航服務(wù)。
參考資料：北美精英聯(lián)盟網(wǎng)
高中高三出國(guó)留學(xué)雖然說(shuō)比較晚，但是走常規(guī)直升路線可能已經(jīng)來(lái)不及。下面結(jié)合一下各種情況給大家一個(gè)高三留學(xué)判斷來(lái)不來(lái)得及，如果有這個(gè)成績(jī)分就來(lái)得及。
高中出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目是指高中生在國(guó)外居住并在那里上學(xué)的任何項(xiàng)目，通常會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。 他們?yōu)閷W(xué)生提供體驗(yàn)新國(guó)家和文化、結(jié)識(shí)新朋友、獲取知識(shí)和參與另一個(gè)國(guó)家教育體系的機(jī)會(huì)。
許多國(guó)家都有高中留學(xué)項(xiàng)目，歐洲是最受歡迎的留學(xué)大陸。許多學(xué)生選擇參加可以練習(xí)他們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)的外語(yǔ)的項(xiàng)目，使西班牙語(yǔ)國(guó)家，如西班牙和阿根廷，一些最受歡迎的目的地。
這些課程可以持續(xù)一周到一整年，為參與者提供了很多不同的選擇，讓他們了解他們希望出國(guó)學(xué)習(xí)的深度。有時(shí)這些項(xiàng)目是交流，你將在一個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)一段時(shí)間，而來(lái)自那個(gè)國(guó)家的學(xué)生來(lái)你的高中學(xué)習(xí)并經(jīng)常和你的家人住在一起。
一些出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目有特定的重點(diǎn)，例如語(yǔ)言沉浸或?qū)δ骋粚W(xué)科的深入研究; 其他時(shí)候，您只需學(xué)習(xí)您所就讀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)課程。 作為一名高中生，我參加了兩個(gè)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目：在法國(guó)進(jìn)行為期 10 天的交流和在英國(guó)進(jìn)行為期一個(gè)月的項(xiàng)目。兩者各有千秋，但各有千秋。
?有哪些適合高中生的熱門(mén)留學(xué)項(xiàng)目?在過(guò)去的幾十年里，高中時(shí)出國(guó)留學(xué)變得越來(lái)越流行，現(xiàn)在有多個(gè)組織和公司幫助學(xué)生與相關(guān)項(xiàng)目相匹配。
您的高中可能會(huì)提供自己的課程。如果是這樣，這通常是最好的方法，因?yàn)樗ǔ?huì)使申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目、獲得簽證和轉(zhuǎn)移學(xué)分(如有必要)的后勤工作更加順暢。 但是，如果您的學(xué)校不提供留學(xué)項(xiàng)目或他們提供的項(xiàng)目不是您想要的，那么您可以尋找通過(guò)外部組織運(yùn)行的項(xiàng)目。
如今，高中出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目有很多選擇，具體取決于您想在哪里學(xué)習(xí)以及在那里想做什么。
高中生出國(guó)留學(xué)加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析作為北美主流留學(xué)地，加拿大以一流的教育課程得到世界范圍廣泛認(rèn)可：加拿大大學(xué)學(xué)位與美國(guó)和英聯(lián)邦國(guó)家的學(xué)位具有同等水準(zhǔn)；加上多元的民族文化，健康而安全的社區(qū)環(huán)境，使加拿大成為世界上最適合居住、工作和學(xué)習(xí)的地方；在加拿大留學(xué)，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)每年約為20萬(wàn)人民幣，相比留學(xué)英、美，加拿大的留學(xué)費(fèi)用低得多；此外，朝氣蓬勃的校園生活，通訊設(shè)施齊備是國(guó)內(nèi)眾多大學(xué)無(wú)法比擬的，如圖書(shū)館、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施、音樂(lè)廳，還有學(xué)生自己經(jīng)營(yíng)的電臺(tái)、報(bào)刊和商業(yè)機(jī)構(gòu)，應(yīng)有盡有。最后，加拿大就業(yè)前景好，留學(xué)移民（微博）幾率高。學(xué)生大專以上學(xué)歷畢業(yè)后即獲得3年工作簽證，三年之中找到工作就可以申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)類移民，這是目前移居加拿大最快速便捷的方式。這些優(yōu)勢(shì)都是加拿大成為留學(xué)熱門(mén)地的原因。
高二提前準(zhǔn)備，做到有備無(wú)患
小高考（微博）后，不少學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始有給孩子出國(guó)留學(xué)的打算，留學(xué)專家建議一旦確定留學(xué)意向，盡早準(zhǔn)備。加拿大大學(xué)秋季開(kāi)學(xué)的開(kāi)放申請(qǐng)一般都會(huì)在前一年的九月下旬啟動(dòng)，每個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)截止時(shí)間都不盡相同，而加拿大頂尖的名校是第一批截止的院校，最早在新開(kāi)學(xué)季的1月份就截止了，而名校的申請(qǐng)都會(huì)有許多附加表或附加文書(shū)，要想錄取心儀的名校，相關(guān)的方案和文書(shū)寫(xiě)作更要先行一步做準(zhǔn)備，留學(xué)準(zhǔn)備相應(yīng)的也就提前至暑假以前，而小高考成績(jī)出來(lái)后，就可以開(kāi)始著手考慮出國(guó)留學(xué)事宜，盡早的準(zhǔn)備和與顧問(wèn)和文案溝通，不僅能及時(shí)了解新的申請(qǐng)要求信息，更能有針對(duì)性的充分準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，增加錄取名校的可能性。千萬(wàn)不要因?yàn)闇?zhǔn)備不充分或者不夠早而與心儀的學(xué)校失之交臂。
學(xué)霸出國(guó)，大膽沖擊世界頂尖名校
對(duì)于高二小高考（微博）后有意向申請(qǐng)出國(guó)讀本科的高中生，不同的學(xué)生根據(jù)不同的成績(jī)定位要采取不同的留學(xué)（微博）方案。如果學(xué)生平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，小高考成績(jī)優(yōu)異，高考成績(jī)預(yù)估能在“一本”重點(diǎn)線以上，高考成績(jī)可填報(bào)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，但能進(jìn)入清華、北大等國(guó)內(nèi)頂尖名校的學(xué)生寥寥可數(shù)。而同樣的條件，獲得加拿大世界百?gòu)?qiáng)名校的錄取卻幾率更大。這樣的高考生出國(guó)留學(xué)，需要盡早準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，利用寒暑假考出合格的語(yǔ)言成績(jī)，開(kāi)學(xué)后沖擊高考或SAT考試。在申請(qǐng)學(xué)校方面學(xué)生可以訂較高的申請(qǐng)目標(biāo)，一般是全球Top50的頂尖院校。
知己知彼，名校錄取事半功倍
另外，如果學(xué)生在校成績(jī)優(yōu)秀，高考成績(jī)預(yù)計(jì)在一本線和二本線之間，也包括一部分平時(shí)高中成績(jī)優(yōu)異，但可能高考失利的考生，與其屈就在國(guó)內(nèi)普通院校，不如高考后出國(guó)留學(xué)接受更好的教育，部分學(xué)生很有可能申請(qǐng)到世界百?gòu)?qiáng)名校。所以學(xué)生更需要著眼于了解加拿大哪些學(xué)校需要高考成績(jī)，哪些專業(yè)可以報(bào)讀，哪些學(xué)校更適合自己。
合理規(guī)劃，條條大路通加國(guó)
此外，一些高中生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但高考（微博）成績(jī)預(yù)估不理想，與其在國(guó)內(nèi)復(fù)讀或就讀?？圃盒?，不如出國(guó)留學(xué)（微博），因?yàn)楹芏鄧?guó)外學(xué)校申請(qǐng)并不注重學(xué)生的高考成績(jī)。這個(gè)時(shí)候，高考生要抓緊時(shí)間，咨詢專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)適合自己的留學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大化。以加拿大較好的本科或?qū)W院院校為申請(qǐng)目標(biāo)。在目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，可以選擇加拿大的公立學(xué)院，注重職業(yè)教育，獲得學(xué)院文憑后可考慮在國(guó)外就業(yè)。如果想繼續(xù)求學(xué)，可申請(qǐng)學(xué)分減免轉(zhuǎn)學(xué)到大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位。
如果學(xué)生不打算參加高考或者預(yù)估高考分?jǐn)?shù)無(wú)法達(dá)線的話可以選擇海外大學(xué)預(yù)科學(xué)院或“雙錄取”項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備語(yǔ)言考試的同時(shí)申請(qǐng)不需要參考高考成績(jī)的大學(xué)雙錄取課程或大學(xué)預(yù)科及學(xué)院課程。
申請(qǐng)加拿大公立高中，一般不需要提供英語(yǔ)成績(jī)，只需要提供近兩年來(lái)的成績(jī)單及老師推薦信即可。就卡爾加里公立教育局而言，學(xué)生申請(qǐng)需要具備以下條件：
1.高一、高二在讀學(xué)生
2.無(wú)需TOEFL和IELTS成績(jī)
3.學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)?0分以上
4.18歲以下，要求有監(jiān)護(hù)人
5.填寫(xiě)《國(guó)際留學(xué)生就讀卡爾加利公立教育局申請(qǐng)表》
6.繳納申請(qǐng)費(fèi)，并提供以下材料：目前就讀學(xué)校校長(zhǎng)推薦信，過(guò)去兩年的成績(jī)單，護(hù)照復(fù)印件，受委托監(jiān)護(hù)人聲明留學(xué)一般什么時(shí)候開(kāi)始申請(qǐng)比較好
各個(gè)國(guó)家不同，以美國(guó)為例，提前2-3個(gè)月為宜。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：一年有兩次開(kāi)學(xué)時(shí)間，大多是秋季開(kāi)學(xué)，一般集中在8、9月，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間自定，也有一些春季開(kāi)學(xué)的學(xué)校，1月至3月居多。
申請(qǐng)周期：高中生 留學(xué)，7月至9月考托?；蜓潘迹?0月考SAT1，10月至12月準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，最好在12月底將全部申請(qǐng)材料遞出。錄取周期比較短，一般6周至8周(不包括假期)。如2010年9月開(kāi)學(xué)的學(xué)校，一般要在2010年2月1日遞交申請(qǐng)，有的學(xué)校會(huì)更早。申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)，一般要提早2年做準(zhǔn)備，托福、SAT、GRE、GMAT等考試都要時(shí)間，越早準(zhǔn)備越有利。
簽證周期：美國(guó)簽證周期受使領(lǐng)館預(yù)約時(shí)間、學(xué)生英文程度和心理素質(zhì)影響，周期在1至3個(gè)月之間。簽證在拿到學(xué)校的錄取通知后再做準(zhǔn)備，可在開(kāi)學(xué)前3至4個(gè)月進(jìn)行。
準(zhǔn)備周期：高中生出國(guó)準(zhǔn)備周期較長(zhǎng)，僅憑托?；蜓潘汲煽?jī)很難申請(qǐng)到一所好學(xué)校。申請(qǐng)美國(guó)名校，學(xué)生還要考SAT。有人將高中生留學(xué)準(zhǔn)備周期概括為高一學(xué)、高二考、高三申請(qǐng)，還有的學(xué)生從初三開(kāi)始準(zhǔn)備，學(xué)英語(yǔ)，這樣時(shí)間上更從容。
準(zhǔn)備材料：標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，初中、高中、大學(xué)、研究生階段的成績(jī)單，簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述，推薦信，學(xué)位證、畢業(yè)證或在讀證明、財(cái)力證明，護(hù)照和其他材料。
申請(qǐng)流程：留學(xué)考試的準(zhǔn)備→海外院校的選擇→申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備、遞交→面試→等待結(jié)果和答復(fù)學(xué)?！炞C的申請(qǐng)→行前準(zhǔn)備。
出國(guó)留學(xué)什么時(shí)候好出國(guó)留學(xué)從任何年齡起都可以，但是綜合起來(lái)以高三畢業(yè)或大本畢業(yè)后出國(guó)為好。先從留學(xué)目的看，出國(guó)學(xué)習(xí)是為了利用國(guó)外強(qiáng)大的教育資源，先進(jìn)的科技水平，取其長(zhǎng)補(bǔ)己短，開(kāi)闊眼界并為今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。要達(dá)到這樣的目的，自身的水平應(yīng)該足夠高才能適應(yīng)對(duì)方的教育，否則容易流于形式。如果高三畢業(yè)后再去，則國(guó)內(nèi)的堪稱世界一流的基礎(chǔ)教育將為學(xué)生打下牢固的底子。這個(gè)厚實(shí)的基礎(chǔ)可以讓留學(xué)生起碼一到兩年之內(nèi)對(duì)許多知識(shí)不感到陌生。兩年以后其的語(yǔ)言關(guān)也闖了過(guò)來(lái)，就可以完全自如。
再?gòu)慕逃绞娇?，知識(shí)的連貫性在國(guó)內(nèi)國(guó)外同樣地強(qiáng)調(diào)。從大的階段來(lái)分可有小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和大學(xué)后幾段。要讓學(xué)生最順利地融入一個(gè)知識(shí)體系，最佳時(shí)間是小學(xué)之初（這意味著學(xué)生今后將會(huì)與中國(guó)文化極度脫節(jié)，盡管同時(shí)也會(huì)極度適應(yīng)外國(guó)文化）、中學(xué)之初（這意味著今后有一定的中國(guó)文化知識(shí)，而語(yǔ)言將會(huì)定型于外文之上）、大學(xué)之初（這時(shí)的學(xué)生已經(jīng)完全掌握中國(guó)文化知識(shí)和其他基礎(chǔ)知識(shí)，只需在外語(yǔ)上過(guò)關(guān)就可順利開(kāi)始接受?chē)?guó)外的高等教育）、或者讀研之初（這時(shí)已經(jīng)掌握了自學(xué)和獨(dú)立生活的能力，具有了大學(xué)的基礎(chǔ)并且已經(jīng)明確未來(lái)方向，清楚自己對(duì)深造的選擇，只需在外語(yǔ)上過(guò)關(guān)就能直接開(kāi)始為事業(yè)打基礎(chǔ)）。顯而易見(jiàn)，越往后對(duì)學(xué)生過(guò)留學(xué)關(guān)越容易。
最后從生活環(huán)境看，留學(xué)生所處的生活環(huán)境與國(guó)內(nèi)依靠著家庭、緊密督促的傳統(tǒng)模式截然不同。自理能力直接影響到學(xué)生的留學(xué)成效。不算大段的假期，學(xué)生一年中普遍只有約40周上學(xué)日子,每周里只有約35個(gè)小時(shí)在校，并處于較為寬松的管理之下，其余四分之三時(shí)間都在校外，需要有獨(dú)立管理自己的能力。即使有著好的住宿條件，其他方面如飲食起居、活動(dòng)結(jié)交、課余時(shí)間的學(xué)習(xí)安排仍要靠他們自己掌握。這些會(huì)使不少學(xué)生感到不習(xí)慣。只有具備很強(qiáng)自理能力的學(xué)生才能把握住這些，進(jìn)而圓滿完成留學(xué)任務(wù)。越成熟的學(xué)生則越能較好地適應(yīng)留學(xué)的獨(dú)立生活。
這里所分析的三部分均沒(méi)有把經(jīng)濟(jì)因素考慮進(jìn)去。如果從節(jié)省的角度看，也是應(yīng)該以盡可能地在國(guó)內(nèi)多上一些學(xué)，減少在外的拖延，早日拿到期望的學(xué)位為首選。如果經(jīng)濟(jì)上能夠承受得起，也應(yīng)在高級(jí)學(xué)位上花時(shí)間而不是低級(jí)學(xué)位。
總之，理論上說(shuō)只要聯(lián)系好了學(xué)校，申請(qǐng)到了簽證，安排好了衣食住行，就可起步出發(fā)。但是真正的過(guò)程遠(yuǎn)比想象的復(fù)雜。實(shí)際上，更多的學(xué)生還是走（1）國(guó)內(nèi)讀完中學(xué)、然后到國(guó)外上大學(xué)，或者（2）國(guó)內(nèi)讀完大本或大專，然后出國(guó)讀研（后者基本上是實(shí)力強(qiáng)者共同的選擇）。高中生可以出國(guó)留學(xué)嗎？
高中生可以出國(guó)留學(xué)。留學(xué)不受學(xué)歷、年齡的限制，凡具備條件者，均可申請(qǐng)自費(fèi)到國(guó)外上大學(xué)(專科、本科)、讀研究生或進(jìn)修。
18歲以下，在國(guó)外有親屬或者父母可以長(zhǎng)期伴讀的，可以考慮在初中或高中就出國(guó)求學(xué)。因?yàn)橛斜O(jiān)護(hù)人在身邊，因此孩子可以更好的得到成長(zhǎng)等方面的照顧，年紀(jì)越小適應(yīng)能力越大。年紀(jì)小的時(shí)候就出國(guó)留學(xué)，除了可以更好地鍛煉英文水平外，還可以更好地了解和學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貒?guó)家文化和風(fēng)俗習(xí)慣。
18歲以上，如果沒(méi)有以上條件的學(xué)生，可以考慮出去直接就讀大學(xué)；但是他建議根據(jù)個(gè)人的英語(yǔ)水平選擇，就讀一年語(yǔ)言學(xué)校或者是大學(xué)預(yù)科，然后再考慮上大學(xué)。這樣做的目的是能夠讓那些對(duì)國(guó)外生活學(xué)習(xí)環(huán)境陌生的學(xué)生朋友們更好地適應(yīng)。
而23歲以上，可以考慮在國(guó)外攻讀?？苹蛘呤茄芯可n程；比較適合大學(xué)剛剛畢業(yè)、已在國(guó)內(nèi)工作的朋友。這類課程通常學(xué)習(xí)周期為1-2年。學(xué)習(xí)完成后可以很快地投入工作。因此出國(guó)年齡不是重點(diǎn)，而是根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)做決定。
擴(kuò)展資料
出國(guó)留學(xué)要做好的準(zhǔn)備工作
1、對(duì)留學(xué)意向國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)，文化背景和教育體制，學(xué)術(shù)水平進(jìn)行較為全面的了解；
2、全面了解和掌握國(guó)外學(xué)校的情況，包括歷史、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、專業(yè)、師資配備、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)地位、學(xué)生人數(shù)等，要特別注意該校國(guó)際學(xué)生有多少，其中有多少中國(guó)學(xué)生在讀。此外，還要落實(shí)該學(xué)校頒發(fā)的文憑是否受到我國(guó)的承認(rèn)；
3、該學(xué)校的住宿、交通、醫(yī)療保險(xiǎn)情況如何；
4、該學(xué)校在中國(guó)是否有授權(quán)代理招生的留學(xué)中介公司；
5、留學(xué)簽證情況；
6、該國(guó)政府是否允許留學(xué)生合法打工平；
7、本專業(yè)在該國(guó)的就業(yè)情況；
8、畢業(yè)之后可否移民。
高中生怎么出國(guó)留學(xué)1、準(zhǔn)備英語(yǔ)考試
英語(yǔ)是一門(mén)交流工具，英聯(lián)邦國(guó)家像英國(guó)，澳大利亞等，需考雅思(IELTS)。北美國(guó)家像美國(guó)、加拿大考托福(TOEFL)。如果去美國(guó)讀研，加考GRE。念MBA，考GMAT。去英聯(lián)邦國(guó)家雅思一項(xiàng)就夠了?？加⒄Z(yǔ)考試是需要重點(diǎn)準(zhǔn)備的，也是招生辦最看重的，最信的材料。
2、申請(qǐng)大學(xué)
這和申請(qǐng)哪國(guó)家相對(duì)應(yīng)，一般最先決定去哪個(gè)國(guó)家，這涉及到準(zhǔn)備何種英語(yǔ)。申請(qǐng)大學(xué)與專業(yè)，大學(xué)申請(qǐng)根據(jù)自身?xiàng)l件分幾個(gè)梯度。
3、申請(qǐng)簽證
出國(guó)留學(xué)簽證就是在一個(gè)人所持的護(hù)照或旅行證件上簽注（蓋章），或貼上一張標(biāo)簽，蓋章或標(biāo)簽帶有清晰的說(shuō)明文字，指明持有人進(jìn)入該國(guó)的事由、允許停留的時(shí)間、或通過(guò)其領(lǐng)土前往其他國(guó)家的許可。
4、購(gòu)買(mǎi)機(jī)票
這個(gè)問(wèn)題同樣可以在出國(guó)留學(xué)易網(wǎng)上找機(jī)票信息。
5、體檢和換匯
到某國(guó)家指定的檢疫所體檢，到中國(guó)銀行換匯，帶上錄取通知書(shū)。
6、行前準(zhǔn)備
行李的規(guī)格等信息可以在各大網(wǎng)站查找，如出國(guó)留學(xué)互助聯(lián)盟。
7、乘機(jī)
沒(méi)有乘機(jī)經(jīng)歷的，可提前到機(jī)場(chǎng)二三小時(shí)，問(wèn)機(jī)場(chǎng)工作人員。
8、找國(guó)際辦公室
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擴(kuò)展資料出國(guó)留學(xué)需公證的文件主要有，出生證明、學(xué)歷證書(shū)、成績(jī)單、無(wú)犯罪記錄、家庭成員證明、結(jié)婚(離婚)或未婚證明、親屬關(guān)系證明、個(gè)人經(jīng)歷證明、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保(銀行出具的存款證明)。
申請(qǐng)的國(guó)家不同，所需公證的項(xiàng)目也有所區(qū)別。此外，還要根據(jù)個(gè)人的要求增加相應(yīng)的公證項(xiàng)目。公證收費(fèi)依據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短和項(xiàng)目的不同，在100—300元人民幣之間。
護(hù)照費(fèi)，辦理護(hù)照的費(fèi)用一般是200元人民幣。
體檢費(fèi)，不同的國(guó)家對(duì)體檢的要求不盡相同，體檢費(fèi)用也有差別。德國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、美國(guó)不需要體檢。去英國(guó)的體檢費(fèi)為300—400元人民幣，澳大利亞900元人民幣，加拿大1350元人民幣，新西蘭871元人民幣，日本350元人民幣左右，俄羅斯35美元，烏克蘭35美元。
參考資料來(lái)源：/baike.baidu.com/item/%E5%87%BA%E5%9B%BD%E7%95%99%E5%AD%A6/5508265#6"target="_blank">百度百科-出國(guó)留學(xué)
多大年齡出國(guó)留學(xué)好？什么年齡去留學(xué)最好？這個(gè)話題，到網(wǎng)上去搜，一定是說(shuō)哪一個(gè)年齡段的都有。有的會(huì)說(shuō)，越小越好，學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有困難；有的會(huì)說(shuō)初中為好，能夠保持自己的漢語(yǔ)；有的會(huì)說(shuō)，高中最好，能夠避開(kāi)高考。有的又會(huì)說(shuō)，大學(xué)最好，中國(guó)大學(xué)教育是水平實(shí)在太低。還有的會(huì)說(shuō)，研究生最好，美國(guó)的研究生教育水平，才是真正最高的。要這么看，直接就是從幼兒園到研究生，都有說(shuō)好的，而且往往還都有實(shí)例來(lái)證明。其實(shí)，這些不同說(shuō)法就是在詮釋，這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，完全是結(jié)合各家實(shí)際情況去感受和判斷的事情。
1、研究生出國(guó)，這是我個(gè)人最贊同的時(shí)間段
優(yōu)劣分析
利：人成熟了，沒(méi)有自我認(rèn)同的困惑，可以用自己獨(dú)特的視角看待新事物、并做出新貢獻(xiàn)，將來(lái)職業(yè)方向比較明確，可申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)資助。
弊：現(xiàn)在的社會(huì)，能熬到那個(gè)年齡，怕是太困難了。
都說(shuō)美國(guó)的研究生階段教育水平高。在美國(guó)一般把graduate school（研究生院）和professional school（職業(yè)學(xué)院，包括醫(yī)學(xué)院法學(xué)院和商學(xué)院等）并稱，都是學(xué)士學(xué)位以后要進(jìn)修學(xué)習(xí)的選擇。換言之，現(xiàn)代美國(guó)社會(huì)，一個(gè)人靠教育背景混飯吃，學(xué)士學(xué)位已經(jīng)沒(méi)法看了，就是一條“打底褲”，就像在中國(guó)求職，不會(huì)有人問(wèn)你是哪所中學(xué)畢業(yè)的一樣。美國(guó)看的就研究生學(xué)位和職業(yè)學(xué)位的含金量。
人們的疑惑會(huì)是，這個(gè)階段年齡大了，語(yǔ)言學(xué)習(xí)文化融入會(huì)有困難。其實(shí)情況恰恰相反。因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)是一個(gè)單一語(yǔ)言的文化，我們對(duì)多語(yǔ)言多文化共存的社會(huì)生活模式完全不了解，以為學(xué)外語(yǔ)就要學(xué)到跟母語(yǔ)一樣好、以為文化融入就是要完全變成美國(guó)人。其實(shí)不妨把有效融入，看成能夠在新環(huán)境里如魚(yú)得水地生存就可以了。研究生階段的留學(xué)生，因?yàn)樽约旱氖澜缬^已經(jīng)形成，就不會(huì)在兩種文化之間搖擺，就是拿了一個(gè)外國(guó)人的眼光看美國(guó)，有自己獨(dú)特的視角，同時(shí)也靠這樣的獨(dú)特視角給美國(guó)做貢獻(xiàn)。所以他們的英語(yǔ)可以帶有一些口音，但是他們獲取學(xué)位之后在美國(guó)的生存不會(huì)太難。如果想回國(guó)發(fā)展，美國(guó)學(xué)位的含金量以及領(lǐng)先全球的科研視野帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)也是很可觀的。
研究生階段到美國(guó)，還有一個(gè)最大的好處，就是我們老聽(tīng)到說(shuō)的獎(jiǎng)學(xué)金。美國(guó)大學(xué)里的經(jīng)濟(jì)資助主要來(lái)自助教金和助研金，也主要是集中在研究生階段。所以這個(gè)階段赴美，經(jīng)濟(jì)上幾乎沒(méi)有太大負(fù)擔(dān)了。
弊端在哪里呢？其實(shí)要從留學(xué)的角度說(shuō)，完成了國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)再出國(guó)學(xué)習(xí)，才是真正的留學(xué)，是在掌握了自己的東西以后，去學(xué)別人的東西。而我們現(xiàn)在選擇去美國(guó)讀書(shū)，大家往往想到的是躲開(kāi)國(guó)內(nèi)的高考中考、躲開(kāi)國(guó)內(nèi)水平不高的教育、弄個(gè)洋文憑今后要么留在美國(guó)要么海歸回國(guó)好混飯吃，所以考量更多的是去淘金、或者干脆就是去撞大運(yùn)的。這樣的考慮，要熬到研究生階段，得多難呀。我在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)高中或是大學(xué)階段的學(xué)生及其父母說(shuō)這樣的話的時(shí)候，孩子臉上的那個(gè)痛苦表情，從來(lái)都是遮掩不住的。或許這樣的操作，在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的時(shí)代，已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了？
還有一個(gè)細(xì)節(jié)，即使是研究生，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)孩子因?yàn)橐宦纷x書(shū)，年齡都偏小，知識(shí)面社會(huì)閱歷還是很空白的。美國(guó)嚴(yán)格一點(diǎn)的學(xué)校，研究生或是職業(yè)學(xué)位是要求有工作經(jīng)驗(yàn)才能錄取的。比如我當(dāng)初申請(qǐng)UCLA的TESL專業(yè)，就要求有3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大家同學(xué)到了一起，課上課下的發(fā)言，都是建立在這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之上的，互相之間的收益之大、最后出來(lái)的學(xué)生質(zhì)量之高，都沒(méi)有話說(shuō)。所以本科之后再工作幾年，人過(guò)了25歲，真正成熟了再出國(guó)，絕對(duì)是最好的選擇。
2、到美國(guó)讀高中，這是目前最普遍的做法
優(yōu)劣分析
利：避開(kāi)國(guó)內(nèi)的高考中考，不用遭受那樣的壓力和痛苦，而且將來(lái)進(jìn)美國(guó)大學(xué)的路寬了許多。
弊：青春期的孩子，不容易融入社會(huì)，語(yǔ)言發(fā)展兩頭都有點(diǎn)不靠，學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的壓力共振，四年的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也不小。
先要做一個(gè)非常明確的技術(shù)界定，美國(guó)的高中是9-12年級(jí)，共四年，被稱作中級(jí)教育（secondary education），用于區(qū)別前面 K-8年級(jí)共9年的初級(jí)教育。高中這4年，獨(dú)立于前面的初級(jí)教育，如同大學(xué)的4年一樣，對(duì)學(xué)生的期望值非常高。要想瞄著美國(guó)高中，就應(yīng)該忘記國(guó)內(nèi)“初中”這個(gè)概念，在國(guó)內(nèi)初二完成申請(qǐng)，暑假就出國(guó)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
9年級(jí)，等于國(guó)內(nèi)的初三。這個(gè)年齡的中國(guó)孩子，生理上的青春期已經(jīng)開(kāi)始，可惜心理上，在國(guó)內(nèi)被壓抑得太緊，怕是還沒(méi)怎么開(kāi)竅。這本是我最不主張的出國(guó)學(xué)習(xí)的年齡段。
從教育學(xué)、特別是語(yǔ)言教育學(xué)的角度看，這個(gè)年齡段出國(guó)，不利是很明顯的。好多爸媽會(huì)簡(jiǎn)單以為，這個(gè)年齡段出國(guó)，是融入美國(guó)社會(huì)最后的機(jī)會(huì)，也是學(xué)好英語(yǔ)的最后機(jī)會(huì)了。青春期的第一關(guān)鍵詞就是“自我”，是一個(gè)形成自我的階段。要形成自我，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)大人、對(duì)權(quán)威的反叛，就會(huì)出現(xiàn)同伴的壓力，這其實(shí)是融入社會(huì)最困難的一個(gè)階段，不出國(guó)都最困難。想象一下，到了十幾歲孩子的高中課堂里，能夠提出的觀點(diǎn)，深度有限，同伴對(duì)于口音的容忍度更是有限，就不會(huì)像我當(dāng)初在研究生課堂的發(fā)言的情況，我從中國(guó)的教學(xué)實(shí)踐角度提出的觀察與思考，對(duì)其他同學(xué)是很有幫助的，他們不會(huì)去計(jì)較我的口音，而會(huì)是關(guān)心我的觀點(diǎn)。高中要想如魚(yú)得水地融入，談何容易
這個(gè)年齡的容易分幫分派，就是脾氣相投的形成一個(gè)小群體。美國(guó)的高中沒(méi)有班級(jí)，大家選課，根據(jù)不同的課去不同的教室。這樣，同學(xué)之間相處，就更是靠小群體了，要么有共同的興趣愛(ài)好、要么連續(xù)上了幾門(mén)一樣的課。在大一點(diǎn)的公立學(xué)校，好多同學(xué)是從小一起長(zhǎng)大的，他們自身就成了一個(gè)鐵圈子。新來(lái)的中國(guó)孩子跟誰(shuí)去交朋友呢？自然是其他新來(lái)的中國(guó)孩子啦，這就形成了“美糕黨”。
我初次看到美糕黨這個(gè)表達(dá)，挺別扭?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，語(yǔ)言文字都是靠噱頭、而不是靠功力取勝。可是慢慢品味下來(lái)，這個(gè)美糕黨可是一個(gè)很傳神的表達(dá)。這幫孩子就是天天聚在一起，自然結(jié)成了“君子群而不黨”的“黨”。這美糕呢，就是一個(gè)漂亮的大蛋糕，每個(gè)孩子外表都很有型，穿著打扮發(fā)型，很快就是地道的美國(guó)味道了。可就是肚子里稀松得緊，在中國(guó)的多年教育，去掉死記硬背的考試內(nèi)容，孩子的知識(shí)面幾乎就是個(gè)空白，將來(lái)要上什么大學(xué)、什么職業(yè)方向，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)。反正就這么漂漂亮亮地每天上學(xué)、每天結(jié)黨 -- 美糕黨。這個(gè)年齡的孩子出來(lái)留學(xué)，是真心不容易呀。
具體說(shuō)一下語(yǔ)言方面。我在《別說(shuō)你懂英語(yǔ)啟蒙》一書(shū)中，引用過(guò)一張圖表，是說(shuō)13-18歲的階段，是英語(yǔ)母語(yǔ)人詞匯量增長(zhǎng)最迅速的一個(gè)階段。漢語(yǔ)沒(méi)有相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)，但是這幾年孩子的語(yǔ)言和思辨能力，加上知識(shí)面的飛速發(fā)展，是沒(méi)有爭(zhēng)議的。突然一下子換了語(yǔ)言環(huán)境，自己母語(yǔ)的飛速發(fā)展沒(méi)有完成，人家的母語(yǔ)在飛速發(fā)展之中，要能趕上老美同學(xué)，不容易呀。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)，美國(guó)方面發(fā)放的高中留學(xué)簽證，在2005-2013的8年里增長(zhǎng)了50倍。人數(shù)劇增，高中成為現(xiàn)在留學(xué)的主要趨勢(shì)是不爭(zhēng)的事實(shí)。那么在這樣的存在背后，其合理性又是什么呢？
首先是擺脫了高考的壓力。高考的諸多弊端，在這里不需要去展開(kāi)了。如果孩子能夠有一條人生之路，可以躲過(guò)高考，這個(gè)吸引力可是不小的。特別是如果身邊有同學(xué)去美國(guó)讀了高中，不管承受什么樣的壓力，美國(guó)教育的人性化和學(xué)校生活的多樣性擺在那里，會(huì)讓天天背書(shū)考試的國(guó)內(nèi)孩子和爸媽們羨慕不已。如果規(guī)劃得當(dāng)，應(yīng)該是9年級(jí)就到美國(guó)，跟所有其他當(dāng)?shù)睾⒆右粯樱瑥母咧械牡谝荒觊_(kāi)始，多少算是一條平等一點(diǎn)的起跑線。這樣，實(shí)際上連國(guó)內(nèi)的中考也躲過(guò)了！如果拿出國(guó)后語(yǔ)言文化適應(yīng)的困難，跟國(guó)內(nèi)摧殘人性的中高考代價(jià)相比，或許還是一個(gè)很上算的選擇。
其次是美國(guó)高中入學(xué)門(mén)坎不高。比起今后美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)一本正經(jīng)的嚴(yán)格要求來(lái)說(shuō)，美高容易多了。因?yàn)槭菄?guó)際學(xué)生，所以不能進(jìn)入美國(guó)的公立教育系統(tǒng)。而美國(guó)的私立高中，處在一個(gè)生存非常吃力的狀態(tài)，目前只能拿到美國(guó)約10%的生源，而且這個(gè)數(shù)字還在下降。只要能夠承擔(dān)得了學(xué)費(fèi)，私立高中的入學(xué)困難不大。
最后一個(gè)優(yōu)勢(shì)是美糕黨們將來(lái)進(jìn)入美國(guó)大學(xué)比較容易一些。規(guī)模不大的私立高中，對(duì)學(xué)生個(gè)體的關(guān)照比公立到位多了，所以在私立就讀的學(xué)生，就大多數(shù)來(lái)說(shuō)，成績(jī)不是太差，這樣申請(qǐng)大學(xué)的機(jī)會(huì)就還可以。另外，在美國(guó)讀了三年美高，大學(xué)錄取時(shí)就不把他們跟國(guó)際學(xué)生放一塊比較了。要知道，這個(gè)動(dòng)作可是避開(kāi)了國(guó)內(nèi)那些國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班出來(lái)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的，前景一下子開(kāi)闊多了。還有就是，在美國(guó)高中這幾年，會(huì)有一些安安靜靜但是又說(shuō)得過(guò)去的大學(xué)，因?yàn)榈鼐壣献诮躺匣蚴莻鹘y(tǒng)上的一些原因，跟就讀的高中有比較好的關(guān)系，申請(qǐng)成功的概率也大一些。如果在國(guó)內(nèi)，這樣的大學(xué)很難進(jìn)入視線的。說(shuō)實(shí)在話，如果一個(gè)平均水平的學(xué)生，能進(jìn)入這樣一所實(shí)實(shí)在在的美國(guó)大學(xué)，是很不錯(cuò)的結(jié)果了。最后就是如果成績(jī)還不夠申請(qǐng)大學(xué)的，還能就近進(jìn)入兩年制的社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)，今后再轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)，學(xué)分都承認(rèn)的。只要到了美國(guó)，路就寬多了。
3、小學(xué)高年級(jí)赴美，往往跟爸媽的移民或訪問(wèn)身份有關(guān)
優(yōu)劣分析
利：多半進(jìn)入美國(guó)公立學(xué)校，真正享受美國(guó)教育水平的紅利，沒(méi)有學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，孩子英語(yǔ)可以學(xué)到?jīng)]有口音。
弊：漢語(yǔ)站不住，英語(yǔ)和美國(guó)文化可能還有半路出家的嫌疑，一般需要爸媽做出申請(qǐng)移民或做訪問(wèn)學(xué)者的安排。
小學(xué)的四、五年級(jí)到美國(guó)上學(xué)，也是一個(gè)越來(lái)越流行的做法。好些個(gè)父母，感覺(jué)到了孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)校承受的壓力，申請(qǐng)移民或是訪問(wèn)學(xué)者的身份，然后再辦理孩子的申請(qǐng)，手續(xù)都辦好了，孩子差不多也這么大了。一些已經(jīng)移民的父母，好多則是選擇把孩子留在國(guó)內(nèi)，由老人帶。到了這個(gè)年齡段，覺(jué)得孩子的漢語(yǔ)差不多了，生活上也比較好照顧了，就讓把他們到美國(guó)上學(xué)了。我現(xiàn)在所在的華裔集中的優(yōu)秀學(xué)區(qū)，可以說(shuō)一年四季，這個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的孩子就不斷。
這個(gè)時(shí)間段來(lái)，坊間簡(jiǎn)單流行的一些共識(shí)說(shuō)法，比如孩子越小融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)越容易、將來(lái)的英語(yǔ)越?jīng)]有口音，倒是正確了。這樣的表現(xiàn)，我在美國(guó)看得很清楚，差一歲就有很大的區(qū)別，大致說(shuō)3-4年級(jí)過(guò)來(lái)的，就會(huì)沒(méi)有口音，6-7年級(jí)的，則比較容易留有口音。
如果是在可控的條件下選擇這個(gè)時(shí)間段的話，好多人的考慮就是此時(shí)孩子的漢語(yǔ)可以獨(dú)立了?；仡^去看《別說(shuō)你懂“英語(yǔ)啟蒙”》里的相關(guān)章節(jié)，孩子青春期前學(xué)的語(yǔ)言是會(huì)忘記的，年齡越小，學(xué)英語(yǔ)越?jīng)]口音，漢語(yǔ)忘卻的也就越快。一般來(lái)說(shuō)，到美國(guó)上個(gè)一年二年學(xué)之后，再要回國(guó)去對(duì)付國(guó)內(nèi)的功課，就很困難了。
這時(shí)孩子經(jīng)歷的，其實(shí)是一個(gè)逐漸丟掉漢語(yǔ)的母文化、向英語(yǔ)文化過(guò)渡的過(guò)程。另外一個(gè)共識(shí)的說(shuō)法在這里又成立了，就是孩子去到華人少的地方會(huì)好一點(diǎn)。在我的周?chē)?，這些中國(guó)孩子也是自己扎堆的，這個(gè)情況可比美糕黨差多了。美糕黨是那一批高中生形成的一種生存方式，如果周?chē)鷽](méi)有華人或是華人同學(xué)，他們孤懸海外青春期的日子會(huì)難過(guò)多了?？墒沁@些小學(xué)的孩子，基本上沒(méi)有自己的文化背景，如果將來(lái)英語(yǔ)又不帶口音，還不能像ABC（生在美國(guó)的中國(guó)人，American Born Chinese）那樣自然融入到人群里，實(shí)在就難立足了。我們學(xué)區(qū)里，到了6-7年級(jí)進(jìn)入初中以后，大陸新來(lái)的移民孩子自己扎堆的現(xiàn)象已經(jīng)是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題了。
因?yàn)槊绹?guó)的私立小學(xué)基本上不收國(guó)際學(xué)生，生活上難以自理，所以小學(xué)生過(guò)來(lái)的情況，多半都是移民，進(jìn)入公立學(xué)校。進(jìn)入了美國(guó)的公立教育系統(tǒng)，不但美國(guó)教育水平的紅利全來(lái)了，還免學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)，低收入的孩子學(xué)校還發(fā)午餐，我甚至還見(jiàn)過(guò)發(fā)樂(lè)器的！
4、大學(xué)階段留學(xué)美國(guó)，竟然是最難抉擇的一種情況
優(yōu)劣分析
利：美國(guó)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)上進(jìn)，從學(xué)校教育的角度說(shuō)獲益無(wú)窮。
弊：缺少了中國(guó)大學(xué)的文化積淀人生的道路可能更象牙塔化了，美國(guó)本科教育學(xué)費(fèi)極高。
為什么難？這里涉及了對(duì)中國(guó)大學(xué)四年價(jià)值的判斷。美國(guó)的大學(xué)，學(xué)生們是拼命學(xué)習(xí)拼命玩，很充實(shí)，最終的教育質(zhì)量要高很多，這個(gè)不假。中國(guó)的大學(xué)，離開(kāi)了父母和中學(xué)老師監(jiān)管，沒(méi)有了高考的壓力，一下子就松散了，逃學(xué)作弊談戀愛(ài)，“醉生夢(mèng)死”各一年，這個(gè)也不假。
可是這里出了一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在中國(guó)高校每年招生好幾百萬(wàn)人，一個(gè)人有沒(méi)有上過(guò)這四年大學(xué)，差別很明顯?，F(xiàn)代社會(huì)各個(gè)層面的關(guān)鍵人物，也都有大學(xué)教育背景。整個(gè)社會(huì)的主流力量，是大學(xué)畢業(yè)生們；整個(gè)國(guó)家的思維，也是大學(xué)畢業(yè)生們的思維。大學(xué)生們強(qiáng)在哪里了？就強(qiáng)在這醉生夢(mèng)死的四年！
我們不是對(duì)中國(guó)教育水平有意見(jiàn)，才不斷地考慮出國(guó)留學(xué)的嘛。中國(guó)教育的問(wèn)題，就是沒(méi)有從實(shí)際角度出發(fā)，去幫助他們長(zhǎng)大成人、獲得社會(huì)生存的能力。我們從很低年齡就被壓著超前學(xué)習(xí)，搞應(yīng)試教育，根本就沒(méi)有獲得過(guò)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們?cè)趪?guó)內(nèi)，整齊劃一，都瞄著高考去拼分?jǐn)?shù)，問(wèn)題還不明顯。出國(guó)一對(duì)比問(wèn)題就暴露了，我們的高中生知識(shí)面貧乏、社會(huì)生存技能沒(méi)有，自然就成了“美糕”。
怎么辦？天之道，損有余而補(bǔ)不足，否則天下就失去平衡了。這不，老天就留給了中國(guó)的年輕人這大學(xué)里醉生夢(mèng)死的四年，這是他們得以成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)段。我們姑且不說(shuō)文化課的內(nèi)容，中國(guó)孩子多半是到了這個(gè)時(shí)候，生活有了“一弛”，才形成了自我、才開(kāi)了竅的。中國(guó)的大學(xué)教育，是長(zhǎng)大成人的關(guān)鍵，也是形成目前中國(guó)社會(huì)文化的關(guān)鍵。想一想，我們現(xiàn)在要辦點(diǎn)事，這個(gè)大學(xué)同學(xué)的人脈網(wǎng)絡(luò)，得有多重要呀。
如果去美國(guó)讀本科，這醉生夢(mèng)死的人生經(jīng)歷，就沒(méi)有了。今后大學(xué)同學(xué)的人脈網(wǎng)絡(luò)，也沒(méi)有了。對(duì)于中國(guó)社會(huì)的理解，就會(huì)總是欠缺著那么一點(diǎn)。
話說(shuō)，去美國(guó)讀本科的主流學(xué)生，是國(guó)內(nèi)非常拔尖的一批。我聽(tīng)過(guò)貓爸一個(gè)網(wǎng)絡(luò)講座，就提到他去哈佛的女兒如果在國(guó)內(nèi)考大學(xué)，也是任何一所都能進(jìn)的。我相信而且同意。就在最近幾天，新浪一名網(wǎng)友還在跟我溝通，說(shuō)自己的孩子被美國(guó)一所優(yōu)秀學(xué)校錄取，而那所學(xué)校在大陸的錄取本科生的人數(shù)是個(gè)位數(shù)。這得是多么激烈的競(jìng)爭(zhēng)呀。前面說(shuō)到美糕黨避開(kāi)了大學(xué)申請(qǐng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，就是避開(kāi)了這樣一批學(xué)生。
可是這樣一批一路拼命學(xué)習(xí)的人到美國(guó)去讀本科，美國(guó)像樣大學(xué)里的學(xué)生是極其用功的，于是他們又會(huì)得不到成長(zhǎng)的喘息。特別是好多這樣的，在國(guó)內(nèi)已經(jīng)是在上國(guó)際學(xué)?；驀?guó)際班了，就是瞄著美國(guó)大學(xué)去的，本來(lái)中國(guó)就有限的成長(zhǎng)內(nèi)容又被舍棄了很多。不還是那句話嘛，美國(guó)不缺美國(guó)人，況且他們?cè)趺幢葎?，也不能成為真正的美?guó)人呀。
我不否認(rèn)，在美國(guó)看到的中國(guó)本科生絕大多數(shù)都是很優(yōu)秀的學(xué)生，可以在美國(guó)大學(xué)里奮發(fā)圖強(qiáng)，然后在象牙塔里越走越高。可是我們?nèi)绻艘徊皆O(shè)想一下，這樣的同學(xué)如果是留在中國(guó)上大學(xué)，在國(guó)內(nèi)最頂尖的學(xué)府里醉生夢(mèng)死積淀幾年，養(yǎng)足文化底蘊(yùn)，之后最好還有個(gè)三幾年的工作歷練，然后進(jìn)入到美國(guó)最尖端的研究生院或是職業(yè)學(xué)院去深造，這不是要成中流砥柱的節(jié)奏嗎？
如果就是認(rèn)定了，通過(guò)各級(jí)學(xué)校的有效培訓(xùn)，同學(xué)中規(guī)中矩地長(zhǎng)大成人、步入社會(huì)，那么美國(guó)大學(xué)的水平實(shí)在是比中國(guó)高多了，也比在中國(guó)浪費(fèi)那幾年時(shí)間強(qiáng)太多了。這是毋庸置疑的優(yōu)勢(shì)。如果不是社會(huì)和教育的扭曲，讀書(shū)，本來(lái)就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地的讀。
到美國(guó)讀本科的，還有一大類情況，就是高考落榜，或是極其不理想、要交錢(qián)上一個(gè)不怎么地的大學(xué)的。其實(shí)，中考之后，也出現(xiàn)同樣的情況。所以留美申校，會(huì)在中考高考之后出現(xiàn)一個(gè)高潮。跟高中不同，美國(guó)像樣大學(xué)的錄取都是比較嚴(yán)格的，高考失利之后再來(lái)申請(qǐng)，負(fù)責(zé)任的中介會(huì)把學(xué)生引入社區(qū)學(xué)院，然后逐步進(jìn)入四年制大學(xué)。不負(fù)責(zé)任一點(diǎn)的，什么野雞大學(xué)的可能性就都出來(lái)了。邏輯很簡(jiǎn)單，如果美國(guó)的教育水平比中國(guó)高，那么憑什么在中國(guó)上不了大學(xué)的人，什么提前準(zhǔn)備都沒(méi)有做，就能上美國(guó)的好大學(xué)呢？要打算出國(guó)的，就一定要早早籌劃，這是一個(gè)好大的系統(tǒng)工程，不能說(shuō)國(guó)內(nèi)不好“混”了，就往美國(guó)跑。那不是成了“闖關(guān)東”、“下南洋”了，他的將來(lái)，就得靠撞大運(yùn)了。再說(shuō)了，美國(guó)的教育體系，又不是太上老君的煉丹爐，不能指望隨手把什么扔進(jìn)去，就都能煉成仙丹呀。
出國(guó)留學(xué)，是一條多少有點(diǎn)不同尋常的道路，就特別需要根據(jù)情況作出綜合選擇。這個(gè)選擇，主觀能動(dòng)地結(jié)果，而且是一個(gè)很難回頭的決定。一旦作出了選擇，就要承擔(dān)起責(zé)任，以百般的勇氣往前走。
往前走，條條大路通羅馬。