14歲去英國留學(xué)需要些什么條件？14周歲以上，中國的初中畢業(yè)生。雅思一般要求4.5分。有些學(xué)校要求申請人參加入學(xué)考試，試卷由學(xué)校提供，而無需參加IELTS考試。如需英國留學(xué)推薦選擇啟德教育。【點(diǎn)擊領(lǐng)取英國留學(xué)規(guī)劃】
英國留學(xué)簽證最新草案規(guī)定，原來只需具備B1級(jí)的英語程度，現(xiàn)在必須提高到普通B2級(jí)，英語不合格的將不給予入境簽證。這將直接影響申請赴英讀本科以下課程的學(xué)生，申請難度加大。針對(duì)B1和B2的英語水平的差別B1相當(dāng)于雅思3.5-4.5分，B2相當(dāng)于雅思5-6.5分，留學(xué)英國每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)約合人民幣18-25萬元之間，個(gè)別研究生課程可能花費(fèi)更高，不同類型的學(xué)校，不同的專業(yè)，費(fèi)用也有差別。一般來說，私立學(xué)校比公立學(xué)校的收費(fèi)高。通常是文科收費(fèi)最少，法律、工商和藝術(shù)類科目收費(fèi)較高，科技和醫(yī)學(xué)專科學(xué)費(fèi)最貴。去英國留學(xué)所需要的費(fèi)用說便宜也不便宜，但是相對(duì)于在英國接受的教育，所處的環(huán)境，還是比較值得的。因此在出國前應(yīng)準(zhǔn)備足夠的資金以完成學(xué)業(yè)。
想要了解更多關(guān)于英國留學(xué)的相關(guān)信息，推薦咨詢啟德教育。啟德英國向中國優(yōu)秀留學(xué)生推出的一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，旨在鼓勵(lì)中國優(yōu)秀本科生與高中尖子生不斷進(jìn)步，突破自我實(shí)現(xiàn)雅思和學(xué)術(shù)成績雙優(yōu)秀，成為真正的高含金量的學(xué)霸。啟德免費(fèi)為滿足條件的學(xué)生提供價(jià)值超萬元的英國留學(xué)全套申請服務(wù)服務(wù)全套升級(jí)，三重選擇標(biāo)準(zhǔn)，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生贏得獲取獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
2、雖然在國外，接受更小或更大年齡孩子的學(xué)校都存在，但是，只有11歲以上的孩子，邏輯思維開始形成，才有基本能力調(diào)試自己的心情。要知道老師只能起輔助作用，最終的結(jié)果還得靠自己，14歲之前是最好的時(shí)間選擇。
3、各個(gè)國家的公立學(xué)校的目的是平衡基礎(chǔ)教育，因此學(xué)生多數(shù)為本國人。如果孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，那么他反而能更快融入和理解西方的教育方式，而這在一定程度上能產(chǎn)生積極影響。但是如果孩子適應(yīng)能力不是很強(qiáng)，公立學(xué)校就會(huì)給他帶來排外與孤立，即使學(xué)生在很小的年齡進(jìn)人了英國或者美國的中學(xué)，仍舊不能很好地融入其中，這也就違背了出國留學(xué)的初衷。
SAT主要考的是學(xué)生的推理和語言方面的能力，考量學(xué)生對(duì)于高中還有高中之前的學(xué)習(xí)掌握情況，sat主要是根據(jù)學(xué)生對(duì)以往學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況來進(jìn)行考試。
ACT的考試更像是一種學(xué)科類的考試。它要考察的是考生數(shù)學(xué)、閱讀、英語，科學(xué)等多門學(xué)科知識(shí)的能力考察，包括獨(dú)立思考和判斷力。
TOFELJunior：主要是評(píng)量考生的聽力和閱讀能力，以及篇章中的語法和詞匯知識(shí)，這項(xiàng)測驗(yàn)評(píng)量考生在三個(gè)關(guān)鍵層面上的英語能力：聽力測驗(yàn)/語意測驗(yàn)/閱讀測驗(yàn)。一站式出國留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn14歲初中生去澳大利亞留學(xué)需要考托福嗎？14歲初中生去澳大利亞留學(xué)需要考托福，也可以考報(bào)考雅思。
澳大利亞高中留學(xué)條件：
澳大利亞實(shí)行十二年國民義務(wù)教育，小學(xué)6年，中學(xué)6年。其中最后2年，11和12年級(jí)相當(dāng)于國內(nèi)的高二高三，為考大學(xué)作準(zhǔn)備。澳洲政府要求在澳洲高中的學(xué)習(xí)時(shí)間必須超過16個(gè)月，且不得倒讀超過1年半的課程，因此大部分中國留學(xué)生是從澳洲中學(xué)的10年級(jí)或11年級(jí)開始讀。
澳大利亞讀高中，申請人需要初中畢業(yè)或者高中在讀。
成績：國內(nèi)平均成績70%-85%以上。
年齡：入讀10年級(jí)（相當(dāng)于國內(nèi)高一）的申請人不能超過18周歲；入讀11年級(jí)（相當(dāng)于國內(nèi)高二）的申請人不能超過19周歲。
語言：雅思成績不足5.0分或5.5分需要完成學(xué)校搭配的語言課程后入讀高中主課；雅思5.0或5.5分以上可直接入讀高中主課。如有留學(xué)相關(guān)問題，歡迎咨詢新東方前途出國想要了解更多請點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取2022留學(xué)白皮書
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河南女學(xué)霸何碧玉：14歲省狀元上清華，出國留學(xué)深造，卻一去不返
壯志雄心是一個(gè)人通往成功路上的指向燈 ，即使身處茫茫黑夜，只要有一顆相信成功的信念，一個(gè)必達(dá)的目的地，路再蜿蜒曲折，都無法阻礙我們前進(jìn)的腳步。
在生活中，我們往往面臨著各種各樣的選擇，回過頭來，有些選擇會(huì)成為我們遺憾一生的妄念，而有些則會(huì)幫助我們通往更高遠(yuǎn)的地方 。無論走上哪條路，生命就像一列無限列車，沒有返程，只有所謂的歸途。
對(duì)于越來越多的學(xué)子來說，前途和能力的發(fā)揮意味著很多東西。從前的世界只有眼前這一片黃土大地。
而隨著航海技術(shù)的發(fā)展，越來越多的文明被人發(fā)現(xiàn)，國外文化的沖擊和誘惑對(duì)我們造成了深遠(yuǎn)的影響。 時(shí)至今日，越來越多的高素質(zhì)人才流向國外 。
這不僅僅是他們自己的選擇，更多的是基于現(xiàn)代家庭的思想開放和追求更高質(zhì)量教育而做出的選擇。
我國教育事業(yè)還在進(jìn)行著深刻的改革，國內(nèi)教育相較于國外顯得更加保守和嚴(yán)苛。 作為一個(gè)中國人，優(yōu)秀學(xué)子是否選擇留在國內(nèi)發(fā)展成為近年來人們的熱議話題之一。
每個(gè)國家都迫切想要蓄積人才，反過來說，我國正處于缺乏高素質(zhì)人才，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展都需要廣納賢良志士的階段。
人才的引進(jìn)和保留對(duì)于中國發(fā)展來說顯得尤為重要， 每個(gè)時(shí)代，每個(gè)階段，都需要一大批優(yōu)秀人才前赴后繼，如此國家發(fā)展興旺，科研事業(yè)蒸蒸日上。
今天我們要說的這位人物，在國內(nèi)教育與出國留學(xué)之間，毅然選擇了后者。雖然她的行為備受爭議，但我們不得不承認(rèn)，她確實(shí)在力爭上游的路上越走越遠(yuǎn)。
上世紀(jì)80年代，一個(gè)具有傳奇色彩的女童悄然來到這個(gè)世界， 傳奇源于河南新鄉(xiāng)，她的傳奇之處在于她從小便聰慧過人，成績斐然。
在同學(xué)們玩鬧的年紀(jì)， 她卻以優(yōu)異的成績進(jìn)入了河南省內(nèi)群英薈萃的超常教育實(shí)驗(yàn)班 ，當(dāng)然這只是一個(gè)開始，成績不凡的她當(dāng)時(shí)也不過才10歲。
很多人會(huì)問，如此聰慧的學(xué)生想必一定擁有過人的天賦？這其中也不乏怪嗔，這孩子吃什么長大的？這不就是現(xiàn)實(shí)版的“別人家的”孩子？
其實(shí)，我們通過了解便知道， 女童自身必然天賦異稟，但家庭也是女童能夠成為優(yōu)秀學(xué)生的強(qiáng)大后盾和蓄電池。
何碧玉 ，她的家庭相較于同齡很多學(xué)生來說顯得極為普通，但是家庭教育卻十分開明，在何碧玉小的時(shí)候， 父母便經(jīng)常變著法的陪小何碧玉“玩 游戲 ”，這種腦力開發(fā)易于小孩接受，無形之中，孩子自己也習(xí)慣了這樣的環(huán)境。
雖說這所重點(diǎn)學(xué)?！案呤帧北椴?，大多學(xué)生成績都十分好，但何碧玉從不落人后，她用實(shí)力向大家證明了她的傳奇所在。
四年時(shí)間，便提前踏進(jìn)了很多學(xué)生想都不敢想的夢想之鄉(xiāng)——清華大學(xué) 。學(xué)霸何碧玉之名自此傳遍大江南北，僅僅四年，何碧玉將其他人會(huì)的學(xué)會(huì)了，不會(huì)的也學(xué)會(huì)了！
年僅14歲， 一個(gè)正值青春年少的女孩憑借優(yōu)異的成績，成為了省內(nèi)理工高考狀元。
很多人覺得考取一個(gè)好的大學(xué)便算是對(duì)自己的后半生有一個(gè)交代，常常將大學(xué)作為自己學(xué)業(yè)的終點(diǎn)，事業(yè)的起點(diǎn)。
然而只有經(jīng)歷過那段歲月，我們才倍感珍惜，也正因如此，我們才驀然回首，意識(shí)到大學(xué)才是人生的起點(diǎn)。
同樣 ，考進(jìn)清華大學(xué)非但不是何碧玉學(xué)業(yè)的目標(biāo)，而且她在清華順利完成了本科學(xué)業(yè)之后，她毅然選擇了出國深造，這個(gè)選擇曾令許多人都扼腕痛惜。
可面對(duì)清華大學(xué)的重點(diǎn)培養(yǎng)和國家的栽培，何碧玉覺得自己還有發(fā)展的空間， 她選擇在美國華盛頓繼續(xù)學(xué)習(xí) ，我們尊重她的選擇，畢竟誰也不想固步自封。
突破自己，成就自己，這是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)奮力追求的終生事業(yè) 。
無論外界怎樣評(píng)論何碧玉， 她都始終專心于發(fā)展自己 ，在發(fā)展自己的路上，她做出的努力超乎常人，自然也知道人生的路是靠自己一步一步走出來的，這種行為留待后人評(píng)說便罷。
即使在完成學(xué)業(yè)，何碧玉也沒有選擇回國，她選擇繼續(xù)在國外發(fā)展，進(jìn)入美國國立的衛(wèi)生研究院，她也不曾驕傲自滿而是在那里潛心進(jìn)行科研工作。 何碧玉從來沒有停止過自己的腳步。
她明白，只有不斷突破自我，挑戰(zhàn)自我，才能成就那個(gè)與眾不同的自己。所以她的傳奇之路至今令人向往。
她工作了一段時(shí)間，轉(zhuǎn)而為了更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值在紐約大學(xué)的神經(jīng)學(xué)院去當(dāng)教授助理，在神經(jīng)學(xué)研究領(lǐng)域不斷摸索。 她曾明確自己沒有回國的打算，堅(jiān)定了自己往后的發(fā)展方向，美國科研發(fā)展水平高于國內(nèi)， 這樣的選擇對(duì)她而言無疑是最好的，最合適的選擇。
現(xiàn)今何碧玉突破重重圍障，在追求自己價(jià)值所在的道路上越走越遠(yuǎn)，路越走越寬， 我們誠心祝愿她能夠活出一個(gè)更好的自己，我們尊重她的選擇。
正是因?yàn)樗辉艞?，如今，國際上才有了她的一席之地， 她甚至為全人類的發(fā)展都做出了巨大的貢獻(xiàn)。
也許多年以前，何碧玉就將自己放在世界的角度思考過自己的人生規(guī)劃， 她必定沒將自己局限在一個(gè)地方，如此，才達(dá)到現(xiàn)在的境界。
志高存遠(yuǎn) ，何碧玉的學(xué)習(xí)精神值得我們當(dāng)今每一位辛苦耕耘的學(xué)子學(xué)習(xí)， 她一往前行，從不后悔自己做出的選擇，堅(jiān)定專注于自己的事業(yè)，心無旁騖，這便是她帶給我們最寶貴的精神財(cái)富。
面對(duì)紛雜煩擾的眾多選擇，我們有自己的權(quán)利去選擇那條適合我們的，于我們發(fā)展有利的道路。國內(nèi)教育改革還在持續(xù)，我們相信終有一天，選擇中國的人會(huì)越來越多。
拋開種種，我們都應(yīng)該對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃， 訂立目標(biāo)，一切奮斗才會(huì)變得更加明確 。
我相信中國在未來會(huì)提供給大家一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái)，并且是和平的，安全的，更是公平的。希望大家在青年時(shí)代力爭上游， 確立自己的“小目標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)并突破自己。如此終有一天，我們能夠攜手共進(jìn)，共同完成中國的“大目標(biāo)”。