出國留學回國學籍？1、戶口檔案留校
不是每個學校都有這項服務。有的學?？梢悦赓M保留一定年限(一般是兩年吧)，要上交的材料視學校具體情況而定。兩年以后如果沒有接收單位，檔案戶口打回原籍，學校不再為其發(fā)放就業(yè)報到證。畢業(yè)生憑用人單位錄(聘)用手續(xù)、勞動合同和《普通高等學校畢業(yè)生證書》辦理落戶手續(xù)。
優(yōu)點：由于學校的誠信度較高，代為保管戶口關系和檔案，提供就業(yè)咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導等與落實就業(yè)單位有關的服務，老師盡心盡力，而且不收取額外費用，學生自由度較大，安全性高，可以以應屆畢業(yè)生的身份參加公務員考試等。
缺點：畢業(yè)生檔案留校只是延長了擇業(yè)期，與學校沒有人事隸屬關系，涉及人事關系的證明都不能出具。另外，檔案留校期間不計算工齡。留學期間的檔案空白(學校沒有資格填寫留學期間的經(jīng)歷)。
2、人才市場
優(yōu)點：在當?shù)鼐蜆I(yè)手續(xù)簡便。
缺點：失去應屆畢業(yè)生的身份。留學期間檔案空白，不算工齡。(這里有人說是有工齡的，我是沒有查到相關的規(guī)定，可以咨詢一下本地的人才市場;這種方式最大的弊病就是失去了應屆生的身份，找工作的時候會按照社會人員的標準，可能會存在一些國家補貼、福利方面的不同)
3、留學人員服務中心(簡稱留服)
服務對象：下列人員不受地域和戶口限制，均可委托留學人員檔案室代管檔案：
(1)自費出國留學的高校在校生、研究生和已經(jīng)畢業(yè)但未參加就業(yè)的高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生;
(2)自費出國留學的在校高中生、高中畢業(yè)生;
(3)自費出國留學的單位自動離職人員、辭職人員;
(4)自費赴中國香港、澳門地區(qū)就讀的人員;
(5)出國探親、訪友、陪讀、移民等改為留學身份的人員;
(6)尚未在國內(nèi)落實工作單位的留學回國人員;
(7)雖已落實工作單位，但因無就業(yè)手續(xù)和當?shù)貞艨?，或檔案需跨地區(qū)調(diào)動，工作單位或人才交流中心尚不能接收其檔案的留學回國人員。
優(yōu)點：
(1)教育部留學服務中心是教育部直屬并具有法人資格的國家級留學服務專業(yè)機構，是國家唯一提供全方位留學服務的單位。
(2)留學存檔作為留學服務工作的一部分，與“中心”的其他服務形成了完善的一條龍服務的配套機制，留學存檔人員不必到處奔波即可“一站式”辦理出國留學和留學回國工作等手續(xù)。
戶口檔案留校。不是每個學校都有這項服務。有的學校可以免費保留一定年限(一般是兩年吧)，要上交的材料視學校具體情況而定。
兩年以后如果沒有接收單位，檔案戶口打回原籍，學校不再為其發(fā)放就業(yè)報到證。畢業(yè)生憑用人單位錄(聘)用手續(xù)、勞動合同和《普通高等學校畢業(yè)生證書》辦理落戶手續(xù)。
擴展資料:
根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，按照國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學手續(xù)，復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學資格。
凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經(jīng)查實，取消學籍。冒名頂替取得學籍并獲得證書者，一經(jīng)查實，追回證書，并在教育部指定的學歷證書查詢網(wǎng)站上撤銷學歷證書電子注冊信息。
未經(jīng)省級招生部門錄取的學生，不管其在校學習時間多長，均無學籍。即使修業(yè)期滿，成績合格，也不能獲得國家承認的普通高等教育學歷證書。
學生可以通過生源地省級招生部門指定的網(wǎng)站查詢錄取信息，從而了解自己是否被正式錄取。教育部已經(jīng)制訂了《普通高等學校新生學籍電子注冊管理辦法》，學生可以憑借有效的信息通過指定的渠道了解自己是否是有籍的在校生。
2013年9月1日起，全國中小學學生學籍信息管理系統(tǒng)將建成投用，屆時每名中小學生都將擁有一個終身使用的學籍編碼，該系統(tǒng)學生的學籍檔案基本信息實行一次采集，對學生進行全國統(tǒng)一編碼，實現(xiàn)每名學生編碼全國唯一，終身使用，對學生進行電子身份管理。
全國中小學學生學籍信息管理系統(tǒng)建設的目標是構建覆蓋全國的中小學學籍信息管理系統(tǒng)，為每名學生建立電子學籍檔案，對招生入學、學籍注冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業(yè)、成長記錄等進行全程信息化管理。
參考資料:百度百科---學籍
求助！去美國讀書，關于留在中國的學籍應該怎么處理？去美國留學，中國的學籍有以下處理方式：一，把學籍保存在原就讀學校，這個需要與學校商量，看學校愿意不愿意，如果愿意，看學校能為學生保留幾年。
二，學生可以把學籍打回到戶口所在地，這個什么也不用辦理，學校會在學生不主動辦理的情況下，自動把學生的學籍打回到了學生的原籍了。不過還是提醒留學生，還是主動辦理一下的好。
三，學生可以把自己的學籍存放到當?shù)氐娜瞬沤涣魇袌?，存放人才交流市場時，只需要和人才交流市場簽好合同，繳納一定的托管費用就可以了。
四，學生可以把自己的學籍存放到留學人員服務中心，這樣，出國留學回來后，直接在人才交流市場或者是留員服務辦理檔案的交接就可以了。中學生到國外留學學籍怎么辦出國留學后，學籍有三個去處：戶口檔案留校、人才市場、留學人員服務中心(簡稱留服)。這三種去處，并不能說哪個好哪個壞，大家因人而異，各取所需。
1. 戶口檔案留校
不是每個學校都有這項服務。有的學校可以免費保留兩年，要上交的材料視學校具體情況而定。兩年以后如果沒有接收單位，檔案戶口打回原籍，學校不再為其發(fā)放就業(yè)報到證。畢業(yè)生憑用人單位錄(聘)用手續(xù)、勞動合同和《普通高等學校畢業(yè)生證書》辦理落戶手續(xù)。
優(yōu)點：學校的誠信度較高，代為保管戶口關系和檔案，提供就業(yè)咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導等與落實就業(yè)單位有關的服務；老師盡心盡力，而且不收取額外費用；學生自由度較大，安全性高，可以以應屆畢業(yè)生的身份參加公務員考試等。
缺點：畢業(yè)生檔案留校只是延長了擇業(yè)期，與學校沒有人事隸屬關系，涉及人事關系的證明都不能出具；檔案留校期間不計算工齡；留學期間的檔案空白(學校沒有資格填寫留學期間的經(jīng)歷)。
2. 人才市場
優(yōu)點：在當?shù)鼐蜆I(yè)手續(xù)簡便。
缺點：失去應屆畢業(yè)生的身份；留學期間檔案空白；不算工齡。
這種方式最大的弊病就是失去了應屆生的身份，找工作的時候會按照社會人員的標準，可能會存在一些國家補貼、福利方面的不同.
3. 留學人員服務中心(簡稱留服)
下列人員不受地域和戶口限制，均可委托留學人員檔案室代管檔案：
(1)自費出國留學的高校在校生、研究生和已畢業(yè)但未參加就業(yè)的高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生；
(2)自費出國留學的在校高中生、高中畢業(yè)生；
(3)自費出國留學的單位自動離職人員、辭職人員；
(4)自費赴中國香港、澳門地區(qū)就讀的人員；
(5)出國探親、訪友、陪讀、移民等改為留學身份的人員；
(6)尚未在國內(nèi)落實工作單位的留學回國人員；
(7)雖已落實工作單位，但因無就業(yè)手續(xù)和當?shù)貞艨?，或檔案需跨地區(qū)調(diào)動，工作單位或人才交流中心尚不能接收其檔案的留學回國人員。
優(yōu)點：
(1)教育部留學服務中心是教育部直屬并具有法人資格的國家級留學服務專業(yè)機構，是國家唯一提供全方位留學服務的單位。
(2)留學存檔作為留學服務工作的一部分，與“中心”的其他服務形成了完善的一條龍服務的配套機制，留學存檔人員不必到處奔波即可“一站式”辦理出國留學和留學回國工作等手續(xù)。具體服務內(nèi)容包括：辦理自費出國留學手續(xù);辦理境外學歷學位證書的認證;辦理留學人員回國工作就業(yè)報到證、落戶手續(xù);辦理出國留學或留學回國人員集體戶口的存放和落戶;為留學存檔人員開具各種人事證明;負責記錄在國外留學和在香港、澳門地區(qū)就讀的經(jīng)歷，填補在境外學習階段人事檔案材料的空白，完善存檔人員的檔案。
(3)時間靈活：申請存檔者如果已經(jīng)出境，仍可把檔案存放在留學人員檔案室，并可委托他人代辦存檔手續(xù)。
缺點：存檔人員在國外或港澳地區(qū)學習期間，暫不計算工齡。待學成回國(或回內(nèi)地)后，應首先辦理國外學歷、學位認證，并找到接收單位，辦理完工作派遣手續(xù)后，“中心”檔案室或其他檔案接收單位方可按照國家有關規(guī)定為存檔人員定級并計算工齡。
來源于網(wǎng)絡，僅供參考去國外讀高中中國學籍怎么辦
國際學籍，是學生在國外學校身份的一個有法定證明和保障。就讀這些學校國際課程的學生，注冊該校高中學籍。畢業(yè)后可以同時獲得中外兩個畢業(yè)證書。國內(nèi)的畢業(yè)證書上注明“融合課程”字樣，國際文憑視引進的國際課程，由相關國際機構頒發(fā)。
不少民辦國際高中的中外合作辦學項目可以頒發(fā)雙學籍。學生可同時擁有中外雙重學籍，畢業(yè)時可同時獲得中外兩國政府教育機構分別頒發(fā)的高中畢業(yè)證書，擁有雙學籍的學生也可以參加國內(nèi)高考。
擴展資料
根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學生學籍管理常見問題及解答》，“學籍”是指某個兒童少年作為某所學校學生的身份。這種身份被納入教育部全國聯(lián)網(wǎng)的中小學學籍信息管理系統(tǒng)管理。
學籍檔案是記錄學生就學和成長過程的重要載體。學籍管理是指學校和有關各級教育行政部門根據(jù)國家有關法律法規(guī)和政策對學生從入學到畢業(yè)的學籍進行管理的行為，是學校管理的重要組成部分。
絕大部分就讀國際課程的學生，其目的是通過國際課程成績來申請國外大學，這種情況下，有沒有國內(nèi)學籍對于申請國外大學幾乎沒有影響。
國外絕大多數(shù)大學采用的是申請制，只要能提供合格的申請材料(平時成績單、標準化考試成績等)，任何人都可以申請。同時申請國內(nèi)和國外的大學，國內(nèi)學籍就非常重要了，因為在校生沒有學籍是無法報名參加國內(nèi)高考的。
以上海國際學校為例，上海市教委認可的21所國際課程試點學校的一個“優(yōu)勢”就是：學生可以注冊國內(nèi)學籍，理論上畢業(yè)的時候是既可以申請國外大學，也可以參加國內(nèi)高考，申請國內(nèi)大學。但是，此類學生申請國內(nèi)大學仍舊要用高考成績，而不能用國際課程的成績。
參考資料來源：央視網(wǎng)-中國高中“國際班”走俏 專家建議加強監(jiān)管
參考資料來源：央視網(wǎng)-上海規(guī)定公辦高中“國際班”不得另行收費
參考資料來源：百度百科-學籍
出國留學后，學籍檔案的安放問題一般來說:如果學校同意你休學，你的檔案是可以在休學期內(nèi)一直放在學校的。除非你是退學，學校會將你的檔案打回原籍的。
我建議如果你已經(jīng)在國外開始上學了，那你就可以把檔案放在出國留學服務中心。等你學成回國后，好多事情都得去出國留學服務中心辦理的，如果你檔案放那里，到時省得你再折騰。孩子小學一年級出國留學,國內(nèi)學籍需要注冊保留嘛?1、建議保留，就沒有什么壞處，說不準到了上大學的時候想回國上了呢，再一個你回國后，學籍也可以證明你的身份。
2、一年級就出國留學，那接受就是國外的教育模式了，思想都會發(fā)生改變，家長多給孩子講講中國的發(fā)展情況，別讓孩子忘了國家。高中就出國留學,回國后個人檔案怎么辦?
需要先找到高中的學籍檔案，在到教育部學歷認證中心把國外的教育部認證的學歷一起交到人才中心，完成學籍檔案建立。
1、對于大部分留學生來說，都會在國外讀幾年的書，這時候有一部分同學會選擇留在自己原先的畢業(yè)學校中進行保管，因為這樣是比較方便的，回國之后我們只需要辦理轉(zhuǎn)移檔案的手續(xù)即可。
2、我們可以去教育部的留學生服務中心進行查詢，這同樣是保管留學生檔案的一個服務部門，我們可以在這里查詢相關的信息，也有可能直接查詢到自己的檔案。
3、我們的檔案有可能被放到了生源地，因為生源地址的就是我們原戶籍所在地的人和人才中心等檔案管理部門，這些地點同樣是可以為我們保管檔案的。
4、如果大家在出國之前已經(jīng)將檔案存放的這些地點，那么我們的檔案安全不用太過擔心的，只要回到原戶籍地出示自己的身份證的相關證明材料與檔案管理部門查詢檔案即可。
5、有很多同學留學多年以后很可能因為將檔案放在一些第三方的檔案服務機構中，長時間沒有繳納管理費用導致檔案成為了死檔，建議大家在回國后找到這些檔案機構繳納齊全自己原先缺失的費用，然后將檔案重新激活。
關于個人檔案：
個人檔案是記錄一個人的主要經(jīng)歷、政治面貌、品德作風等個人情況的文件材料，起著憑證、依據(jù)和參考的作用，在個人轉(zhuǎn)正定級、職稱申報、辦理養(yǎng)老保險以及開具考研等相關證明時，都需要使用檔案。
而且，隨著人事服務工作的發(fā)展，個人檔案的作用會越來越重要。
以上內(nèi)容參考?百度百科-個人檔案