為什么赴美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多目前已有超過(guò)25萬(wàn)人數(shù)的中國(guó)學(xué)生在美國(guó)的院校就讀，這幾乎占據(jù)了美國(guó)國(guó)際學(xué)生比例的三分之一，相比于2000年的中國(guó)學(xué)生人數(shù)，已經(jīng)翻了5倍之多。
據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，從2013-14學(xué)年，在美國(guó)有近274000的中國(guó)學(xué)生，這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了任何一個(gè)國(guó)家在美國(guó)的留學(xué)生人數(shù)。中國(guó)留學(xué)生的增長(zhǎng)率連續(xù)十年以來(lái)一直在攀升，今年比去年增加了17%。
1教育質(zhì)量高，文憑含金量高
美國(guó)是世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一，有很多世界著名的大學(xué)，其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人，美國(guó)高等教育對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助——掌握最前沿知識(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。在世界大學(xué)的排名中，美國(guó)在前10名中至少穩(wěn)占一半的席位。美國(guó)每年培養(yǎng)出來(lái)的MBA占世界的近1/3，他們?yōu)槊绹?guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。美國(guó)憑借高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和靈活的教育體制成為全世界莘莘學(xué)子夢(mèng)想的留學(xué)圣地。
2院校類(lèi)別眾多，學(xué)制靈活，學(xué)位門(mén)類(lèi)齊全
教育種類(lèi)繁多，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇自己最適合的學(xué)校。有公立學(xué)校又有私立學(xué)校，有專(zhuān)注于本科精英教育的文理學(xué)院又有專(zhuān)業(yè)設(shè)置一應(yīng)俱全大學(xué)，有兩年制的社區(qū)學(xué)院又有四年制綜合性大學(xué)，有研究生教育又有職業(yè)教育。學(xué)位從準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位等一應(yīng)俱全。院校間承認(rèn)學(xué)分互轉(zhuǎn)，有助于院校間學(xué)生交流。無(wú)論你的背景和基礎(chǔ)，美國(guó)大學(xué)總會(huì)有一款適合你。
3獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)豐富、涵蓋面廣
美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)繁多，高校獎(jiǎng)學(xué)金（校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金）分為非服務(wù)型獎(jiǎng)學(xué)金（Non-Scholarship）、服務(wù)型獎(jiǎng)學(xué)金（Service Assistantship）和學(xué)校貸款（Loan）三種。絕大多數(shù)的美國(guó)高校研究生院，都設(shè)置前兩種資助。雖然并非所有學(xué)院的此類(lèi)資助都能覆蓋每一年中的全部費(fèi)用，但多數(shù)都在全部費(fèi)用的1/3以上。
4國(guó)際學(xué)生多，接受多國(guó)多元文化氛圍熏陶
每年都有來(lái)自全世界200多個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的超過(guò)45萬(wàn)留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育，有半數(shù)攻讀本科，其余的攻讀研究生或者職業(yè)課程。其中5%來(lái)自非洲，58%來(lái)自亞洲，14%來(lái)自歐洲，10%來(lái)自拉丁美洲，7%來(lái)自中東，還有5%來(lái)自加拿大。按國(guó)家來(lái)分，中國(guó)比例最大，為8%。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年共有來(lái)自204個(gè)國(guó)家和地區(qū)的各類(lèi)外國(guó)留學(xué)人員在全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的935所高等院校學(xué)習(xí)，其中碩士和博士研究生共計(jì)約7.58萬(wàn)人，比2016年增加18.62％。來(lái)華留學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，我國(guó)已是亞洲最大留學(xué)目的國(guó)。與2016年相比，前10位生源國(guó)穩(wěn)中有變，依次為韓國(guó)、泰國(guó)、巴基斯坦、美國(guó)、印度、俄羅斯、日本、印度尼西亞、哈薩克斯坦和老撾。“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生31.72萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的64.85%，增幅達(dá)11.58%，高于各國(guó)平均增速。北京、上海、江蘇、浙江等東部11省市來(lái)華留學(xué)生共計(jì)34.19萬(wàn)人，占總數(shù)的69.88%。
數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金吸引力不斷提升,引領(lǐng)來(lái)華留學(xué)向高層次、高質(zhì)量發(fā)展。2017年共有來(lái)自180個(gè)國(guó)家的5.86萬(wàn)名中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生在華學(xué)習(xí)，占總數(shù)的11.97％。其中學(xué)歷生5.16萬(wàn)人，占獎(jiǎng)學(xué)金生總數(shù)的88.02%，碩博研究生合計(jì)4.08萬(wàn)人，占獎(jiǎng)學(xué)金生總數(shù)的69.57%，比2016年增加了20.06%。
值得關(guān)注的是，來(lái)華留學(xué)生的學(xué)科分布更加合理，學(xué)習(xí)文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)量仍排名首位，占總?cè)藬?shù)的48.45%；學(xué)習(xí)工科、管理、理科、藝術(shù)、農(nóng)學(xué)的學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)明顯，同比增幅均超過(guò)20%。此外，2017年來(lái)華留學(xué)生中，自費(fèi)生達(dá)43.06萬(wàn)人，占總數(shù)的88.03%。2012年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到28萬(wàn)人,預(yù)計(jì)今后每年將以5%的增長(zhǎng)率增長(zhǎng),2011年出國(guó)人將到多少萬(wàn)人n你問(wèn)的是2011年？
據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2011年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為33.97萬(wàn)人，其中：國(guó)家公派1.28萬(wàn)人，單位公派1.21萬(wàn)人，自費(fèi)留學(xué)31.48萬(wàn)人。2011年度各類(lèi)留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)為18.62萬(wàn)人，其中：國(guó)家公派0.93萬(wàn)人，單位公派0.77萬(wàn)人，自費(fèi)留學(xué)16.92萬(wàn)人。
2011年度與2010年度的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相比較，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)和留學(xué)回國(guó)人數(shù)均有進(jìn)一步增加。出國(guó)留學(xué)人數(shù)增加5.50萬(wàn)人，增長(zhǎng)了19.32%；留學(xué)回國(guó)人數(shù)增加5.13萬(wàn)人，增長(zhǎng)了38.08%。
從1978年到2011年底，各類(lèi)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)224.51萬(wàn)人。截至2011年底，以留學(xué)身份出國(guó)，在外的留學(xué)人員有142.67萬(wàn)人，其中110.88萬(wàn)人正在國(guó)外進(jìn)行相關(guān)階段的學(xué)習(xí)和研究。改革開(kāi)放以來(lái)，留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)達(dá)81.84萬(wàn)人，有72.02%的留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國(guó)發(fā)展。
據(jù)業(yè)內(nèi)預(yù)測(cè)，預(yù)計(jì)2013年出國(guó)人數(shù)將突破45萬(wàn)人。
（來(lái)源：教育部）從百度大數(shù)據(jù)，看留學(xué)行業(yè)有哪些趨勢(shì)各國(guó)留學(xué)趨勢(shì)發(fā)展預(yù)測(cè)
1、美國(guó)
在未來(lái)較短時(shí)間內(nèi)，除非出現(xiàn)重大的政治因素，中國(guó)赴美留學(xué)的勢(shì)頭不會(huì)因?yàn)楹炞C政策的調(diào)整或者美國(guó)其他的關(guān)門(mén)措施而受到影響。如果這個(gè)熱潮一定會(huì)退卻的話(huà)，反倒可能是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生和家長(zhǎng)更加理性地面對(duì)留學(xué)這個(gè)選擇，或者是因?yàn)楦永硇缘貙徱曌约旱摹懊绹?guó)夢(mèng)”。當(dāng)然，美國(guó)院校方面也可能因?yàn)樨?cái)政形勢(shì)好轉(zhuǎn)，或者因?yàn)樯暾?qǐng)人數(shù)太多抑或更加嚴(yán)格地對(duì)待所謂的中國(guó)學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題，使得中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)的增長(zhǎng)勢(shì)頭有所放緩甚至下降。總之，赴美國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)可以概括為：
趨勢(shì)一：內(nèi)外因素推動(dòng)，申請(qǐng)人數(shù)持續(xù)攀升是大勢(shì)所趨。
2012年中國(guó)在美留學(xué)人數(shù)已將近20萬(wàn)人，預(yù)計(jì)在一段時(shí)間內(nèi)中國(guó)赴美人數(shù)還會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。這個(gè)預(yù)測(cè)，除了基于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策動(dòng)向，也考慮到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀、高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況和趨勢(shì)以及出國(guó)留學(xué)的整體態(tài)勢(shì)。
趨勢(shì)二：赴美留學(xué)人群繼續(xù)分化，美國(guó)名校競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈。
基于中國(guó)文化和教育傳統(tǒng)，以及留學(xué)回國(guó)的就業(yè)態(tài)勢(shì)，學(xué)生對(duì)名校和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的追捧將更加明顯。
申請(qǐng)的過(guò)程其實(shí)就是向適合自己的大學(xué)或者說(shuō)好大學(xué)進(jìn)行自我推銷(xiāo)的過(guò)程，這可以當(dāng)做一種市場(chǎng)規(guī)律來(lái)看待。申請(qǐng)人數(shù)多了，大學(xué)的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)自然激烈。每所大學(xué)的資源終究是有限的，盡管?chē)?guó)際學(xué)生在美國(guó)只占有入學(xué)人數(shù)的不到5%，但是名校的國(guó)際學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)比例，有的大學(xué)甚至達(dá)到30%以上，這不得不讓很多美國(guó)著名大學(xué)持謹(jǐn)慎態(tài)度或者提高要求。
趨勢(shì)三：低齡化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，赴美讀高中和本科成為重要趨勢(shì)。
盡管到目前為止，赴美留學(xué)的人群中，仍然是申請(qǐng)研究生以上的占了大多數(shù)。但是，以2012年為例，在赴美留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)23%的前提下，研究生申請(qǐng)?jiān)鲩L(zhǎng)了11%，讀本科增長(zhǎng)31%。
趨勢(shì)四：留學(xué)中介行業(yè)生意興隆，留學(xué)途徑趨于多樣化。
趁著留學(xué)熱，除了教育部批準(zhǔn)的合法留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，也應(yīng)運(yùn)而生了一批所謂的留學(xué)美國(guó)咨詢(xún)公司和留美工作室等。
對(duì)于選擇留學(xué)中介的準(zhǔn)留學(xué)生及其家庭而言，如何選擇合法的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，如何認(rèn)定其合法性，保障自己的權(quán)益，也存在著巨大的挑戰(zhàn)。
2、加拿大
業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，未來(lái)5年，是中國(guó)高中學(xué)生赴加拿大留學(xué)的黃金期。概括起來(lái)，赴加拿大留學(xué)將呈現(xiàn)如下趨勢(shì)：
趨勢(shì)一：赴加拿大留學(xué)人群逐漸低齡化，這與中國(guó)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人群的整體構(gòu)成變化的趨勢(shì)是一致的。
從赴加拿大留學(xué)的中國(guó)學(xué)生的構(gòu)成看，中國(guó)學(xué)生去加拿大主要是攻讀本科和研究生學(xué)位，但近年來(lái)到加拿大讀高中的學(xué)生也迅速增長(zhǎng)。加拿大大學(xué)和學(xué)院吸收國(guó)際學(xué)生（包括中國(guó)學(xué)生）的比例大約是5%-15%，有些院校的國(guó)際學(xué)生比例只有5%-7%，因此加拿大的院校有相當(dāng)?shù)娜萘课崭嗟膰?guó)際學(xué)生。
趨勢(shì)二：學(xué)生赴加拿大留學(xué)區(qū)域分布多元化。
盡管，目前中國(guó)學(xué)生仍青睞三大地區(qū)，偏好華人聚集較多的區(qū)域，例如BC省、安大略省、魁北克的蒙特利爾（由于采用英語(yǔ)、法語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)，對(duì)想留下來(lái)發(fā)展的學(xué)生頗有吸引力）等。但是，隨著移民政策的調(diào)整，其他所謂的偏遠(yuǎn)地區(qū)必定得到學(xué)生的歡迎。
趨勢(shì)三：赴加拿大留學(xué)申請(qǐng)研究生的難度越來(lái)越大。
申請(qǐng)加拿大公立大學(xué)的研究生競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這主要是因?yàn)樯暾?qǐng)人數(shù)眾多而大學(xué)提供的機(jī)會(huì)有限，另外加拿大的高等教育主要是公立的體系，大學(xué)經(jīng)費(fèi)狀況相對(duì)良好，教育產(chǎn)業(yè)化的特征不明顯。
3、英國(guó)
從申請(qǐng)2012年入學(xué)的情況看，赴英留學(xué)的人數(shù)并沒(méi)有減少，而是有明顯的繼續(xù)上升趨勢(shì)。從2012年2月中旬開(kāi)始，英國(guó)大學(xué)陸續(xù)發(fā)出“滿(mǎn)位”警告，進(jìn)入3月份更是警告頻頻?！皾M(mǎn)位”主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是熱門(mén)院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)陸續(xù)不再接受新的申請(qǐng)；二是正規(guī)課程前的語(yǔ)言課程申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，個(gè)別大學(xué)甚至連8月開(kāi)始的語(yǔ)言課程都沒(méi)有位置了。而往年到5、6月份甚至7、8月還能申請(qǐng)主課的情況，看來(lái)要一去不復(fù)返了。
進(jìn)入2013年入學(xué)申請(qǐng)的階段，英國(guó)留學(xué)從院校方面體現(xiàn)出了三個(gè)非常顯著的變化：
第一、對(duì)中國(guó)申請(qǐng)者在國(guó)內(nèi)的院校排名或者類(lèi)別提出了要求。比如要求其國(guó)內(nèi)所在院校必須是985或者211，抑或排名在前200之內(nèi)等等，而它們參考的排名是不同媒體的排名，給一些學(xué)生的留英計(jì)劃帶來(lái)了沖擊。
第二、對(duì)中國(guó)申請(qǐng)者的在校成績(jī)和雅思等語(yǔ)言考試成績(jī)提出了更高的要求。部分大學(xué)除了要求申請(qǐng)人所在大學(xué)的排名外，還明確了在校成績(jī)的要求，比如平均85%甚至平均90%以上。
第三、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)如金融等因競(jìng)爭(zhēng)激烈而提前滿(mǎn)員或者采用了多輪錄取的方式。讓一些不了解大學(xué)錄取動(dòng)態(tài)而申請(qǐng)較晚的學(xué)生非常被動(dòng)?；谟?guó)院校的現(xiàn)行政策，給予想要2013年赴英留學(xué)的學(xué)生的建議是：盡可能提高英語(yǔ)水平，減少在英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程的時(shí)間和費(fèi)用；盡可能早地提交申請(qǐng)，以便獲得進(jìn)入理想院校和理想專(zhuān)業(yè)的最多機(jī)會(huì)。
4、澳大利亞
因?yàn)?009年的私立院校倒閉風(fēng)波和外部的競(jìng)爭(zhēng)，如美國(guó)和加拿大的競(jìng)爭(zhēng)，澳大利亞的留學(xué)市場(chǎng)一度陷入了低谷，澳大利亞政府和大學(xué)進(jìn)行了反思和一系列的調(diào)研，最終確定了相關(guān)政策的調(diào)整，比如SVP政策，令有意赴澳留學(xué)的學(xué)生感到鼓舞。
SVP的實(shí)施無(wú)疑既惠及澳洲的高等教育界，亦方便了海外學(xué)生如中國(guó)學(xué)生辦理學(xué)生簽證。但實(shí)際上SVP實(shí)施的實(shí)質(zhì)不是要降低留學(xué)澳洲的門(mén)檻和要求，而是要為國(guó)際學(xué)生提供更為快捷、理想的簽證服務(wù)，從而以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引優(yōu)秀的國(guó)際留學(xué)生赴澳學(xué)習(xí)。因此，可以期望通過(guò)一系列的政策利好刺激澳洲留學(xué)市場(chǎng)的回暖，但并不認(rèn)為赴澳學(xué)生會(huì)出現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。
以上內(nèi)容均來(lái)自網(wǎng)站，希望能對(duì)您有所幫助。1978年以后留學(xué)生激增的原因是什么1872～1978年百余年間，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為13萬(wàn)。1978～2000年22年間，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)約為34萬(wàn)人。進(jìn)入21世紀(jì)之后，隨著中國(guó)加入WTO，與國(guó)際接軌日益增多，許多人都把出國(guó)留學(xué)當(dāng)作成為提升競(jìng)爭(zhēng)力的必要過(guò)程，中國(guó)留學(xué)人員數(shù)量急劇上升。2006年底，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員突破了百萬(wàn)大關(guān)。2000～2010年間有190多萬(wàn)中國(guó)人出國(guó)留學(xué)。1999年一年只送出2萬(wàn)多留學(xué)生，留學(xué)人員年均增長(zhǎng)28.2%。2011年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)比上年增長(zhǎng)19.32%左右，留學(xué)人數(shù)達(dá)33.97萬(wàn)人，達(dá)到歷史上最大規(guī)模。
從1978年到2011年底，中國(guó)共送出了224.51萬(wàn)留學(xué)生，我國(guó)成為全球最大留學(xué)生輸出國(guó)。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)資料顯示，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)占全球總數(shù)14%。在主要留學(xué)人員派出國(guó)家中，中國(guó)留學(xué)生數(shù)量高居榜首，2010年超越印度成為赴美留學(xué)人數(shù)最多的國(guó)家。中國(guó)已經(jīng)成為這些國(guó)家最大的留學(xué)生生源國(guó)。
留學(xué)走向大眾化 工薪階層自費(fèi)出國(guó)比例增加
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留學(xué)逐漸從精英教育演變成大眾化教育，最典型的體現(xiàn)是自費(fèi)留學(xué)的規(guī)模日益擴(kuò)大和工薪階層留學(xué)人數(shù)的增加。20世紀(jì)80年代至90年代末，中國(guó)一年只有幾千人出國(guó)留學(xué)，而且大部分是公費(fèi)留學(xué)生。進(jìn)入21世紀(jì)后，國(guó)家公派留學(xué)人數(shù)只是小幅攀升，而自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)則大幅增長(zhǎng)。
自2000-2011年，中國(guó)海外留學(xué)生總數(shù)為191.13萬(wàn)，自費(fèi)留學(xué)人數(shù)占91.3%，達(dá)到174.57萬(wàn)人。自2001年開(kāi)始，自費(fèi)留學(xué)比例不曾低于89%，2009年自費(fèi)留學(xué)生比例達(dá)到91.63%，2010年達(dá)到91.32%，2011年則達(dá)到92.67%。自費(fèi)留學(xué)中的工薪家庭比例日益增加。
從出國(guó)留學(xué)普查數(shù)據(jù)來(lái)看，2009年下半年，前幾年出國(guó)并且已回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生群體中，來(lái)自普通工薪家庭的只占2%，而在2010年赴海外留學(xué)的學(xué)生中，來(lái)自普通工薪家庭的比例占到了34%左右。隨著人民幣升值，中國(guó)人均收入在全球逐步提高，出國(guó)留學(xué)將越來(lái)越平民化，工薪家庭自費(fèi)留學(xué)的比例還會(huì)增加。
七成本科畢業(yè)出國(guó)留學(xué)生具有高等教育家庭背景
在調(diào)查研究中，將大學(xué)畢業(yè)生家庭所處的教育背景劃分為5類(lèi)：小學(xué)及以下、初中、高中、大學(xué)、研究生，其中大學(xué)及研究生為高等教育背景。2011屆選擇留學(xué)的本科畢業(yè)生中，約六成(58%)學(xué)生的父母最高教育水平為大學(xué)，12%的學(xué)生父母最高教育水平為研究生，24%的學(xué)生父母最高教育水平為高中，而來(lái)自初中及以下教育水平家庭的人群比例最小，只有6%。
從2011屆本科畢業(yè)留學(xué)生的家庭教育背景數(shù)據(jù)來(lái)看，一半以上留學(xué)人員家庭背景是大學(xué)學(xué)歷，七成的留學(xué)人員家庭背景是高等教育，94%的留學(xué)人員家庭背景是高中以上學(xué)歷，由此可見(jiàn)，高學(xué)歷的父母的眼光更具有前瞻性，能在文化教育方面給予子女更多的支持。
語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)類(lèi)本科生申請(qǐng)研究生留學(xué)比例高
在留學(xué)比例最高的前10種專(zhuān)業(yè)當(dāng)中，語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)占了6種，其中法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)比例為7.8%，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)比例為7.6%，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)比例為4.7%，對(duì)外漢語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)的留學(xué)比例都超過(guò)2%。這類(lèi)現(xiàn)象的原因是語(yǔ)言類(lèi)本科畢業(yè)生，擁有語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，選擇出國(guó)留學(xué)一方面可以提高語(yǔ)言交流性，另一方面可以依靠自己本科四年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，盡快融入留學(xué)目的國(guó)，進(jìn)而學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)，使自己成為綜合性人才。
除了語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)，金融類(lèi)、信息類(lèi)、環(huán)境類(lèi)、物理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)留學(xué)比例也比較高。金融工程留學(xué)比例為6.3%，金融學(xué)留學(xué)比例為2.2%，信息安全專(zhuān)業(yè)的留學(xué)比例為3.3%，信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)比例為1.8%，環(huán)境工程及環(huán)境科學(xué)的留學(xué)比例都超過(guò)1.5%。國(guó)內(nèi)就業(yè)比較熱門(mén)的計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理等專(zhuān)業(yè)留學(xué)比例相對(duì)小。在中國(guó)有多少外國(guó)留學(xué)生這是2012年2月底的報(bào)道。希望對(duì)你有所幫助。謝謝！
《在華留學(xué)生去年突破29萬(wàn)，韓國(guó)人最多》
如果按洲別統(tǒng)計(jì)，來(lái)自亞洲的留學(xué)生人數(shù)占首位，占全年來(lái)華留學(xué)生總數(shù)的64.21％，其次是歐洲和美洲。
法制晚報(bào)報(bào)道 2011年，在華學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)人員總數(shù)首次突破29萬(wàn)人，創(chuàng)新中國(guó)成立以來(lái)新高。
今天上午，教育部公布2011年全國(guó)來(lái)華留學(xué)生情況。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2011年有超過(guò)六成的來(lái)華留學(xué)人員來(lái)自亞洲。此外，韓國(guó)來(lái)華留學(xué)生人數(shù)最多，有62442人，其次是美國(guó)和日本。
記者從教育部獲悉，近幾年，我國(guó)來(lái)華留學(xué)人員的規(guī)模在穩(wěn)步擴(kuò)大，學(xué)生結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，生源國(guó)別日益多元化。
2011年，全年在華學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)人員總數(shù)首次突破29萬(wàn)人，共有來(lái)自194個(gè)國(guó)家和地區(qū)的292611名各類(lèi)來(lái)華留學(xué)人員，分布在全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市（不含港澳臺(tái)）的660所高等院校、科研院所和其它教學(xué)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)。
與2010年相比，2011年來(lái)華留學(xué)生總?cè)藬?shù)增長(zhǎng)27521名，同比增長(zhǎng)10.38%。
其中中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生達(dá)25687名，自費(fèi)生達(dá)266924名。來(lái)華留學(xué)生來(lái)源國(guó)家和地區(qū)數(shù)與去年持平，接收留學(xué)生單位增加了40所。
記者注意到，如果按洲別統(tǒng)計(jì)，來(lái)自亞洲的留學(xué)生人數(shù)占首位，占全年來(lái)華留學(xué)生總數(shù)的64.21％，其次是歐洲和美洲。
從增幅上看，來(lái)自非洲和美洲的留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)顯著，同比增長(zhǎng)率分別為26.46%和18.75%。
2011年來(lái)華留學(xué)生總?cè)藬?shù)、生源國(guó)家和地區(qū)數(shù)、我國(guó)接收留學(xué)生單位數(shù)及中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生人數(shù)四項(xiàng)均創(chuàng)新中國(guó)成立以來(lái)新高。
根據(jù)教育部的規(guī)劃，爭(zhēng)取到2020年全國(guó)當(dāng)年外國(guó)留學(xué)人員數(shù)量達(dá)到50萬(wàn)人，使我國(guó)成為亞洲最大的國(guó)際學(xué)生流動(dòng)目的地國(guó)家。
另?yè)?jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2011年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為33.97萬(wàn)人，2011年度與2010年度的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相比較，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)增加5.5萬(wàn)人，增長(zhǎng)了19.32%。
去年來(lái)華留學(xué)人員總數(shù)排行（前十）
韓國(guó) 62442人
美國(guó) 23292人
日本 17961人
泰國(guó) 14145人
越南 13549人
俄羅斯 13340人
印度尼西亞 10957人
印度 9370人
巴基斯坦 8516人
哈薩克斯坦 8287人
來(lái)華留學(xué)人員洲際排名
亞洲 187871人
歐洲 47271人
美洲 32333人
非洲 20744人
大洋洲 4392人
解讀
據(jù)教育部留學(xué)服務(wù)中心的工作人員介紹，周邊國(guó)家可能受地緣、文化的影響，來(lái)中國(guó)留學(xué)的人數(shù)要相對(duì)多一些，尤其是東亞地區(qū)。
據(jù)介紹，韓國(guó)近年來(lái)一直是來(lái)華留學(xué)人員最多的國(guó)家。
來(lái)華第二多的國(guó)家以前是日本，但是從2009年開(kāi)始，美國(guó)躍居第二。
據(jù)了解，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬2009年到中國(guó)訪問(wèn)提出十萬(wàn)人留學(xué)中國(guó)計(jì)劃。由于我國(guó)也在積極推動(dòng)中美雙邊教育交流，使得更多的美國(guó)留學(xué)生選擇到中國(guó)來(lái)留學(xué)。
由于日本本國(guó)的學(xué)生人數(shù)整體在下降，也從一定程度上影響了來(lái)華留學(xué)生的數(shù)量。
(本文來(lái)源：法制晚報(bào) )出國(guó)留學(xué)后的學(xué)生畢業(yè)后有多少回國(guó)留學(xué)回國(guó)人數(shù)趨于穩(wěn)定，增速平穩(wěn)。據(jù)調(diào)查2013年留學(xué)回國(guó)人數(shù)為35.35萬(wàn)人，2014年留學(xué)回國(guó)人數(shù)為36.48萬(wàn)人。國(guó)外讀研畢業(yè)生3年后現(xiàn)狀分析發(fā)現(xiàn)，62%的中國(guó)大陸留學(xué)生在國(guó)外讀研畢業(yè)生3年后已回國(guó)。國(guó)外讀研畢業(yè)生3年后創(chuàng)業(yè)的比例（2.3%）明顯高于同屆國(guó)內(nèi)讀研畢業(yè)生（0.7%），約為同屆國(guó)內(nèi)讀研畢業(yè)生的3.3倍。
國(guó)外讀研畢業(yè)生3年后對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的滿(mǎn)意度（66%）也明顯高于國(guó)內(nèi)讀研畢業(yè)生（63%）和本科畢業(yè)生（52%）。中國(guó)依然是世界第一大留學(xué)生輸出國(guó)。2014年中國(guó)出國(guó)留學(xué)生總數(shù)已達(dá)到45.98萬(wàn)人。從1978年到2014年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)累計(jì)已達(dá)351.84萬(wàn)人次。
低齡留學(xué)逐漸成為全球性現(xiàn)象，中國(guó)的留學(xué)低齡化更為明顯。中國(guó)是全球低領(lǐng)留學(xué)生的主要生源國(guó)。在美國(guó)的低齡留學(xué)生來(lái)源國(guó)中，中國(guó)排在首位（32.3%）。在英國(guó)的低齡留學(xué)生來(lái)源國(guó)中，中國(guó)排在第二位（15%）。
中國(guó)與全球化智庫(kù)與麥可思聯(lián)合調(diào)查顯示，2015年高中生選擇出國(guó)留學(xué)就讀高中或者本科的比例明顯增加。在國(guó)內(nèi)讀完高中課程再出國(guó)讀大學(xué)的學(xué)生 比例從61%下降到44%，出國(guó)讀高中的學(xué)生比例則從17%上升到27%。超過(guò)三分之一的學(xué)生計(jì)劃出國(guó)讀高中、預(yù)科或語(yǔ)言學(xué)校。2022年我國(guó)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)將超過(guò)八十萬(wàn)人，為什么留學(xué)熱潮依然不減？
眾所周知，隨著我國(guó)改革開(kāi)放、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綜合國(guó)力迅速上升。早在2010年，我國(guó)就超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。也正是老百姓的收入增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望也日益強(qiáng)烈。
出國(guó)留學(xué)，尋求高品質(zhì)的高等教育，從教育發(fā)展的角度來(lái)看，也是必要的。國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外高校之間，進(jìn)行交換生教育活動(dòng)，也是必須的。這有利于國(guó)民教育體系的延伸，有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。出國(guó)留學(xué)應(yīng)該如何選擇，才能夠物有所值、物超所值呢？這是廣大家長(zhǎng)和學(xué)子最為關(guān)心的問(wèn)題，我以為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮。
第一，全面考查出國(guó)留學(xué)的形勢(shì)
從目前看，出國(guó)留學(xué)的確是一種提升自身素質(zhì)，提高教育經(jīng)歷的重要途徑。從高素質(zhì)人才培養(yǎng)和選拔的角度看，也是極為重要的。
對(duì)于頂尖優(yōu)秀人才出國(guó)留學(xué)，更為重要，也非常必要。通過(guò)出國(guó)留學(xué)，把國(guó)內(nèi)高校的優(yōu)勢(shì)與國(guó)外高校的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高自己受教育的質(zhì)量和品質(zhì)。
更重要的是，留學(xué)回國(guó)的高素質(zhì)人才，也是國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)和科研單位的首選?？傊蔀轫敿饪萍既瞬?，出國(guó)留學(xué)，增長(zhǎng)閱歷，十分必要。
第二，全面衡量出國(guó)留學(xué)的出路
當(dāng)前，我高中素質(zhì)的高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)，尤其是后者，能夠得到國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持。不過(guò)，也有非常一部分自費(fèi)留學(xué)生，是因?yàn)橛休^強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐。
這部分自費(fèi)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，回國(guó)之后，不是人們期待的、炙手可熱的“海歸”，而是人們往往看不上眼的“海待”。這部分自費(fèi)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，付出了巨額學(xué)費(fèi)，雖然獲得國(guó)外高校的文憑，但缺乏真才實(shí)學(xué)，既在國(guó)外找不到合適的工作，也不能在國(guó)內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，得不償失。
第三，選擇優(yōu)勢(shì)高校，提升出國(guó)留學(xué)的品質(zhì)
當(dāng)前，海外高校數(shù)量眾多，但是“良莠不齊”，其中混雜著一些“野雞大學(xué)”。對(duì)于自費(fèi)留學(xué)的部分學(xué)子而言，完全就是“坑”。
所以，選擇有良心的、信譽(yù)好的中介機(jī)構(gòu)，顯得尤為重要。否則，投資巨大，沒(méi)有回報(bào)，浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了生命，非常糟糕。這種結(jié)果，人人厭惡，如過(guò)街老鼠，毋庸置疑。
當(dāng)然，如何選擇高校，家長(zhǎng)和學(xué)子都有自己的方式和方法，多咨詢(xún)，多考察，多瀏覽，一定要有自己的想法，并擁有甄別國(guó)外優(yōu)秀高校和劣質(zhì)大學(xué)的能力。
第四，根據(jù)家庭和自身實(shí)際，挑選高校
隨著國(guó)際金融危機(jī)以及“新型冠狀病毒性肺炎”疫情的流行，國(guó)外高校招生相對(duì)比較困難。有的高校，大幅度縮減對(duì)優(yōu)秀學(xué)子的獎(jiǎng)學(xué)金，這使得出國(guó)學(xué)子的留學(xué)成本有了一定程度的增加。
所以，希望自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的學(xué)子和家長(zhǎng)，一定要根據(jù)自己家庭的實(shí)際以及學(xué)生的實(shí)際，決定是否參加相關(guān)托福、雅思考試，并決定是否出國(guó)留學(xué)。一旦投入了巨額學(xué)費(fèi)，又從“海歸”變成“海待”，絕對(duì)是徹頭徹尾的無(wú)腦和浪費(fèi)。
與其在國(guó)外做無(wú)謂的留學(xué)浪費(fèi)，還不如在國(guó)內(nèi)高中、高校努力打拼，考上國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高校，其結(jié)果比在國(guó)外留學(xué)更有性?xún)r(jià)比。
第五，國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源日趨增多，可選擇的余地更大
近年來(lái)，我國(guó)的高等教育改革進(jìn)程加快，我國(guó)優(yōu)質(zhì)高校也與時(shí)俱進(jìn)，與日俱增。其中，清華大學(xué)、北京大學(xué)在世界大學(xué)中的排名，已經(jīng)進(jìn)入了前二十名之內(nèi)。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)等C9名校，在國(guó)際權(quán)威大學(xué)排行榜上，也多次進(jìn)入前100名的行列。
一方面，有許多高校已經(jīng)進(jìn)入了世界一流大學(xué)的行列；另一方面，也有非常多的學(xué)科也躋身于世界一流學(xué)科的陣營(yíng)，令人振奮。在國(guó)內(nèi)考上C9聯(lián)盟高校或985工程大學(xué)，并不比國(guó)外的某些高校差，甚至還會(huì)比出國(guó)留學(xué)更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
而且，從國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)畢業(yè)，會(huì)有更多、更好的企業(yè)可以挑選，有更多的人脈資源可以利用。從教育成本的角度觀之，是物美價(jià)廉的不二選擇。
綜上所述，建議正在尋求國(guó)內(nèi)高校準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)子，一定要全面考量，多方面對(duì)比，最終選擇出一個(gè)最佳的方案，既提升了實(shí)力，成長(zhǎng)為拔尖人才，又保證了健康，減少了受教育的成本，何樂(lè)而不為呢？
中國(guó)大學(xué)生出國(guó)留學(xué)最多是哪幾個(gè)城市？ 求有經(jīng)驗(yàn)的回答~最好能給出理由~謝謝啦~英國(guó)理事會(huì)(British Council)最近公布「學(xué)生流動(dòng)」(Students in Motion)的研究報(bào)告顯示，從目前到2015年，中國(guó)到美國(guó)大學(xué)的學(xué)生人數(shù)預(yù)計(jì)將減少，但到加拿大和澳洲的學(xué)生將增多。報(bào)告指出，簽證政策的改變、匯率波動(dòng)和中國(guó)與其他國(guó)家貿(mào)易流向的變化等因素，將對(duì)中國(guó)留學(xué)生的去向產(chǎn)生影響。理事會(huì)的研究負(fù)責(zé)人珍妮特．艾利華說(shuō)，到美國(guó)、加拿大和澳洲的中國(guó)學(xué)生人數(shù)，預(yù)計(jì)2012年將為30馀萬(wàn)人，目前是27萬(wàn)人。
到美國(guó)的中國(guó)學(xué)生，預(yù)計(jì)將從目前的12萬(wàn)7000人降至2015年的12萬(wàn)人。
到加拿大的中國(guó)學(xué)生，將從2008年的5萬(wàn)1300人增至2015年的6萬(wàn)8100 人，增率超過(guò)30%。到澳洲的中國(guó)學(xué)生，將從2010年的9萬(wàn)1600人增至2015年的11萬(wàn)800人。
到澳洲的中國(guó)學(xué)生增長(zhǎng)率最高，從2000年只占中國(guó)留學(xué)生比重的6%，增至2010年的占21.5%。但到2015年的增率將只有1%。
研究顯示，盡管美國(guó)是中國(guó)學(xué)生喜歡的國(guó)度，但過(guò)去十年間美國(guó)在吸引更多外國(guó)學(xué)生方面卻績(jī)效不佳。美國(guó)吸引的中國(guó)學(xué)生比重，從十年前的約占30%，降至去年的逾26%，到2015年將進(jìn)一步跌至24%。
中國(guó)留美學(xué)生減少的主要原因，是美國(guó)學(xué)費(fèi)提高和兩國(guó)的貿(mào)易惡化。雙邊貿(mào)易一直被視為預(yù)測(cè)海外學(xué)生流向的重要指標(biāo)。
英國(guó)理事會(huì)研究負(fù)責(zé)人艾利華說(shuō)：「越來(lái)越多的學(xué)生是隨著貿(mào)易的途徑流動(dòng)。研究表明，學(xué)生人數(shù)隨著貿(mào)易額的升高而升高，學(xué)生是流向?qū)λ麄兙哂兄匾饬x的國(guó)家，兩國(guó)的貿(mào)易成為了指標(biāo)。」
艾利華說(shuō)：「中國(guó)的大學(xué)錄取率，從1994年的6%增至2010年的24%，提高了四倍。但過(guò)去20年間，中國(guó)學(xué)生到海外學(xué)習(xí)的比率一直穩(wěn)定在1.6%或1.5%上下，預(yù)計(jì)2015將降至1.4%?！?/p>