大三學渣，均分就七十多分，想出國還來得及嗎？如果想知道以自己目前的成績是否達到哪些院校的錄取要求，或者以目前的成績水平能申請到國外什么層次的院校？
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拿到美國的博士全獎OFFER是我人生20多年以來最為高光的時刻。
如果十年前有人告訴我能去美國讀博，我肯定當成天方夜譚般的笑話。當年來自農(nóng)村的我能夠考上大學都已經(jīng)謝天謝地了。
大學前幾年也是漫無目的的下課、自習、打游戲，直到大三幡然醒悟，才在后面迎來了高光時刻。
大一我的理想最多不過是考上本校研究生；研二卻收到了來自美國、加拿大、英國的博士全獎，面對著幸福的選擇煩惱。
大二我還在大學同學的桌子上問‘TOEFL’是什么意思，研一卻被人推著去講托福 GRE如何取得高分。
周圍人都說是個奇跡。出身平民，背景普通，很多比我優(yōu)秀的人都沒有做到。
其他人向我請教，其實我只不過是做對了這幾點：建立信念，熟悉套路，找準方法，鍥而不舍，再加上些許運氣。
而關于全獎出國，最大的信念就是，它真的不難，只是需要點堅持。
畢竟像我這樣出身背景平平的人都能拿到，你們?yōu)槭裁床辉囈幌隆?/p>
在講述個人經(jīng)歷之前，必須首先探討這個問題，因為這直接決定個人最美好的四五年怎樣度過，也將影響個人一生的命運。
大學或碩士畢業(yè)時，一般面臨著工作、公務員、讀博、出國這幾種選擇。
所有的選擇都有明顯的優(yōu)缺點。沒有最好的選擇，也沒有最壞的選擇，只有最合適的選擇。以出國讀博為例，
好處是，你將有時間游覽其他國家、跟隨國際大牛提升視野、從事科學最前沿工作、獲得未來職業(yè)發(fā)展的廣泛認可。
壞處很明顯，你將失去的最美好的賺錢年齡，錯失房價瘋漲的上車機會，可能還會放棄你的愛人，熬壞你的身體。
你需要做的，就是評估付出的代價和未來的收益能不能接受。
當然還要考慮歷史的進程。總體而言，95-05年之間出國讀博的人比大學同學過得好，而05-15年出國讀博的比同學過得差。
原因想必大家都能猜到，房價。
所以出國讀博，是一個絕大的賭博。它 不會保證你獲得最高收入，只會提高你的最低收入。
至于我為什么選擇出國讀書，其一我被興趣和情懷毒害至深，其二有工作保底，想拼搏一把。
當我準備申請獎學金留學時，同學、老師甚至家人都不看好。
我的背景實在一般。
排名25-30的某985大學，工科專業(yè)，本科GPA3.74，托福97，GRE323+3，一篇EI期刊文章。從準備出國到拿到OFFER一共三年，從大四到研二。
成績、英語、科研各方面都不出眾，跟我一塊準備出國的小伙伴就直言不諱：你應該是今年咱們學校拿到OFFER的人里面背景最差的。
是的，我的背景最差，但我拿到的獎學金最高。而這，開始于大三結束的那個暑假。
對于想出國的人來說，大三基本上已經(jīng)準備結束了，而我才剛剛知道還有出國讀書這個選擇。
在那年暑假結束的火車上，認識了一名山東大學的學生，剛參加完新東方的英語培訓。
他的兩句話讓我記憶猶新。
‘不要讓高考成為你的人生最高點。’ ‘出國的人那么多，為什么不是我?！?/p>
一顆種子就此埋下。大四那年保研，有大把的時間可以揮霍，和舍友決定做點什么不讓時間輕易溜走。一塊考英語吧，他提議。
開始并沒有明確的出國目標，只想先把英語學好。大四下學期考GRE，323分，信心爆棚，這才真正邁出了第一步。
接下來就順理成章了：研一上課，考TOEFL，做實驗，憋論文；研二套磁教授，遞交申請材料；而后拿到OFFER，申請碩士學位提前答辯。
雖然比一般人晚了兩年，但收到offer的那一刻，我仍然熱淚盈眶：要想成功，什么時候努力都不晚，因為
種一棵樹，最好的時間是五年前，其次是現(xiàn)在。
在我準備留學的這段時間，第一次感到家庭條件帶來的巨大差異。
作為來自普通農(nóng)村家庭的學生，負擔學費生活費就已經(jīng)竭盡全力了。
而且除了金錢，選擇視野、信息通道、機會成本方面的短缺更加致命。
大二的時候我連TOEFL什么意思都不知道；班里的女學霸已經(jīng)參加過好幾次新東方培訓了。
學院里公認的學渣，大四時可以依靠家里準備100萬自費留學卡內(nèi)基梅??；而我甚至都很難擠出考托福GRE的錢。
就連聯(lián)系教授都天差地別。當我發(fā)送郵件苦苦哀求面試機會時，學弟直接飛到美國面談，而且導師還是父母的同學。
可我還是成功拿到了想要的獎賞。
托福GRE我可以自己備考，沒錢可以爭取獎學金或者兼職，選擇導師多聯(lián)系幾率就高了。
這個年代，出國讀書已經(jīng)不是什么新鮮事了，但能夠拿到全獎（包括留學基金委CSC）的仍是少數(shù)。
2016年教育部統(tǒng)計全國出國留學人員55萬，拿到獎學金覆蓋學費的2萬人左右，全獎覆蓋生活費不到1萬人。
通過獎學金出國留學很難嗎？從比例來講，55萬也就2萬人可以拿到獎學金，比例不高。
但看看我的學術背景，我可以明確告訴大家，至少讀博士，全獎出國很容易。大部分人想做而沒有做，只是因為恐懼，連嘗試的勇氣都沒有。
要想成功，首先是邁出第一步。
對我來說，最難的步驟是英語。作為六級只考了480分的學渣，TOEFL和GRE是橫亙在我面前的兩座大山。
而我邁出的第一步很具有偶然性。
新東方的創(chuàng)始人俞敏洪來我們學校演講，講到他和楊元慶都考過托福和GRE，都沒有出過，但現(xiàn)在都很成功。為什么，因為托福和GRE磨礪了他們堅韌不拔的意志。
我熱血澎湃。然后跟舍友一起，開始準備英語。背單詞，做真題，練聽力，兩個月后發(fā)現(xiàn)也沒那么難（我后面會單獨出一篇怎么準備出國英語）。
大四下學期的GRE就考了323分，極大地增強了我的自信心，我仿佛看到美國大學在向我招手。
最大的恐懼就這么輕易的抹掉了。
很多懷有出國念頭的人都倒在了準備出國英語這一步上，包括那些很優(yōu)秀的人，都是因為未知的恐懼退縮了。其實 他們恐懼的，只不過是恐懼本身。
大學里跟我提過出國念頭的不下數(shù)十人，一起準備的也有八九個，但最終拿到OFFER的只有三個人。
這讓那些沒有成功的人很羨慕我，很多人沒想到是我做成了這件事。
最惋惜的是我們本科大班長呂哥。
呂哥學習好，人長的帥，口才一流。在大一軍訓結束競選大班班長時，大部分人上臺只是戲謔的說‘選我’，或者簡單做個自我介紹。
呂哥上臺發(fā)表了長長的演講，最后以希拉里名言（英文版）‘為了我自己和我身邊的人，最好的辦法就是奮勇向前’作為競選結束詞，使我等少年瞠目結舌。
TOEFL108，GRE320，GPA3.9，他的背景足以申到TOP10的大學。
可是找到工作以后，他放棄了。
有一天呂哥碰到我說， ‘奮斗需要打起十二分精神，可是頹廢只是一瞬間的事’ 。
是的，我感同身受。
遭受了太多的挫折。托?？荚嚨谝淮沃豢剂?2，科研論文接連兩次被拒，套磁國外教授遙無音訊。因為這些事情，我無數(shù)次的想過放棄。
面臨著太多的誘惑。不錯的工作在向我招手，導師勸我讀他的博士，周圍人都在快樂的游戲玩耍。在這些時刻，我放縱了很長時間。
承受了太多的非議。導師說我口語不好無法跟外導交流，同學說出國人越來越多以后不見得有前途，家人說有好的工作為什么還要瞎折騰。身邊人不理解，我受傷很深。
在那些彷徨徘徊中，我都會問自己你還想要繼續(xù)嗎？幸運的，每次答案都是‘想’。
堅持下來才發(fā)現(xiàn)， 全獎出國跟其他事情是一樣的，絲毫不比找到好工作、獲得好成績、發(fā)表好文章困難。
如果說有區(qū)別， 那就是需要更長時間的堅持。
在這篇文章里我沒有講到具體的操作辦法，接下來，我會繼續(xù)分享實際的申請經(jīng)驗。
初步打算分 資訊篇 、 英語篇 、 操作篇 分別介紹，主要包括留學信息獲取、英語和文書準備、具體申請步驟，希望我提供的留學文書、英語資料、套磁信、面試經(jīng)驗沒有過時。
其實相比具體的申請經(jīng)驗，堅定的信念更為重要。備考資料可以網(wǎng)上找，留學文書可以找人改，面試表現(xiàn)可以多練習，可是如果沒有堅定的信念和持之以恒的決心，所有的方法都是白紙。
年輕人最大的優(yōu)勢就是時間，記住以后所有的經(jīng)歷對你的人生都有用，年輕人應該勇于嘗試。以一句九把刀說過的話作為結尾，
If you risk nothing, you risk anything. 不敢冒險，你的人生就充滿風險。
美國大學博士的獎學金分為FELLOWSHIP，RA/TA，Waive Tuition這幾種。
Waive Tuition是學費減免，很容易獲得，最高級的Waive Tuition免掉全部學費，可以稱為半獎。
RA/TA是科研/教學助理，博士生通過承擔科研和教學任務獲得報酬覆蓋生活費，RA/TA自動減免全部學費。不過合同一年一簽，工作時間固定，報酬扣稅。
FELLOWSHIP是最高檔的獎學金，不用干活就可以全部拿到，數(shù)額也最多。我拿到的總共59100，扣掉學費和保險后是25000刀一年。
RA/TA，F(xiàn)ELLOWSHIP都是全獎，基本的生活都可以滿足。雖然FELLOWSHIP比較難以獲得（比例1%），但TA/RA相對容易。
實在不行，還可以拿個Waive Tuition, 申請中國國家留學基金委（CSC）的生活補助。CSC每年大約3000個博士名額，非常容易申請，同學之中走CSC出國讀博的不下20位。
如何申請，我在后面的實操篇都會給大家詳細介紹。
《一年六萬刀，美國全獎博士如何申請-英語篇》
《一年六萬刀，美國全獎博士如何申請-資訊篇》
《一年六萬刀，美國全獎博士如何申請-操作篇》
《戰(zhàn)爭與股市，人性貪婪最直觀的展現(xiàn)》
《我喜歡的那個姑娘，像武藤蘭》
孩子成績不好，想出國留學這種“曲線救國”的方式可取嗎？為何？孩子成績不好，想出國留學，這種“曲線救國”的方式可取，因為國外的教育方式和國內(nèi)的是不一樣的，孩子有可能會比較適應國外的。隨著經(jīng)濟水平的提高，越來越多的父母喜歡將孩子送到國外學習，他們覺得孩子學習成績不好的原因，就是因為不太適應國內(nèi)的教學模式，雖然這是一種自欺欺人的方式，但是有些孩子到了國外確實會發(fā)生一些變化。
這種方式可取。有些父母在孩子初中時期或者高中時期的時候，就已經(jīng)計劃將孩子送到國外了，雖然國內(nèi)的教育方式比較好，但是壓力比較大，如果父母有錢的話，直接將孩子塞到國外的某一所學校，也能夠讓孩子接受相關的教育問題，而且國內(nèi)外的上課模式肯定有一些差距性，如果孩子能夠適應的話，家長也會覺得比較舒心，如果孩子適應不了，給孩子改變一個學習的環(huán)境，也能夠讓他們學習到一些東西，與其在國內(nèi)成為一個學渣，還不如在國外成為一個學渣，這也算是讓孩子鍍金。
因為孩子能夠培養(yǎng)獨立自主的人格。有些家長可能會覺得孩子在國內(nèi)學習身邊都是一些比較熟悉的環(huán)境，就會讓他們處于安穩(wěn)的狀態(tài)，但是一旦將他們送到國外，他們就會時時刻刻提高警惕，畢竟在人生地不熟的地方，他們也需要生存下去，他也很難和周圍的人玩耍，或者是進行一些溝通，那么這種方式就能夠讓他們變得越來越獨立，改變他們對生活以及學習的看法。
不過家長在送孩子出國留學的時候也要考慮孩子的基本情況，如果他們比較內(nèi)向，而且性格不是特別好的話，就沒有必要送他們出去遭罪了，很有可能會讓他們遭受到外地的不良誘惑的影響，萬一誤入歧途，父母也是非常痛心的。
我兒子是學渣，如果送他去新西蘭讀高中，會有所改變嗎？這個問題我想我還是有點發(fā)言權的。我兒子在國內(nèi)時雖然算不算學渣吧，但是成績一直是真中下游，自己沒感覺，一天天的覺得還挺好。中考成績不到重點高中的線，后來自己報了一個私立的高中。去了就后悔了，不僅是師資力量不行，好一點的老師紛紛跳槽，學生的素質(zhì)也是很差，兒子回來告訴我說，老媽我如果在這個學校讀三年高中，不僅大學考不上，出來也得變成一個壞孩子了，說多數(shù)的學生就是撒謊抽煙打架泡妞，一身的壞毛病，兒子已他們格格不入，高一的下學期就是死活不去上學了，說要退學去創(chuàng)業(yè)。我當時真的就崩潰了，聯(lián)系國內(nèi)的借讀或轉(zhuǎn)學，都辦不了，最后才想到不行就去國外讀高中吧，和兒子商量了，他也同意了我給他聯(lián)系的美國加州的一個高中。好在兒子別的科目都不咋地，唯一就是英語特別好，我從兒子很小的時候就特別注重英語的學習。在兒子高一結束后15歲的時候就只身飛到美國去插班讀高中了。我都做好了去陪讀的準備的，因為兒子一直是依賴性很強，也從來沒有離開過我，而且才15歲，我擔心他剛去了會不適應。但是萬萬沒想到的是兒子適應的特別快，也不大想家，就是剛開始上課的時候兒子說有2科的老師有口音語速還特別快，有的地方兒子聽不太懂，但是兒子給老師要了郵箱地址，放學后回家和老師聯(lián)系問不懂的地方，很快就跟上了這2科老師的節(jié)奏。后來兒子告訴我說現(xiàn)在他上課也不會走神了，精力特別集中，原來在國內(nèi)數(shù)學成績很爛的，現(xiàn)在每次考數(shù)學都是滿分，別的科目的成績也是穩(wěn)步提高的GPA 成績一直保持的不錯，因為知道請假和遲到早退和不按時交作業(yè)都會扣GPA 的學分的，兒子這2年真的沒有請過一次假，也從來不敢不按時交作業(yè)。一般讀美高的留學生學美國 歷史 和美國文學都是比較難學的科目，兒子剛開始這2科的成績也就是剛剛及格，但是到了十一年級的下學期，這2科的成績進步很大，老師都說孩子的學習能力很強呢。這樣兒子是越來越有自信了。以前覺得自己啥啥都不行，現(xiàn)在的兒子不這樣想了。目前兒子在美國已經(jīng)讀了2年高中了，馬上就畢業(yè)了，大學也申請了，已經(jīng)收到了3個offer了，但是排名不是太好，兒子不滿意，要再等等。我感覺孩子去美高的2年成長的非常快，思想也成熟了，成績進步了，關鍵是獨立性自律性都有很大提高，我現(xiàn)在很欣慰當時給孩子選了這條路，孩子的眼界開闊了，見到了更大更廣闊的世界，看問題的角度也改變了。當然，我說的這些情況是我兒子的個別的情況，每個孩子也許情況是不同的，您可以參考一下?？傊?，不管怎樣，我覺得這個留學的經(jīng)歷是孩子一生中很寶貴的財富，對孩子以后的人生會有很大的幫助，如果有條件還是建議讓孩子出國留學的。愛之深，恨之切！把自己的兒子稱作“學渣”足可看出。其實，家長在這種孩子高中學習不太好的前提下，送孩子出國留學，期望孩子在不同的環(huán)境中開闊眼界，獲得學歷，取得成長，這是出國留學的主流之一。
現(xiàn)在每年出國留學的中國學生有50多萬，細細分析之下，主要有三大類:被富身窮腦的父母功利地把孩子自小送去國外的；出于考不上國內(nèi)好大學甚至大學的；清北等名?；蛳脒M一步換環(huán)境開眼深造的本科生。
第一類，在中國及全球抗冠中，從小朋友留學英國顯示出的事實，足可說明他們父母的功利心理，先不談愛國與否，就是讓孩子在失去父母哺育、教育(當然他們有沒有正常教養(yǎng)孩子的三觀能力，都要打個問號)的正常人倫親情養(yǎng)育方面，我已有多篇文章談到，不再贅述。
第二大類，就是考慮孩子的基本情況和未來出路，多把孩子通過留學中介送到國外念書，花了金錢甚至是父母血汗錢，盼望他們能夠成長一些，最好能本科順利畢業(yè)回國工作。愛子之切，都能理解和體。我不想討論，他們在國外的學習和成長，因為無非有三:好、中、差。但細想，一定有兩個顯性問題，其一很少有人會理解，耗資百萬以上，到國外留學，不知名的大學本科畢業(yè)文憑為多；其二，耗資百萬，拿著國外本科文憑，競爭力非常有限，月薪3~5千的職位競爭，與國內(nèi)大學學生競爭顯示出十分激烈。對比留學費用，確定產(chǎn)出比嚴重失調(diào)。然而這就是這部分家長內(nèi)心的苦痛和希望，只期望兒女能有一份較穩(wěn)定的工作與生活，而不指望他們能有大出息。我身邊這樣的例子比比皆是。有學成歸來逐漸改變成長的正能量突進的學子；有平淡回國就業(yè)、平淡生活的人；還有假鍍金回來繼續(xù)躺在父母身上活著的軀殼，甚至有……。這三種我身邊都有，第一種令人振奮，第二種平靜生活，但第三種令人徒生憤怒。我一個朋友的兒子，去德國一個不知名的大學留學，寒暑假都回來，你只要看到他肯定是最新款iphone在手，目不轉(zhuǎn)晴，無暇他顧?；貋?、5年了，曾找過工作，干不下去，更有爸媽依靠，有老可啃、能啃，也愿意被啃，有錢啊！可爸媽離開了這個世界又咋辦？就象那個脖子上掛著大餅仍餓死的人的寓言！
最后一類最難分析也最難判斷，更難把握，大多名校讀本，然后出國碩博，很多孩子一去無回。尤其是清北等頭牌名校的學生，就是公派留學的 歷史 進程中，都有很多人不回國(我很清楚比例，我不想說)。自有自費留學后，如果是名校生，也有很多人不回來，甚至加入外籍。想鄭強教授1992~1994年去日本京都大學聯(lián)培公派讀博，他是那批人中唯一回國效力的熱血赤子。你從這里，就可以想見很多很多。再說現(xiàn)在，我曾在我的新書《與大學生心靈對話》中深入分析清北生為代表的群體，為什么很多人要出國留學効力的心理基礎和考慮，但由于話題敏感被刪。
大家細想，如果讀了全中國最好的高校的本科后，下一步最可能的打算是什么？沒錯，中國高校的最高階已登上，要想再高，平常來說也會所謂開擴視野，放眼世界。所以這些人赴國外名校讀碩博深造，是有必然的心理基礎和動力的。然而，當硅谷的基礎一線，大多卻都是華人這一基本事實和現(xiàn)象的背后，已經(jīng)明白無遺地說明了他們的努力換來的是什么？可這中間許多人非常彷徨，在美國做二等公民的滋味只有他們自己心里清楚。幾乎百分百，你并不是美國人想要的頂級人才，更不可能成為 社會 主流，而你只能用美國 科技 環(huán)境好、關系簡單純粹去搪塞國人、安慰自己，但真沒有了同胞的煙火地氣，他們就是上不著天、下不著地的“飛人”，心里空空，不愿舍棄，又糾結萬端的人。我自己不少同學都在美、加，線上交流常態(tài)，線下回國見面很多。他們看到自己的跨國公司來到中國投資，他們正好回來兩頭工作。只有綠卡，并未加入美籍，說明什么？根本不用言說。而人類 社會 任何時侯，任何地方，都有上中下，只不過你在不是故土的地方，內(nèi)心忐忑，卻又實不足惜。
中國越來越好、越來越強，中國人通過抗擊冠毒的斗爭的團結一心、眾志成城，已經(jīng)讓世界看到了中國內(nèi)心的強大，我們有 科技 的進步的勃勃生機，國家堅實的不斷強大。我們需要國人團結強大，我們也需要人才，但我們更清楚愛中國的深意。施一公等為什么回國？科學無國界，但科學家乃至個人一定也必須有祖國。因為這里有你祖先的根，更有中國奮進的強大動力之源！
最后一定要說，那些許可馨、楊舒平之流，你們皮之青春，心之幼稚直至低劣，你們一定會頭破血流，國人棄之！
今天，越來越多的中國父母把孩子送到美國，希望他(她)們接受良好的教育。殊不知，美國教育的精髓恰恰來自于中國古代教育的智慧——只不過，這些智慧我們現(xiàn)在自己丟棄了而已。比如，許多人贊賞美國教育體制下的孩子能夠最大限度地發(fā)展自己的天性。其實，這不就是孔子“有教無類”的思想嗎——任何人都有其閃光之處，都應當接受教育。又比如，許多人津津樂道美國教育的“啟發(fā)式”，批評中國教育的“灌輸式”，其實，孔子從來不曾給學生灌輸所謂的“知識”，所以顏淵喟然而嘆“夫子循循然善誘人！”還比如，許多人認為美國學校自由度大而中國學校辦學自主權少，其實，老子早就說過，“治大國若烹小鮮”，不要像煎小魚一樣翻來翻去，“無為而治”的效果最好。
美國教育的很多思想恰恰來自于中國古代教育的智慧
也許我們正在丟失中國古代教育中最寶貴的精髓——價值觀教育。對于古代中國人而言，識文斷字的目的從來就不是為了獲取知識，而是為了“明明德”。在13歲以前，小孩子就把一生中必須閱讀的經(jīng)典之作全部讀完了，在以后的生活中，他自會隨著閱歷的增加和人生體驗的豐富，不斷把那些當初刻進腦子里的文字轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生活的需要，“敬天畏人”，知道什么事是正確的，什么事是錯誤的，知道“日中則昃，月盈則食”，知道“罪莫大於可欲，禍莫大於不知足，咎莫憯於欲得”。在古代士大夫那里，學習琴棋書畫是為了陶冶情操，怡情養(yǎng)性，追求賣弄技巧是連青樓女子都不屑于做的“末技”，所以子夏說，“雖小道，必有可觀者焉；致遠恐泥，是以君子不為也?！钡诋斚碌慕逃?，學生們掌握了大量的知識，能夠講一口流利的英語，卻丟棄了文字背后的精神和信仰；孩子們穿梭于一個又一個藝術技能訓練班，卻缺乏對美和藝術的基本鑒賞力。事實上，如果沒有樹立起正確的價值觀，不懂得做人的道理，學了那么多的知識和藝術技巧又有什么用呢？
什么是好的教育？我認為，能夠滿足家長關于孩子教育需求的教育就是好的教育：能夠讓孩子養(yǎng)成戶外運動的習慣，擁有強健體魄的教育就是好的教育；能夠讓孩子擁有一顆樂觀積極的心靈，勇敢面對生活中種種挫折和不如意的教育就是好的教育；能夠讓孩子明辨是非，知道做人做事的底線的教育就是好的教育。滿足這些簡單的需求并不難，只需要教師有一顆愛孩子的心，把別人的孩子當成自己的孩子就可以做到。最關鍵的是，考試招生制度改革要與之相配合并加以引導，使那些接受了良好教育而不是接受了大規(guī)模重復性訓練的學生能夠進入自己理想的大學。做到了這些，我們在家門口就可以滿足對孩子的教育需求，為什么還要把孩子漂洋過海送到異國他鄉(xiāng)去接受“人家的教育”呢？
可以試試。學渣，不知道你事從哪個角度來判斷的。成績不好，不愛看書，還是三觀不正，壞毛病多？發(fā)現(xiàn)了缺點緊急糾正才是上冊。否則，在這里是渣，出去還是渣。換個地方，只會發(fā)生稍微的物理變化，別指望發(fā)生化學變化。
會有改變，而且是超出你預期的那種改變。
他現(xiàn)在還沒有讀高中，這時候他的 情感 還沒有發(fā)育，對自己的歸屬，對祖國的認同還沒有形成，貿(mào)然送出去的結果，就是 情感 發(fā)育不了， 情感 一片蒼白， 情感 上遠離祖國，那是很可惜的。
就像前幾天從英國接回來的那些個小留學生，他們留學結束后，也許英語講的很好，但他們對祖國是沒有感情的，沒有認同的，因為他們和祖國的 情感 聯(lián)系很早就被家長斬斷了，相反，他們是對留學的國家有 情感 的，有認同的，因為長時間的文化侵染。
如果你希望自己的兒子成為一個頂天立地，不怕困難的人，就不要送他出國讀書，至少等他成年了，價值觀， 情感 認同已經(jīng)形成了，再送他出去。
還有， 教育的本質(zhì)是思維訓練，價值培養(yǎng)和 情感 交流。 家長往往重視的是思維訓練，也就是一次次的考試成績，而對后兩者不在意，這是不正常的。成績好就優(yōu)秀，成績不好就是學渣，這個觀念本來就有問題。
教育是萬里長跑，不是短跑。跑的太早，跑的太快，跑的太累，結果就是跑不久，跑不遠。
以上。
你的兒子學渣，那是你自己教育有問題。
小孩兒從小溺愛。什么東西不讓他自己動手？又沒有吃過苦。怎么可能不學渣？因為他不知道珍惜。更不懂得別人的辛苦。
我來跟你說幾句。
1，小孩子都有學習叛逆期。每個孩子都有這個過程。家長是主要的工作就是疏導。然后有空。都帶一帶你家兒子去。體驗生活。去貧窮的地方多走走。去看看他們是怎么過的。
2.現(xiàn)在的孩子缺乏。獨立能力。始終活在那種。飯來張口衣來伸手的那種日子。對 社會 認知比較輕浮。
我有一個大膽的想法，等孩子高中讀大學的時候，直接送去軍校。那個地方可是鍛煉人的天堂。平時我們在家里舍不得打。都是慣著他。
3.你在中國都是學渣。那在外國不還是一樣嗎？你本身嚯嚯中國的，又開始嚯嚯別人了。
你的想法也太牛了！
想必你的家庭挺富裕的！暑假寒假的時候。不要把他往學習里面鉆。報那些亂七八糟的課程。他現(xiàn)在需要的是身體素質(zhì)和思想教育。
等到有機會把他送到窮地方去體驗生活?；貋淼臅r候你就知道了。每個人的成長都需要摔倒。太一帆風順了。往往害了這個人。
往往摔得越早。覺悟的越早。不要舍不得。我們只能陪他半生。他的后半生。你要靠他自己努力去實現(xiàn)。你給他太多的金錢。你那是害他。因為他沒有能力駕馭。更沒有能力駕馭自己。我們要做的是，讓他們覺悟越早。越好。
個人點評。不要舍不得他。讓他去鍛煉。讓他去體驗生活。富裕和溺愛的家庭。不是幫助了孩子。而是害了他。！
2020.40.11.明宇手記
不要去，那是賭博！
你希望兒子成績好應該是希望他能上個好大學，有個好平臺。但一樣米養(yǎng)百樣人，學習成績不好有可能他的天賦并不是記憶力或邏輯思維。需要說明的是，現(xiàn)在所謂的木桶理論在教育界已經(jīng)被慢慢拋棄，及早發(fā)現(xiàn)特長并持續(xù)開發(fā)才是正道。由于在這一過程中孩子通常處于迷茫沖動的階段，光靠自己很有可能浪費了天賦，所以家長的幫助是最大的。而新西蘭或其它環(huán)境因素只是起到一個啟發(fā)或催化的作用，如果無人引導，反倒有副作用，所以這是一種賭博。
我們都是從那個階段過來的，應該相信十幾歲的年紀在一個陌生的環(huán)境會突然奮發(fā)努力嗎？一個人躲在角落，靠一些廉價的服務和低成本的快感來慰藉在冰冷現(xiàn)實受挫的可能更大吧？
送出去，換個環(huán)境，換種思維也好。或許對他有幫助。但愿你不是有逃避或者回避中國教育的想法。個人認為我們國家教育模式還是很好的。已經(jīng)很公平了，很照顧大多數(shù)人?？梢哉f覆蓋所有人。但是你家孩子是個例，但是這樣的孩子現(xiàn)在來看比較多。我生活中接觸過和你家孩子差不多的一個孩子，他是跟老師不太融洽，又有點自認為的小成熟，看不了 社會 的一些小問題。總想著外面的空氣是不是更甜一些。恰好他也想去新西蘭。后來和他沒聯(lián)系，不知道去沒去。對于你家孩子，我負責任說，你應該還是關注一下孩子的興趣點，不要老學渣學渣的，孩子沒那么差，就是家長心太高了，孩子沒達到你的期望值，反倒恨起了孩子，把所有的愛都忘了。這是家長的不對。出去也好，不出去也好。關鍵是找到孩子的興趣點，他愛學啥，引導好。即便是出去，也不能放任啊。無論孩子在哪兒，最好是陪伴他成長，及時發(fā)現(xiàn)問題。及時處理，糾正方向。不然那會更糟糕?；蛘咴趪鴥?nèi)，也可以找到好的專業(yè)方向。
我可以肯定地說，不會！
國外凡是輕松的學習都是無價值的學習，只有刻苦努力才能學到真東西。
如果在國內(nèi)都不能學好，在國外也很難學出色。
改變孩子唯一的辦法是改變自己，讓自己優(yōu)秀起來，孩子才能慢慢受影響變好，孩子改變的希望在自己身上。
如果把希望寄托在新西蘭的教育上，這不太現(xiàn)實，想讓孩子變得出色，先從自己身上下功夫。
教育的根基是家庭教育，不是學校教育，想改變孩子，先從自己做起。
在這里提供一個辦法，也許你會懷疑，但確實是個好辦法。孩子不懂事的主要原因是父母的孝道做得不好，建議從孝道做起，讓孩子看到你的改變，這樣孩子可能改變！
總之單純地送到新西蘭是很難有改變的。
首先，我個人認為學習成績的好壞，與學校的關系并沒有很大的聯(lián)系，當然，也不能很絕對的說一點關系都沒有，要根據(jù)自身的情況，來加以分析，新西蘭這個國家我也不是很了解，關于出國留學這個話題，我想應該要考慮很多因素，成績差應該找到源頭，而不是立馬想到出國，我覺得如果沒有合適的學習方法，沒有找到成績差的原因，就算出國也無濟于事，所以，我認為父母應該把精力花在正確的地方，應該和他的孩子談談心，了解了解他在學校的表現(xiàn)，可以通過老師和同學，去了解他學習的方法以及態(tài)度，去搞清楚他為什么成績不好，是因為跟不上老師的進度還是在某一科比較薄弱，應該多和各學科的老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，及時的把問題解決，如果真的是因為學習環(huán)境的問題，我想可以考慮換學校，但如果是其他原因，就還得另尋他路。很多高考三四百分的學生出國留學，他們留學的意義和價值是什么？
出國留學潮愈演愈烈，現(xiàn)在高考三四百分的學生選擇出國留學的還真不是個別現(xiàn)象。
說下個人看法：
這些學生選擇出國留學理由。1.在國內(nèi)高考三四百分的學生在很多省份選不到學生和家長認為自己相中的院校和專業(yè)，想要就讀所謂世界名校。
2.選擇留學的這部分考生和家長認為我們的高等教育比較落后，不適合孩子發(fā)展。想讓孩子有個體面的工作。
3.這些考生家庭條件比較好，選擇出國留學是為了給孩子鍍金。比如潘石屹給美國哈佛大學捐款6億，就是為了自己的孩子能拿到錄取通知書。這也是這些學生選擇留學的主要原因。
4.家長和學生的虛榮心在作怪，看到跟自己條件差不多的學生都選擇出國留學，盲目跟風攀比。
這些學生的留學現(xiàn)狀。高考三四百分的學生普遍學習基礎比較差，自律能力也不高，到了國外之后，語言關就是個大問題，多數(shù)學生讀的是大學本科的預科，很多出國留學的學生在這一關就被刷下來，只能再回到國內(nèi)選擇出路。當然也有學生留學后明確自己的學習目標，刻苦努力，考上了自己就讀國家的一流大學，但只是極少數(shù)。
這些學生的留學弊端。1.由于多數(shù)高考三四百分的學習能力比較差，這些學生經(jīng)過語言學習后很難錄到所謂的世界名校，有的甚至只能就讀國外的野雞大學，畢業(yè)后也很難在國外混下去，不少學生回國后成了“海待”。
2.很多這個高考分數(shù)選擇出國留學的結果與初衷事與愿違，可以說是既浪費父母的錢財又耽誤了自己的青春。
3個別學生留學后覺得外國的空氣都甜，甚至公開侮辱自己的祖國，成了留學生中的敗類。
總結：留學生首先要愛自己的國家，留學的目的是為了提升自己，選擇出國留學沒錯，但要選擇好時間和國家。鼓勵品學兼優(yōu)的學生靠學習實力留學，學有所成為國效力。這才是留學的真正意義和價值！
真是這種情況，在我周圍，高中學習一般甚至比較差的學生出國讀大學的比較多。
最初第一個走這條出國路的同學，大家羨慕的要死，因為留洋在我們這里比考上清華還轟動，后來一個接一個都走了，大家才慢慢覺得：不對呀，怎么這么多成績差的都能出國上大學？
然后就開始打聽，終于知道了去國外上大學是申請的。只要你有money，能給孩子準備足夠的學費，上大學一點也不難。
這些自費留洋的同學在國外怎樣學習的，我們不很清楚，但是回國后并沒展現(xiàn)出多大的才華，卻是事實。
原來他們之所以出國上大學，主要是父母臉面。家人看到孩子不是高考的料，與其丟人，還不如換條路走，反正有錢，砸錢買國外大學文憑，別人問起孩子，就可以揚眉吐氣地說國外上大學了！
而這些拿錢留洋的大學生，因為對人生沒體會，因為到國外周圍也是中國留學生，再加上天高皇帝遠，認真學習的真不多，反而玩的不亦樂乎。
綜合起來，成績差又沒自制力飄洋萬里到國外求學的學生，成才的不多，所以留學的價值和意義對 社會 來說也不大。
高考三四百分出國的學生確實存在！他們出去留學也有他們的意義！
第一，這個分數(shù)在國內(nèi)上不了好學校！所以，家境好的就會讓學生留學，爭取上一個好學校！我國大學看高考分數(shù)，分數(shù)越高學校就好！國外大學去不僅看分數(shù)還要看其他方面！家長有錢，愿意給孩子投資，旁人沒什么好說的！可以說家長拿錢給孩子買前程！
第二，高考分數(shù)只有三四百的學生，也有自己的特長！一部分學生，通過留學改變了自己，認真努力，就像換了一個人！這樣的留學生活是有意義的。留學生活并不輕松，想要畢業(yè)并不容易！
十七八歲一個人在異國他鄉(xiāng)，本身就是一種挑戰(zhàn)！大多數(shù)學生國內(nèi)都是衣來伸手，飯來張口出去了，都得靠自己！
有學生回憶，在飛往異國他鄉(xiāng)的飛機上他就長大了！并且下定決心，努力學習，活出精彩的自己！
當然混日子的留學生也是有的，既然當事人不在乎，我們更不需要著急了！
第三， 可憐天下父母心，總是想要把最好的給孩子！就像家里買了草莓，父母只是象征性的吃上幾個，剩下的都留給了孩子是一個道理！我有一個學生高中成績不行，家長看到學生高考沒戲！高二就送孩子到英國留學了！如今早已學成歸來，在一線城市做起了英語老師！要知道這個學生當年，看到英語就頭疼！誰能想到呢？最后反而做起了英語老師！
這都是留學的功勞！如果當年參加高考上個大專，今天估計找個像樣的工作都很困難！
題后話:存在即合理！出國留學讓學生和家長有了更多選擇！不能因為有個別學生混學歷，就貶低一大片！
【 莫問出身，只要努力，留學就有價值 】
我非常明白你心里想問什么。
不能否認，的確有部分學生，家境不錯，在國內(nèi)不好好讀書，高考成績較差，于是出國留學“鍍金”，混幾年，再回國找工作。這種人，我們一般稱他們?yōu)椤凹w绔子弟”。
但也要看到，每年出國留學人數(shù)至少幾十萬人，很多高考成績差的學生，出國留學都能學有所成。
我給留學下個定義吧。 留學，就是邊留邊學。 留就是在外國的環(huán)境里居住和生活；學就是在外國大學里學習專業(yè)和技術。
留和學，辯證統(tǒng)一，缺一不可?？梢赃@么說吧，留學就是對一個學生洞見與學識的綜合性培養(yǎng)。
所以， 拓展視野，增長見識，攻讀專業(yè)，深化思考 ， 就是留學的價值和意義。 從這個意義上看，高考考了多少分，并不是最重要的事。
人生是豐富多彩的，不可能只有一條路。一些學生高考失利后出國留學，絕對不是一件丟人的事。高考失利，無非是國內(nèi)高等教育的大門關上了。但出國留學，國外教育的大門又向?qū)W子們敞開了。只要用心，只要努力，一樣可以學有所成。
我想送給這些學子兩句話：
第一，留學要留得精彩。 三人行，必有我?guī)煛乙彩侨绱?。不管你們到哪個國家留學，總有勝過國內(nèi)的領域。既然留在那里，就沉下心來，把自己當做留學國家的一份子，認真體會他們的生活，領會他們的文化，觀賞他們的風土人情，多交往，多思考。相信我，經(jīng)過一段時間，你們的人生觀和價值觀一定會上一個層次。
第二，學要學得快樂。 國外高等教育方式與國內(nèi)不一樣。國外教育中，學生有著較大的選擇權，不像國內(nèi)大學，學校喂什么，學生就只能吃什么。過了語言關之后，留學生就要開始緊張的專業(yè)學習生活了。要有辨別能力，除了正常課程外，多參加自己喜歡的選修課程學習，多進行深入自由的思考，這樣才能體會到學習的愉悅、自由和快樂，才能更好地憧憬未來的工作和生活。
總之，無論出國前的經(jīng)歷如何，來到異國他鄉(xiāng)，所有人都是從零起步開始學習。希望留學生們能珍惜在國外的讀書時光， 增長才干，提升素能，獨立思考， 早日學成歸來，找到理想的工作！
其實如果成績很好，能上國內(nèi)985/211的，我都不建議去國外讀，除非真的很拔尖。反而是成績不好的同學出國留學比較合適，原因有：
①高考成績只代表學習課本知識能力，不代表 社會 實戰(zhàn)能力，很多人身邊最成功的同學不一定是學習成績好的。
②能出國，說明有其他方面資源。學習好是資本，家境好也是一種資本。我們羨慕比爾蓋茨、馬云，殊不知他們的啟動資金也是家庭支持（包括 社會 支援）。
③本條純屬調(diào)侃：如果實在沒啥能力，出國學學語言，回國教英語也行；弄個洋文憑（外國大學寬進嚴出），國內(nèi)混得開；如果入外籍，回國投資就是外資，享受超級待遇。
出國生活，在人生地不熟的環(huán)境生存，對人的鍛煉極大，可以汲取不同文化營養(yǎng)，對豐富個人閱歷很有幫助！
說"鍍金"您懂吧？！一個留過學的文憑很重要的，是一個人的履歷光耀點，不信您去應聘單位看看，留過學的要比守家在地的學生有優(yōu)勢，這在應聘方面要加分的。
高考成績?nèi)陌俜秩饬魧W，筆者認為， 價值和意義不大。 那么為什么現(xiàn)在有很多家長仍要去做這件事呢？個人猜測家長出于以下的幾個目的:
一 、 兜里有錢，花在孩子身上值。
確實，隨著近幾十年我國的改革開放，給普通百姓提供了許多掙錢的機會，使一部分人成為一夜暴富。當這些人富起來后，錢沒處花，現(xiàn)在孩子又少，于是，孩子讀書，從幼兒園、小學到高中全讀私立，花去進百萬?，F(xiàn)在孩子成績較差，花錢可以留學讀書，認為值得。
二、家長的留學夢，寄托在孩子身上。
由于時代的原因，許多家長沒有機會讀上大學，留學那更是夢。為了能實現(xiàn)這個夢?，F(xiàn)在給錢，孩子有留學的機會，讓孩子去留學，可園自已的留學夢，那當然是求之不得的事。
三 、 家長有面子。 家長在朋友聚會面前，通常會會驕傲地說:我孩子在某國某國某大學留學。這樣家長掙得了面子，滿足了個人虛榮心。
介于上述原因，所以，很多有錢的家長，熱衷于將孩子送出國門去留學。
家長不知你想過沒有，你孩子高考三四百分。 說明你孩子在智力水平，或?qū)W習習慣，或?qū)W習能力上存在一定問題。
你孩子本國讀書，高中老師用中文上課，成績都學不好。那么去國外留學，老師用外文上課，你孩子能學懂嗎？顯然不行。
更何況花錢去外國的大學，不一定能讀上好大學，還有外國的大學辦學水平一定比中國的大學好嗎？筆者認為不盡然。
加之，孩子去留學，可能什么也學不懂。那就只能混幾年，學不到任何東西。
回國后，找工作時，小事不愿干，大事又干不來，不受用人單位青睞，就業(yè)處處碰壁。
象這樣的留學，花去大量錢財，又有什么用呢？
有的人說，留學可以增長見識，結交朋友。那么請問，在本國讀大學不一樣可以長見識交朋友嗎？所以，個人認為留學價值并不大。
筆者建議，象你孩子高考三、四百分，家長可以根據(jù)孩子的個人愛好，在本國去選擇自巳喜歡的專業(yè)，學過一技之長，或?qū)W習管理類方面的專業(yè)。
學成后，在企業(yè)或公司去打拼三五年，待自已有一定的經(jīng)驗后，家長把留學花的這部分錢，拿去給孩子投資辦企業(yè)或公司。
在自已創(chuàng)辦的企業(yè)或公司中，去不斷 探索 ，歷煉孩子。你的孩子可能通過一段時間的努力，創(chuàng)辦的企業(yè)和公司，就會走上成功，不斷的壯大。
若能這樣的話，個人認為價值更大。家長，你認為呢？
連國內(nèi)的本科都考不上，還花大價錢去囯外留學。目的就是為了混個留洋銜頭。外國的大學也正是抓住國人的這種心理，做生意賺錢。事實上，這些所謂的留學生大多都是不學無術的廢物，還放不下身價。人們早已看清了這件事，除了自己感覺良好，別人都沒有把他們太當回亊。在國家層面，給他們正常的囯民待遇就很不錯了。憑本事用人這才是王道。
現(xiàn)在出國留學的，相當一部分是學渣。在國內(nèi)考不上大學，為了虛榮，為了面子，為了滿足自尊心，通過中介，花大錢去國外野雞大學讀書。其實，在國內(nèi)都是渣，到國外就精了嗎？完全不可能！在國外花天酒地揮霍幾年回來照樣是渣。
我是高三生 算是小學渣 學習能力比較差 英語成績中等普通 我家人近期突然想讓我出國留學放心大膽的去吧，即使英語再不好，至少也學了那么多年，而且國外的課本上學的都比國內(nèi)的簡單。如果怕開銷大，你可以在國外一邊做兼職一邊上學，在國外上學的壓力沒有國內(nèi)的大，而且作業(yè)也不是很多，去國外見見世面，多交幾個朋友，對你將來步入社會都是很有幫助的。