英國(guó)留學(xué)個(gè)人申請(qǐng)文書(shū)中學(xué)習(xí)規(guī)劃怎么寫(xiě)您好!在準(zhǔn)備英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)等留學(xué)文件的寫(xiě)作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)切不可寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，而且說(shuō)明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如My
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objective等，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。
您的論述應(yīng)該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是將來(lái)的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學(xué)成返國(guó)。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的國(guó)家往往是移平易近國(guó)家，但是由于您聲請(qǐng)出國(guó)證件的理由是留學(xué)，是以路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)肯定是要消除您任何移平易近傾向。
1、 簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、 說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè);
3、 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;
5、 對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)制定得好，有助于英語(yǔ)專業(yè)工作者找到自身職業(yè)生涯發(fā)展的方向。以下是我要與大家分享的英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文，供大家參考!
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！碧ぶ鴷r(shí)光的車輪，我們的大學(xué)生活已經(jīng)將近有一年的時(shí)間。而人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好職業(yè)規(guī)劃。
一、外語(yǔ)類學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)與前景分析
有不少人單純地認(rèn)為，選擇外語(yǔ)類專業(yè)，畢業(yè)后能獲得較多的出國(guó)機(jī)會(huì)，或是順利地進(jìn)入外資、中外合資企業(yè)工作，擁有良好的工作環(huán)境和較高的待遇，擠身“白領(lǐng)”階層。外語(yǔ)院校畢業(yè)生在這方面的確占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際來(lái)看，外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生出國(guó)機(jī)會(huì)和進(jìn)入外企業(yè)工作的機(jī)會(huì)都明顯高于其他學(xué)科類別的畢業(yè)生。但是，相對(duì)于外語(yǔ)類畢業(yè)生總體而言，能經(jīng)常出國(guó)或是進(jìn)入外企工作的只占很小一部分。據(jù)對(duì)外語(yǔ)院校畢業(yè)生流向的調(diào)查分析，外語(yǔ)院校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道是國(guó)家機(jī)關(guān)及其所屬單位，如外交部、文化部、廣播電影電視部、外經(jīng)貿(mào)部、國(guó)家安全部等中央部委以及各部委所屬公司或新聞出版(如中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、新華社等)機(jī)構(gòu)、圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)、各省市的外事機(jī)構(gòu)等。另外，國(guó)有企業(yè)也有一定的需求量。國(guó)家機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)分流和國(guó)有企業(yè)的深化改革對(duì)外語(yǔ)院校畢業(yè)生的沖擊較大。外資企業(yè)的需求相對(duì)每年數(shù)萬(wàn)畢業(yè)生而言猶如杯水車薪。
位居首都、實(shí)力最強(qiáng)的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)近幾年每年進(jìn)入外企業(yè)工作的畢業(yè)生約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%左右，而其他一些名氣較小的外語(yǔ)院校要遠(yuǎn)低于這一比例。外企門(mén)難進(jìn)的原因，一是外資企業(yè)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)要求很高。一般都要求有數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù);二是外語(yǔ)是進(jìn)入外企的最“必要”條件，卻非“充分”條件。外資企業(yè)需求人員往往不僅要掌握好語(yǔ)言工具，而且要具備某方面的專業(yè)知識(shí)或技能，諸如金融、法律或是計(jì)算機(jī)、通信等應(yīng)用技術(shù)。外語(yǔ)人才必須由“單一型”向“復(fù)合型”轉(zhuǎn)化，才能適應(yīng)未來(lái)市場(chǎng)的
專家介紹，從企業(yè)需求上看，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不容樂(lè)觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語(yǔ)人才：英語(yǔ)專業(yè)能力特別強(qiáng)的人才從事文字類工作，比如翻譯;除具備英語(yǔ)能力外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場(chǎng)、管理類工作?！敖陙?lái)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)度關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求飽和，使大批只掌握了英語(yǔ)的求職者陷入了求職無(wú)門(mén)的窘境，故而目前，英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不是很樂(lè)觀?！?/p>
二、就業(yè)前的品性修行及知識(shí)貯備
俗語(yǔ)說(shuō);“你不可能改變環(huán)境，但你可以改變自己”，現(xiàn)狀如此，作為一名英語(yǔ)專業(yè)的大一學(xué)生，我并不后悔自己的專業(yè)選擇。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)，這是我從小喜愛(ài)、并一直熱衷的，我有信心也有決心可將專業(yè)學(xué)好，為以后能從事相關(guān)工作而努力。對(duì)于我們這幫還有三年發(fā)展期限的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又該從那些方面入手，以提高自身發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?下面做了一系列的分析。
自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)
(一)自己的興趣、愛(ài)好
出生在教師家庭的我，從小就培養(yǎng)了許多興趣愛(ài)好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)等等，步入大學(xué)校門(mén)后，視野就更加開(kāi)闊了，就更關(guān)心社會(huì)時(shí)事，感覺(jué)到的青年大學(xué)生肩頭上的責(zé)任感和使命感。
(二)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂、在大學(xué)的第一年里，我成了院團(tuán)委組織部的一員，其中的一些工作體驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了很多，也更清楚地認(rèn)識(shí)、也鍛煉了自己。在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較自如、大方的，很容易和大家融合在一起。同時(shí)作為女生的我，做事情細(xì)心但還是會(huì)犯些馬虎的小錯(cuò)誤。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智，因?yàn)閺男〈蚱古仪虻奈以诖蚯驎r(shí)體會(huì)到越是在比分拉近、關(guān)鍵的時(shí)候，沉著冷靜是多么的重要，從這里我學(xué)會(huì)了平靜心情以應(yīng)對(duì)?？捎袝r(shí)矛盾的是，還是會(huì)感性，情緒易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較有毅力、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。也許這點(diǎn)得益于我其中的愛(ài)好——慢跑，這個(gè)考驗(yàn)我的耐力，鍛煉我的毅力。但是不可否認(rèn)的是在決斷方面做的不是很好，可能由于顧及太多因素，不能立馬做下決斷，而顯得寡斷，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，而且在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型，在學(xué)校里成為一名小報(bào)記者，對(duì)于觀察力這方面而言，更得到了鍛煉;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)傾向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)傾向，如下：
《霍蘭德職業(yè)興趣》測(cè)評(píng)報(bào)告
鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型是企業(yè)型。
企業(yè)型(E型)：
基本特征：
1.精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;
2.喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn);
3.喜愛(ài)權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。
職業(yè)特征：健談，愛(ài)好并善于交際，擅長(zhǎng)說(shuō)服人，舉止有禮貌，會(huì)處世，使人樂(lè)于與之交往，好表現(xiàn)，外向，樂(lè)觀，自信，精力充沛，具有感染力，但好夸張、炫耀、雄心勃勃，抱負(fù)不凡，愛(ài)冒險(xiǎn)，精力充沛，不知滿足，好尋求興奮的，新鮮的事物，面臨競(jìng)爭(zhēng)，困難，富于斗志，對(duì)人際關(guān)系中地位，權(quán)力和金錢利益關(guān)系敏感，有洞察力，會(huì)靈活調(diào)整以適應(yīng)實(shí)際的需要。
推薦職業(yè)：主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。該類型的典型職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。
通過(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，所幸我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型于我專業(yè)就業(yè)的要求是比較接近的。
三、職業(yè)定位
通過(guò)對(duì)外部的機(jī)會(huì)與威脅、自身的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)的分析，且近一年下來(lái)，我的專業(yè)學(xué)習(xí)中成績(jī)比較好，對(duì)知識(shí)有濃厚的渴求，可以把專業(yè)學(xué)好、學(xué)精，因此，我認(rèn)為一名出色的英語(yǔ)翻譯是我喜歡也挺合適的職業(yè)。
四、計(jì)劃實(shí)施
1、大二上學(xué)期，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，向英語(yǔ)方向傾斜，以便為下學(xué)期的專四考試做準(zhǔn)備。課余時(shí)間，則泡圖書(shū)館，進(jìn)行多方面的閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己更具“復(fù)合型”。期末考試時(shí)力爭(zhēng)全部學(xué)科不低于80，平均分保持在班級(jí)能排前三名。
2、大二下學(xué)期，前半學(xué)期全力備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試，力爭(zhēng)優(yōu)秀。課余時(shí)間，作為小記者的我多寫(xiě)文章，鍛煉自己文字輸出能力，也為以后翻譯打下中文基礎(chǔ)。且認(rèn)真對(duì)待期末考試，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。
3、大三上學(xué)期，考慮考研。考研也是為了更好的就業(yè)，為以后更具競(jìng)爭(zhēng)力，此階段開(kāi)始著手制定考研計(jì)劃。首先，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的師長(zhǎng)，獲取考研方面的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。其次，根據(jù)所獲經(jīng)驗(yàn)和自己的愛(ài)好，選擇要考的院校和專業(yè)。第三，制定出詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度，逐步付諸實(shí)施。
4大三下學(xué)期，開(kāi)始全力投入考研復(fù)習(xí)中，主攻考研英語(yǔ)。待考研結(jié)果出來(lái)，過(guò)線了則繼續(xù)努力，如失敗了，經(jīng)過(guò)考研期間系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，則更有實(shí)力考接下來(lái)的專八考試?？佳兄穭t另作安排。
五、結(jié)束語(yǔ)
這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì)按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭(zhēng)取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。但計(jì)劃趕不上變化，當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的.青年導(dǎo)師李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“追隨我心”。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，帶著自己的夢(mèng)想上路，無(wú)論前面是什么。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。
英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(二)大學(xué)本科三年級(jí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語(yǔ)專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)，從事新聞?dòng)⒄Z(yǔ)方面的工作;或者是考北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等語(yǔ)言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語(yǔ)。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過(guò)我們的商務(wù)英語(yǔ)老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。
另一方面?？紘?guó)外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外發(fā)展。初步定為國(guó)外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。最終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易的。
首先，英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且這些非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。
其次，英語(yǔ)專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類等?？傊?，相對(duì)與許多專業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)的狹窄的。
第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級(jí)的水平了，如果接著考研還是考英語(yǔ)專業(yè)的話，那么英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信息也沒(méi)有興趣。
第四，部隊(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語(yǔ)專業(yè)，而且將來(lái)考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z(yǔ)專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問(wèn)題是個(gè)人自身問(wèn)題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者合適自己。即我們通常所說(shuō)的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過(guò)高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對(duì)自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過(guò)程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(my skills)。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過(guò)這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來(lái)并且把提高方法——列舉出來(lái)，在日后的訓(xùn)練過(guò)程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次，個(gè)人價(jià)值觀問(wèn)題( value )對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一詳細(xì)寫(xiě)下來(lái)。
在擇業(yè)過(guò)程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個(gè)大學(xué)教授，他說(shuō)這份工作比較穩(wěn)定，比較適合女生。在擇業(yè)初期，也確實(shí)想到要做大學(xué)教授，然而隨著自己對(duì)自己的了解越來(lái)越來(lái)深刻，最終還是決定第一擇業(yè)目標(biāo)是個(gè)英文翻譯員，而大學(xué)教授放到了第二擇業(yè)選擇。我的第三個(gè)職業(yè)目標(biāo)是外企的人力資源部門(mén)經(jīng)理。英語(yǔ)專業(yè)面臨的職業(yè)群只能是與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，因此自己在擇業(yè)時(shí)選擇的都是外企，根本上還是與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)聯(lián)。對(duì)于第一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，自己還是比較滿意的，它跟自己的專業(yè)適合，而且跟個(gè)人的性格比較適合，還可以在工作過(guò)程中提高個(gè)人的技能(my skills)和專業(yè)知識(shí)。
職業(yè)目標(biāo)初步定了下來(lái)，接下來(lái)的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)具體實(shí)踐了。
作為一個(gè)外企的英語(yǔ)翻譯員必須具備以下素質(zhì)：
A、基本技能(basic skills)：一個(gè)英文翻譯員最基本的還是能牢固的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽(tīng)力理解能力(listening)，只有能夠聽(tīng)懂外國(guó)人在說(shuō)些什么才有可能跟他們溝通和交流;表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能(Speaking)，一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的能力;寫(xiě)作能力 (Writing);閱讀并理解文章的技能 (Reading);
B、提升技能(Skills for promotion)：各種證書(shū)(Certifications)，雖然有時(shí)候證書(shū)只是一中形式，但卻起著極大的作用.各種等級(jí)證書(shū)是必須的，尤其是翻譯證書(shū)，當(dāng)然還有專業(yè)八級(jí)等證書(shū);責(zé)任心 (Responsibilities)，對(duì)于每個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)都是必須的.一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛(ài)翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致.合作項(xiàng)目的洽談、翻譯及英文撰寫(xiě)等工作;交流溝通能力(Communication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以積極和人進(jìn)行溝通，并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的.良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)能力;具有較強(qiáng)的公共能力;團(tuán)隊(duì)合作精神( Teamwork)，人際交往能力強(qiáng) ，和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系;母語(yǔ)(Mother language)中文書(shū)寫(xiě)能力強(qiáng)，翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的;禮節(jié)，禮貌 (Manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象;謙虛( Be modesty or appreciate other’s perspectives)，謙虛并能容納別人觀點(diǎn);態(tài)度 (Attitude)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直 ;邏輯( Logic)，條理清晰，明白易懂、一目了然，所以要善于交流 ;創(chuàng)新意識(shí)( Innovation);
C、個(gè)人特長(zhǎng) (Personal advantages)：特殊的證書(shū)( Special certifications)，這類證書(shū)比如：其他語(yǔ)言類的證書(shū)、比賽證書(shū)等等;豐富的經(jīng)驗(yàn)( Experience)，尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)驗(yàn);特殊技能 (Peculiar skills)，熟悉Office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫(xiě)作，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)能力;各方面綜合能力 (Comprehensive skills)，有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和安全員;掌握與自己工作有關(guān)的最新消息 (Up to date information about your job)，了解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問(wèn)題以及相應(yīng)的外文術(shù)語(yǔ);幽默感( Sense of humor)，在英國(guó)人看來(lái),幽默感是必須具備的,他們認(rèn)為每人都得要有a sense of humor。 ‘He has no sense of humor’是人們可以常常聽(tīng)到的一句話.。
以上就是一個(gè)優(yōu)秀的外企英語(yǔ)翻譯員該具備的基本技能，為了達(dá)到這一目標(biāo)，提高自身各個(gè)方面的素質(zhì)。前面就曾說(shuō)過(guò)，大學(xué)三年開(kāi)始準(zhǔn)備考研，更深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以上都有所涉及，這里就不再重復(fù)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。
向優(yōu)秀英語(yǔ)翻譯員邁進(jìn)!
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申請(qǐng)國(guó)外商學(xué)院的職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)在美國(guó)商學(xué)院申請(qǐng)的過(guò)程中，必要的文書(shū)寫(xiě)作是成功申請(qǐng)商學(xué)院的要件之一，其中個(gè)人陳述的作用尤為重要，個(gè)人陳述主要用于描述個(gè)人的背景、申請(qǐng)目的、研究方向等信息，是留學(xué)申請(qǐng)材料中較重要卻也比較難把握的部分。當(dāng)申請(qǐng)者苦惱于GRE、TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)，一份得體的個(gè)人陳述卻有可能讓你力挽狂瀾，從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。在某些學(xué)校，個(gè)人陳述已經(jīng)代替了面試，作為評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)。因此，個(gè)人陳述在整個(gè)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備中占據(jù)了舉足輕重的地位，也有必要贏得眾位申請(qǐng)者的重視。下面就來(lái)看看在美國(guó)商學(xué)院申請(qǐng)中的各專業(yè)PS的范文小結(jié)，以供大家參考。商科專業(yè)個(gè)人陳述范文：
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通過(guò)上面對(duì)美國(guó)商學(xué)院申請(qǐng)中的各專業(yè)PS范文小結(jié)，相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院的人來(lái)說(shuō)，可以參考上面的范文來(lái)摹寫(xiě)自己的專業(yè)申請(qǐng)個(gè)人陳述，以便提前做好申請(qǐng)文書(shū)的準(zhǔn)備。在英國(guó)留學(xué)期間，如何規(guī)劃你的職業(yè)和學(xué)習(xí)路徑呢？
在英國(guó)留學(xué)期間，如何規(guī)劃你的職業(yè)和學(xué)習(xí)路徑呢？
調(diào)查并發(fā)現(xiàn)您的興趣。開(kāi)始評(píng)估可能的職業(yè)道路的最佳起點(diǎn)是調(diào)查您對(duì)什么感興趣。不要只考慮您可能喜歡哪些科目，還要考慮您在學(xué)術(shù)生活之外喜歡什么。你可以先列出一些你最喜歡的活動(dòng)和愛(ài)好。盡早開(kāi)始這個(gè)過(guò)程并咨詢家人、朋友、老師、講師或 可以指導(dǎo)您的職業(yè)/教育顧問(wèn)總是一個(gè)好主意。
下一步是列出您列出的清單，并開(kāi)始將其與您的技能和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行比較。也許你表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)的親和力，在生物學(xué)方面表現(xiàn)出色，或者在創(chuàng)造性學(xué)科和研究方面表現(xiàn)出色。所有這些都與勾畫(huà)出你的潛在方向有關(guān)。
有了你的興趣、技能和個(gè)人特質(zhì)，你就有了一個(gè)良好的基礎(chǔ)來(lái)建立和發(fā)展。然后，您可以開(kāi)始調(diào)查適用的職業(yè)選擇以及您可能需要具備的資格。
?探索職業(yè)道路和科目。了解不同行業(yè)有哪些類型的工作確實(shí)需要一些時(shí)間。您可以開(kāi)始使用在線門(mén)戶或本地網(wǎng)站查看這些領(lǐng)域的趨勢(shì)和職位發(fā)布。
招聘廣告通常會(huì)包括對(duì)理想候選人應(yīng)具備的資格和技能的期望。由此，您將了解您可能想要在學(xué)術(shù)上追求什么，以便有資格在特定領(lǐng)域工作。
同樣重要的是要記住，并非所有學(xué)位或?qū)W歷都只適用于一個(gè)特定的部門(mén)或工作領(lǐng)域。事實(shí)上，它們是可以轉(zhuǎn)讓的。例如，學(xué)習(xí)地理學(xué)位可能會(huì)導(dǎo)致從事環(huán)境管理、城市規(guī)劃、氣候?qū)W或非政府組織研究的工作。
花時(shí)間確定你的潛在工作可能是什么以及你的價(jià)值觀是什么。例如，您是否正在尋找一份薪水非常高且職業(yè)發(fā)展前景良好的職業(yè)?
與大學(xué)顧問(wèn)討論您的學(xué)位選擇會(huì)有所幫助，研究熱門(mén)學(xué)位選擇也有幫助。