出國留學(xué)呈低齡化趨勢(shì)，對(duì)此你怎么看？
從改革開放開始，我國出國留學(xué)的人數(shù)是越來越多，根據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，除了個(gè)別年份之外，出國留學(xué)的人數(shù)都是增長狀態(tài)，并且如果除了主要方向是歐美國家之外，出國留學(xué)人員的年齡也越來越低，開始的時(shí)候以上都是大學(xué)留學(xué)，而到近幾年都已經(jīng)出現(xiàn)了小學(xué)留學(xué)，對(duì)于這種狀況個(gè)人并不看好，
不能夠讓孩子輸在起跑線上，對(duì)于許多家長來說，這是一條至理名言，為了讓自己的孩子能夠在起跑線上占據(jù)先天優(yōu)勢(shì)，許多家長便會(huì)砸鍋賣鐵地想辦法把自己孩子送到國外所謂的國際名校接受相關(guān)的國際教育，完成所謂的國際接軌，而是家長完全太過于焦急，出國留學(xué)并不是一件壞事，可是任何一個(gè)事情都是有雙面性的，家長的這種焦急對(duì)于孩子來說，是不能理解甚至是很難理解的，年齡越小越是如此，因此有的時(shí)候就出現(xiàn)了家長焦急，孩子悠哉的情況出現(xiàn)。兩相碰撞之下，很容易產(chǎn)生矛盾，有的時(shí)候甚至是一些無法挽回的激烈矛盾，
我們都知道孩子的天性是好玩的，在身邊有父母親督導(dǎo)的時(shí)候，這種外來的督導(dǎo)力就會(huì)形成一種自制力，使得孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)有著各種壓力，這種壓力會(huì)使孩子刻苦學(xué)習(xí)，能夠取得良好的成績(jī)，可是如果還在未成年的時(shí)候就出國留學(xué)了，在身邊就缺少了相應(yīng)的監(jiān)管督導(dǎo)，孩子必然在學(xué)習(xí)上面有所松懈，再加上國外的學(xué)習(xí)本來就是處于邊玩邊學(xué)的狀態(tài)，很容易讓孩子最后只能從一些三流的大學(xué)甚至是野雞大學(xué)畢業(yè)，而這樣的畢業(yè)生在國內(nèi)是缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的，
很多孩子在初中甚至小學(xué)的時(shí)候就出國留學(xué)了，在這個(gè)年齡階段，孩子的身心并沒有發(fā)育成熟，對(duì)于很多事情缺少一個(gè)是非的辯知能力，再加上有些物品在國內(nèi)是非法的，可是在國外它并不違法，這就導(dǎo)致很多小留學(xué)生沾染了一些惡習(xí)，而這種惡習(xí)帶來的惡果卻伴隨著孩子的一生。
基礎(chǔ)教育發(fā)展調(diào)查報(bào)告 出國留學(xué)低齡化趨勢(shì)明顯數(shù)據(jù)來源：教育部據(jù)教育部最新統(tǒng)計(jì)，度中國出國留學(xué)人數(shù)為45.98萬人，較2013年增加了4.59萬人。近十年來，中國出國留學(xué)人數(shù)翻了兩番，出國留學(xué)的人群日益龐大，并保持了較高的增長速度。
數(shù)據(jù)來源：美國《開放報(bào)告》
近年來，出國就讀本科的人數(shù)增幅較大。2013/2014學(xué)年赴美讀本科人數(shù)增長到11萬人。
從圖表中可以明顯看到，近九年來中國赴美讀本科的學(xué)生占比不斷提升，從2005/2006學(xué)年的14.90%，增長到了2013/2014學(xué)年的40.28%；僅比赴美讀研究生的占比低兩個(gè)百分點(diǎn)。
2007-2011年期間，中國赴美持F-1簽證的高中生數(shù)量由6541人增長到了48636人，五年間增長了將近八倍。
近幾年，出國留學(xué)人員低齡化的趨勢(shì)愈加明顯。出國留學(xué)趨勢(shì) 怎么看
2018年出國留學(xué)又有新趨勢(shì)，想要出國留學(xué)的小伙伴們一定要注意啦，知曉留學(xué)環(huán)境新變化，方能做好充分的準(zhǔn)備，在留學(xué)之路上發(fā)展得更好。下面就帶大家詳細(xì)了解一下這六大新趨勢(shì)。
趨勢(shì)一：留學(xué)市場(chǎng)穩(wěn)速增長，歸國就業(yè)創(chuàng)業(yè)日趨普遍留學(xué)生回國就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象日趨普遍，這來自多方面的原因。首先，主流留學(xué)國家及地區(qū)簽證政策的不斷收緊，增加了留學(xué)生畢業(yè)后在海外工作的難度。其次，留學(xué)生“海歸潮”的涌現(xiàn)跟中國經(jīng)濟(jì)的快速、平穩(wěn)發(fā)展以及友好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境緊密相連。最受“海歸”青睞的創(chuàng)業(yè)城市前五名依次為：北京、上海、成都、廣州、武漢。這五個(gè)城市幾乎吸引了半數(shù)的創(chuàng)業(yè)“海歸”，不過眾多二線特色城市也逐漸成為吸引“海歸”創(chuàng)業(yè)的新發(fā)力點(diǎn)。
趨勢(shì)二：留學(xué)想法萌生早，高中階段比例日趨增高能夠盡早適應(yīng)國外教育環(huán)境是高中及以下階段的學(xué)生和家長選擇出國留學(xué)的主要原因。在選擇出國讀高中的留學(xué)生中，大部分都是在初中階段就萌生了就讀國外高中的想法，并開始為此不懈努力。從計(jì)劃攻讀的階段來看，低齡留學(xué)趨勢(shì)仍在延續(xù)。在留學(xué)生中，研究生數(shù)量增長已然停滯，本科生數(shù)量則保持穩(wěn)健增長，高中及以下的留學(xué)生數(shù)量增速最快。留學(xué)低齡化，一方面得益于家長的眼界及經(jīng)濟(jì)能力的提升；另一方面，低齡留學(xué)相關(guān)的教育產(chǎn)業(yè)(如國際學(xué)校、留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)等)的興起，以及國外教育資源透明度的增加，也為低齡留學(xué)滋養(yǎng)了豐厚的土壤。
趨勢(shì)三：美英加澳等英語系國家仍受中國學(xué)生青睞根據(jù)中國教育部最新公布的數(shù)據(jù)顯示,中國留學(xué)人員增速放緩,留學(xué)生數(shù)量繼續(xù)保持全球第一。截至2017年,中國仍然是美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、英國等國家最主要的留學(xué)生源國。這些國家憑借在教育上的投入以及教育資源的豐富性，依然是中國學(xué)生最主要的留學(xué)目的地。
趨勢(shì)四：留學(xué)生對(duì)國家的選擇也逐漸變得分散和多元雖然美國、英國、加拿大及澳大利亞等熱門留學(xué)國家依然是留學(xué)的主流國家，但從占比上看，留學(xué)國家的選擇漸趨分散和多元化。
趨勢(shì)五：留學(xué)群體逐漸從興趣愛好和深造方向選擇專業(yè)留學(xué)生專業(yè)選擇方面依然以商科、理科和文科為主，這些專業(yè)的人才在就業(yè)市場(chǎng)需求量大、就業(yè)面廣、受歡迎程度高。盡管近兩年來留學(xué)群體對(duì)于商科的選擇漸趨理性,但以FAME(金融、會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué))四大專業(yè)為代表的商科,仍然穩(wěn)居最受中國留學(xué)生歡迎學(xué)科榜首。但是工科、社會(huì)學(xué)科和藝術(shù)類學(xué)科近幾年開始增多，學(xué)生不再單純從就業(yè)角度選擇專業(yè)，開始轉(zhuǎn)向以自己的興趣愛好和深造方向等。
趨勢(shì)六：留學(xué)群體動(dòng)機(jī)變得更注重留學(xué)閱歷及專業(yè)深造從選擇出國留學(xué)的規(guī)劃和學(xué)習(xí)階段來看，低齡化趨勢(shì)明顯。早計(jì)劃、早準(zhǔn)備、早申請(qǐng)成為主流。隨著出國留學(xué)的低齡化，留學(xué)群體不再是絕對(duì)的以就業(yè)為導(dǎo)向，而逐漸注重生活教學(xué)環(huán)境、留學(xué)經(jīng)歷及專業(yè)領(lǐng)域的深造。留學(xué)除了給學(xué)生帶來學(xué)歷上的提升、學(xué)術(shù)水平上的豐富之外，更多的是對(duì)學(xué)生自身閱歷的提升、自我的磨礪和語言能力的鍛煉。
出國留學(xué)項(xiàng)目的前景怎么樣？出國留學(xué)項(xiàng)目的前景可以。留學(xué)所帶來的好處，學(xué)思維模式，跳出中國式思考的模式。認(rèn)識(shí)到生命的無限可能性，認(rèn)識(shí)到生命的局限性，認(rèn)識(shí)到生命的渺小與偉大。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)顯示：國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的薪資待遇明顯低于留學(xué)生回國就業(yè)學(xué)生薪資待遇。并且在他們職業(yè)發(fā)展生涯中，就業(yè)10年至20年之后兩者收入差距幅度不斷拉升并達(dá)到較大化。說明出國留學(xué)不管是對(duì)較初的就業(yè)還是之后的整個(gè)發(fā)展非常有優(yōu)勢(shì)。留學(xué)好處有很多，出國留學(xué)不單單是出去長見識(shí)，更多的還是為了豐富自己的文化知識(shí)，讓自己見識(shí)到更多不同的文化，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，清醒地知道自己哪里不足需要通過留學(xué)去提升，清醒地知道自己喜歡的職業(yè)需要通過更廣闊的天空去自由發(fā)揮。【想知道哪所海外院校適合你？】
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家長回答。即便不考慮高昂的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，絕大部分中國孩子也不適合在初中或高中階段留學(xué)。原因在于低齡留學(xué)對(duì)于孩子的要求實(shí)在太高，從語言、情商、社會(huì)文化的適應(yīng)到學(xué)術(shù)成績(jī)，我所見到的失敗案例不勝枚舉。什么樣的中國孩子適合低齡留學(xué)：
1， 自發(fā)、自驅(qū) - 國外課業(yè)輕松，課程之外有大量的時(shí)間可以自我支配，寄宿學(xué)校往往中國學(xué)生扎堆，學(xué)生沉迷于游戲等各種誘惑而無法自拔的現(xiàn)象普遍；
2， 情商高，能吃苦 - 從國內(nèi)的somebody變成國外的nobody，有的還需要‘寄人籬下’（寄宿家庭），這對(duì)于家庭條件優(yōu)越，卻普遍性格內(nèi)斂的中國小留學(xué)生來說是不小的沖擊。有時(shí)候，與他人的小小矛盾因溝通不善，會(huì)逐步累積，導(dǎo)致別扭、不舒服，最后更演變?yōu)橥丝s心理，甚至對(duì)學(xué)業(yè)喪失信心；
3，學(xué)習(xí)能力強(qiáng) - 國外教育注重跨學(xué)科交叉學(xué)習(xí)，中國學(xué)生一開始普遍難以適應(yīng)。特別是當(dāng)身邊曾經(jīng)‘幼稚’的外國學(xué)生從10年級(jí)開始突然扶搖直上，這時(shí)候中國孩子面臨‘自信’和‘自我認(rèn)知’的重建考驗(yàn)。
4，淡定，獨(dú)立思考 - 一些現(xiàn)實(shí)的案例：一個(gè)成績(jī)不如自己的美國同學(xué)進(jìn)入了哈佛大學(xué)，僅僅因?yàn)樗母改甘枪鹦Ｓ眩煌奚崾矣盐?，你是告還是不告？還是入伙；阿拉伯同學(xué)來自王室家族，日日揮金如土……這些國內(nèi)不可能遇到的‘沖擊’可能就會(huì)讓還未成熟中國孩子內(nèi)心掙扎。
總之，我認(rèn)為只有當(dāng)孩子足夠成熟，需要更廣闊的天空時(shí)，家長才應(yīng)該放手并助力孩子飛翔。決不能抱著國內(nèi)普遍存在的‘搶跑’心態(tài)為孩子規(guī)劃國際教育。父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師，任何學(xué)校都無法給予這種影響。對(duì)于絕大部分中國孩子來說，只有成熟之后，才適合離開父母身邊，出國接受教育。