自己是留學(xué)生在經(jīng)歷了一堂真正的外國(guó)大學(xué)課后聽(tīng)不懂非常沮喪,該怎么辦?


自己是留學(xué)生在經(jīng)歷了一堂真正的外國(guó)大學(xué)課后聽(tīng)不懂非常沮喪,該怎么辦?

作為一個(gè)留學(xué)生,剛剛到國(guó)外聽(tīng)了一節(jié)國(guó)外大學(xué)老師所講授的課程,人家講課的方式當(dāng)然是用自己的語(yǔ)言了呀,去美國(guó)人家講的肯定就是英語(yǔ),去歐洲很多國(guó)家大概率講的也是英語(yǔ),聽(tīng)不懂這是語(yǔ)言障礙,只要是個(gè)留學(xué)生都面臨語(yǔ)言障礙這一關(guān)。

自己是留學(xué)生在經(jīng)歷了一堂真正的外國(guó)大學(xué)課后聽(tīng)不懂非常沮喪,該怎么辦?

開(kāi)始聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榫退闶茄潘纪懈D苣玫奖容^不錯(cuò)的成績(jī)的,能滿足出國(guó)留學(xué)的這個(gè)門(mén)檻要求的,到了大學(xué)的時(shí)候聽(tīng)老師去講課也有很多聽(tīng)不懂。因?yàn)閮煞矫嬖?,一個(gè)是大學(xué)老師,他講課他帶有口音的,同樣是英語(yǔ),一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讀音的英語(yǔ)和一個(gè)帶有一點(diǎn)口音的英語(yǔ),那完全不一樣的那個(gè)方面,也是大學(xué)老師講的這個(gè)課程,本來(lái)這個(gè)課程的內(nèi)容它就是新的,就是這個(gè)留學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的,涉及到一些專業(yè)名詞這些東西就是重點(diǎn)難點(diǎn)。

自己是留學(xué)生在經(jīng)歷了一堂真正的外國(guó)大學(xué)課后聽(tīng)不懂非常沮喪,該怎么辦?

面臨著語(yǔ)言的問(wèn)題,又面臨著教育方法不一樣的問(wèn)題,所以留學(xué)生剛到國(guó)外,本身的英語(yǔ)水平又不是特別高的情況下,面臨的壓力其實(shí)是很大的。因?yàn)橐粋€(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭供自己的孩子出國(guó)留學(xué),這孩子如果是真的抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的話,其實(shí)不是那么容易的,因?yàn)橹兰依餅榱斯┳约荷蠈W(xué)也挺不容易的。當(dāng)時(shí)是想學(xué)點(diǎn)有用的東西,現(xiàn)在連課都聽(tīng)不懂怎么辦?也很焦慮啊。

自己是留學(xué)生在經(jīng)歷了一堂真正的外國(guó)大學(xué)課后聽(tīng)不懂非常沮喪,該怎么辦?

沒(méi)必要那么焦慮,語(yǔ)言這一關(guān)任何一個(gè)留學(xué)生都要過(guò),剛開(kāi)始聽(tīng)不懂那就錄音拿回去自己聽(tīng),別人花一個(gè)小時(shí)能理解的東西,畫(huà)兩個(gè)小時(shí)畫(huà)三個(gè)小時(shí),就第1年是最難的。第1年過(guò)去了,真的下苦功夫去學(xué)這個(gè)東西那之后那幾年就輕松多了,語(yǔ)言本來(lái)就是一個(gè)說(shuō)起來(lái)很難做起來(lái)卻并不是那么難的東西。隨著接觸的越來(lái)越多,聽(tīng)到的越來(lái)越多,自己慢慢的自然有些理解了。

剛?cè)ビ?guó)留學(xué)聽(tīng)不懂他們說(shuō)話怎么辦初到英國(guó)聽(tīng)不懂他們講話是正常的,不必緊張,適應(yīng)一段時(shí)間,自已再努力刻苦學(xué)習(xí),半年時(shí)間就差不多可以聽(tīng)懂了,你年紀(jì)小,接受能力強(qiáng),一定要自信,不要怕與人講話,只有多與人交流才能很快提高語(yǔ)言能力,努力吧,加油!

在美國(guó)留學(xué)上課聽(tīng)不懂怎么辦留學(xué)美國(guó)課堂內(nèi)容聽(tīng)不明白如何硬度應(yīng)對(duì)?
1、全面的自習(xí)
這里的自習(xí)并不單單指預(yù)習(xí)。需要你上課前仔細(xì)琢磨課本,把不懂的單詞和概念都查明白。這樣你基本就掌握課本里面的大部分內(nèi)容了,也差不多能聽(tīng)懂老師講的課了。不會(huì)出現(xiàn)連續(xù)聽(tīng)不懂好幾個(gè)單詞的情況。按照這種方法實(shí)踐三個(gè)月左右,就可以大大提高你聽(tīng)課的質(zhì)量。等你覺(jué)得不自習(xí)也能聽(tīng)懂課程的時(shí)候就只用課前預(yù)習(xí)一遍就行了,省下來(lái)的時(shí)間可以做其他更重要的事。
另外有的人喜歡上課的時(shí)候錄音,但其實(shí)并不是特別適用。因?yàn)槁?tīng)錄音比較枯燥,效果也不是特別好。大家如果把專業(yè)內(nèi)容學(xué)會(huì)了,單詞都掌握了,自然就可以聽(tīng)懂。大部分時(shí)候并不是你聽(tīng)不懂單詞,而是你對(duì)某個(gè)概念不了解。錄音有一定的效果,但花費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng),性價(jià)比并不是很高。
2、認(rèn)真做筆記
做筆記并非要讓你記背,只是輔助你回憶的。記筆記的時(shí)候可以把老師講課的內(nèi)容記下來(lái),這樣即使過(guò)了很久再?gòu)?fù)習(xí)也不會(huì)完全不記得講課內(nèi)容。
3、模擬與教授之間的對(duì)話
當(dāng)教授提問(wèn)時(shí),你可以在腦子里思考出一個(gè)完整的答案。即使最后沒(méi)回答出來(lái),這個(gè)思考對(duì)你來(lái)說(shuō)也是很有幫助的。
4、晚上回憶
一般來(lái)說(shuō)人睡覺(jué)之前學(xué)的東西,第二天還能較為完整的回憶起來(lái)。所以晚上臨睡前可以回憶一下今天所學(xué)的知識(shí),仔細(xì)思考,并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。這樣兩個(gè)月左右時(shí)間,你的口語(yǔ)水平一定會(huì)有所提高的。

美國(guó)研究生留學(xué)剛?cè)ヂ?tīng)不懂怎么辦??jī)?yōu)斯美研建議,先分析原因,主要有2個(gè)層面:語(yǔ)言障礙和內(nèi)容理解。語(yǔ)言障礙包括口音和語(yǔ)速。解決方法是多聽(tīng)當(dāng)?shù)氐膹V播,同時(shí)對(duì)照原文,只有熟悉了相關(guān)的口音,聽(tīng)力上才有更大的進(jìn)步。語(yǔ)速問(wèn)題,訓(xùn)練自己抓關(guān)鍵詞的能力,不管是英語(yǔ)還是中文,我們?cè)谡f(shuō)話時(shí),有一半的詞是沒(méi)用的,只要上課聽(tīng)懂老師講的關(guān)鍵詞,基本上就能聽(tīng)懂這節(jié)課的大致意思。
解決內(nèi)容理解問(wèn)題的方法:1.提前預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,知道這一周,大概會(huì)講什么內(nèi)容;2.課堂錄音,課后復(fù)習(xí)。

澳洲大學(xué)的課程聽(tīng)不懂怎么辦留學(xué)聽(tīng)不懂、跟不上怎么辦?
1、找同專業(yè)學(xué)長(zhǎng)補(bǔ)習(xí),復(fù)習(xí)。
有一些留學(xué)的學(xué)長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真。可以讓學(xué)長(zhǎng)幫忙給自己補(bǔ)課復(fù)習(xí),減少適應(yīng)周期。
2、找教授補(bǔ)習(xí)。
有些大學(xué)教授并不是下課就走。會(huì)給學(xué)生一部分的提問(wèn)時(shí)間,大家可以利用這些時(shí)間向老師提問(wèn),解決自己不能理解的知識(shí)點(diǎn)。
3、自己調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)。
有些同學(xué)跟不上,多數(shù)是來(lái)自內(nèi)心的壓力。怕高昂的留學(xué)費(fèi)用,不能順利畢業(yè),讓家長(zhǎng)擔(dān)心。這類同學(xué)不要有壓力,可以找同學(xué)多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走一走,
放松學(xué)習(xí)心情。
4、找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
國(guó)內(nèi)有針對(duì)留學(xué)生的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。可以幫助對(duì)于剛到英國(guó)學(xué)習(xí)環(huán)境不熟悉,不適應(yīng)的同學(xué),提前適應(yīng)課程內(nèi)容,提前預(yù)習(xí)專業(yè)課程重點(diǎn),做到心中有數(shù)。避免留學(xué)掛科。

高中生出國(guó)留學(xué)好嗎?如果到國(guó)外大學(xué)聽(tīng)不懂、跟不上怎么辦?聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系其實(shí)語(yǔ)言這個(gè)東西多說(shuō)多聽(tīng)多練習(xí)很快就可以掌握,不必?fù)?dān)心很多。首先來(lái)這里不能直接上大學(xué)(除非成績(jī)實(shí)在好,但很多好大學(xué)是很難的),看是要上預(yù)科還是當(dāng)?shù)馗咧校ó?dāng)然這兩個(gè)上完了也都要參加考試),預(yù)科或高中都至少要上一年。其實(shí)這一年里只要努力,英文都應(yīng)該屬于交流不成問(wèn)題的了。至于大學(xué)里,語(yǔ)言不是那么好的話,第一個(gè)學(xué)期有很多聽(tīng)不懂的是正常的,也不必太擔(dān)心,很多老師比較體貼的會(huì)提供課堂錄音,可以在學(xué)校的網(wǎng)站下載了慢慢聽(tīng),就算他們不提供,也可以用自己的錄音筆等工具錄下來(lái)拿回家聽(tīng)(但這樣做千萬(wàn)記得先得到許可)。
出國(guó)留學(xué)舊稱出國(guó)留洋,一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育,時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期(從幾個(gè)星期到幾年)。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國(guó)大陸,
學(xué)生把前往香港、澳門(mén)等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué),這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外,美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃,其英文名字
“Study abroad”直譯也為留學(xué),請(qǐng)參見(jiàn)海外研修(中國(guó)大陸稱為海外交流)。

出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)授課第一天上課聽(tīng)不懂怎么辦

一、聽(tīng)不懂課的原因主要有以下幾點(diǎn):

1. 口音問(wèn)題

因?yàn)閲?guó)內(nèi)大部分同學(xué)上課教zhi材dao都是用美音教材,但是到澳洲或英國(guó)后,老師都是英音,聽(tīng)起來(lái)是一臉懵,加上各國(guó)各地的口音摻雜在一起……

2. 語(yǔ)速問(wèn)題

很多老師可不會(huì)管課上有多少國(guó)際生,平時(shí)什么語(yǔ)速就是什么語(yǔ)速……

3. 內(nèi)容/詞匯問(wèn)題

各個(gè)專業(yè)課都有很多學(xué)術(shù)詞匯需要大家掌握,這些可是在單詞書(shū)里沒(méi)有的或者在不同專業(yè)里就變了意思,導(dǎo)致大家聽(tīng)起來(lái)會(huì)感覺(jué)懷疑人生,完全不知道老師在講什么。

二、口音聽(tīng)不懂怎么辦?

對(duì)于口音非常重的老師,可以利用錄音功能,課余時(shí)間反復(fù)聽(tīng)錄音,發(fā)現(xiàn)老師的連音/連讀規(guī)則,如遇到生詞先按大致發(fā)音去搜索,得到正確釋義。但是此方法不適合長(zhǎng)期使用,畢竟聽(tīng)錄音是很消耗時(shí)間的

三、語(yǔ)速太快聽(tīng)不懂怎么辦?

1.?提前預(yù)習(xí)課件、提前了解課程內(nèi)容,把不懂的地方進(jìn)行注釋,在課上重點(diǎn)去進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.?專業(yè)內(nèi)容/詞匯聽(tīng)不懂怎么辦?

3.?除了提前預(yù)習(xí),還要查找專業(yè)的學(xué)術(shù)詞匯來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)

4.?如果有需要輔導(dǎo)課程可以看下我們哦

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