美國留學(xué)文書中“essay”是什么意思Essay是美國院校要求的命題式話題作文，一般在申請美國本科或是研究生的時(shí)候，需要寫essay。除此以外，當(dāng)然還需要考gpa、toefl或雅思、sat、gre或gmat。還要有個人簡歷和推薦信，這些都是必不可少的。在所有的軟件中，essay可以謂之靈魂。
Essay的好壞很大程度上決定了一個人的申請成功與否，約占整個申請70%的分量。Essay寫的好壞除了跟學(xué)生自己的經(jīng)歷有關(guān)，還要看你如何選材、如何使材料看起來豐富又沒有重復(fù)感、哪些事例是美國人所接受和欣賞的、如何用3—4篇的Essay來展示你的獨(dú)特。這些都需要你在下筆前好好斟酌。
本科生Essay寫作的總的原則就是一定要圍繞著自己的特點(diǎn)來進(jìn)行規(guī)劃和寫作，要突出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點(diǎn)，同時(shí)挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的“流水賬”式的文章。沒能夠挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進(jìn)行審視，都會導(dǎo)致缺乏個性的大眾化。
比如文章中出現(xiàn)下列幾種描述，都不會對你有任何幫助，因?yàn)檫@些使人厭倦的陳詞濫調(diào)，重復(fù)幾乎每個申請者都能夠的出的平常結(jié)論，比如：旅行開闊了我的視野，是我有機(jī)會接觸不同的文化;這次經(jīng)歷告訴我，努力奮斗和堅(jiān)定的信念能幫助我實(shí)現(xiàn)心中的任何目標(biāo);與來自不同文化背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，是我理解了多樣性的真正價(jià)值。上述這些情況是一般申請者經(jīng)常會出現(xiàn)的。的專業(yè)文書寫作可以有效的挖掘你的與眾不同之處，從而規(guī)劃出具有鮮明個人特色的申請essay。
強(qiáng)烈建議申請者從現(xiàn)在就開始回顧一下自己曾經(jīng)寫過的日記或者隨筆，或者回憶一些過去曾經(jīng)令你十分難忘的生活細(xì)節(jié)，想法或者經(jīng)歷，這些都能作為essay的優(yōu)秀素材。
總體而言，成功的本科申請Essay都是個性化的文書，往往會用情景型或者對話型或者回憶型，或者感悟型的寫作模式，很少采用平鋪直述的PS的寫作模式，一片好的Essay肯定不會嘗試在這篇Essay中把自己所有的經(jīng)歷，所有的優(yōu)點(diǎn)描述清楚，而只會選取一個方面，一個點(diǎn)進(jìn)行描述。所以，任何一片成功的Essay都只講一件事情，一個問題，一個Topic，肯定不是大而全的Essay，讓客戶了解這一點(diǎn)，同時(shí)讓客戶了解，大多數(shù)個人經(jīng)歷，事實(shí)上根本不會有任何的競爭力，這類事實(shí)性質(zhì)的東西，在申請表，簡歷，推薦信中是最好的表現(xiàn)位置，不要用任何Essay的位置去講諸如自己GPA和自己學(xué)生會活動之類事情。
Essay作業(yè)常見誤區(qū)：
1、語法不重要
很多學(xué)生認(rèn)為語法在essay里占的比重很低，一般有10%，而且essay更多關(guān)注在內(nèi)容上，所以對語法便不加以重視。
事實(shí)上，語法對essay的作用真的很大。首先，通篇語法問題非常影響讀者的觀感。所以，語法錯誤少的作業(yè)會更加容易得到老師的青睞，能讓老師感覺到學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度。
2、告別拖延癥
拖延癥帶來的問題就是作業(yè)會失去連續(xù)性，讓句子之間缺乏連貫性，段落間銜接不好，這種essay會給老師留下很不好的印象，而導(dǎo)致之后的作業(yè)也會被帶有偏見。
essay如果可以一鼓作氣完成是比較好的，一旦中斷，再去回想之前的內(nèi)容與觀點(diǎn)，難免會影響作業(yè)的效率。
3、越復(fù)雜越好
很多同學(xué)以為用復(fù)雜的句子，或者單詞，就會得到老師的好感。這是一個錯誤的觀念。大學(xué)作業(yè)不是語言考試，不需要使用復(fù)雜的從句，也不需要使用鮮見的單詞。
用簡單的句子，和恰當(dāng)?shù)膯卧~，展示對某個論題的理解和知識，就足以獲得很好的分?jǐn)?shù)。
4、將中文資料翻譯后引用
首先，很多中文資料是不能夠作為有效的reference的。
其次，如果語言水平不夠，是很難將資料進(jìn)行有效的翻譯的，還會導(dǎo)致作業(yè)變得不倫不類。
英國的申請Essay怎么寫？求它的寫作技巧啊在撰寫Essay的時(shí)候，一般可以分為五個步驟，分別為：
1、Essay選題
想要撰寫一篇essay，首當(dāng)其沖的便是選題了，一個優(yōu)秀的題目是非常加分的。但是需要具備相關(guān)的專業(yè)知識、基本技能、長期大量的閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。在選題的時(shí)候，可以從學(xué)術(shù)研究的興趣與學(xué)科相關(guān)的最新研究動態(tài)與熱點(diǎn)來進(jìn)行入手。
2、查找資料
在定題之后，需要從各類相關(guān)文獻(xiàn)中查閱資料，了解足夠的相關(guān)知識，并將其中與人文社科essay題目相關(guān)的信息與知識點(diǎn)進(jìn)行收集與整理，為eassy寫作做準(zhǔn)備。
常見文獻(xiàn)渠道為：
圖書
期刊
報(bào)紙
檔案文獻(xiàn)
專利文獻(xiàn)
學(xué)位essay
研究報(bào)告
3、寫作提綱
在正式開始寫作essay的時(shí)候，需要先擬定一個essay提綱，其中規(guī)定essay的主要內(nèi)容與邏輯，為撰寫提供一個闡述問題的思維路徑。
4、正式寫作
在寫作時(shí)，如果學(xué)校有著相關(guān)的格式，需要嚴(yán)格按照格式來進(jìn)行書寫，若是沒有的話，可以參考往年eassy或在查找資料時(shí)遇到過的essay格式。
5、編輯與修改
初稿完成之后，并不是萬事大吉了，還需要進(jìn)行相關(guān)的編輯、修改與潤色。
主要修改方向包括：
選題及標(biāo)題的修改
文獻(xiàn)材料的補(bǔ)充和刪減
結(jié)構(gòu)的調(diào)整
斟酌語言
出國留學(xué)申請文書ps和essay有什么不同？ps該怎么寫？PS是個人個人陳述，申請人整體的概述；essay是根據(jù)學(xué)校具體問題來寫的小短文。PS該怎么寫
一部分是要證明能力，這也分幾個方面。首先是你的學(xué)習(xí)能力，如成績高，排名好，獲過獎等。但對于目前申請出國的人大多都具備這些條件，所以不要花太多筆墨在這方面。其次是研究能力，這是一項(xiàng)重要因素。研究經(jīng)歷多肯定是一個優(yōu)勢，最好先說明自己為什么參加這個研究，從而恰當(dāng)?shù)囊鲎约簩@個方向的興趣。要注重表述從中學(xué)到了什么技術(shù)，認(rèn)識到什么問題，產(chǎn)生了什么新思想。如果能與此program老板正做的東西相關(guān)就更好了。千萬不要流水賬，不要與resume過多重復(fù)。再就是要有思想和潛力。對本科生來講，雖然研究經(jīng)歷少，但可塑性強(qiáng)。可以講聽過的報(bào)告，看過的文章等對自己的影響和自己的認(rèn)識。雖然有的想法可能不正確，但如果你能有理有據(jù)的論述，也能吸引人。這就需要多讀一些綜述等文章提高認(rèn)識。另外，一定要闡述為什么你對此專業(yè)和研究方向感興趣，這是教授們極其看重的一點(diǎn)，要能夠生動地表達(dá)出自己對科學(xué)的熱愛。那些說從小就對什么專業(yè)感興趣的提法太老套了，用點(diǎn)敬業(yè)精神寫點(diǎn)新穎的吧。
PS的另一部分要證明你就是適合他們的人，他們所需要的就是你能夠奉獻(xiàn)的。因?yàn)槟隳康拿鞔_，具備能力，對他們學(xué)校一往情深。需要你對申請的學(xué)校都做出充分的調(diào)研，然后有針對性的把自身特點(diǎn)和學(xué)校（系）特點(diǎn)結(jié)合起來。如這個系需要什么背景的學(xué)生，而你恰好具備這方面背景。將來這個系要對某方面重點(diǎn)研究，或某些教授正要開展某方面研究，而你正好在這方面有一定了解和經(jīng)驗(yàn)。另外，你要闡述為什么出國讀書，為什么要讀Ph.D.，為什么選擇這個學(xué)校這個系，還有你將來的職業(yè)目標(biāo)。應(yīng)該結(jié)合自己的經(jīng)歷和對專業(yè)的興趣來談為什么這個program對自己特別有吸引力。要讓這個program的老板感到你的PS是專門為這個學(xué)校寫的，你是有誠心的。那些不加改動就可以適合多個學(xué)校的PS是會讓你的形象大打折扣的。如果你時(shí)間緊的話，至少也要有一段或幾句話專門寫這個系有什么特點(diǎn)吸引你申請它。在這個系的網(wǎng)頁上一般會有這方面描述，改動一下寫到PS里吧。很多學(xué)校都要求PS里要寫你將來的研究興趣的。有人擔(dān)心具體寫了自己的研究興趣后，其他老板就對自己不感興趣了。確實(shí)有這種可能，所以建議不要把方向限制的太死。可以寫幾個感興趣的方面，但這幾個方面應(yīng)該是有關(guān)聯(lián)的。假如你不寫研究興趣，那怎么能證明你目標(biāo)明確，對科研是真正感興趣呢？所以，無論學(xué)校是否要求，都建議寫自己的研究興趣。另外，在描述自己能力時(shí)，要注意transferableskills的描述。也就是說，不要把你的研究能力和項(xiàng)目的描述限制在某一特定方面，應(yīng)該要讓人感覺除了那個方面外，你具備的能力還適用于其他方面。這樣可能就會有更多的教授關(guān)注。
贈人玫瑰，手有余香。厚德留學(xué)（holdedu）專注于中美國際教育與文化交流，通過我們自主開發(fā)的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搭建中美優(yōu)質(zhì)教育資源互通共榮的橋梁；通過我們組織的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的自身“海龜”為國內(nèi)學(xué)生或機(jī)構(gòu)提供面對面的留學(xué)資訊和交流培訓(xùn)；通過匯聚我們多年來積累的豐富的北美留學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)幫助更多的中國學(xué)生分享北美最優(yōu)質(zhì)的教育資源；通過我們的責(zé)任和信心去幫助更多的學(xué)生做出正確的選擇，規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)人生夢想！美國留學(xué)essay怎么寫 essay是本科留學(xué)申請文書中的重要內(nèi)容，被稱為申請小論文，或命題作文。學(xué)校并不給出具體題目，只是指出大概方向，學(xué)生自己確定主題和寫作。申請者要通過個性化的寫作內(nèi)容充分展示自己的與眾不同之處。essay的題目和內(nèi)容可以千奇百怪，但要主題突出，集中描寫細(xì)節(jié)，展現(xiàn)自我特長和個性。
教育專員現(xiàn)場分享的兩篇小論文中，一位學(xué)生寫自己在中學(xué)期間組建過女子足球隊(duì)，做過義工和其他一些社會活動，對學(xué)校的感情很深，自己的爸爸、爺爺都畢業(yè)于將要申請的這所學(xué)校。另一位學(xué)生的小論文的第一句話是“當(dāng)同齡人進(jìn)入青春期時(shí)，自己的青春期卻遲到了”，遲到的青春期給他帶來一系列煩惱，如同齡的男孩子會欺負(fù)他，別人開始萌發(fā)美好愛情時(shí)，他被更多女生看作弟弟，甚至連自己哥哥也用略帶嘲諷的口吻問他，怎么還不長胡子。當(dāng)遲到的“青春期先生”終于到來后，回首經(jīng)歷的一系列煩惱，他更多的是感謝這段經(jīng)歷，使自己更自信，更謙虛，更寬容待人。
“假如你是招生官，更喜歡哪篇？”面對教育專員的提問，現(xiàn)場學(xué)生和家長各抒己見。一位學(xué)生說喜歡第二篇，獨(dú)特的角度，生動、幽默的語言，讓人看到這是一個什么樣的人，作者的性格品質(zhì)躍然紙上。另一位男生則喜歡第一篇，覺得通過文字，可以看出這位學(xué)生開展了許多活動，有社會責(zé)任感。一位家長說，如果要招收工程、建筑等理工科類專業(yè)學(xué)生，可能傾向于第一個學(xué)生，因?yàn)槠湫≌撐乃坪醺袟l理；如果要招收需要發(fā)散思維的學(xué)生，可能會考慮第二個?，F(xiàn)場另一位學(xué)生認(rèn)為兩篇各有不足，第一篇只展示學(xué)生做了哪些事兒，卻顯示不出作者是個什么樣的人。第二篇的故事可以看出他是什么樣的人，卻看不出他做了哪些事兒。還有位學(xué)生索性說會考慮兩個學(xué)生，然后發(fā)郵件讓他們補(bǔ)充故事材料。
面對學(xué)生和家長的議論，教育專員指出，這些正是學(xué)生寫小論文時(shí)普遍存在的問題，總有很多擔(dān)心，擔(dān)心像第二個學(xué)生那樣，只寫一點(diǎn)，不能盡其言，擔(dān)心招生官無法看到自己其他方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，擔(dān)心很多要表達(dá)的內(nèi)容無法寫進(jìn)去。最終，很多學(xué)生為“保險(xiǎn)起見”，會像第一個學(xué)生那樣，面面俱到，恨不得把自己所有參與過的活動都寫進(jìn)去。但招生官沒有時(shí)間看一份面面俱到卻毫不生動的essay，只會對第二篇顯示的那種個性突出的學(xué)生感興趣。招生官面對數(shù)千份甚至上萬份申請材料，讓學(xué)生補(bǔ)充essay的情況幾乎不存在。
教育專員強(qiáng)調(diào)，在申請材料中，有一項(xiàng)要求學(xué)生填寫參加過的各類社會實(shí)踐活動，最多可填寫10項(xiàng)活動內(nèi)容，學(xué)生能在這里填寫的活動內(nèi)容，完全沒必要寫進(jìn)essay中。Essay一般要求學(xué)生通過描寫過去的經(jīng)歷，表現(xiàn)性格品質(zhì)及觀點(diǎn)。學(xué)生寫作時(shí)要力求生動、新鮮、感人。留學(xué)申請的essayLZ可以寫一些不同尋常的經(jīng)歷，避免落入俗套~最好從旅游、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、興趣愛好來寫，千萬不要寫“一次考試失意后...我又戰(zhàn)勝了自己” 這就完蛋鳥
編故事的能力大家都懂得。注意根據(jù)自己喜歡的專業(yè)來寫，學(xué)商科的同學(xué)可以談?wù)勝嵉降牡谝煌敖穑瑢W(xué)理科的同學(xué)可以寫寫課余的發(fā)明專利什么的。切記不要把應(yīng)試技巧作為特長來寫==否則被拒的可能性大大的。事例越真實(shí)越好。
實(shí)在沒有頭緒或者沒有時(shí)間可以求助于機(jī)構(gòu)，花2~3W雇文案代筆。但是很多時(shí)候文案還是像套托福作文模板一樣給客戶炮制文書，僅僅通過和客戶幾分鐘的談話腦補(bǔ)出學(xué)生的“光輝事跡”，這種招生官一看便知== 畢竟真正經(jīng)歷過一切的，還是只有你自己。你的思路和感受，決不會在經(jīng)過別人的大腦和金錢關(guān)系的過濾下如實(shí)還原。為了好OFFER，自己寫文章是很有必要的~
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