通過參加國際志愿者活動進行留學背景*是個不錯的辦法，參加者可以豐富他們的學生生涯和生活經(jīng)驗。另一方面，國際志愿者在另一個層面上是一種別樣的出國經(jīng)歷。而在這一過程中，參加者的綜合能力也會得到*，留學生背景*也隨之*。

許多國外大學在審閱學生的簡歷時，都會把國際志愿者的經(jīng)歷看作亮點。這對背景*很有幫助。

*表現(xiàn)大致有兩個方面。

*，以課程學習為基礎(chǔ)，認真系統(tǒng)地學習定性研究如案例分析、深入訪談等定性研究方法，為理解和掌握基本概念和理論奠定基礎(chǔ)。

第二，參與導師、任課教授布置的作業(yè)和報告，這里泛指所有與學習有關(guān)的活動，如發(fā)表文章、檢索信息的能力等。

國外高等教育特別重視學生的自主學習能力。參加研究小組，形成自己的*支持體系。

獲獎情況。

個人獲獎也是海外機構(gòu)非常重視的一部分。

上學期間獲得的獎勵可以展示學生的興趣和學習能力，表明申請人具有很強的綜合實力。

因為獎項需要長期的付出才能收獲，學生應(yīng)該盡早有意識地參加國家運動員證書或數(shù)學建模大賽等相關(guān)的比賽和活動。

曾經(jīng)有一個案例，美國圣拉菲爾學院錄取的*名*學生，就是看中了這個同學的9級鋼琴證書和許多比賽的獲獎經(jīng)歷，學校非常欣賞這個同學，很快就發(fā)出了錄取通知。