英語(yǔ)是*上使用*廣泛的語(yǔ)言之一。英語(yǔ)教師對(duì)語(yǔ)言能力有很高的要求。通過(guò)這門(mén)課，你可以得到所需的教學(xué)方法，成為一名*的教師TESOL教師，開(kāi)始一個(gè)激動(dòng)人心的職業(yè)生涯。TESOL碩士專(zhuān)為致力于第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)。它主要關(guān)注適用于國(guó)際學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程、教學(xué)方法和語(yǔ)言TESOL教育。本課程接近教學(xué)資格，所有課程都接近教學(xué)資格EAL和TESOL碩士學(xué)位可以在學(xué)校的指定課程中教授。
墨爾本大學(xué)TESOL碩士課程核心信息：
英文全稱(chēng)：Master of TESOL
學(xué)制：2年
開(kāi)學(xué)日期：2月，7月
學(xué)費(fèi)：AUD$62、582(全部，2023年)
墨爾本大學(xué)TESOL碩士申請(qǐng)要求：
1、任何專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。985學(xué)校超過(guò)75%，211學(xué)校超過(guò)80%，其他學(xué)校超過(guò)85%
2、雅思7.0.寫(xiě)作7 其他不少于6.0;托福IBT94 ，寫(xiě)作18.口語(yǔ)18.閱讀和聽(tīng)力13;PTE65分，溝通不少于65分，其他單項(xiàng)不少于50分
墨爾本大學(xué)TESOL碩士課程亮點(diǎn)
獲得教授第二語(yǔ)言的教師資格;
取得維多利亞教育局教學(xué)資格;
在澳大利亞或國(guó)際教授英語(yǔ)課程資格;
沒(méi)有教育經(jīng)歷的學(xué)生也可以申請(qǐng)，有教育經(jīng)歷的學(xué)生也可以申請(qǐng)學(xué)分。
這門(mén)課誰(shuí)適合？
本課程適用于所有有背景的學(xué)生，無(wú)論是否有相關(guān)背景。無(wú)論是主流培訓(xùn)學(xué)校、成人英語(yǔ)、兒童英語(yǔ)還是語(yǔ)言中心，本課程都是專(zhuān)門(mén)為準(zhǔn)備在*各地教英語(yǔ)的人定制的。如果你打算在維多利亞省成為一名英語(yǔ)教師，學(xué)校也*相關(guān)認(rèn)證。
為什么選擇墨大讀？TESOL？
墨爾本大學(xué)享有良好的聲譽(yù)，在*范圍內(nèi)得到認(rèn)可，特別是在教育方面，教育學(xué)院排名*。在TESOL該學(xué)科的教授際公認(rèn)的*教育*。作為教育學(xué)院的一員，你將進(jìn)行以研究為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于一些概念學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，甚至一些未發(fā)表的新想法。當(dāng)然，除了理論學(xué)習(xí)之外，學(xué)院還會(huì)安排教師進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓學(xué)院在小學(xué)、中學(xué)或成人的教學(xué)環(huán)境中感受到真實(shí)的課堂體驗(yàn)。
墨爾本大學(xué)TESOL碩士課程結(jié)構(gòu)
TESOL碩士學(xué)位包括零距離學(xué)習(xí)和教師實(shí)習(xí)。為了幫助你適應(yīng)課程計(jì)劃，*學(xué)期和第二學(xué)期都有入門(mén)課程。
假設(shè)你以前沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)：
*學(xué)年:4門(mén)必修課和4門(mén)選修課。你必須在*年完成四門(mén)必修課，然后才能參加選修課。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)只才能開(kāi)始。
第二學(xué)年:6門(mén)語(yǔ)言選修課和1門(mén)畢業(yè)設(shè)計(jì) 或 4門(mén)語(yǔ)言選修課和2個(gè)橋梁研究項(xiàng)目
假設(shè)你以前有過(guò)CELTA證書(shū)：
*多可扣50學(xué)分;學(xué)生必須先完成必修課，并能在第二學(xué)年開(kāi)始學(xué)習(xí)。
假設(shè)你之前有4年的教育本科課程：
以前有4年教育專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)或教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)的，*多可減少100學(xué)分。
整個(gè)課程就是這樣Parkville校園面授，一般是晚上或周末。在小學(xué)、中學(xué)或成人教學(xué)環(huán)境中練習(xí)不少于22天。
部分課程培訓(xùn)：
Understanding the Student as Learner
Research in Educational Relationships
Understanding Education in Context
Local Literacies in Global Contexts
Capstone Professional Project
Multilingual Practices in Global Times
Content and Language Integrated Pedagogy
Curriculum Design in a Multilingual Era
Linguistics and Sociolinguistics of CLIL
Grammar for Language Teachers
Second Language Teaching Methodology
Second Language Acquisition and Teaching
Supervised Observation (Second Language)
Supervised Teaching-Adult (Second Lang)
墨爾本大學(xué)TESOL碩士就業(yè)前景
墨大的TESOL畢業(yè)生的就業(yè)率很高。完成本課程后，多才多藝的學(xué)生可以在澳大利亞或*各地或在線從事英語(yǔ)教學(xué)。本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，這意味著學(xué)校將引導(dǎo)你朝著前進(jìn)的方向努力，以獲得你想要的職業(yè)成就。完成四門(mén)核心專(zhuān)業(yè)課程fast-track還有兩個(gè)學(xué)生獲得了維多利亞教育局的認(rèn)證。