中學(xué)生該不該出國留學(xué)

中學(xué)生出國留學(xué)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。有不少家長認(rèn)為如今越早出國留學(xué)，孩子在海外能夠越早接觸美國社會(huì)，對(duì)孩子的未來就越有好處。其實(shí)不然，下面天道留學(xué)專家給大家分析一下中學(xué)生出國留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)

年紀(jì)小，比較容易學(xué)到地道的英語，尤其是在口語的語音、語調(diào)方面;在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為出國留學(xué)生學(xué)生融入美國社會(huì)和深入了解美國文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長經(jīng)歷，是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗(yàn)到的。美國學(xué)校里，正面的傳統(tǒng)教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨(dú)立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨(dú)立生活的能力，對(duì)孩子的成長也有一定好處。美國初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識(shí)量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。中國學(xué)生到美國上9年級(jí)，可以跟上美國的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。

缺點(diǎn)

中學(xué)生出國留學(xué)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校僅接收外國短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉(zhuǎn)換長期的學(xué)生簽證。有不少的中國交換學(xué)生來美國以后，成功地在美國境內(nèi)轉(zhuǎn)換了簽證，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校上學(xué)。私立學(xué)校的費(fèi)用較高，一年的總費(fèi)用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)?？梢陨暾?qǐng)到數(shù)量不等的獎(jiǎng)學(xué)金)，家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時(shí)不容易把握自己，遇事情緒容易波動(dòng)，有時(shí)還會(huì)走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會(huì)對(duì)中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報(bào)考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。

不少家長經(jīng)常受到很多媒體不真實(shí)說法的誤導(dǎo)，或相信一些留學(xué)教育題材書籍傳播的不準(zhǔn)確信息，對(duì)美國教育存有很大的誤解。他們以為在美國學(xué)習(xí)很輕松，報(bào)考美國著名大學(xué)很容易。這樣的誤解使許多家長對(duì)孩子常常抱有不切合實(shí)際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實(shí)際上，美國的高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國學(xué)生為爭取美國名校的錄取，除了要趕補(bǔ)英文、學(xué)好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學(xué)生出國留學(xué)并不是一件容易的事。特別是來美國學(xué)習(xí)時(shí)間較短的學(xué)生，這個(gè)問題更為突出。

建議

如果英文基礎(chǔ)較好，在美國有較好的監(jiān)護(hù)人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨(dú)立生活的能力，并且能夠承受孤獨(dú)、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段出國學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以上幾條并不完全具備也不見得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會(huì)成長。這是因人、因時(shí)和因地而異的。家長對(duì)自己孩子的了解和信任在這時(shí)候應(yīng)起主要的作用。一個(gè)孩子曾經(jīng)對(duì)我說，該放手時(shí)就放手，這也是成長，溫室只能育苗，不能長大樹。能說這樣的話的孩子，我看就基本具備了出國的條件。

遠(yuǎn)離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是中學(xué)生出國留學(xué)擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟(jì)不成問題的話，出國留學(xué)去一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費(fèi)用昂貴的“貴族”學(xué)校也為優(yōu)秀的外國學(xué)生提供很高的獎(jiǎng)學(xué)金。

到底該不該讓孩子出國留學(xué)？出國留學(xué)的好處是什么？1.應(yīng)該讓孩子出國留學(xué)。如果去世界排名前100的學(xué)校留學(xué)，在不考慮任何前提條件的情況下，無疑是值得的。畢竟“大學(xué)”這種東西是西方建立的教育制度。只是到了近代，我們才在與外國大學(xué)的比較中建立起自己的大學(xué)體系。它的根在西方，它的本質(zhì)在那里。只要打開全球大學(xué)排行榜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最好的大學(xué)基本都在“五眼聯(lián)盟”里，這也是他們近兩百年來一直領(lǐng)先世界的原因。他們不僅培養(yǎng)自己的人才，還通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源收獲來自世界各地的人才。
2.開闊眼界，拓寬知識(shí)面，更加包容。當(dāng)你在外國學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)看到不同于中國的建筑，接觸不同于中國的民族，了解外國的文化、歷史、生活習(xí)慣和風(fēng)俗。這也開闊了你的視野，增加了你在國內(nèi)書本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，當(dāng)你在外國的時(shí)候，你必須和當(dāng)?shù)厝私佑|。在接觸的過程中，你一定要學(xué)習(xí)和應(yīng)用當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣和飲食習(xí)慣，以便效仿。
3.獨(dú)立性和做事能力。很多留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)和工作，在學(xué)習(xí)和工作的過程中，要自己做很多事情。他們脫離了以前國內(nèi)很多家長幫忙做事的現(xiàn)象，不得不自己動(dòng)手做事，鍛煉了自己做事的能力，增強(qiáng)了相對(duì)獨(dú)立性。對(duì)留學(xué)生來說也是一種人生體驗(yàn)和鍛煉。高中生適應(yīng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，尤其是出國留學(xué)，會(huì)讓孩子迸發(fā)出無窮的動(dòng)力，挖掘潛力。而且國外的教學(xué)非常重視素質(zhì)教育和實(shí)踐課程，不像國內(nèi)的高中課程都是往“深”走，忽略了知識(shí)的寬度。國外的課堂不一樣。他們不僅在課外活動(dòng)中考察學(xué)生各科知識(shí)點(diǎn)和作業(yè)，還安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)人生、生存和未來發(fā)展有清晰的認(rèn)識(shí)，全面提高綜合能力。想了解更多可以免費(fèi)領(lǐng)取2022留學(xué)白皮書
出國留學(xué)就選新東方前途出國留學(xué)機(jī)構(gòu)，前途一直秉承“超越留學(xué)咨詢，設(shè)計(jì)精彩人生”的服務(wù)理念，以“您的前途，我們的未來”為客戶服務(wù)宗旨。致力于促進(jìn)中國和世界發(fā)達(dá)國家及地區(qū)之間的文化教育交流；研究中國和世界發(fā)達(dá)國家及地區(qū)之間的國際教育發(fā)展與趨勢(shì)；推進(jìn)中國教育機(jī)構(gòu)的國際化進(jìn)程及國際間的項(xiàng)目合作。前途公司立志于提供最專業(yè)的國際教育服務(wù)，幫助每一位夢(mèng)想出國的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造成專業(yè)、權(quán)威、誠信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。

中學(xué)生該不該出國學(xué)習(xí)的利與弊先說個(gè)人意見
首先我認(rèn)為出國是好事，以國內(nèi)目前的教育模式來看的卻不如國外。有機(jī)會(huì)接受國外優(yōu)良的教育體制當(dāng)然很好。但中學(xué)生畢竟年齡尚小，自制力不夠心智也 商未成熟不懂得照顧自己，盲目出國有時(shí)候反而得不償失。我的想法就說這么多了就當(dāng)是拋磚引玉了。 帖一下我找的資料。。。家庭親情無可替代 中國中學(xué)生出國留學(xué)利弊幾何 近 兩年來，內(nèi)地在大學(xué)生出國留學(xué)熱度不減的同時(shí)，一些大城市尤其是沿海大城市的中學(xué)校園“托?！睙嵘郎?，興起了中學(xué)生出國留學(xué)熱。在南方一些城市，辦理出國留學(xué)的中學(xué)生占所有出國人員的百分之七十到八十。 中學(xué)生出國留學(xué)熱何以興起，其原因是多方面的。一部分人先富起來，每年支付孩子十萬元到二十萬元人民幣的留學(xué)費(fèi)用已不成問題。二是國內(nèi)升學(xué)和就業(yè)競(jìng)爭壓力加大，中學(xué)生要面對(duì)中考、高考的激烈競(jìng)爭，相當(dāng)多的家長擔(dān)心孩子如果考不上重點(diǎn)中學(xué)，就會(huì)導(dǎo)致考不上好大學(xué)，最終影響就業(yè)和前途。三是教育市場(chǎng)國際化，外國學(xué)校看好中國市場(chǎng)。 據(jù)北京市教委有關(guān)部門證實(shí)，去年北京有五千多名公民辦理了出國留學(xué)手續(xù)，其中以北大、清華等著名學(xué)府學(xué)生居多；其次是高中生，他們傾向于去歐美國家，如美國、英國、瑞士、新西蘭、愛爾蘭、德國、芬蘭以及澳大利亞。在過去的三年里，申請(qǐng)?jiān)谟x本科的中國學(xué)生數(shù)量增長了近十倍，成為全球申請(qǐng)英國留學(xué)人數(shù)最多的國家之一；而初中生則傾向于去韓國、日本等國家。 王瑤出國前在一所普通中學(xué)上初三，成績處于上游，但考上重點(diǎn)高中還得使很大的勁。對(duì)于自己的未來，她想得不多，“爸爸媽媽都有自己的公司，即便考不上大學(xué)，將來的出路也沒什么問題，日子照樣會(huì)過得挺舒服。所以父母幫我聯(lián)系到英國讀書時(shí)，我真覺得無所謂，讓去就去唄。直到我到了倫敦，開始了獨(dú)自一個(gè)人在外語學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，才發(fā)現(xiàn)離家后的日子有多難。我是通過一所中介公司出去的，滿以為會(huì)被安排得好好的，結(jié)果與事先說好的有很大出入，住宿和學(xué)習(xí)條件都不理想。那時(shí)，我每天醒來都大哭一場(chǎng)，也吵著要回家。后來媽媽反覆跟中介交涉，給我換了一所學(xué)校，又親自來看我。折騰了幾個(gè)月，我也就不再想回國的事了，只能既來之，則安之。努力適應(yīng)這里的生活，爭取能考上大學(xué)?！?對(duì)女兒的現(xiàn)狀，王瑤的母親有些無奈：女兒剛走那陣子，一來電話就是她在那邊哭，我在這邊哭，想想孩子小小年紀(jì)事事都得靠自己就心疼。當(dāng)初說服自己狠下心來讓女兒出去，主要是考慮她出生時(shí)正遇上生育高峰，將來就業(yè)勢(shì)必也會(huì)遇上高峰，如何讓她在將來的競(jìng)爭中占有優(yōu)勢(shì)呢？讀名牌大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但以其當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績，與其在國內(nèi)花錢讀個(gè)一般大學(xué)，索性不如走出國門去鍍層金。像王瑤這樣稀里胡涂出國的人不少，他們往往沒有足夠的精神準(zhǔn)備，當(dāng)站在異國他鄉(xiāng)的土地上，才發(fā)現(xiàn)獨(dú)立生活原來是這樣艱難。 不少人向往國外寬松、靈活、務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)教育，但有一點(diǎn)不能忽視，即無論多么先進(jìn)的教育體系也無法取代家庭的教育和親情。家庭是孩子成長最重要、最親切的環(huán)境，過早送孩子出國學(xué)習(xí)，使孩子相當(dāng)長時(shí)間生活在一個(gè)陌生的環(huán)境中，失去了父母的支持、監(jiān)督與幫助，對(duì)其身心的健康發(fā)展會(huì)有影響。 此外，家長還要考慮文化環(huán)境的問題。十四五歲的孩子頭腦中的許多觀念還不成熟，較容易融入異域文化中，又缺乏分辨是非的能力，他們一旦到了另一種文化環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，勢(shì)必會(huì)面臨從價(jià)值觀念到行為方式的一系列沖突，而這時(shí)家長又不在身邊，不能及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，如果孩子的自控能力較差、意志薄弱，有可能誤入歧途。果真如此，豈不是得不償失？ 有鑒于此，專家忠告那些急于出國的中學(xué)生和家長：年齡太小不要急著留學(xué)，最好在國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后，考取了托福再出國留學(xué)。這樣一來可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，二是大學(xué)畢業(yè)后掌握了一門專業(yè)，可以有更加明確的攻讀方向，三是大學(xué)畢業(yè)后會(huì)有較強(qiáng)的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前有較強(qiáng)的承受能力。越是優(yōu)秀的學(xué)生越應(yīng)該出國留學(xué)?？赡芎芏嗉议L的流行觀點(diǎn)是：孩子考不上重點(diǎn)高中或者考不上好大學(xué)才會(huì)考慮出國留學(xué)，把出國留學(xué)當(dāng)作一條“退而求其次”的入學(xué)通道。但請(qǐng)?jiān)囅?，如果用母語都沒能學(xué)好功課，用不大熟悉的外語又怎能學(xué)好呢？學(xué)不好功課又缺少約束管教，口袋里又有大筆的資金，這些年齡不大的孩子在外界的影響誘惑下極容易失控，而成績優(yōu)秀的孩子，反而會(huì)因?yàn)橼A得中考卻失去了出國獲得更好發(fā)展的機(jī)會(huì)；其實(shí)，成績優(yōu)秀的孩子在出國留學(xué)后，會(huì)更容易利用留學(xué)機(jī)會(huì)、更加適應(yīng)國外的教學(xué)，獲得更好的人生發(fā)展。出國讀高中的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)何在？出國讀高中的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)： 第一，出國讀高中，可以幫助學(xué)生更早更好地學(xué)習(xí)掌握好英語；第二，成績優(yōu)秀的孩子出國讀高中，可以為將來成功進(jìn)入世界一流大學(xué)深造奠定良好的基礎(chǔ)； 第三，出國讀高中，可以根據(jù)自己的興趣、愛好以及對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃，靈活選擇幾門課程來學(xué)習(xí)，國外高中一般采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中時(shí)就要去選課，直面自己的興趣和愛好，獨(dú)立思考自己將來到底要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么工作，從而有的放矢地選課； 第四，早日出國留學(xué)，可以奠定一些良好的語言、性格和友誼基礎(chǔ)。在自主學(xué)習(xí)、自理生活、充分提倡個(gè)性發(fā)展的環(huán)境下，對(duì)塑造孩子獨(dú)立自主自強(qiáng)不息的性格非常關(guān)鍵；且這個(gè)時(shí)候，和海外本土孩子一起學(xué)習(xí)生活，同學(xué)相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能發(fā)展健康純潔的友誼。當(dāng)然，早出國留學(xué)也會(huì)有一些隱憂，比如說，孩子是不是太小，缺乏一定的獨(dú)立生活能力和自控能力，英語水平也還一般，在國外能不能學(xué)好，會(huì)不會(huì)因?yàn)槿鄙偌s束而放任自流等等；這些問題是我們無法回避的。將要留學(xué)的學(xué)生需作何準(zhǔn)備？為了避免或減少以上負(fù)面問題發(fā)生，需要對(duì)將要出國留學(xué)的孩子提個(gè)醒，準(zhǔn)備好以下一些必要條件，從源頭上把關(guān)，將問題發(fā)生的可能性降到最低。首先，得有足夠的資金保障。國外讀書的費(fèi)用較高，英聯(lián)邦國家完成高中大學(xué)至少得有上百萬元人民幣資金保障；當(dāng)然，家長也要引導(dǎo)好孩子對(duì)大量資金的管理和使用。 其次，得有一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。在完全陌生的語言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語去交流，如果英語水平基礎(chǔ)很薄弱的話，在開始階段，會(huì)產(chǎn)生一些很不利的影響，因此要盡量在出國前打好一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。再次，出國留學(xué)一定是孩子自己主觀上想出去，而不是被父母一廂情愿地強(qiáng)制送出國，只有主觀上想出國留學(xué)，有求知欲和進(jìn)取心，才能樹立好正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)取得成功。最后，得作好一些必要的準(zhǔn)備工作，在國外學(xué)習(xí)期間也會(huì)遇到種種困難和挫折，在出國前提醒孩子作好心理準(zhǔn)備，注意培養(yǎng)孩子的自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和一些生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應(yīng)該向哪些人求助，出去讀高中的孩子一般都不滿18周歲，在出國前要安排好正規(guī)的住宿和監(jiān)護(hù)人，安排好孩子的飲食起居，家長跟孩子要保持溝通上的通暢，多關(guān)注孩子的情緒和行為，在問題發(fā)生之前或者發(fā)生的第一時(shí)刻，協(xié)助學(xué)校或監(jiān)護(hù)人幫助孩子一起將問題解決，確保其能夠安心順利地讀完高中。

中學(xué)生該不該出國留學(xué) 專家提醒需慎之又慎帖子看到，回復(fù)如下：
1、這一位“專家”提醒得及時(shí)、正確！
2、要了解是不是應(yīng)該出國留學(xué)，首先要更清楚目的是什么？這里，可以很負(fù)責(zé)地告訴你：中國的基礎(chǔ)教育走在全球的最前列，所以中學(xué)階段出國留學(xué)并非上策。
3、但是，我們的高等教育就大大遜色了。所以，縱然你既有出國留學(xué)的愿望和實(shí)力，家里也能夠支持你，最好是在國內(nèi)把知識(shí)教育的基礎(chǔ)打好，去先進(jìn)國家就讀本科和研究生的學(xué)習(xí)規(guī)劃更為合理。
供你參考。

中學(xué)生適合出國留學(xué)嗎可以。
初中畢業(yè)生出國留學(xué)主要有以下幾種途徑:
1、向海外高中直接申請(qǐng)
通過這個(gè)途徑申請(qǐng)學(xué)校,學(xué)生要做好自己整理英文申請(qǐng)資料、發(fā)郵件、接受校方的全英文環(huán)境面試等心理準(zhǔn)備。這個(gè)途徑比較適合的是一些綜合素質(zhì)較好、家境比較富裕的學(xué)生。目前到中國招生或有意向到中國招生的美國高中大都是私立高中,雖然學(xué)校的知名度和教學(xué)質(zhì)量等有所保障,但學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)非常高昂,不是一般的家庭能夠承受的。
2、通過中介申請(qǐng)
一般來說,由于長期從事中介服務(wù),中介手中都會(huì)有一些家長所沒有的學(xué)校信息、申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)等。選擇中介服務(wù)一定要選擇經(jīng)過國家教育部考核認(rèn)可的正規(guī)中介,學(xué)生在申請(qǐng)出國留學(xué)生活的過程中要盡可能多地了解信息,選擇最適合自己的學(xué)校和課程。
3、參加中外辦學(xué)的課程
有些高中與國外學(xué)校開展合作辦學(xué),互相承認(rèn)對(duì)方教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在國內(nèi)讀兩年,到國外再讀一年,稱為“2+1”項(xiàng)目,能實(shí)現(xiàn)“未出國先留學(xué)”的目的,也可以理智地將中外高中教育分時(shí)段、分地區(qū)“無縫接軌”,為已經(jīng)下決心出國上大學(xué)的學(xué)生提供了選擇機(jī)會(huì)。相對(duì)于初中畢業(yè)后便馬上出國的學(xué)生而言,家長們可以放心、省錢,學(xué)生可以按部就班地學(xué)習(xí),高效、省時(shí)。

初中生出國留學(xué)好嗎？

在家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力允許的情況下出國留學(xué)好，中學(xué)生出國留學(xué)的好處如下：

1. 中學(xué)生的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，不僅容易并快速地融入當(dāng)?shù)氐纳?，以及能為語言打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)之外，更能夠培養(yǎng)學(xué)生突破傳統(tǒng)的受教式的思維，學(xué)習(xí)外國人的創(chuàng)意思維、解決問題的能力。不再為了高考和應(yīng)試而耗費(fèi)3年寶貴時(shí)間。

2. 從小培養(yǎng)獨(dú)立性，鍛煉獨(dú)立生活的能力，提高與他人溝通交流及獨(dú)立解決問題的能力。

3.專家們普遍認(rèn)為中國的應(yīng)試教育是剪掉了孩子們夢(mèng)想、才華的翅膀，全部打造成一個(gè)模樣。而英美等發(fā)達(dá)國家的教育是幫助孩子發(fā)掘出自己的興趣和天賦，幫助孩子們能夠展開翅膀任意翱翔。所以從小出國可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，對(duì)今后個(gè)人的人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展前景都有很大的幫助。在國內(nèi)大學(xué)校園里我們常常見到有的孩子一旦參加完高考進(jìn)入大學(xué)后不知道自己的方向在哪里，大學(xué)期間任意揮霍光陰。直到大學(xué)畢業(yè)也不清楚自己的興趣是什么，想從事怎樣的工作。只有被動(dòng)的隨大流準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員或者是頻繁的更換工作。

4. 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè)。美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等國家從初中起就實(shí)施必修課和選修課的課程體制。除了幾門固定的必修課之外，諸如會(huì)計(jì)、陶藝、商務(wù)、地質(zhì)、平面?zhèn)鞑?、法律、攝影、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、紡織、戲劇、拉丁語等選修課科目多達(dá)六七十門，涉及領(lǐng)域之廣是國內(nèi)中學(xué)生們未所聞，也未曾想過的。

5. 國內(nèi)的教育資源比較緊缺，想進(jìn)名校的機(jī)會(huì)少之又少，同等水平的中學(xué)生在國外可以申請(qǐng)一個(gè)比國內(nèi)更好的大學(xué)。而對(duì)于世界頂尖名校，雖然每年都會(huì)接受一定數(shù)量的國際學(xué)生，但更傾向于有過國際教育背景及海外生活經(jīng)歷的申請(qǐng)人。

該不該送中學(xué)生出國留學(xué)建議不要太早吧孩子送出國，最好是高中畢業(yè)再出國讀本科，那時(shí)候孩子年齡大一些，心智成熟，能自立，有自己的想法和主見了，我認(rèn)識(shí)一個(gè)家長她也是把孩子送出國讀高中的，現(xiàn)在在讀高二，孩子在美國學(xué)習(xí)成績很一般，現(xiàn)在又在考慮從中國申請(qǐng)留學(xué)美國本科，比較麻煩的，現(xiàn)在孩子?jì)寢屢埠蠡谔绨押⒆铀统鋈チ?br>而且美國的教育方式和中國差別很大，美國孩子是從小玩到大，到大學(xué)了才真正的學(xué)知識(shí)，鉆研課題；而中國高中是最嚴(yán)格的教育階段，大學(xué)就是玩到畢業(yè)，所以，不要讓孩子錯(cuò)過中國的高中，美國大學(xué)其實(shí)最重視的是中國的九年制義務(wù)教育的。

中學(xué)生該不該到外國留學(xué)?不該國外學(xué)習(xí)的利與弊
近年來，我們國家掀起一股出國學(xué)習(xí)的熱潮，越來越多的中學(xué)生愿意通過中介到國外學(xué)習(xí)。到國外學(xué)習(xí)有利還是有弊呢?我認(rèn)為，有有利的一面。到國外學(xué)習(xí)能提供良好的語言環(huán)境，更利于語言的學(xué)習(xí)，拓寬視野，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，傳播各民族不同的文化。
同時(shí)也存在不利的一面，例如，中學(xué)生年紀(jì)太小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自理能力差，情感孤獨(dú)思鄉(xiāng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)生活費(fèi)用高，也給家長帶來很大的壓力。
因此，中學(xué)生是否出國學(xué)習(xí)應(yīng)根據(jù)自己及家庭的實(shí)際情況來決定，不要盲目追趕潮流
Studying Abroad
In recent years, studying abroad has been popular in our country. More and more middle
school students would like to go abroad through mediators. Is it good or bad to study abroad? In my opinion, on one hand, it has some advantages. Studying abroad can provide better studying conditions. People can make rapid progress in their foreign language study and it can also help widen their field of vision. Meanwhile, young students can learn advanced science and technology from foreign countries and spread cultures of different nations.
On the other hand, it has disadvantages. For example, because of the lack of living experience and poor capability to take care of themselves, they may feel lonely and homesick. In addition, high living expenses and tuition fees will become a heavy burden upon their parents.
So I think whether studying abroad or not should be decided according to oneself and one's family. It is not right to follow others.