許多準備在俄羅斯學習的學生可能會有這樣一個問題：俄羅斯需要在俄羅斯學習俄語嗎?去俄羅斯學習俄語是不是太晚了?許多家長也會有這樣的誤解，認為俄羅斯大學沒有預科課程。去那里再學習。為什么要花更多的錢?出國留學對語言表現(xiàn)的要求是每個人都非常關心的問題。在俄羅斯學習是否有必要提前學習俄語?
一、俄羅斯留學有必要早學俄語嗎?
入系評估有風險
在俄羅斯留學預備課程中，俄語學習占70%，專業(yè)課程占30%。所有的老師都是俄羅斯人，用俄語講課。對于零基礎的學生，他們根本聽不懂老師說的話。
在實踐教學中，俄羅斯教師在國內俄語零基礎學生的發(fā)音和語法方面會非常不利。比如俄語語音，一些重點難點單詞的發(fā)音，不會刻意去教或訓練，畢竟這是長在骨子里的。像<тск>和<дск>里的<тс>和<дс>要發(fā)<ц>需要自己去自己去探索。
預科班的老師在課堂上一般比較注重口語和聽力，語法這一塊老師不會特別詳細的講解。但是對于俄語來說，語法是一個非常重要的環(huán)節(jié)，而且俄語語法是公認的。因此，如果沒有基礎，再加上語言障礙，語法就無法掌握。雖然即使動詞沒有改變，俄羅斯人也能猜出你想說什么，但真正語言的準確性和準確性也會受到影響。
預科一年后，將有一個系考試，用于測試俄語語言能力。未能通過系考試的學生需要重讀一年的預科課程。無論是時間、精力還是金錢，這都是一個巨大的消耗。因此，西安易學國際教育俄語培訓班小編友好提醒我們加油~
二、俄語級別標準。
具體要求達到一級俄語水平：
能夠閱讀報紙、雜志和書籍中的短文;能夠理解作者閱讀短文的主要內容、細節(jié)、結論和評價;我會寫一篇由20個句子組成的短文，主題是:自我介紹，介紹你的家庭、學習、外語學習、工作、空閑時間安排、家鄉(xiāng)、健康和天氣;您可以重復以上主題中閱讀或聽到的文本的主要內容;能夠理解簡短的對話，并能夠提取對話中的具體信息(主題、時間、關系、*特征、目的和原因);能夠理解長時間的對話，并能夠表達你對演講者言行的態(tài)度;能夠理解聽到的通知、新聞和社會文化信息;將參與大規(guī)模的日常生活交流場景中的對話，會議將開始、持續(xù)和結束對話;主持各種不同主題的對話(自我介紹、工作介紹、職業(yè)、個人愛好、*、城市、文化相關問題等);他們將根據(jù)他們所閱讀的社會和文化文章解釋他們的想法;他們將根據(jù)典型場景中的想法編寫正確的語法和流暢的句子。
*小詞匯量應達到2300.
掌握一級俄語可以適應在俄羅斯大學學習，包括在高等職業(yè)學校、大學、學校、研究機構接受教育。外國學生通常在一年的預備課程(培訓課程)后達到俄語水平。
二級俄語水平具體要求：
你可以閱讀各種描述性和討論性的公開出版文章和文學文章，以及明顯包含作者意見的混合文章;將根據(jù)閱讀或聽到的內容編寫計劃、大綱、簡介等;能夠撰寫個人或商業(yè)書面材料和文件(陳述、申請、陳述等);能夠理解對話、廣播、廣告和福利資源廣告和福利資源，主題是演講者態(tài)度明確的日常生活;我將與某個主題進行對話，提出一個主題，并談論我所看到的，表達自己的觀點，評價自己的觀點，分析自由對話中討論的問題;你可以平等地理解和規(guī)范語言工具的使用，以*你思想的正確表達;*詞匯量是10000.
三、俄語學習方法。
1.排除母語和英語的影響
俄語和漢語是兩種不同的語系，不同的語言。俄語屬于印歐語系，漢語屬于漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差異。因此，西安易學國際教育俄羅斯培訓中心小編輯提醒說，要學好俄語，我們必須改變長期形成的母語習慣;在接觸俄語階段，長期形成的英語發(fā)音習慣必然對俄語發(fā)音有很大影響。因此，學生應該克服困難，克服影響，多聽錄音，多模擬閱讀，以達到*佳效果，為今后的學習打下良好的基礎。
2、把握重點、難點
學習俄語，必須抓住學習重點，一個一個突破學習難點，才能事半功倍。比如輔音的清晰度對應，軟硬對應，抖音[p]、元音[ы]名詞性、數(shù)與格的變化、詞性、數(shù)與格的變化、動詞體、時、人的變化及用法等。
3、活學巧用，*演講技巧
學習語言的目的是為了交際，所以在學習過程中不要死記硬背。在基礎階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的前提，要正確掌握發(fā)音要點，記住一些語法規(guī)則和固定的句型。然而，在晉升階段，我們應該將學習注意力轉移到*語言技能上。除了掌握新的語言知識，還要學習舉一反三的學習方法，靈活學習和運用，利用一切實際機會說俄語，防止啞巴俄語現(xiàn)象。
在俄羅斯學習是否有必要提前學習俄語?計劃在俄羅斯學習的嬰兒現(xiàn)在需要花費更多的精力為俄語打下良好的基礎。學好俄語是*必要的!你的青春是你自己的奮斗，你的生活是你自己的主人。現(xiàn)在努力工作，在未來邁出一大步~~