初中畢業(yè)可以出國留學(xué)嗎?初中畢業(yè)可以出國留學(xué)。孩子想要出國留學(xué)推薦選擇myOffer留學(xué)。myOffer留學(xué)成立于2003年，多年來專注留學(xué)，與1000+名校、名企合作，是一家專業(yè)的海外留學(xué)生服務(wù)平臺。
初中生出國留學(xué)的條件（以英國為例）有以下幾點：
1、就讀英國的兩年的GCSE課程，然后銜接兩年的ALEVEL課程，共計四年時間完成英國的中學(xué)教育進入大學(xué)。
2、由于初中畢業(yè)的中國學(xué)生是不能直接讀英國的高中的，一般需要讀一個高中的預(yù)科或者叫預(yù)備課程，英文叫Pre-ALevel課程，學(xué)制一年。在11月/12月份參加英國中學(xué)的A-Level入學(xué)考試，第二年9月進入考取中學(xué)就讀正式的ALevel課程，共計三年完成英國中學(xué)教育進入大學(xué)。
3、3年連續(xù)課程：有些學(xué)校為初三畢業(yè)的學(xué)生提供3年A-Level課程(第一年專門為提高學(xué)生英文水平和專業(yè)知識而設(shè)計，以便為第二年開始的A-Level課程做好準(zhǔn)備)，學(xué)生在一所學(xué)校連續(xù)就讀三年，完成中學(xué)教育進入大學(xué)。【測一測你能上哪所海外大學(xué)？】
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但是，并不是每個國家都可以接受初中生去留學(xué)。
一般來說，英語類國家沒啥問題，比如：美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國都是可以的。
至于要去哪個國家讀中學(xué)呢，這個需要看看自身的家庭經(jīng)濟條件。
在家庭經(jīng)濟實力允許的情況下出國留學(xué)好，中學(xué)生出國留學(xué)的好處如下：
1. 中學(xué)生的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力較強，不僅容易并快速地融入當(dāng)?shù)氐纳?，以及能為語言打下一個良好的基礎(chǔ)之外，更能夠培養(yǎng)學(xué)生突破傳統(tǒng)的受教式的思維，學(xué)習(xí)外國人的創(chuàng)意思維、解決問題的能力。不再為了高考和應(yīng)試而耗費3年寶貴時間。
2. 從小培養(yǎng)獨立性，鍛煉獨立生活的能力，提高與他人溝通交流及獨立解決問題的能力。
3.專家們普遍認(rèn)為中國的應(yīng)試教育是剪掉了孩子們夢想、才華的翅膀，全部打造成一個模樣。而英美等發(fā)達(dá)國家的教育是幫助孩子發(fā)掘出自己的興趣和天賦，幫助孩子們能夠展開翅膀任意翱翔。所以從小出國可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，對今后個人的人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展前景都有很大的幫助。在國內(nèi)大學(xué)校園里我們常常見到有的孩子一旦參加完高考進入大學(xué)后不知道自己的方向在哪里，大學(xué)期間任意揮霍光陰。直到大學(xué)畢業(yè)也不清楚自己的興趣是什么，想從事怎樣的工作。只有被動的隨大流準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員或者是頻繁的更換工作。
4. 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè)。美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等國家從初中起就實施必修課和選修課的課程體制。除了幾門固定的必修課之外，諸如會計、陶藝、商務(wù)、地質(zhì)、平面?zhèn)鞑?、法律、攝影、哲學(xué)、社會學(xué)、紡織、戲劇、拉丁語等選修課科目多達(dá)六七十門，涉及領(lǐng)域之廣是國內(nèi)中學(xué)生們未所聞，也未曾想過的。
5. 國內(nèi)的教育資源比較緊缺，想進名校的機會少之又少，同等水平的中學(xué)生在國外可以申請一個比國內(nèi)更好的大學(xué)。而對于世界頂尖名校，雖然每年都會接受一定數(shù)量的國際學(xué)生，但更傾向于有過國際教育背景及海外生活經(jīng)歷的申請人。
初中畢業(yè)如果考不上高中 還可以出國留學(xué)嗎可以沒能考上高中也是可以出國留學(xué)的，目前有很多國家是接受初中畢業(yè)生到本國留學(xué)的，一般情況下如果沒有考上高中可以通過1.向海外高中直接申請;
2.通過中介申請;
3.參加中外辦學(xué)的課程等三種方式申請到國外留學(xué)。初中生英國留學(xué)安全嗎由于不知道你是要去哪個城市留學(xué)，所以不好回答。不過整體上還是安全的，但是畢竟是一個人出國，所以盡量晚上別出門，特別是剛到英國不熟悉路的情況下，這時候晚上出門再迷路就糟糕了。
還有，由于英國前兩年接納了相當(dāng)多的敘利亞難民，有些難民直到現(xiàn)在也沒有固定工作，所以較為偏僻的地方也盡量不要去。初中畢業(yè)如果考不上高中 還可以出國留學(xué)嗎？可以。初中畢業(yè)考不上高中可以申請英國的私立高中。出國留學(xué)推薦選擇myOffer留學(xué)。myOffer留學(xué)的方案規(guī)劃導(dǎo)師團隊會結(jié)合學(xué)生需求，制定選校及選專業(yè)方案，指導(dǎo)如何提升背景，申請優(yōu)質(zhì)學(xué)院；文簽導(dǎo)師團隊會指導(dǎo)并收集學(xué)生留學(xué)申請及簽證所需材料，為學(xué)生制定合理文書方案，個性化提煉優(yōu)勢，為學(xué)生在最短時間內(nèi)拿到最滿意的Offer。
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我給您說兩個例子,一個是跟我同鄉(xiāng)的,那孩子早早的就去了澳大利亞,高中時候就去了.在那兒老玩,學(xué)習(xí)很爛.他家里本來很有錢,被他話窮了.他家里甚至都貸款給他送錢.
在一個是在美國,跟我同學(xué)校的,東北男孩,家里條件很差.來了沒多久買輛很舊的車,開始送外賣,最開始路都不認(rèn)識,半小時都沒送到,被數(shù)落的不清.也因為送外賣太辛苦,開車走神,出了次事故.他打很多工,很辛苦,學(xué)習(xí)也很努力.現(xiàn)在畢業(yè)了,已經(jīng)在美國找到工作在上班了.
所以還是看您的孩子能不能讓您放心,有沒有進取心.任何環(huán)境都能讓人墮落,任何環(huán)境也都能讓人成功,好壞還是看他個人.
問題二：孩子出國留學(xué)好不好 我在悉尼念大學(xué)
出來很美 視野開闊
借用一篇文章：
希望你能看完
有人對我說，你以為你出國就了不起了？
出國的人，沒有什么了不起的，真的，出來有段年頭的我也沒有覺得出國有什么了不起的。
但是，出國以后，我們每個人都很了不起。如此說是因為，我們有著其他人不能體會的辛酸苦辣，也看過和經(jīng)過太多氣憤無奈?？墒菑膩聿辉刚f起，并不等于我們沒有故事，恰恰相反的是我們的故事太多，已經(jīng)不再為此大驚小怪，或者應(yīng)該說，我們沒有時間也沒有精力再去想如何訴說了。
外國人
不論是自己向往，還是因為其他的原因來到國外，從到了異國他鄉(xiāng)的第一步，我們就有了一個共同的名字，外國人。外國人，顧名思義就是外面國家的人，一個本不屬于本國的人，外面的永遠(yuǎn)和里面的有著所謂的區(qū)別。本國人口頭上是很注意回避用差別這個詞來形容這種所謂的區(qū)別，回避使用帶有優(yōu)劣色彩的詞匯，然而這又能如何？實際生活中， *** 露骨的差別何處不在？租房子，進學(xué)校，找工作，就連消費都包括在內(nèi)。外國人這個名字，隨時提醒著我們這里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能幫自己的只有自己，要漸漸學(xué)會自己疼愛自己。
扭曲的心
不得不承認(rèn)我們的心是被扭曲的，至少不是正常的，我們生存在一個本來不正常的環(huán)境里面。從踏入別人的國門，我們就要學(xué)著精打細(xì)算，學(xué)著兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)著潔身自好，學(xué)著面對油鹽醬醋，面對鍋碗瓢盆，面對人間冷暖。摔倒了爬起來，明白了懂事了。摔多了，習(xí)慣了，堅強了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我們越來越堅強，堅強的不習(xí)慣別人的關(guān)心；時時刻刻都要保護自己，所以我們越來越自戀，自戀的忘記了還要關(guān)心別人。我們的浮躁，我們的自私，逆流而上，讓我們孤僻的美麗可憐。這不是歇斯底里，一夜之間自己曾所熟悉的擁有的都消失不見，取而代之的是另一個和自己格格不入的世界，誰又會笑得很舒心？
天堂不在國外
國外不是天堂，即便說給出來旅游的人們，也不會相信，反而換來的將是一句不知好歹。我們不是來旅游的，我們都明白接著要在國外走過的這幾個灰色春夏秋冬將要如何堅強面對，這里沒有天使，也不是天堂，至少對于我們這群被稱作外國人的群體來說，這里絕對不是天堂。就連我們自己在明白的時候，也已經(jīng)是在國外翻打許久以后了。
時間
國外的時間流逝的很快，一天分三十六個小時來用都不夠，因為我們要花太多的時間精力在一些曾經(jīng)覺得微不足道的小事情。洗衣掃地，燒水做飯，縫縫補補，我們的理想不算偉大，只期望偶爾某個早上能偷偷的睡個懶覺。夜里打工回來，總會是比較興奮的，即便是自己想要去睡覺，也睡不著。身體很累想要睡去，精神卻還在折騰。于是每天上床睡覺的時候，才發(fā)現(xiàn)又預(yù)支了第二天好幾個小時。
網(wǎng)絡(luò)
上網(wǎng)侵蝕了我們每天很多時間，這仿佛聽起來對于喊著沒有時間的我們，很難自圓其說。那是我們僅存的一點僥幸心理在作祟，讓在不經(jīng)意中還渴望有人和自己一樣，在地球的某個角落發(fā)送著SOS或者渴望著回音。于是我們揮霍著寶貴的睡眠時間，游蕩在一個不存在的感情世界里?；蛟S網(wǎng)絡(luò)里面的我們，才是真實的，因為這里讓我們感到安心，這里沒有天堂沒有地獄，沒有國界。在假的世界里有著真的我們，暫時逃避開真的世界里面那個假的自己。
朋友
對于在外面的我們來說，有兩群朋友，國內(nèi)和國外的。每次回國，封印的記憶被打開，見到國內(nèi)朋友是一件多么幸福的事情。只是隨著在兩個不同環(huán)境成長的我們和他們之間，共同語言越來越少，當(dāng)自己滿懷 *** 的要把經(jīng)歷和感受說給他們的時候，反而讓朋友們感到莫名其妙，雖然每次朋友都會微笑點頭，但是直覺告訴自己，他們不會懂，就......>>
問題三：中國孩子到國外留學(xué)，究竟怎么樣 現(xiàn)在出國的孩子挺多的，個人覺得出國留學(xué)可以接觸的不同的事物，對于發(fā)展還是挺好的。
不過也要看您的孩子是不是習(xí)慣或者想出國~具體選擇什么國家，什么專業(yè)也是很重要的~
問題四：初中生出國留學(xué)好嗎？ 中學(xué)生出國留學(xué)有優(yōu)點也有缺點。有不少家長認(rèn)為如今越早出國留學(xué)，孩子在海外能夠越早接觸美國社會，對孩子的未來就越有好處。其實不然，下面天道留學(xué)專家給大家分析一下中學(xué)生出國留學(xué)的優(yōu)點和缺點。
優(yōu)點
年紀(jì)小，比較容易學(xué)到地道的英語，尤其是在口語的語音、語調(diào)方面;在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為出國留學(xué)生學(xué)生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長經(jīng)歷，是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗到的。美國學(xué)校里，正面的傳統(tǒng)教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨立生活的能力，對孩子的成長也有一定好處。美國初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。
缺點
中學(xué)生出國留學(xué)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校僅接收外國短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉(zhuǎn)換長期的學(xué)生簽證。有不少的中國交換學(xué)生來美國以后，成功地在美國境內(nèi)轉(zhuǎn)換了簽證，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校上學(xué)。私立學(xué)校的費用較高，一年的總費用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)?？梢陨暾埖綌?shù)量不等的獎學(xué)金)，家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時不容易把握自己，遇事情緒容易波動，有時還會走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會對中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。
不少家長經(jīng)常受到很多媒體不真實說法的誤導(dǎo)，或相信一些留學(xué)教育題材書籍傳播的不準(zhǔn)確信息，對美國教育存有很大的誤解。他們以為在美國學(xué)習(xí)很輕松，報考美國著名大學(xué)很容易。這樣的誤解使許多家長對孩子常常抱有不切合實際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實際上，美國的高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國學(xué)生為爭取美國名校的錄取，除了要趕補英文、學(xué)好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學(xué)生出國留學(xué)并不是一件容易的事。特別是來美國學(xué)習(xí)時間較短的學(xué)生，這個問題更為突出。
建議
如果英文基礎(chǔ)較好，在美國有較好的監(jiān)護人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨立生活的能力，并且能夠承受孤獨、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段出國學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以上幾條并不完全具備也不見得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會成長。這是因人、因時和因地而異的。家長對自己孩子的了解和信任在這時候應(yīng)起主要的作用。一個孩子曾經(jīng)對我說，該放手時就放手，這也是成長，溫室只能育苗，不能長大樹。能說這樣的話的孩子，我看就基本具備了出國的條件。
遠(yuǎn)離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是中學(xué)生出國留學(xué)擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟不成問題的話，出國留學(xué)去一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費用昂貴的“貴族”學(xué)校也為優(yōu)秀的外國學(xué)生提供很高的獎學(xué)金。
問題五：出國留學(xué)的孩子需要具備哪些素質(zhì) 其實很多人會說要有三觀正，但是什么是三觀正呢？真善美嗎？善良還是要的，其他就因人而異了。我17歲來美國念高中，一直到研究生畢業(yè)，現(xiàn)在工作幾年了，就說幾個自己的切身體會吧，也別覺得我教條，近十年留學(xué)生涯都靠這些過的。
1。獨立：不需要依賴別人做事。自己可以去搞定學(xué)校選課，租房子啊，買東西，買車等問題。然后有絕對的能力可以照顧自己生活起居，不需要人強迫你起床或者勸著你別熬夜等等。
2。有自控力，其實和獨立也是有關(guān)的。說白了就是時間管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么時候做什么事，規(guī)劃好自己的時間。計劃好了今天做的事不能推到明天，否則會有拖延癥的。因為在國外自己一個人獨處，需要自己能夠掌握自己的生活。這樣就算遇到了不好的氛圍，或者有拖延癥的人，你也可以按照自己的軌道走下去。比如說啊，別人說啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考試，你要準(zhǔn)備考試去圖書館學(xué)習(xí)這樣。我見過很多來留學(xué)的孩子，一出國門好像就是放飛自我了，成天到晚打游戲，無法自制，結(jié)果學(xué)習(xí)很差。三觀要正，就是告訴自己，我爸媽花錢送我出來不是來打游戲的。
3。然后就是上進心啦或者說有想法。就是你自己會有個追求，有個目標(biāo)，我這個學(xué)期GPA要保持在3。5或者以上，然后為此奮斗?；蛘吣阒牢沂罴僖业綄嵙?xí)，要找個什么樣的實習(xí)，然后為此努力準(zhǔn)備。這樣，你才知道自己想要什么，不想成為什么樣的人。然后你會奔著你的目標(biāo)努力.
以上都是基本的，我爸媽覺得我17歲的時候有這些素質(zhì)了才把我送出來的。后來好多叔叔阿姨都問過我這個問題。我都是這么答的。說短了就是明白自己想要什么。說長一點就是說上面幾點啦。家長送孩子出國還是要謹(jǐn)慎考慮的。我這些年也是見過太多自我放飛，自制能力不夠的孩子，出來簡直野馬脫韁啊。
出來以后啊，才學(xué)到的是怎么 *** 誘惑。作為女生就是花錢的誘惑啦。這么多好看的衣服化妝品，我也浪過一年，然后自己去打工就知道賺錢不容易，才收斂的?，F(xiàn)在自己工作啦，我就變得好摳門哈哈～
問題六：低齡孩子出國留學(xué)到底好不好 目前，中國留學(xué)生呈現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，很多家長都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去讀書?到底多早?這么做有哪些利與弊?為了解答這些疑問，我們今天就來分析一下低齡留學(xué)的得與失。
得：
一. 語言提升棒棒的
所謂的語言學(xué)習(xí)，其實就是一種模仿和熟練的過程。孩子對于語言的認(rèn)知和年齡是有直接關(guān)系的。同樣的環(huán)境中，年齡越小的孩子學(xué)習(xí)語言的能力越強。尤其是聽力和口語方面，小孩子會以非常驚人的速度融入到當(dāng)?shù)氐恼Z言中去。因為他們愿意和同伴互相模仿，一起玩耍，彼此之間很容易變得親密，在這個過程中，他們將自己浸入到英文的環(huán)境里，所以語言能力會提升的很快。而本科或者研究生再出國的學(xué)生，自己已經(jīng)形成了發(fā)音的習(xí)慣和詞匯的用法，有些很難改變。同時，他們可能又沒辦法完全打開自己去和當(dāng)?shù)厝艘黄鹕顚W(xué)習(xí)，所以外界 *** 也不夠。這也就是為什么有很多人明明在外留學(xué)很長時間，但我們?nèi)匀挥X得他們的語言沒進步。
所以從這一點來講，低齡留學(xué)生具備的最大優(yōu)勢就是語言會變得非常地道。我給大家講一個案例。我曾經(jīng)在美國教過一些來自美國短期交流的中國小學(xué)生。他們的家長都是訪問學(xué)者，小孩子們隨著家長來到美國，一般在美國小學(xué)就讀半年到一年，然后再回國。有一次我在布置作業(yè)的時候，對他們說“It’s due on 4pm today (這個作業(yè)今天下午4點之前交給我)”。說完以后我又覺得不妥，因為”due(截止，到期)”這個詞我也是到了美國以后才學(xué)會的，之前在國內(nèi)大家都喜歡用”deadline(截止日期)”。我正想要換一種說法讓他們更明白，卻發(fā)現(xiàn)他們并沒有對這個詞產(chǎn)生異議，甚至有個孩子中英文夾雜著說“Teacher,你可以due得晚一點嗎?”。這一個小小的單詞，其實蘊含了太多意義。孩子們來到了美國，每天都接觸美國老師的課堂用語，早就已經(jīng)司空見慣了，倒是我顯得杞人憂天了。
二. 課程活動多多的
有些人說美國都是快樂教育其實我并不認(rèn)同。美國學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力其實也很大，只不過他們并不是單一的“老師講，學(xué)生聽”的模式，而是會有各式各樣的課程活動。通過大量的讓學(xué)生參與和動手的活動，來提高學(xué)生對知識的理解和獨立思考的能力。比起本科和研究生，低齡留學(xué)生一般都對這種豐富多彩的課堂活動保持很高的積極性，從而獲得更好的效果。
我的學(xué)生到了小學(xué)三年級以后，幾乎每半個月就要做一個大型讀書匯報項目。不像國內(nèi)，老師可能會純粹地要求學(xué)生寫一篇讀后感。美國的老師會要求學(xué)生讀完一本書，然后做一張很大的宣傳海報出來。海報中包含你最喜歡的人物以及你覺得這本書好或者壞的原因，學(xué)生可以自由設(shè)計海報。我有一個從中國來的學(xué)生，她并不喜歡書中的插圖。她在做匯報的時候指出，主人公這么勇敢，應(yīng)該更高大更魁梧，還應(yīng)該配一把寶劍。所以她在海報上設(shè)計了自己心目中的主人公，還說明了主人公今后的生活可能會是什么樣子。這份作業(yè)被當(dāng)?shù)氐睦蠋熢u了高分，并放在學(xué)校里展覽。雖然她的海報中，也會出現(xiàn)英文單詞拼寫錯誤或者語法混亂的情況，但她對這份作業(yè)的熱情和投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語法重要。
三. 文化融合妥妥的
除了語言和作業(yè)，另外一點我親眼看到的低齡孩子留學(xué)的好處就是他們可以親身體驗并深入了解當(dāng)?shù)匚幕?。比如說像是萬圣節(jié)，圣誕節(jié)這種節(jié)日，美國人很重視，也會有很多活動。在國內(nèi)，我們一般只是從網(wǎng)絡(luò)或者書本中草草讀一下相關(guān)的東西。就算是真的來了美國，當(dāng)時作為研究生的我，也沒有心思或者膽量真真正正和美國人一起過這種節(jié)日。然而小孩子們就會非常興奮地參與各項活動。
我的那些學(xué)生們會在萬圣節(jié)的時候自己挑選想打扮的角色，然后準(zhǔn)備服裝道具，然后努力學(xué)習(xí)獲得萬圣節(jié)晚會入場券(當(dāng)?shù)貙W(xué)校的......>>
問題七：孩子什么時候出國留學(xué)最好 越小越好。個人建議小學(xué)就去，如果小學(xué)去不了最晚初一，到了初一還沒去，就最好等國內(nèi)高中畢業(yè)或本科畢業(yè)。原因跟家長陪同毫無關(guān)系，主要是學(xué)業(yè)，和生活的感受。從語言來講：個人的觀察是，如果一旦有中國老師教過，就會先入為主。所以如果想要好的口音，一定不要讓中國老師先教。一旦教了很難改。你會覺得口音有必要嗎？會英語不就完了?？谝魶Q定著你在國外生活，影響著你的社交圈，影響著外國人如何看待你等。第二就是學(xué)業(yè)，我們中國孩子必須要學(xué)習(xí)好，這個不解釋，自己理解。很多人覺得外國孩子是數(shù)學(xué) *** ，其實你才是 *** ，外國也有實驗班的，大家都學(xué)初中的東西，實驗班學(xué)的都是高中的。用英語去學(xué)東西，和中文學(xué)弗不一樣的，你會想怎么會不一樣呢？知道不就完了。做個實驗吧，同樣一個小說，中文讀完，英文讀完效果不一樣。你會問我，那我跟你說簡單的，吃飯，你肯定不會理解錯吧。是的，我很清楚，但你說完兩個版本后，我對英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨煩。中文版聽完后我想的是，菜的油太大，白米飯果然好吃。寫多了。 個人對中國教師的感覺就是，一定要把你身上所有的閃光點都磨沒了，這樣你才能擁有像機器一樣的效率。外國教師是，發(fā)覺你身上的多個閃光點并不一定用去謀生，但讓它伴隨著你的人生。簡單點就是痛苦的回憶，和美好的回憶。
問題八：送孩子出國留學(xué)真的好嗎? 推薦知乎的一篇帖子：/...830287
問題九：少年出國留學(xué)好不好？ 我兒子今年12歲，他在一所重點中學(xué)讀初一，成績中上，他們班上有好幾個同學(xué)到國外留學(xué)，他也想去（我有一個妹妹在美國），我和妻子平時很忙，其實也沒有多少時間管孩子，我認(rèn)為孩子在國外會培養(yǎng)獨立的精神，而且可以受到國際化精營教育，所以也同意，但我的妻子堅決反對，擔(dān)心孩子學(xué)壞，我們到底該不該送孩子去國外留學(xué)？何時出國最合適？我非常想聽聽專家的意見。
一家長 進入2000年，出國的小留學(xué)生漸漸地多了起來，并且逐漸在經(jīng)濟條件優(yōu)越家庭中形成一種時尚，但從心理學(xué)的角度來分析，我們認(rèn)為應(yīng)該持謹(jǐn)慎態(tài)度。
人在童年時代最需要的是父母之愛，“孩子對父母關(guān)愛的感知程度也許能有力的預(yù)示著未來的健康，因為父母的關(guān)愛包含和整合了太多的潛在的機能”。換言之,人在童年時代最需要的是父母之愛，童年是培養(yǎng)健康心理的關(guān)鍵時期，這個階段若是得不到充分的父愛和母愛，將會對一個人的心理發(fā)育及性格形成產(chǎn)生很大的影響；很多成年人的心理障礙都與他們在童年時代缺乏父母之愛有密切的關(guān)系。
香港影視巨星張國榮就是一個很有說服力的案例，成就輝煌的張國榮自殺，根源卻在童年抑郁型人格特點，十三歲時張國榮被富裕的父母送去英國讀書，感受到強烈的愛的缺失，潛意識有一種深刻的孤獨感和不安全感，從而產(chǎn)生情感和人格的偏差，成為同性戀，后又不幸患上抑郁癥。
你兒子才12歲到國外留學(xué)，就意味著提前進入親子分居生活方式，意味著家庭成員相互隔絕，意味著與一般的兒童相比，與父母共處的時間大量減少，甚至完全沒有機會去面對面地感受父母之愛，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，將自己全部感情投到孩子身上，也是無法取代父母之愛的。多年的心理學(xué)實踐表明，孩子對父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相連的父母之愛，極可能使孩子因愛的缺乏而產(chǎn)生情感和人格上的偏差，即使將來能在事業(yè)上取得成功，如張國榮最終還是因童年的不幸引發(fā)抑郁癥而自殺。
因此，成功第一還是幸福重要，是我們每個做父母的必須思考的問題，其實孩子有一個寬容、隨和、樂觀的性格，遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)要重要。至于何時出國最合適，我建議讓你的孩子在國內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，心智成熟人格健全，有了明確的專業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃后再到國外深造。切不可盲目從眾，草率過早送孩子出國！初中出國留學(xué)條件語言準(zhǔn)備在申請赴日留學(xué)簽證的所需材料中，有一項是必須提供150學(xué)時以上的日語學(xué)習(xí)證明書。
提前索取日本院校一覽表，了解學(xué)校詳情要對自己想要留學(xué)的學(xué)校有個基礎(chǔ)的了解，也可直接與校方聯(lián)系。
總的來說,有足夠經(jīng)濟能力、成績優(yōu)秀及適應(yīng)能力強的同學(xué),初中畢業(yè)后出國留學(xué)比在國內(nèi)升學(xué)價值更大。
相對于初中畢業(yè)后便馬上出國的學(xué)生而言,家長們可以放心、省錢,學(xué)生可以按部就班地學(xué)習(xí),高效、省時。一站式出國留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn初中生留學(xué)可以嗎？以，但要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。因為初中生去爭取獎學(xué)金不太現(xiàn)實，但可以通過預(yù)科獲得得就讀美國大學(xué)的資格。只要選好專業(yè)一樣可以拿到名校的文憑。
這就是“啟睿項目”與眾不同的特點，即使是沒有語言成績的同學(xué)，只需要1年上海留學(xué)預(yù)科班 + 2年美國北西雅圖社區(qū)大學(xué) + 2年美國華盛頓大學(xué)，便能獲得世界承認(rèn)的名校大學(xué)學(xué)士文憑。相比傳統(tǒng)的留學(xué)之路，這條求學(xué)之路具有費用?。▋赡晟鐓^(qū)大學(xué)可節(jié)省65萬人民幣以上，按2011年物價水平計算），時間短（節(jié)省兩年高中生學(xué)習(xí)時間），入門易（由西圖雅語言學(xué)校校考，免托福、sat等不參加統(tǒng)考）。