縱觀當(dāng)前的藝術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)境，越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)學(xué)科是基于跨學(xué)科，如新媒體藝術(shù)AR、VR、交互設(shè)計(jì)、裝置藝術(shù)、聲音藝術(shù)，甚至很多傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也在發(fā)生變化，比如在公共藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、雕塑等專(zhuān)業(yè)中使用到的新型材料，都結(jié)合了其他學(xué)科的理念?？鐚W(xué)科有什么優(yōu)勢(shì)？我們現(xiàn)在一起來(lái)看看吧。

跨學(xué)科有什么優(yōu)勢(shì)？

學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生最忌諱的是他們的作品集是一樣的。對(duì)于許多轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、零基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，跨學(xué)科是彌補(bǔ)不足、展示個(gè)人獨(dú)特性的最佳途徑。

來(lái)自PSONE的Yuan學(xué)生們充分利用她本科學(xué)習(xí)電氣工程的優(yōu)勢(shì)，在設(shè)備原理、設(shè)計(jì)函數(shù)和代碼的幫助下，為該項(xiàng)目奠定了技術(shù)可行性，Yuan為了彌補(bǔ)不足，學(xué)生們沒(méi)有把產(chǎn)品的外觀和界面視覺(jué)作為項(xiàng)目的重點(diǎn)，最終的項(xiàng)目呈現(xiàn)出不同的深度和廣度，這也有助于Yuan包括卡內(nèi)基梅隆大學(xué)在內(nèi)的學(xué)生收獲CMU在內(nèi)5封offer。

PSONE Yuan同學(xué)作品

興趣也是我們探索真相的動(dòng)力，所以找到自己的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是設(shè)計(jì)項(xiàng)目的第一步。PSONE通過(guò)了解學(xué)生的個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)能力，這也是我們教學(xué)過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

來(lái)自PSONE產(chǎn)品設(shè)計(jì)的Ge以當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生們探討了網(wǎng)絡(luò)中特別突出的鍵盤(pán)俠，并結(jié)合純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了跨學(xué)科項(xiàng)目。

PSONE Ge同學(xué)作品

跨學(xué)科理念其實(shí)應(yīng)該是教育過(guò)程中應(yīng)該大力推崇的方向，很多名人設(shè)計(jì)中也有跨學(xué)科理念。

比如劉玉玲主演了《霹靂嬌娃》、《殺比爾》等電影，在藝術(shù)上也有自己的想法。

作為一個(gè)成功的演員，劉玉玲在藝術(shù)領(lǐng)域的各個(gè)方面也都有自己的嘗試。繪畫(huà)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、絲網(wǎng)印刷、雕像、視覺(jué)傳達(dá)上都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

憑借《金粉世家》、《云水謠》、《畫(huà)皮》、《尋龍公式》等作品，陳坤在收獲無(wú)數(shù)成功時(shí)，仍然想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

因此，2014年，陳坤建立了東申空間，并在自己的工作室建設(shè)過(guò)程中留下了自己的第一部空間設(shè)計(jì)作品。

從一個(gè)照明令人擔(dān)憂(yōu)的空白工廠，使用透明玻璃、半走廊區(qū)域和足夠的綠化，使該區(qū)域呈現(xiàn)出新的面貌。室內(nèi)更多的是原木和暖色家具，雖然整個(gè)工作室非常簡(jiǎn)單，但不會(huì)失去溫暖。

跨學(xué)科出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于利用不同學(xué)科的知識(shí)來(lái)解決某一學(xué)科的具體問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)?？梢缘玫讲煌挠^點(diǎn)或新的靈感，而不是傳統(tǒng)的單一學(xué)科方法。

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