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個人文書
Personal
Statement
PS，即個人文書，是英國大學申請中非常重要的一環(huán)，特別是對于不進行面試的學校，PS 的好壞能直接決定你是否能拿到 offer。英國大學要求申請者只能寫一篇不超過4000個字符，42行的文書，所以大家在寫文書的時候一定要注意語言的簡練。
究竟什么樣的 PS 才能打動英國頂尖大學的招生官？下面我們來看一下。
1.選擇專業(yè)的理由
1.選擇專業(yè)的理由
大部分同學最頭疼的其實是文章的開頭。一般來說，只要有一個好的開頭，后面的一切都會水到渠成了。
大部分同學最頭疼的其實是文章的開頭。一般來說，只要有一個好的開頭，后面的一切都會水到渠成了。
我們可以先說一下，是因為什么讓我們選擇的這門專業(yè)？對這個專業(yè)的興趣是怎么培養(yǎng)起來的？之前都做了哪些努力？以我們目前的學習狀態(tài)來說，是否從中得到了啟示？或者說說我們對這個專業(yè)的著迷程度。
我們可以先說一下，
是因為什么讓我們選擇的這門專業(yè)？
對這個專業(yè)的興趣是怎么培養(yǎng)起來的？之前都做了哪些努力？以我們目前的學習狀態(tài)來說，是否從中得到了啟示？或者說說我們對這個專業(yè)的著迷程度。
例如：數(shù)學很美/有意思，所以我很喜歡數(shù)學。（開始就可以直接點明自己對數(shù)學的喜愛，給教授一個比較好的開場印象。）
有故事的開頭：我從?。ㄒ驗槟撤N機緣巧合）學了有意思的數(shù)學，于是很早就愛上了數(shù)學。（可以先講一個故事，增加自己對專業(yè)喜愛程度的真實性。）
特別的開頭：講一講自己與數(shù)學特別的緣分。不要講大家都會講的故事，談談自己和數(shù)學相關的特殊的、獨特的經(jīng)歷，這樣能夠直接吸引教授的眼球，讓我們的文書脫穎而出。
2.跟專業(yè)的契合度
2.跟專業(yè)的契合度
舉例說明自己是如何符合要求的：不僅僅是說符合專業(yè)的入學條件，還有自己對這個專業(yè)所做的research，要了解在大學階段這個專業(yè)能夠讓你學到什么東西，還有自己所做的那些準備。
申請人可以有很驚人的學分、有很牛的課外活動，而且有很高尚的人格，但如果招生老師認為申請者與該課程不相符，同樣會遭受拒絕。
3. 除了學習之外的事兒
3. 除了學習之外的事兒
如果有可能的話，概述一下，除了教學大綱外，與專業(yè)有關的興趣愛好。
比如說，關于專業(yè)，我們做了哪些閱讀參考，給出自己的觀點。（可以是書記、報紙、網(wǎng)絡、科學期刊，或者是電影、紀錄片、博客、廣播、播客、參加講座什么的。）
課外拓展可以充分展現(xiàn)學生自己對這門學科的熱愛，也是招生老師很看重的一點。如果有幸參加牛津劍橋的面試的話，還很有可能被教授問到關于自己看過的書的問題，所以一定要看一些拓展的書籍，同時不要在文書里寫自己不是很熟悉的書，以免被提問到。盡量避免陳詞濫調(diào)。
也可以加上在上學期間從事了哪些助教、助研、社會實踐、暑期工作，通過這些活動有哪些心得和成就?
結合相關經(jīng)歷，說一下自己從中學到什么東西，或者這些經(jīng)歷是怎么幫你培養(yǎng)了與專業(yè)相關的興趣。（可以是工作經(jīng)驗，做義工，參加大學拓展活動、夏令營，逛逛博物館、畫廊、劇院、法院什么的，考古挖掘東西，旅行也OK，各種比賽或者數(shù)學挑戰(zhàn)賽的都行。）
4.未來就業(yè)方向
4.未來就業(yè)方向
如果我們被這個專業(yè)錄取了，而且這個專業(yè)有明確的就業(yè)方向，那我們就得好好考慮一下能從這個專業(yè)獲得的經(jīng)驗，還有就是跟我們選擇的就業(yè)方向是否相關。
如果之前有過相關的工作經(jīng)驗，可以想一下自己收獲了什么樣的技能，學到了什么東西？如何增加對就業(yè)概念的理解，是否就喜歡這個行業(yè)？
5.自身的技能
5.自身的技能
大多數(shù)導師都非常樂意看到的技能是：獨立完成工作的能力，團隊合作能力，管理時間能力，解決問題能力、領導能力或組織能力等等。
獨立完成工作的能力，團隊合作能力，管理時間能力，解決問題能力、領導能力或組織能力
以數(shù)學為例，想進入英國頂尖大學并學好數(shù)學，必須要有用已知的知識解決陌生問題的能力。劍橋大學就明確表明，“我們需要的是真正的解決問題的能力，而不是僅僅記住老師教的題 型?！?/p>
那么我們怎么培養(yǎng)自己解決問題的能力，并在文書中表達出來呢？有一個非常好的辦法：做一些非常規(guī)的題目。對于英國的學生，這些非常規(guī)題目主要是源于兩個考試：STEP 和 MAT。它們分別是劍橋和牛津數(shù)學系的入學考試，題目非常靈活，而且都很有深度， 所以我們可以在文書里表達自己很享受做這些題目的過程，比如覺得做 STEP 題挑戰(zhàn)自己很有樂趣，也學到了很多知識等等。
6.詳述和專業(yè)最相關的技能
6.詳述和專業(yè)最相關的技能
詳述和專業(yè)最相關的技能，不要只是簡單地把技能羅列出來，仔細想想有哪些是跟申請專業(yè)相關的技能，然后闡述一下如何get到、使用、提高這些技能的。
BMO 等競賽的題目也是很好的資源，可以把自己做 BMO 題的經(jīng)歷寫進文書里。
更直接的展現(xiàn)自己實力的方法其實是在數(shù)學競賽中獲獎，BMO 第二輪的銀獎全英國也不過幾十人，如果能有這種獎項當然可以直接給教授留下深刻的印象。
更直接的展現(xiàn)自己實力的方法其實是在數(shù)學競賽中獲獎，
英國還有 BPhO 等其他奧林匹克競賽，其中物理競賽 BPhO 跟數(shù)學聯(lián)系較大，BPhO 第一輪難度大約相當于高考物理，第二輪則大約是國內(nèi)物理競賽初賽的水平，如果能在第二輪獲獎，也是文書上非常光彩的一筆。還有美國普林斯頓大學主辦的數(shù)學和物理競賽：PUMaC（數(shù)學）和 PUEC（物理）， 這兩個比賽每年都會有大量來自世界各地的優(yōu)秀高中生參加，含金量也非常高。
多項國際競賽
多項國際競賽
山西指定考點
山西指定考點
山西指定考點
山西劍橋國際
7.獨立思考的能力
7.獨立思考的能力
大學是需要學生獨立思考的地方，如果你能證明自己有這個能力，這也算是個加分點兒。
8.長遠計劃
8.長遠計劃
結尾一般會寫自己對未來的期許，比如“想成為一個偉大的數(shù)學家”或者“要在數(shù)學相關領域找一個好工作”；如果有更具體的想法，比如“我想解決黎曼猜想”就更好了。具體的目標可以顯示我們對未來很有計劃，并且很有學好數(shù)學的決心。如果我們還不確定自己將來要做什么，就簡單地規(guī)劃一下接下來的大學生活吧。
9.積極心態(tài)
9.積極心態(tài)
書寫個人陳述的過程漫長而艱辛，但不要慌張，開始就是夸自己，然后重點放在如何喜歡所選的專業(yè)，最后再詳細說說自己。
生活處處是科學，講出我們在生活中與科學的故事，強調(diào)一個真實而獨特的自己。
這兩年，全球時事熱點數(shù)不勝數(shù)，除了與病毒直接相關的醫(yī)學和生物領域，與之關聯(lián)的專業(yè)學科其實無比豐富，在這個萬物互聯(lián)的世界，只要你對某個領域要興趣，信息和素材俯拾皆是。
一個有邏輯的故事更容易留住讀者的注意力。
山西劍橋國際是BMO（英國數(shù)學競賽）、BPhO（英國物理奧林匹克競賽）、UKCO（英國化學奧賽）、AMC（全美數(shù)學競賽）、USNCO（美國國家化學競賽）等多項國際競賽指定的山西考點。
山西劍橋國際是BMO（英國數(shù)學競賽）、BPhO（英國物理奧林匹克競賽）、UKCO（英國化學奧賽）、AMC（全美數(shù)學競賽）、USNCO（美國國家化學競賽）等多項國際競賽指定的山西考點。
這種國際競賽，在一定程度上可以提升學生申請大學的競爭力。
這種國際競賽，在一定程度上可以提升學生申請大學的競爭力。
這種國際競賽，在一定程度上可以提升學生申請大學的競爭力。
以上就是PS寫作各項要求，更多留學信息可聯(lián)系我校咨詢。
山西劍橋國際是經(jīng)教育主管部門批準、英國愛德思考試局授權（授權號93942）和牛津AQA考試局授權（授權號96070）的A-Level國際學校，也是目前省內(nèi)一所特色全封閉A-Level國際課程學校。學生注冊英國高中學籍，可以在山西劍橋國際參加全球統(tǒng)一的A-Level考試。課程設置及教學管理達到國際先進水平。
山西劍橋國際
山西劍橋國際
英國愛德思考試局授權（授權號93942）和牛津AQA考試局授權（授權號96070）
英國愛德思考試局授權（授權號93942）和牛津AQA考試局授權（授權號96070）
A-Level國際學校
在山西劍橋國際參加全球統(tǒng)一的A-Level考試
在山西劍橋國際參加全球統(tǒng)一的A-Level考試
學校A-Level課程體系優(yōu)勢
學校A-Level課程體系優(yōu)勢
1、低難度，高銜接
1、低難度，高銜接
1、低難度，高銜接
A-Level課程知識點和國內(nèi)相當，難度和國內(nèi)會考相當，沒有偏題、怪題、難題；選3門課程考試，偏科生也能考出好成績；
選3門課程考試，偏科生也能考出好成績；
無縫銜接大學課程，獲得A-Level成績后，即可直接升讀國外大學，無需再讀1-2年的大學預科。美國多數(shù)大學接受A-Level成績轉換學分。
可直接升讀國外大學，
2、英體制，原教材
2、英體制，原教材
2、英體制，原教材
采用原版英國教材，1:1中教和外教師資、小班制授課、全封閉式英文環(huán)境，階梯型英文提高課程、原汁原味的英國高中課程，征服英文的同時適應西方教育體制。
1:1中教和外教師資、小班制授課、全封閉式英文環(huán)境，
多項國際競賽
獲獎證書
山西劍橋國際
3、深拓展，優(yōu)品質(zhì)
3、深拓展，優(yōu)品質(zhì)
3、深拓展，優(yōu)品質(zhì)
文化課與素質(zhì)教育并重的教育體系，為學生提供與世界優(yōu)秀青少年同臺競技的機會，參加世界模聯(lián)、耶魯經(jīng)濟論壇、美國區(qū)域數(shù)學聯(lián)賽（區(qū)域賽）、英國物理挑戰(zhàn)賽等國際賽事，從高中開始打造你的國際競爭力。
國際賽事，從高中開始打造你的國際競爭力。
4、多機會，拿高分
4、多機會，拿高分
4、多機會，拿高分
全球統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，題目簡單、淺顯易學，更重要的是一門課程可以反復刷機（重考），取其最高分，而不是一考定終身?。?！
更重要的是一門課程可以反復刷機
5、高效率，優(yōu)保障
5、高效率，優(yōu)保障
5、高效率，優(yōu)保障
最優(yōu)升學保障，學生享有與英國高中生同等升學條件，由英國考試局出具成績單，憑借A-Level高中成績及語言考試成績，可申請世界排名前200的名校。
憑借A-Level高中成績及語言考試成績，可申請世界排名前200的名校。
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2019年，山西劍橋國際就已成功培養(yǎng)出了山西本土第一個劍橋大學學生，第一個收到牛津大學面試offer的學生，并先后收到了英國、澳洲、加拿大、新西蘭、瑞士、香港等國家和地區(qū)的名校offer。
山西本土第一個劍橋大學學生，第一個收到牛津大學面試offer的學生，
山西本土第一個劍橋大學學生，第一個收到牛津大學面試offer的學生，
山西劍橋國際為有志向就讀國外名牌大學的學生提供了最優(yōu)解，建校以來，我們學生斬獲名校有:英國劍橋大學1名，牛津大學3名，英國帝國理工學院8名，倫敦大學學院16名，香港大學13名，曼徹斯特大學13名，愛丁堡大學11名，杜倫大學12名，倫敦國王大學16名，華威大學11名，布里斯托大學5名，墨爾本大學11名，悉尼大學19名，瑞士洛桑酒店管理學院3名，加拿大滑鐵盧大學2名，日本早稻田大學1名，新西蘭奧克蘭大學1名，香港城市大學5名，香港理工大學6名，香港浸會大學6名，澳門大學8名，澳門科技大學10名等。
山西劍橋國際為有志向就讀國外名牌大學的學生提供了最優(yōu)解，建校以來，我們學生斬獲名校有
:英國劍橋大學1名，牛津大學3名，
:英國劍橋大學1名，牛津大學3名
:英國劍橋大學1名，牛津大學3名
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英國帝國理工學院8名，倫敦大學學院16名
，香港大學13名，
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香港大學13名
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曼徹斯特大學13名，愛丁堡大學11名，杜倫大學12名，倫敦國王大學16名，華威大學11名，布里斯托大學5名
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墨爾本大學11名
墨爾本大學11名
墨爾本大學11名
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悉尼大學19名，瑞士洛桑酒店管理學院3名，加拿大滑鐵盧大學2名
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日本早稻田大學1名
日本早稻田大學1名
日本早稻田大學1名
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新西蘭奧克蘭大學1名，香港城市大學5名，香港理工大學6名，香港浸會大學6名，澳門大學8名，澳門科技大學10名等。
暮春研學
2021
2021
山西劍橋國際關注學生的整個人生規(guī)劃發(fā)展，根據(jù)每個學生的獨特才智，挖掘出他們的最大潛能，讓每一個學生都能夠得到精細化的培養(yǎng)，讓每一個學生的素養(yǎng)、認知都能得到提升，引導學生主動追尋自己的人生路徑，穩(wěn)步前進，從而獲得未來幾年、十年乃至整個人生的成功。
關注學生的整個人生規(guī)劃發(fā)展，根據(jù)每個學生的獨特才智，挖掘出他們的最大潛能，
讓每一個學生都能夠得到精細化的培養(yǎng)，讓每一個學生的素養(yǎng)、認知都能得到提升，
讓每一個學生都能夠得到精細化的培養(yǎng)，讓每一個學生的素養(yǎng)、認知都能得到提升，
在此學習過程中，我們不僅在學業(yè)上讓孩子們走出了一條更快的捷徑，學習國際課程體系，為未來進入英、美、加、澳、德、法、意、日、韓等世界名校加碼；更是在道德品質(zhì)上、做人做事等多方面貫穿始終，讓孩子們個體生命的潛能得到自由、充分、全面、和諧、終身發(fā)展；使他們成為一個優(yōu)秀的社會棟梁、回饋社會、反哺家庭。
不僅在學業(yè)上讓孩子們走出了一條更快的捷徑，
更是在道德品質(zhì)上、做人做事等多方面貫穿始終，
山西劍橋國際2022年招生工作即將結束，我們期待著您的加入，在學校教育、家庭教育、學生各自的配合下，形成教育合力，使孩子們能夠得到長遠發(fā)展，為實現(xiàn)每一個莘莘學子的美好人生而努力沖刺！
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