選擇走藝術(shù)之路的同學(xué)們，一般遭遇二種選擇：到底選國內(nèi)藝考或是藝術(shù)留學(xué)?當(dāng)期教師將從以下幾個(gè)方面來剖析下二者的不一樣，僅供參考，一起來看一下吧
1、申請(qǐng)辦理難度系數(shù)
國內(nèi)藝考：
每一年數(shù)十萬藝術(shù)類學(xué)生進(jìn)到考試場(chǎng)，巨大的參照群體使國內(nèi)藝考市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)極其慘忍，分毫不遜于文化藝術(shù)今年高考。以工藝美術(shù)類藝考為例子，我國威望較高的工藝美術(shù)類院校不外乎“八大美院”，在其中真真正正能位居頂級(jí)藝術(shù)院校隊(duì)伍的，僅有國內(nèi)美院、中央美術(shù)學(xué)院兩家，對(duì)數(shù)量巨大的工藝美術(shù)類藝考生來講，要想考上國內(nèi)的一流藝術(shù)院校，如同百萬雄兵過河，選擇有一些局限。
藝術(shù)留學(xué)：
相對(duì)性國內(nèi)藝考，藝術(shù)留學(xué)可選擇的院校則許多，美國、英國、澳大利亞、澳大利亞、西班牙、北歐風(fēng)、馬來西亞、日本等我國，給予的總招生配額或是挺多的。在申請(qǐng)辦理時(shí)，能夠申請(qǐng)辦理多家院校，或是多國聯(lián)申，那樣錄取人數(shù)當(dāng)然會(huì)高許多。
2、考核機(jī)制
國內(nèi)藝考：
有心報(bào)名藝術(shù)技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們，會(huì)在全國各地統(tǒng)一今年高考前先開展藝術(shù)類今年高考，就是大家總聽的“藝考”。藝考關(guān)鍵調(diào)查學(xué)生的基本技能和造型設(shè)計(jì)工作能力，但也忽視了學(xué)員的獨(dú)立造就工作能力和對(duì)美、對(duì)藝術(shù)方式自身的自我認(rèn)識(shí)和造就的觀念。
除開看藝考技術(shù)專業(yè)成績外，還需要看文化藝術(shù)分、英語成績等。每一位同學(xué)們每一個(gè)批號(hào)只有報(bào)名一個(gè)院校，一旦綜合性考試成績或每科考試成績沒有做到院校的規(guī)定，要不被原形畢露高三復(fù)讀一年，要不屈從于三本院校。
藝術(shù)留學(xué)：
海外藝術(shù)院校推行的是申請(qǐng)辦理制，基本上不用當(dāng)場(chǎng)考試(日本院校以外)，只必須準(zhǔn)備充分個(gè)人作品集、語言表達(dá)考試成績、公文原材料、成績表、學(xué)位證書/畢業(yè)證書等原材料，就可以向總體目標(biāo)院校申請(qǐng)辦理。只需原材料合乎錄用規(guī)范，院校便會(huì)給派發(fā)offer。而個(gè)人作品集充足出色得話，院校還很有可能調(diào)低別的錄用規(guī)定，例如語言表達(dá)，學(xué)分績點(diǎn)等。提前準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)們，假如找到可靠的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人作品集教師，再再加上自身的勤奮，基本上全是能夠錄用到理想化的院校的，非常少有“高三復(fù)讀”的狀況。
3、教學(xué)理念
國內(nèi)藝考：
國內(nèi)對(duì)藝術(shù)生的塑造大量是以技能提升為導(dǎo)向性，期待把學(xué)員塑造成能解決學(xué)生就業(yè)的技術(shù)人才。因此 對(duì)學(xué)員的考評(píng)更重視扎扎實(shí)實(shí)的工藝美術(shù)基本功、技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
藝術(shù)留學(xué)：
海外的藝術(shù)文化教育更致力于藝術(shù)邏輯思維的塑造，期待把學(xué)員塑造為真真正正實(shí)際意義上的室內(nèi)設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家。因此 在考評(píng)上更注重學(xué)員的創(chuàng)意思維、藝術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)潛力。
4、長久發(fā)展趨勢(shì)
歐美國家在藝術(shù)設(shè)計(jì)方案行業(yè)一直在全世界處于領(lǐng)域領(lǐng)跑的影響力，有著更加優(yōu)秀、多元化的藝術(shù)核心理念及更加豐富多彩的藝術(shù)資源，其藝術(shù)類院校的綜合排行、專業(yè)排行、課堂教學(xué)水平、招生數(shù)水準(zhǔn)、軟硬件、領(lǐng)域知名度、全世界認(rèn)同度等，都遠(yuǎn)超國內(nèi)類似院校，對(duì)申請(qǐng)人的技術(shù)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)顯而易見更具有顯著優(yōu)點(diǎn)。
此外，海外藝術(shù)文化教育更注重對(duì)學(xué)員藝術(shù)創(chuàng)意、個(gè)性化、發(fā)展?jié)摿霸O(shè)計(jì)風(fēng)格的塑造，對(duì)比國內(nèi)國內(nèi)應(yīng)試教育非常容易抹殺藝術(shù)類學(xué)生的念頭和想像力，申請(qǐng)人更非常容易尋找配對(duì)自身性情特性及設(shè)計(jì)風(fēng)格的院校，進(jìn)而能夠更好地融入出國留學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，與此同時(shí)個(gè)人特質(zhì)得到充分發(fā)揮，藝術(shù)才氣亦可以獲得長久發(fā)展趨勢(shì)。
國內(nèi)藝考和藝術(shù)留學(xué)，沒有優(yōu)劣之分，合適自身的才算是最好是的。但最終想提示的是，盡管藝術(shù)留學(xué)相對(duì)性中國藝考非常容易些，但提前準(zhǔn)備起來并不輕輕松松，必須較為長的提前準(zhǔn)備周期時(shí)間，因而假如選擇藝術(shù)留學(xué)，一定要盡快提前準(zhǔn)備!
藝術(shù)留學(xué)