合格的學術寫作有一個非常重要的特點，就是有一定的結構。整體來說是一個從General到Specific，再從Specific到General的過程。具體包括Introduction(介紹)、Methods(方法論)、Results(結果)、Discussion(討論)。特別是大論文，很多同學是需要每周或者是每個月去跟導師進行一次meeting，當你每次寫完的那些文章發(fā)給導師，他給你改完之后，你必須要把自己寫論文的思路跟導師進行討論，然后他會給出相應的建議。”

在這樣的過程中，你必須要不斷的訓練自己的思維，讓導師知道說這個論文應該要往哪里走，然后每一步合理性是什么?通過閱讀文獻，又發(fā)現(xiàn)哪一些資料，哪一些文獻，哪一些理論是可以支撐的，哪一些是不能夠支撐的，這些都是你需要在真正的學術寫作中間經(jīng)歷的過程。”

澳大利亞悉尼大學Bachelor of Science(Medical Science)大二在讀學生同學，從大一開始，所有專業(yè)課都需要寫論文，包括生物、人體生物、生理學、藥理學等。

一般是根據(jù)實驗課上的內(nèi)容，然后寫一篇像報告一樣的論文，Scientific Report，有Instruction、Methods，還有你的實驗的Results，然后就有一個很長的一段Discussion，你要去解釋自己的結果，然后并且聯(lián)系到其他的文獻。

在同學看來，寫好一篇論文的關鍵是Hypothesis(假設)，你要有一個好的點子才會有更好的結構，我在構造自己的點子的時候，我感覺有的時候不能找到一個非常好的文獻來給我的主題或者我想要寫的句子聯(lián)系到一起，因為我之前就有這樣的問題，找的文件好像跟自己寫的東西不是很相關。之前一邊去寫作文，然后一邊去找文獻。時間花了很長，效率也不高，感覺自己是被文獻牽著走。”

　　如何找到一個合適的文獻?或者在短時間內(nèi)更快地找文獻?

曾經(jīng)完成學術論文寫作課程的同學說，上完課之后我就懂了，如果沒有什么好的點子，可以先大概寫一個框架出來，然后去找文獻，可以幫助你更好的了解你的主題，然后你就可以更加細化你的結構。”

第一是去看Overview(文獻綜述)，然后通過文獻綜述，可以聯(lián)系到更多的文獻，你不一定會在搜關鍵詞的時候找到你所有想要的文獻，那就可以通過別人的文章，然后去找到更多的文獻，這樣一環(huán)扣一環(huán)，就找到很多跟你相關的文獻了。”

其次，去讀Abstract(摘要)，發(fā)現(xiàn)跟你的文章相關之后就可以去讀它的Discussion(討論)部分，還有它的Conclusion(結論)部分，看看是不是跟你的Topic(主題)是連接聯(lián)系在一起的。”

除了要有完整的學術論文結構，溫佳貝還強調(diào)，合格的學術寫作中需要有學術化的語言，而不是普通英語。

　　學術化的語言與普通英語的區(qū)別在哪里?

首先，學術化的語言習慣性用第三人稱，盡量不要說我們怎么樣，我怎么想這種口語化的表達，盡量以他們或第三人稱的視角去闡述這件事情，顯得你更客觀一點。”

第二，用長難詞來替代詞組表達。

第三，避免模糊表達，需要精準化，用一些更具體的數(shù)字，必須要有引用，而且作者和年份都要標出來。

同學也說，一開始寫學術論文，我的學術英語沒有那么學術，老師就會指出來，這種論文并不要求非常華麗的那種辭藻，主要是要客觀的去描述論文里面的那些點。”