花上百萬(wàn)去國(guó)外學(xué)服裝設(shè)計(jì)真的值嗎?


國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)力強(qiáng)勁,越來(lái)越多家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育思維,想讓孩子去國(guó)外接受更為專(zhuān)業(yè)的教育課程。但近年來(lái),國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)也具備一定規(guī)模、不少高校都開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

花上百萬(wàn)去國(guó)外學(xué)服裝設(shè)計(jì)真的值嗎?


花上百萬(wàn)去國(guó)外學(xué)服裝設(shè)計(jì)真的值嗎?

所以51出國(guó)留學(xué)經(jīng)常在后臺(tái)看到有學(xué)服裝設(shè)計(jì)的同學(xué)問(wèn):

花上百萬(wàn)去國(guó)外學(xué)服裝設(shè)計(jì)真的值嗎?

“花那么多錢(qián)去國(guó)外學(xué)服裝設(shè)計(jì)真的值得嗎?”

尤其是在美國(guó),動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)軸上百萬(wàn)的花銷(xiāo),只為一個(gè)國(guó)外學(xué)位,真的值得嗎?

01

國(guó)內(nèi)服裝產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀:正值轉(zhuǎn)型時(shí)期,缺乏高層次人才

先來(lái)看看國(guó)內(nèi)服裝產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀:

市場(chǎng)規(guī)模龐大,機(jī)遇眾多。

服裝產(chǎn)業(yè)一直是我國(guó)的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè),在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

如今中國(guó)已成為世界最大的紡織生產(chǎn)國(guó)、消費(fèi)國(guó)、出口國(guó),目前每年出口的服裝總量相當(dāng)于全世界人口每人4件。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù),2018年1-12月,限額以上單位服裝類(lèi)商品零售額累計(jì)9870.4億元。

中國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)總資產(chǎn)規(guī)劃,數(shù)據(jù)來(lái)自前瞻研究院

我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)正面臨轉(zhuǎn)型壓力。

不過(guò),近年來(lái),我國(guó)的服裝消費(fèi)已經(jīng)從單一的遮體避寒的溫飽型消費(fèi)需求轉(zhuǎn)向時(shí)尚、文化、品牌、形象的消費(fèi)潮流,行業(yè)面臨轉(zhuǎn)型壓力。在這種情況下,提升產(chǎn)品附加值成為了當(dāng)務(wù)之急。過(guò)去,中國(guó)的多數(shù)中小服裝企業(yè)產(chǎn)能技術(shù)落后,服裝品牌只能選擇低成本、附加值低的低端產(chǎn)品,處于行業(yè)底層,其中一些甚至被稱(chēng)為“血汗工廠(chǎng)”,巨額利潤(rùn)則被品牌方賺取。

未來(lái),只有創(chuàng)立自主品牌、推動(dòng)技術(shù)升級(jí),從代工生產(chǎn)(OEM)轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)生產(chǎn)(ODM)和品牌生產(chǎn)(OBM),從“服裝大國(guó)”轉(zhuǎn)型為“品牌大國(guó)”,才是中國(guó)服裝業(yè)的破局之路。近年來(lái),中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)品牌相繼崛起,逐漸獲得了市場(chǎng)認(rèn)可。國(guó)家也出臺(tái)了一系列政策,支持紡織服裝行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。而服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新,很大程度上依賴(lài)于對(duì)優(yōu)秀服裝人才的培養(yǎng)。我國(guó)的服裝行業(yè)和歐美國(guó)家相比尚不成熟,在我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)面臨巨大的轉(zhuǎn)型壓力之時(shí),擁有海外留學(xué)背景和優(yōu)秀設(shè)計(jì)能力的高層次專(zhuān)業(yè)人才,正是市場(chǎng)上最迫切需要的。

02

花一百多萬(wàn)去國(guó)外學(xué)服裝設(shè)計(jì),真的值嗎?

接下來(lái)讓我們回到正題,繼續(xù)探討花一百多萬(wàn)去國(guó)外學(xué)服裝設(shè)計(jì)值不值。

一百萬(wàn)只是一個(gè)夸張的比喻,真正要討論的是:花費(fèi)那么多時(shí)間金錢(qián),到頭來(lái)是否真的能獲得相應(yīng)的回報(bào)?

和國(guó)內(nèi)相比,國(guó)外的服裝設(shè)計(jì)教育有哪些優(yōu)勢(shì)?

國(guó)外服裝行業(yè)發(fā)展歷史悠久

中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)行業(yè)起步很晚,1980年,中央工藝美術(shù)學(xué)院染織美術(shù)系招收了第一屆服裝設(shè)計(jì)大專(zhuān)班,這才正式成立服裝專(zhuān)業(yè)。

中央工藝美術(shù)學(xué)院舊照

時(shí)至今日,中國(guó)服裝高等教育雖已初具規(guī)模,但由于缺乏經(jīng)驗(yàn),歷史較短,尚有很大的發(fā)展空間。

而國(guó)外的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)歷史已長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)世紀(jì),1841年,巴黎高級(jí)時(shí)裝學(xué)院ESMOD成立,這也是世界上第一所服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。即便是建校時(shí)間最短的1948年正式開(kāi)設(shè)大學(xué)教育的日本女子大學(xué),也比中國(guó)足足要早32年。

ESMOD

因此,國(guó)外積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),英、美、法、意、日都有代表性的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。他們成熟的服裝人才教育體系也為服裝行業(yè)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。

僅美國(guó)的帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons )一所學(xué)校,就培養(yǎng)了Anna Sui (安娜蘇),Alexander Wang (王大仁),Yohji Yamamoto (山本耀司),COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計(jì)師Reed Krakoff,Gucci 前首席設(shè)計(jì)師Tom Ford等一系列頂尖設(shè)計(jì)師。

Alexander Wang (王大仁)

與此同時(shí),國(guó)內(nèi)考研壓力越來(lái)越大。

據(jù)中國(guó)教育院發(fā)布消息,2020年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)達(dá)到340萬(wàn)左右,比2019年增加50萬(wàn)人,增加15.6%??佳腥藬?shù)逐年升高,可以預(yù)料到,假如想通過(guò)考研進(jìn)入一流大學(xué),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈。

國(guó)外更注重實(shí)踐,學(xué)生有更多機(jī)會(huì)開(kāi)拓視野。

目前中國(guó)開(kāi)設(shè)的服裝專(zhuān)業(yè)呈兩個(gè)極端,原輕紡工藝院校所開(kāi)設(shè)的服裝專(zhuān)業(yè)側(cè)重于工程技術(shù)、紡織和高分子領(lǐng)域,與實(shí)踐脫節(jié)。而藝術(shù)類(lèi)院校開(kāi)設(shè)的服裝專(zhuān)業(yè)則多側(cè)重于美術(shù)與藝術(shù)教育,在工程基礎(chǔ)、紡織、服裝實(shí)踐方面相對(duì)較弱。

在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不均衡的窘境下,更尷尬的是,由于大學(xué)擴(kuò)招、教學(xué)資源有限等原因,我國(guó)大部分服裝高等教育院校,實(shí)行的是大眾化教育模式,學(xué)生人數(shù)多、教師壓力大、實(shí)驗(yàn)設(shè)備比較緊張。

而海外院校在課程的設(shè)置上,會(huì)更注重全方位培養(yǎng)學(xué)生能力,與市場(chǎng)和實(shí)踐的連接更加緊密。

從課程方面來(lái)說(shuō),國(guó)內(nèi)較重視基礎(chǔ)課程和理論知識(shí),而國(guó)外更多注重實(shí)踐和與服裝公司之間的合作,中央圣馬?。–SM)、倫敦藝術(shù)大學(xué)(UAL)、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons)等國(guó)外藝術(shù)名校,每年都會(huì)和Dior、Chanel、Gucci這個(gè)level的時(shí)尚企業(yè)合作,學(xué)生有機(jī)會(huì)到這些企業(yè)實(shí)習(xí)。而且每年畢業(yè)時(shí),學(xué)生還有機(jī)會(huì)到世界四大服裝周展示自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

圖為倫時(shí)畢業(yè)生丁道源在倫敦時(shí)裝周展出的畢業(yè)作品。

國(guó)外教學(xué)知識(shí)覆蓋面廣,跨學(xué)科培養(yǎng)是主流。

整體來(lái)說(shuō),海外教學(xué)更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性,與服裝產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密,會(huì)根據(jù)服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,調(diào)整教學(xué)模式和課程設(shè)置,根據(jù)學(xué)生自身的能力進(jìn)行教學(xué),知識(shí)覆蓋面更廣。以英國(guó)為例,服裝專(zhuān)業(yè)會(huì)和科學(xué)、技術(shù)、設(shè)計(jì)、管理、零售、營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生不光擁有服裝設(shè)計(jì)方面的技能,同時(shí)對(duì)行業(yè)建立宏觀(guān)認(rèn)知,掌握市場(chǎng)需求,及時(shí)地將市場(chǎng)需要的產(chǎn)品提供給消費(fèi)者。

除此之外,國(guó)外先進(jìn)的教育制度和輕松人性的環(huán)境,能夠給學(xué)生們提供了思維養(yǎng)成的基礎(chǔ),而西方國(guó)家豐富的博物館資源和濃厚的藝術(shù)氛圍,也有屬于設(shè)計(jì)學(xué)生提升審美水平。

大英博物館

總的來(lái)說(shuō),當(dāng)下的中國(guó)服裝行業(yè)缺少優(yōu)秀的高層次人才。服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,整體前景比較樂(lè)觀(guān)的專(zhuān)業(yè)。國(guó)外的服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)因?yàn)槠鸩捷^早,擁有更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和更成熟的人才培養(yǎng)體系。假如你頭頂明月,何不

“花一百萬(wàn)去國(guó)外學(xué)服裝設(shè)計(jì)值嗎?”我想看到這兒,許多人心里已經(jīng)有了答案。

其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,假如你的高度只能讓你對(duì)金錢(qián)的得失斤斤計(jì)較,那么對(duì)你來(lái)說(shuō)就是不值的。你能站在高于金錢(qián)的維度去抉擇,出國(guó)見(jiàn)識(shí)一番,會(huì)給你的人生帶來(lái)很大的影響。就像海明威曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一句話(huà):“如果你足夠幸運(yùn),年輕時(shí)在巴黎生活過(guò),巴黎會(huì)一生都跟隨你?!?

服裝設(shè)計(jì)
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