香港理工大學(xué)設(shè)計專業(yè)高居亞洲前三甲，是亞洲頂尖的藝術(shù)院校之一，被譽(yù)為香港最有價值的現(xiàn)代設(shè)計院校之一。曾經(jīng)培養(yǎng)出眾多藝術(shù)設(shè)計界的大咖，今天小編為大家介紹下香港理工大學(xué)創(chuàng)新業(yè)務(wù)設(shè)計專業(yè)，供大家參考。

創(chuàng)新業(yè)務(wù)設(shè)計

“應(yīng)用集成設(shè)計思維流程和方法來定義商業(yè)機(jī)會?！痹O(shè)計碩士(創(chuàng)新商業(yè)設(shè)計)(IBD)是基于以設(shè)計為中心的創(chuàng)業(yè)方法，應(yīng)用綜合設(shè)計思維流程和方法來定義商業(yè)機(jī)會、配置資源和管理在數(shù)字假設(shè)和業(yè)務(wù)不確定性時代具有動態(tài)能力的項目的跨學(xué)科專業(yè)。

根據(jù)該計劃的高級別靈活課程，該專業(yè)為學(xué)生提供了一個額外的選擇，通過選擇四個進(jìn)展路徑之一來定制他們的學(xué)習(xí)體驗：IBD核心路徑、IBD+ISD 通路、IBD+SSD 路徑和IBD+TED 通路。學(xué)生還可以選擇IBD和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)提供的科目組合，包括智能系統(tǒng)設(shè)計(ISD)、智能服務(wù)設(shè)計(SSD)和過渡環(huán)境設(shè)計(TED)，為他們的創(chuàng)業(yè)項目做準(zhǔn)備。

方案結(jié)構(gòu)：

? 在第一學(xué)期，IBD學(xué)生為自己的領(lǐng)域打下知識基礎(chǔ)，探索各自發(fā)展的適當(dāng)方向，發(fā)展多學(xué)科合作。

? 第 2 學(xué)期闡明了生活方式和文化創(chuàng)新的核心知識，并全面闡述了設(shè)計在以人為本的設(shè)計思維和新技術(shù)創(chuàng)造的新商業(yè)環(huán)境中的價值。

? 暑期學(xué)期是為了自我反省和職業(yè)準(zhǔn)備。每個學(xué)生在一年方案結(jié)束時至少完成三個項目：跨學(xué)科項目、主題項目和創(chuàng)業(yè)項目。

專業(yè)目的：

? 通過系統(tǒng)整合培養(yǎng)跨學(xué)科知識

? 傳授對設(shè)計、業(yè)務(wù)和技術(shù)基本要素的理解

? 推進(jìn)實踐性研究和綜合設(shè)計

思維培訓(xùn)：

? 為香港工業(yè)轉(zhuǎn)型培養(yǎng)人才

? 確定在地方、區(qū)域和全球一級改善生活和經(jīng)濟(jì)的機(jī)會和資源

以上內(nèi)容便是關(guān)于香港理工大學(xué)創(chuàng)新業(yè)務(wù)設(shè)計專業(yè)的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。