每年都會(huì)有大量的學(xué)生選擇讀國際高中，原因就是他們想在今后大學(xué)的時(shí)候出國留學(xué)。有些家長擔(dān)心孩子在高中就出國會(huì)不安全，但一直在國內(nèi)的公立高中讀又脫離了英文的語言環(huán)境，所以這個(gè)時(shí)候很多學(xué)生和家長都會(huì)選擇讀國際高中。但是好的國際高中門檻又很高，對(duì)學(xué)生也有諸多要求。學(xué)生一般需要經(jīng)過筆試和面試的層層考驗(yàn)，才可以上一所自己理想的國際高中。而在這么多的國際高中面試課程的學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)針對(duì)不同的學(xué)員做一個(gè)一個(gè)通過精心準(zhǔn)備以及有針對(duì)性的課程計(jì)劃來讓學(xué)員得到滿意的考試成果。今天就和大家分享一個(gè)學(xué)員成功拿到北京樂成國際學(xué)校的學(xué)習(xí)案例。

小涵是一名普通公立初中的學(xué)生，她具有一定的英文基礎(chǔ)，詞匯量大概在四千左右，但是由于平時(shí)普通中小學(xué)的英語教學(xué)模式影響，大部分學(xué)習(xí)英語的時(shí)間都是放在了學(xué)習(xí)語法，做題以便應(yīng)付考試的這種應(yīng)試學(xué)習(xí)，從而在英語聽說表達(dá)這方面的能力相對(duì)較弱。所以很多時(shí)候她能看懂，讀懂英文，并且寫出來，但是一旦涉及到要自己口述表達(dá)、聽懂別人的問題從而回答等這些實(shí)際操作的時(shí)候就顯得捉襟見肘了，所以針對(duì)于這種情況最重要的就是一方面提高英文在聽說能力上的提高，盡量達(dá)到一旦有了自己的想法，盡快毫無阻礙的將自己的想法用英文表達(dá)出來，其次就是學(xué)習(xí)面試的題型，了解面試的一些基本題型，從而套用相關(guān)模板，這樣能夠用最短的時(shí)間來準(zhǔn)備面試問題。

所以對(duì)于英文聽說能力的提高，我們每節(jié)課都帶她做跟讀、聽讀、聽寫的練習(xí)，增加對(duì)單詞的熟練程度，并且在快速口語表達(dá)中逐漸提高語感，從而達(dá)到提出問題，幾乎不需要思考順利回答出來，同時(shí)，小涵也非常努力，每節(jié)課都按時(shí)完成作業(yè)，跟讀，聽讀也非常認(rèn)真，并且她能做到每次閱讀遇到的不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)示出來，然后背下來，這樣，經(jīng)過她的不懈努力，很快在口語、聽力表達(dá)上的熟練度以及語感上都提高了。同時(shí)在面試題目的學(xué)習(xí)上，我們已經(jīng)總結(jié)了相關(guān)的幾塊模板，比如自我介紹、興趣愛好、家庭生活等問題的答題方式，這樣一來，小涵可以通過模板來逐漸了解答題的具體框架、內(nèi)容，同時(shí)通過讓小涵對(duì)答題方式的訓(xùn)練，最終達(dá)到不需要模板，流利的利用英文將任何面試題表達(dá)出來。

最終，通過小涵不懈的努力，她在語感、聽力能力以及對(duì)面試題目的回答技巧上有了很大提高，并且順利通過了國際高中面試。

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（責(zé)任編輯：馬薈）