隨著低齡留美人數(shù)逐年激增，加之赴美簽證政策放寬，越來(lái)越多有能力的家庭開(kāi)始考慮“陪讀”。但在決定是否“陪讀”前，請(qǐng)各位家長(zhǎng)先了解美國(guó)陪讀的幾種身份，陪讀的利弊以及一些陷阱。

家長(zhǎng)陪讀的身份問(wèn)題

雖然美國(guó)沒(méi)有針對(duì)“陪讀的簽證”，但有5種陪讀身份家長(zhǎng)可以選擇：訪問(wèn)學(xué)者(J1)、企業(yè)高管(L1)、工作簽證(H1)、投資移民(綠卡)、學(xué)生(F1)。

當(dāng)訪問(wèn)學(xué)者或交換學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)術(shù)背景要求很高，即家長(zhǎng)需要在相關(guān)學(xué)術(shù)范圍內(nèi)有所成就，畢竟學(xué)校是需要花錢(qián)接待訪學(xué)人員的。大部分J1簽證只有1-2年時(shí)間，所以如果孩子要來(lái)美國(guó)讀4年高中，家長(zhǎng)可能需要考慮J1轉(zhuǎn)F1或J1續(xù)簽等問(wèn)題，延長(zhǎng)在美國(guó)的合法身份，但這中間涉及很多手續(xù)，需要專(zhuān)業(yè)律師幫忙。

當(dāng)跨國(guó)公司經(jīng)理，對(duì)家長(zhǎng)的職位要求很高，但是基本有條件申請(qǐng)的，簽證都會(huì)過(guò)，只是后續(xù)的續(xù)簽要求很多。申請(qǐng)美國(guó)工作簽證，雖然對(duì)家長(zhǎng)國(guó)內(nèi)職位要求不高，但是美國(guó)申請(qǐng)H1B需要抽簽，且中簽率逐年走低，選擇這條路也需謹(jǐn)慎。

投資移民是相對(duì)最穩(wěn)妥且省事兒的方法。只是投資有風(fēng)險(xiǎn)，處理時(shí)間長(zhǎng)短未知，家長(zhǎng)需選擇靠譜的項(xiàng)目和律師，來(lái)幫忙處理移民的問(wèn)題。

除去上述4種身份，根據(jù)最近接到過(guò)很多家長(zhǎng)做學(xué)生，學(xué)生做家屬來(lái)美的咨詢。這里有3點(diǎn)注意事項(xiàng)：

要保持全時(shí)的學(xué)生身份，不能因曠課、考試不及格、GPA低而被開(kāi)除。開(kāi)除了也不要慌張，找厚仁就好了。頒布學(xué)籍的學(xué)校要合法。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇不必上課的語(yǔ)言學(xué)校，就是一些“掛靠”學(xué)校。個(gè)人非常不支持這個(gè)做法，前陣子加州還取締了一批掛靠學(xué)校。因?yàn)閽炜壳址该绹?guó)的國(guó)家利益，所以發(fā)現(xiàn)一定會(huì)堅(jiān)決取締。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。一般孩子來(lái)美國(guó)讀書(shū)，動(dòng)輒也到3-5年。那么媽媽的學(xué)業(yè)也要有相應(yīng)的規(guī)劃。

持上述5種身份家長(zhǎng)的孩子，均可以合法進(jìn)入美國(guó)的中學(xué)，享受美國(guó)免費(fèi)的公立教育。美國(guó)的中學(xué)，也很樂(lè)意接受這些孩子。專(zhuān)家的建議是孩子來(lái)美國(guó)讀6-8年級(jí)，家長(zhǎng)最好陪讀，有的州對(duì)此是有明確規(guī)定的，比如要去加州爾灣地區(qū)上學(xué)的學(xué)生，父母必須陪讀。

美高陪讀的利與弊

先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)勢(shì)

學(xué)生可以 免費(fèi)享受美國(guó)公立高中資源。美國(guó)優(yōu)質(zhì)的公立高中，教學(xué)質(zhì)量和設(shè)施都可以和美國(guó)大學(xué)媲美。比如匹茲堡的北阿勒基尼學(xué)區(qū)高中，每年都有多個(gè)學(xué)生進(jìn)入哈佛、耶魯、斯坦福這些超一流大學(xué)。省錢(qián)。目前來(lái)美國(guó)讀中學(xué)，學(xué)費(fèi)家長(zhǎng)生活費(fèi)，每年要4-6萬(wàn)不等。而爸媽來(lái)陪讀，孩子上公立高中可以免費(fèi)，而僅有的費(fèi)用就是陪讀相關(guān)費(fèi)用。 利于學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃。眾所周知，學(xué)生如果在美國(guó)上初/高中，更利于轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入排名高的大學(xué)。關(guān)注孩子成長(zhǎng)，誰(shuí)都不如家長(zhǎng)。留學(xué)在外，孩子獨(dú)自一人難免會(huì)感到孤獨(dú)。如果有家長(zhǎng)的陪伴，有專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)支持，相信可以讓孩子更好的成長(zhǎng)。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)劣勢(shì)

孩子過(guò)度依賴父母，無(wú)法獨(dú)立。留美本來(lái)是為了鍛煉孩子的自理能力，一旦家長(zhǎng)來(lái)陪讀，孩子會(huì)覺(jué)得一切事情還是可以靠爸媽?zhuān)`背了初衷，不利于孩子成長(zhǎng)。家長(zhǎng)身份難維持。不論家長(zhǎng)是F1、J1、L1還是H1，都需要在一段時(shí)間后去大使館進(jìn)行續(xù)簽，一旦見(jiàn)家長(zhǎng)身份出問(wèn)題，可能會(huì)影響孩子的留學(xué)。家長(zhǎng)語(yǔ)言弱，會(huì)影響孩子。如果家長(zhǎng)英語(yǔ)不好，來(lái)美國(guó)后處處都需要孩子幫忙，反而會(huì)耽誤了孩子。

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（實(shí)習(xí)編輯：李祺垣）