一、TOEFL和TOEFL Junior我考哪個?

- 首先我們要知道TOEFL Junior和TOEFL適用的考生年齡和申請年級。

TOEFL Junior 初中TOEFL考試是一項低風險的測評，適用于11-15歲的學生，TOFEL Junior考試在中國大陸地區(qū)的報考年齡上限為17周歲(含17周歲)，下限不設(shè)。而TOEFL考試無年齡限制。有些孩子雖然年齡符合要求，但假如你要申請高中，不管是8升9還是9升9，你申請的都是美國的高中階段，美國高中要的就是成人TOEFL的成績。

因此申請7,8年級的學生適合考TOEFL Junior，申請9年級以及9年級以上的申請者則適合考TOEFL。

- 其次我們來看下TOEFL Junior和TOEFL的難度系數(shù)。

TOEFL Junior的總分最 高900分，不考讀寫內(nèi)容，每部分的分數(shù)最 高為300分，其分數(shù)區(qū)分更細，因此更容易判定考生在群體中所處的位置，此外，TOEFL Junior不僅僅提供一個具體成績，還提供非常詳盡的分數(shù)報告，從聽力、詞匯語法、閱讀等各個方面解讀應試者的語言能力。

而TOEFL總分是120分，每部分的標準化分數(shù)為最 高30分。TOEFL考試要求應試者在語言能力上達到歐洲共同語言框架體系(CEFR)的C1、C2兩個級別，而TOEFL Junior考試的要求為A2、B1、B2三個級別，其所要求的能力比TOEFL要低。

對于考生來說，考生應該清楚自己的語言水平，如果英語水平比較高就可以選擇TOEFL考試，因為TOEFL考試更具有性。如果英語能力基礎(chǔ)較弱建議考生選擇TOEFL Junior考

- 最后考生要清楚自己的申請目標。

確實有些高中也是接受TOEFL Junior的成績的，但是，這部分學校主要是以中低端為主。由于TOEFL Junior的推出時間比較短，因此許多美國的高中在接受國際生的時候還是以TOEFL作為參考依據(jù)，競爭也十分激烈，當大家都是拿著TOEFL的成績而你只是考了個TOEFL Junior，你的錄取優(yōu)勢就不存在了。

二、去讀美國高中要不要考SSAT?

1.SSAT是什么?

SSAT中文名稱為美國中學入學考試，適用于美國，加拿大私立中學的入學。主要學生的數(shù)學、語文以及閱讀理解能力，考察考生的邏輯思維和發(fā)展?jié)摿?。由Admission Test Board命題。針對不同年齡的學生，SSAT考試分為高級(upper level)和低級(lower level)，前者針對目前就讀8-11年級的學生，后者針對目前就讀5-7年級的學生。

- 怎樣理解你的考試成績?

SSAT成績報告會提供詳細說明幫助你理解各部分的考試分數(shù)，包括：分數(shù)范圍、詞匯、數(shù)學、閱讀和總分。

5-7年級，各部分分數(shù)范圍：440-710，總分范圍：1320-2130

8-11年級，各部分分數(shù)范圍：500-800，總分范圍：1500-2400

- SSAT各單項的百分比等級

SSAT的等級值(1-99%)是在比較了你的分數(shù)和美國，加拿大地區(qū)近三年和你同性別，同年級的第一次參加SSAT考試的考生的成績后的結(jié)果。

舉個例子，假設(shè)你的SSAT詞匯部分百分比值為65%，即說明你的詞匯部分成績高于65%的在美國，加拿大地區(qū)近三年第一次參加SSAT標準化考試的學生(和你同性別，同年級的)。

- 學校如何評估你的分數(shù)?

不同學校對你的分數(shù)會有不同的使用方式：比較你和其他申請者的考試成績，推斷你將來在私立學校中的學習能力;根據(jù)你目前的成績，針對性的幫助你提高各方面能力，成功應對將來的大學入學考試。每個學校會根據(jù)各自的標準和要求評估你的成績。

- 考試成績的意義

成績報告中會有你成績的詳細分析。你會得知你每部分成績的原始分數(shù)，并且知道自己答對幾題，答錯幾題和沒有作答幾題，了解自己薄弱的地方。你也不必太過于擔心你的百分比等級。學校錄取官員除了SSAT成績以外，也會結(jié)合很多因素來考慮你的申請。雖然，一些高標準錄取的學校，會很大程度根據(jù) SSAT成績來決定錄取，但你的個人陳述，平時成績，教師推薦，課外活動也會同時左右學校的判斷。

2.是不是所有的美國高中都要SSAT成績?

美國高中一般都會要求學生提供英語成績，對于國際學生的英語要求基本上可分為三類學校：

- 必須要有SSAT和托福兩項成績的學校

- 必須有托福成績的學校(極少數(shù)學校目前仍接受Slep成績)

- 不需要有英語成績就可以申請的學校，一般需要完成內(nèi)測

3.我的目標?

留學生想去美國讀中學，可分三個級別：

第一檔的是基礎(chǔ)不錯想申請的私立中學，主要是排名靠前的寄宿高中，是必須考并取得比較高的SSAT成績才行，它是一塊敲門磚，幫助你打開美國私立高中的大門。

第二檔是要在一般的學校就讀，學校成績也一般的學生，那依據(jù)申請的學校要求而定SSAT的成績。

第三檔，就是孩子成績中下等，想通過留學改變自己，走讀私立中學會是非常不錯的選擇，而且走讀中學的語言環(huán)境更有利于學生語言能力的提高。

對于第一檔同學來說，為什么考SSAT是必須的呢?美國常春藤盟校高中也好，藍帶中學也好，排名前30的名校幾乎都對SSAT“情有獨鐘”。那為什么這些名校都對SSAT“情有獨鐘”呢?這也和SSAT作為一種標準化考試，能夠最真實的反映測試學生的學習能力的考試有密切聯(lián)系。對于第二檔第三檔的同學，也可以向第一檔同學看齊，但量力而為，均衡發(fā)展。

總體來看，寄宿中學對學生的語言水平要求更高，一般需要申請者提供托福和SSAT成績。當然也有部分的走讀中學需要學生提供SSAT成績。

三、為什么要重讀一年?

對于初中畢業(yè)選擇去美國讀高中的學生來說，如果為了能夠得到一段完整的美國高中學習經(jīng)歷，去美國重讀9年級是一個不錯的選擇。美國的9年級相當于高中預備班，是美國高中的第一年，因為對于美國學生來說，初中與高中之間的學習內(nèi)容和教學要求有很大的差距，所以需要在9年級這一年，為學生進入高中做一個全方面的過渡準備。同時學生有足夠的時間去適應美國課堂與教學方式，及早形成正確的思維方式，提高英語能力，有助于學生盡早融入當?shù)貙W生社交圈，還可最大程度地發(fā)掘自己的興趣愛好，多參加社會活動，培養(yǎng)自身素質(zhì)全面發(fā)展。

對于高中10年級選擇去美國讀高中的學生來說，直接申請11年級的學習壓力是挺大的，學生不僅要修AP課程，還要準備SAT考試，同時還要開始考慮申請哪些大學，這要求學生語言能力超強，適應能力超群，不然將顧此失彼，很難在學業(yè)和其它方面進行潛力挖掘和能力的突破。另外的寄宿中學往往在11年級沒有足夠的位置，而且這些學校往往要求學生提供較高的托福成績以證明學生在語言方面沒有障礙，往往加大了申請的難度。因此建議學生從美國的10年級開始讀起，至少讀10年級的春季課程。

當然是否要重讀一年也要根據(jù)學生自身的情況加以判斷。如果學生成績優(yōu)秀，英語流利又接觸過美國高中課程，適應力強，不重讀也無妨。況且美國高中對孩子的年齡有一定限制，比如有的學校規(guī)定學生需要在20周歲前完成高中學業(yè)。

下面我們來總結(jié)下重讀一年的利與弊。

優(yōu)點：

1. 學生可以多出一年時間提升語言技能，適應教育方式，課程差異，融入當?shù)厣睢?/p>

2. 針對9申9的學生，可以體驗完整的美國高中生活和課程，并以高中四年的完整成績單，對于申請美國大學有優(yōu)勢同時可以免考托福

3. 可以減小壓力，將更多的時間用來豐富活動經(jīng)歷，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

4. 某種程度上，可以憑借多學習一年的積累，降低申請難度。

缺點：

1. 教育投入：家長需要額外支出一年的學費及生活費

2. 時間上的花費：比起不重讀的同齡孩子，晚一年進入大學，失去年齡優(yōu)勢

3. 部分學校招生時，會覺得年齡更小的孩子可塑性更強，學習能力和適應能力也更強。