奧克蘭理工大學教育學院(School of Education, AUT)隸屬文化與社會學部(Faculty of Culture and Society)，重視知行合一，注重教學相長，依托教育教學研究最新成果，致力于培育具備深厚教育情懷、卓越知識結(jié)構(gòu)、寬廣國際視野的高水平教學實踐人才和教育研究人才。
AUT教育學院素以其獨樹一幟的教學理念、創(chuàng)新務實的專業(yè)設置和科學合理的課程體系享譽世界，共設有幼兒教育、小學教育和中學教育等專業(yè)，擁有完整的學士學位、碩士學位和博士學位課程，還提供豐富的證書和文憑課程。在2022年泰晤士高等教育(THE)世界大學學科排名中，奧克蘭理工大學(AUT)的教育學專業(yè)排名前301-400名。
AUT教育學院師資力量雄厚，擁有高度國際化的學術(shù)團隊，所有專任教師均具有博士學位，長期活躍于教學和科研一線。學院長期與新西蘭有名早教服務機構(gòu)、中小學校和教育機構(gòu)保持著密切聯(lián)系和深度合作，并與部分機構(gòu)聯(lián)合開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程和實踐項目，為學生的學術(shù)進步和職業(yè)發(fā)展提供全面支持和服務。
合作機構(gòu)：
· Balmoral School
· Epsom Normal Primary School
· Hobsonville Point School
· Murrays Bay Intermediate School
· Papatoetoe West Primary School
· Puhinui School
· Stonefields School
· Northcote Intermediate
· Tirimoana School
為便于國際學生在短時間內(nèi)全面了解新西蘭本地的教育制度、教學特點和教學環(huán)境，AUT教育學院立足教學實踐，聚焦核心素養(yǎng)，面向國際學生傾力打造全新的教學碩士學位課程(Master of Teaching and Learning)和教學研究生文憑課程(Postgraduate Diploma in Teaching and Learning)。
課程經(jīng)由新西蘭教學委員會(Teaching Council of Aotearoa New Zealand)批準，學制一年，采取以學生為中心”的互動教學模式，為學生提供卓越的沉浸式學習體驗和一 流的教學實踐轉(zhuǎn)化平臺。學生可在一年內(nèi)完成全部課程并成為一名新西蘭注冊教師。相較教學研究生文憑課程而言，教學碩士學位課程涉及更多教育教學研究方面的內(nèi)容。
| 課程特色
· 小班授課，每班人數(shù)通常不超過45人
· 以學生為中心，提供卓越的沉浸式學習體驗
· 教學形式多樣化，有助于學生全面均衡發(fā)展
· 導師指導下進行為期16至17周的教學實習
· 注重人際溝通和人際關系發(fā)展
· 學生能夠充分參與各類線上或線下學習實踐活動
· 職業(yè)發(fā)展定位明確，提供豐富的實習和就業(yè)機會
· 課程采取過程評估，無需考試
| 教育學院課程介紹
· 教學碩士學位課程 Master of Teaching and Learning
核心課程：可選擇幼兒教學(Early Childhood Teaching)方向或小學教學(Primary Teaching)方向
課程設置：2022年2月開課，學制1年，共180學分
入學要求：已獲得學士學位(7級)且平均成績達到B或以上，有教育類課程學習經(jīng)歷者優(yōu)先(具體入學要求可參考學校網(wǎng)站)
語言要求：雅思總分7.0，單項不低于7.0或同等成績水平
· 教學研究生文憑課程 Postgraduate Diploma in Teaching and Learning
核心課程：可選擇幼兒教學(Early Childhood Teaching)方向或小學教學(Primary Teaching)方向
課程設置：2022年2月開課，學制1年，共150學分
入學要求：已獲得學士學位(7級)且平均成績達到B或以上，有教育類課程學習經(jīng)歷者優(yōu)先(具體入學要求可參考學校網(wǎng)站)
語言要求：雅思總分7.0，單項不低于7.0或同等成績水平
職業(yè)前景：完成課程后可向新西蘭教學委員會(Teaching Council of Aotearoa New Zealand)申請臨時注冊，在小學、初中或早教中心任教。若選擇繼續(xù)攻讀博士研究生，則需完成額外的碩士階段研究方法論課程。