藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)？現(xiàn)如今，藝術(shù)留學(xué)行業(yè)發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了越來(lái)越多的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)。然而，由于這些機(jī)構(gòu)參差不齊，褒貶不一，對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)成為了一大難題。對(duì)此，小美也為大家整理了下述關(guān)于選擇機(jī)構(gòu)的參考標(biāo)準(zhǔn)，一起來(lái)了解一下吧！

1、機(jī)構(gòu)規(guī)模

從某種意義上來(lái)說(shuō)，機(jī)構(gòu)的規(guī)模代表了綜合實(shí)力，選擇大機(jī)構(gòu)也能更大程度上保障學(xué)生的最終申請(qǐng)結(jié)果。小機(jī)構(gòu)倒閉關(guān)門(mén)的案例屢見(jiàn)不鮮。

2、成立時(shí)間

盡量選擇成立時(shí)間較長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)，成立時(shí)間雖然不能完全的反映機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，但完全可以反映機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性，另外如果沒(méi)有太好的教學(xué)質(zhì)量和管理，機(jī)構(gòu)不可能生存非常長(zhǎng)的時(shí)間。

3、導(dǎo)師背景

優(yōu)秀的作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)師背景往往是比較過(guò)硬的。因此，你需要了解導(dǎo)師是否是英美或者同等國(guó)家研究生專(zhuān)業(yè)前3學(xué)校畢業(yè)，并且是否擁有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，你最好了解一下導(dǎo)師是全職的還是兼職的。

4、教學(xué)環(huán)境

在考察教學(xué)環(huán)境上，建議大家去機(jī)構(gòu)實(shí)地考。實(shí)地考察可以讓大家直觀的看到機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和硬件設(shè)備，良好的教學(xué)環(huán)境和多樣的硬件設(shè)備，能為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。

5、課程體系

有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)的課程體系一般都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，借助龐大的學(xué)生群體，教學(xué)比較成熟。因?yàn)檫@些課程都是經(jīng)過(guò)了眾多專(zhuān)業(yè)老師和歷屆學(xué)生驗(yàn)證的，老師根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)生需求，不斷更新教學(xué)安排，重建課程框架，為不同的學(xué)生，定制針對(duì)學(xué)生本人的專(zhuān)有課程。

6、合同條款

合同條款，學(xué)生們一定要仔細(xì)閱讀，尤其是退費(fèi)比例、退費(fèi)條件還有作品集的版權(quán)問(wèn)題，很多機(jī)構(gòu)在退費(fèi)這塊非?？量蹋绻型就速M(fèi)或者是沒(méi)有保到學(xué)校，可能只能退不到一半的錢(qián)，這樣就非常不合理的。如果大家覺(jué)得不合理的點(diǎn)，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都是可以增加補(bǔ)充協(xié)議的，而真的合約非常偏向自己又不能增加補(bǔ)充協(xié)議的機(jī)構(gòu)，建議謹(jǐn)慎選擇。

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