亞利桑那大學(xué)橋梁課程怎么樣啊亞利桑那大學(xué)橋梁課程優(yōu)勢，可以仔細(xì)考慮一種全新的模式。
五大優(yōu)勢：
優(yōu)勢一：學(xué)分課程國內(nèi)讀 提前一年“留學(xué)”美國
優(yōu)勢二：國內(nèi)就讀“橋梁課程” 解決學(xué)生留美的“不適應(yīng)癥”
優(yōu)勢三：國內(nèi)直接錄取 高二學(xué)生可提前一年拿到錄取通知書
優(yōu)勢四：修滿15學(xué)分直升亞大 還可轉(zhuǎn)申請其他美國大學(xué)
優(yōu)勢五：課程全部由優(yōu)秀的美國大學(xué)教授任課
學(xué)分課程國內(nèi)讀 提前一年“留學(xué)”美國
留學(xué)美國是越來越多中國學(xué)子競相追逐的夢想，但想要輕松留學(xué)美國并不是一件容易的事：繁冗的留學(xué)申請過程浪費學(xué)生太多的時間；留學(xué)美國后的不適應(yīng)又讓很多中國學(xué)生叫苦不迭；同時高額的留學(xué)中介費用也讓眾多家長不堪重負(fù)。
亞利桑那大學(xué)橋梁課程項目為中國學(xué)子創(chuàng)造一個區(qū)別于傳統(tǒng)留學(xué)的綠色留學(xué)直通車。與專門為有志于到美國留學(xué)的中國高中攜手，選拔一定名額的優(yōu)秀高二（或高三）學(xué)生，讓學(xué)生在高二結(jié)束時即可獲得亞大有條件錄取通知書，并通過在國內(nèi)的橋梁課程學(xué)習(xí)，為留學(xué)美國打下堅實的基礎(chǔ)。

國內(nèi)就讀“橋梁課程” 解決學(xué)生留美的“不適應(yīng)癥”
學(xué)生通過自己考托福申請留學(xué)美國，通常會耗費自己大量的精力和時間，不但需要花費3000元完成托福考試----還要利用半年時間準(zhǔn)備出國留學(xué)的各類資料、簽證申請等等，9月才能入學(xué)美國。而留學(xué)美國后，一般的中國學(xué)生都要面臨無法適應(yīng)全部英文教材和英文授課、英文作業(yè)的巨大學(xué)業(yè)壓力，需要經(jīng)歷一段極為痛苦的適應(yīng)期（試想全英文學(xué)習(xí)微積分，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)以及眾多專業(yè)課的感受）。
亞大“橋梁課程”可以根據(jù)學(xué)生的托福成績，直接在中國錄取，并讓學(xué)生在中國開始課程學(xué)習(xí)，給學(xué)生一個心理過渡期適應(yīng)美國的教學(xué)。對于托福成績不太好的學(xué)生，亞大看中綜合素質(zhì)而非單一語言，亞大會專門組織自己的選拔考試，學(xué)生通過校內(nèi)選拔考試一樣會被錄取。
通過學(xué)習(xí)亞大“橋梁課程”，學(xué)生將完全體驗美國大學(xué)的教學(xué)水準(zhǔn)，享有亞大美國學(xué)生的同等待遇，亞大“橋梁課程”由任教多年的優(yōu)秀美國教授親自執(zhí)教，100%采用亞利桑那大學(xué)本校的教學(xué)理念、教材、教學(xué)與研究方法，實現(xiàn)不出國的留學(xué)和與美國大學(xué)學(xué)習(xí)的零對接。在提高語言能力的同時，全面提高英語水平和專業(yè)課學(xué)習(xí)的能力，畢業(yè)時比同齡人具有更強(qiáng)的競爭力。

國內(nèi)直接錄取 高二學(xué)生可提前一年拿到錄取通知書
亞大“橋梁課程”根據(jù)學(xué)生的托福成績，直接在中國錄取，并讓學(xué)生在中國開始課程學(xué)習(xí)，給學(xué)生一個心理過渡期適應(yīng)美國的教學(xué)，為到美國學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。對于托福成績不太好的學(xué)生，亞大看中綜合素質(zhì)而非單一語言，亞大會專門組織自己的選拔考試，學(xué)生通過校內(nèi)選拔考試一樣會被錄取。
當(dāng)同齡人還在為高考備戰(zhàn)在題海中，為考試發(fā)揮提心吊膽，為能考取哪一所大學(xué)而憂心忡忡時，進(jìn)入亞大橋梁課程項目的學(xué)生在高二下學(xué)期（提前一年）就能拿到亞大的錄取通知書，比同齡人能更早地邁進(jìn)高等學(xué)府的大門。
修滿15學(xué)分直升亞大 還可轉(zhuǎn)申請其他美國大學(xué)
據(jù)了解，亞大橋梁課程均為亞利桑那大學(xué)學(xué)分課程，這些課程進(jìn)入大學(xué)后可以免修。學(xué)生完成項目后將拿到15個亞大學(xué)分，節(jié)省了整整一個學(xué)期的大學(xué)時間。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，學(xué)生直升美國亞大本校區(qū)繼續(xù)攻讀大學(xué)課程，取得本科學(xué)位。

值得關(guān)注的是，如果學(xué)生在，轉(zhuǎn)而想申請其他美國大學(xué)，由于亞大是著名的美國大學(xué)協(xié)會（Association of American Universities）的成員。此協(xié)會由北美62所一流大學(xué)組成，哈佛、耶魯、麻省理工、普林斯頓、斯坦福等均是該協(xié)會的成員，而且協(xié)會成員之間相互承認(rèn)學(xué)分，也就是說學(xué)生在修滿亞大“橋梁課程”15學(xué)分后，可以把學(xué)分轉(zhuǎn)到該協(xié)會的任何一所美國著名大學(xué)，然后進(jìn)行該學(xué)校的留學(xué)申請。
課程全部由優(yōu)秀的美國大學(xué)教授任課
項目由在亞大任教多年的優(yōu)秀美國教授執(zhí)教，100%采用亞大的教學(xué)理念、教材、教學(xué)與研究方法。學(xué)生將完全體驗美國大學(xué)的教學(xué)水準(zhǔn)，享有亞大美國學(xué)生的同等待遇，實現(xiàn)不出國的留學(xué)和與美國大學(xué)學(xué)習(xí)的零對接。

出國留學(xué)預(yù)科是什么留學(xué)預(yù)科，即大學(xué)基礎(chǔ)課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging
course)，屬大學(xué)前的預(yù)備教育。一般要求申請人具有高中畢業(yè)證書，及一定的英語語言基礎(chǔ)。申請英國大學(xué)的預(yù)科學(xué)生必須有IELTS(雅思) 5.0或以上，
而且語言課程不是讀預(yù)科的唯一目標(biāo)， 只是其中一門課程。
一年后IELTS要達(dá)到6.5分，美國大學(xué)一般不設(shè)類似的預(yù)科教育，但接受國內(nèi)留學(xué)預(yù)科的畢業(yè)生。作為高質(zhì)量的正規(guī)預(yù)科教學(xué)機(jī)構(gòu)其辦學(xué)項目需要在教育主管部門備案或批準(zhǔn)，所以如果要選擇入讀國內(nèi)的留學(xué)預(yù)科，請看清資質(zhì)。但同時也要留意該機(jī)構(gòu)合作院校的數(shù)量和教育質(zhì)量。一般來說，合作院校越多，將來學(xué)生可以選擇的范圍也就越大;同時，合作院校的聲譽越高，教學(xué)質(zhì)量越好，學(xué)生的教育才能得到更好的保障。
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參加亞利桑那大學(xué)橋梁課程后出國，比直接出國留學(xué)能節(jié)省費用？美國百年名校亞利桑那大學(xué)將于2009年8月起在中國首次啟動亞利桑那大學(xué)“美國橋梁課程”項目。亞利桑那大學(xué)美國橋梁課程為了讓中國學(xué)生更好的適應(yīng)美國大學(xué)的生活，參加亞利桑那大學(xué)美國橋梁課程的學(xué)生將在國內(nèi)學(xué)習(xí)亞利桑那大學(xué)的15個正式學(xué)分，同時小班教學(xué)的亞利桑那大學(xué)“美國橋梁課程”連高二升高三的學(xué)生也可以就讀，這樣不僅能夠提前一年拿到錄取通知書，而且在別的同學(xué)苦讀高三時，就已經(jīng)可以先修美國大學(xué)的學(xué)分，縮短一年學(xué)習(xí)時間。
亞利桑那大學(xué)教師談到，留學(xué)生在亞利桑那大學(xué)存在的問題是語言實際應(yīng)用能力很弱，其次是中國的學(xué)生對美國大學(xué)的授課方式很難適應(yīng)?！皹蛄赫n程”是給中國學(xué)生到美國留學(xué)搭建一個橋梁，讓中國學(xué)生安全的實現(xiàn)自己的留學(xué)夢想。參加橋梁課程的學(xué)生將在國內(nèi)過渡一年，不僅提高自己的英語水平，根據(jù)學(xué)生的不同情況還將學(xué)習(xí)14-20個亞利桑那大學(xué)的正式學(xué)分。實現(xiàn)國內(nèi)教學(xué)與國外的零對接，解決學(xué)生在留美學(xué)習(xí)、語言實際應(yīng)用以及心理上的一系列不適應(yīng)問題，實現(xiàn)留學(xué)美國的無風(fēng)險著陸。這次亞利桑那大學(xué)“美國橋梁課程”是在中國直接招生，無需任何中介服務(wù)費用。相比直截了當(dāng)去美國，各種費用也能約省出10多萬元。本次國內(nèi)有100個名額，根據(jù)報名考試順序進(jìn)行錄取，額滿為止。同時全國范圍內(nèi)將舉辦相應(yīng)的說明會，屆時，項目負(fù)責(zé)人及校方代表將親臨現(xiàn)場進(jìn)行詳細(xì)解說。家長可登錄亞利桑那大學(xué)“橋梁課程”中國官方網(wǎng)站了解詳情。

出國留學(xué)什么叫預(yù)科預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging course)，讀大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。國外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，留學(xué)生完成1年預(yù)科后，根據(jù)成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據(jù)成績轉(zhuǎn)入其它更好的大學(xué)。
去加拿大留學(xué)預(yù)科選什么學(xué)校好？
1、選擇規(guī)模較大，辦學(xué)時間較長的預(yù)科學(xué)校。加拿大的預(yù)科學(xué)校主要以私立為主，選擇規(guī)模較大辦學(xué)時間較長的學(xué)校較為可靠。加拿大預(yù)科是很多高三生進(jìn)入加拿大的必經(jīng)之路，因為對于國內(nèi)高三學(xué)生來說，往往需要再修6-8門課程，才能申請加拿大大學(xué)。
2、弄清楚就讀的預(yù)科和大學(xué)的關(guān)系。如果想要選擇預(yù)科學(xué)習(xí)，首先要知道預(yù)科和學(xué)校之間的關(guān)系。例如：完成相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，考試合格后是不是可以直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)，是否需要改變簽證類型或重新申辦等。
3、認(rèn)清學(xué)校資質(zhì)，辦學(xué)質(zhì)量有保證。有些預(yù)科只包含語言培訓(xùn)，而有些預(yù)科則會包含一定的專業(yè)課內(nèi)容。這些專業(yè)課能讓你在海外學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
4、根據(jù)自己水平選擇課程。學(xué)生選擇預(yù)科課程應(yīng)從自己的具體情況出發(fā)，切莫秉持盲目從眾的心態(tài)，對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，請務(wù)必在咨詢過相關(guān)專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)和資深教育人士之后，再做出慎重決定。

出國留學(xué)預(yù)科是什么意思？

留學(xué)預(yù)科，顧名思義就是留學(xué)本科前的預(yù)備和過渡階段，主要是英國和澳洲大學(xué)基于學(xué)制差異、英文水平和學(xué)科知識背景的差距對國際學(xué)生尤其是中國學(xué)生的要求。比如說，英國在大學(xué)前是13年教育（中國是12年），中學(xué)的最后兩年也就是大家都知道的A-level階段，選修3-4門課程，這幾門課程跟學(xué)生大學(xué)本科要讀的專業(yè)有聯(lián)系，知識難度略高于高中的程度，大致是大學(xué)低年級的水平，所以，中國的高中學(xué)生和英國的高中在學(xué)科知識背景的構(gòu)成上就有差異了，加上英文和教學(xué)方面的差異，留學(xué)預(yù)科就產(chǎn)生了（當(dāng)然也有英國大學(xué)用來賺錢的意圖）。那么，可以說，留學(xué)預(yù)科在定義上是一個培訓(xùn)（負(fù)責(zé)國外學(xué)歷認(rèn)證的中國教育部留學(xué)服務(wù)中心也這樣認(rèn)為）而不是一個學(xué)歷教育。一般來說，國內(nèi)的留學(xué)預(yù)科的主要任務(wù)就是讓學(xué)生通過雅思考試——不通過就沒法出去，學(xué)校就沒法繼續(xù)辦留學(xué)預(yù)科，對吧？這很容易理解。當(dāng)然，也有一些英語之外的通識課程，比如英國文化和社會、學(xué)習(xí)技巧、批判性思維、商業(yè)基礎(chǔ)等——多數(shù)都是開商科方向的留學(xué)預(yù)科，所以有這門粗淺的課。英國大學(xué)其實不在乎你開了什么預(yù)科課程，不然為什么還有那么英國大學(xué)認(rèn)可中國的高考成績而不需要預(yù)科呢？所以，在一定程度上可以這樣說，所謂的“1+3”就是個雅思封閉集訓(xùn)的加強(qiáng)版。在英國本土也有留學(xué)預(yù)科班（International Foundation Year/Programme），有大學(xué)開設(shè)的本校預(yù)科，學(xué)生完成預(yù)科后可以申請其他大學(xué)，也有的本校預(yù)科完成后“不建議”申請其他大學(xué)的預(yù)預(yù)科——為什么不建議，你能明白的，還有一些商業(yè)化教育集團(tuán)跟大學(xué)合作開設(shè)的預(yù)科，所謂的“集團(tuán)預(yù)科”，大概也是1對1或者1對多。但是，從最近這十年看，哪怕是為了商業(yè)目的，大學(xué)自己開設(shè)預(yù)科越來越少了，多數(shù)都是“集團(tuán)預(yù)科”，這是一直商業(yè)色彩非常弄好的行為。所以，要不要讀預(yù)科，要不要讀“1+3”其實并不難做出決定，所謂的“1+3”就是一年國內(nèi)預(yù)科，這一年的課程是英語和雅思為主，即使不叫“英語”，實質(zhì)也是英語，其他的課程，呵呵呵了，國外3年的意思嘛，英國的本科本來就基本上都是3年制的。對了，還有一個根本不是秘密的秘密，國內(nèi)的留學(xué)預(yù)科多數(shù)都是對接的排名比較低的大學(xué)，排名較高的大學(xué)雖然也有預(yù)科或者也招預(yù)科的學(xué)生，但是，要求真的高甚至有點“苛刻”，國外頂級的大學(xué)根本不招預(yù)科的學(xué)生，A-level、IB、OSSD等國際課程的學(xué)生還招不過來呢。建議那些想申請排名高的大學(xué)讀本科的同學(xué)，讀A-level和OSSD等國際課程吧，當(dāng)然，A-level比OSSD難一點，這也要看各人的水平和能力吧。

目前國內(nèi)常見的OSSD課程多為國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)授課，但相比網(wǎng)絡(luò)授課，在實體學(xué)校接受OSSD教育所獲OSSD文憑更受世界名校認(rèn)可。

以中央財經(jīng)大學(xué)OSSD國際課程項目為例，中財大學(xué)校園授課，學(xué)制1年，免高考免語言申請國外名校！

2022年招生簡章如下：

招生對象

國際高中、普通高中高二年級結(jié)課、高三年級在讀，高考后未達(dá)到理想目標(biāo)的學(xué)校，以及海外高中和其他符合就讀條件的學(xué)生

報名、審核截止日期

2022年9月5日止，學(xué)制1年，詳見招生簡章，可聯(lián)系招生辦老師17310762825，查看2022年中央財經(jīng)大學(xué)OSSD課程剩余名額。