日本的圖書館情報(bào)學(xué)專業(yè)到底是什么?


日本的圖書館情報(bào)學(xué)專業(yè)到底是什么?圖情專業(yè)一般來說有三個(gè)研究方向哈
圖書館員是一類嘛。 這個(gè)專業(yè)是在圖書館大量文獻(xiàn)基礎(chǔ)下發(fā)展起來的,通過對(duì)文獻(xiàn)的整理加工分類,結(jié)合現(xiàn)代信息手段,成為新型學(xué)科,同時(shí)繼續(xù)發(fā)展的一個(gè)學(xué)科。
國內(nèi)主要是,企業(yè)競爭性情報(bào),科學(xué)計(jì)量,知識(shí)產(chǎn)權(quán)與數(shù)據(jù)挖掘。 大多是從美國借鑒來的吧,日本那邊具體研究什么就不知道了,不過日本的這個(gè)專業(yè)是很不錯(cuò)的!日本可能在信息搜集與情報(bào)分析方面很有優(yōu)勢(shì)。
情報(bào)學(xué)在美國和日本是很熱門的專業(yè),就業(yè)很有前途的!
美國的圖情專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后大多在政府部門和大企業(yè)工作的。
日本就不是很清了,不過可能都差不多啦
要去日本,就準(zhǔn)備日語吧- -
日本的圖書館情報(bào)學(xué)專業(yè)到底是什么?

國外哪些大學(xué)的圖書情報(bào)學(xué)科比較好肯定是河北大學(xué)比較好吧,西南科技是個(gè)工科類的學(xué)校,而且是很一般的二本學(xué)校。你學(xué)情報(bào)學(xué)還是別來了
。還有補(bǔ)充樓下的,西科大本身不是重點(diǎn),這點(diǎn)我很確定,只是有個(gè)別專業(yè)是重點(diǎn),而且基本都是工科的。
日本的圖書館情報(bào)學(xué)專業(yè)到底是什么?

圖書情報(bào)專碩就業(yè)前景如何?MLIS冷門嗎?

圖書情報(bào)專業(yè)主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)等課程,其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年來考研的熱門專業(yè),就業(yè)范圍十分廣泛??梢栽趫D書館、情報(bào)所工作,也可以在政府事業(yè)部門的咨詢或信息服務(wù)部工作,主要在企業(yè)的情報(bào)分析與咨詢部工作。

日本的圖書館情報(bào)學(xué)專業(yè)到底是什么?

圖書情報(bào)專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主要從事以下幾方面的工作:

1、信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題;

2、圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯;

3、圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料;

4、信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管,向總經(jīng)理提供各種管理信息、輔助決策等。

圖書情報(bào)學(xué)專業(yè)碩士

專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

(專業(yè)碩士)圖書情報(bào)是管理學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Library and Information Studies”,簡稱MLIS。

為適應(yīng)新形勢(shì)圖書情報(bào)事業(yè)發(fā)展對(duì)圖書情報(bào)專門人才的迫切需求,完善圖書情報(bào)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新圖書情報(bào)人才培養(yǎng)模式,提高圖書情報(bào)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位。

圖書情報(bào)與檔案管理碩士與圖書情報(bào)有什么區(qū)別

一、主體不同

1、圖書情報(bào)與檔案管理碩士:是研究和開發(fā)文獻(xiàn)信息資源的碩士。

2、圖書情報(bào):社會(huì)信息化和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型圖書情報(bào)專門人才。

二、目的不同

1、圖書情報(bào)與檔案管理碩士:各類圖書館、科研單位和情報(bào)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的基本理論。

2、圖書情報(bào):充分反映圖書情報(bào)實(shí)踐對(duì)專門人才的知識(shí)與素質(zhì)要求,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。

三、要求不同

1、圖書情報(bào)與檔案管理碩士:掌握?qǐng)D書資料與情報(bào)信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、情報(bào)服務(wù)等方面知識(shí)與技能的專門人才。

2、圖書情報(bào):具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收?qǐng)D書情報(bào)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)。

參考資料來源:百度百科-圖書情報(bào)碩士

參考資料來源:百度百科-圖書情報(bào)與檔案管理

圖書情報(bào)碩士就業(yè)方向圖書情報(bào)專業(yè)主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)等課程,其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年來考研的熱門專業(yè),就業(yè)范圍十分廣泛??梢栽趫D書館、情報(bào)所工作,也可以在政府事業(yè)部門的咨詢或信息服務(wù)部工作,主要在企業(yè)的情報(bào)分析與咨詢部工作。
圖書情報(bào)碩士具有寬廣的就業(yè)途徑和良好的職業(yè)發(fā)展前景,是一個(gè)含金量比較高的碩士學(xué)位。眾所周知,當(dāng)前全民閱讀活動(dòng)已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí),書香城市、書香高校、書香家庭的理念也深入人心。由此可見,關(guān)于圖書情報(bào)管理、運(yùn)營維護(hù)、科學(xué)研究等方面的工作具有廣闊的就業(yè)途徑,能夠適應(yīng)未來發(fā)展趨勢(shì)的要求。這也是圖書情報(bào)碩士的就業(yè)前景比較好的主要原因之一。
此外,各大高校當(dāng)中,對(duì)于這方面的人才需求量也是比較大的,尤其是對(duì)于文獻(xiàn)研究、文獻(xiàn)管理、科技查新等方面的人才需求比較大。畢竟高校是從事科研、教學(xué)工作的地方,需要這樣的人才來從事相關(guān)的工作,這也使得圖書情報(bào)碩士的就業(yè)途徑更加廣闊。

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