倫敦傳媒學(xué)院用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣


倫敦傳媒學(xué)院的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì),全名為:User Experience Design。其實(shí)這個(gè)專業(yè)在倫藝中還是屬于“小朋友”級(jí)別的,畢竟是2018才設(shè)立的。但是“年輕”并不代表沒(méi)有實(shí)力。倫敦傳媒學(xué)院的UX專業(yè)一反倫藝的藝術(shù)風(fēng)格傾向,相對(duì)來(lái)說(shuō)偏向于商業(yè)性和落地性,這和本身的專業(yè)有關(guān),用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì),就是為使用者(用戶)提供良好的體驗(yàn),無(wú)法做到個(gè)人化和純藝性

倫敦傳媒學(xué)院用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣


倫敦傳媒學(xué)院用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

專業(yè)優(yōu)勢(shì):

倫敦傳媒學(xué)院用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

LCC將重點(diǎn)發(fā)展在影響日常生活數(shù)字界面,平臺(tái)和新興技術(shù)方面設(shè)計(jì)的重要作用。學(xué)院以嚴(yán)格的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),不強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)本身,而是引導(dǎo)學(xué)生在批判性分析技能和創(chuàng)意實(shí)踐上有所突破。

WEB技術(shù)和原型工具構(gòu)建頁(yè)面,使用代碼掌握和操作數(shù)據(jù),最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建傳感器驅(qū)動(dòng)的交互環(huán)境和人工制品。

學(xué)院還會(huì)安排一系列的客座講師和行業(yè)合作伙伴的接觸,幫助有意向的同學(xué)發(fā)展成為個(gè)人和從業(yè)者。

學(xué)習(xí)的期待點(diǎn):

本科階段是以實(shí)踐為主導(dǎo)的數(shù)字化課程,探索用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面,使學(xué)生在制作原型、構(gòu)建用戶界面、數(shù)據(jù)可視化、響應(yīng)式安裝件和其他用戶驅(qū)動(dòng)進(jìn)行交互體驗(yàn)。

學(xué)生還將有機(jī)會(huì)在設(shè)計(jì)環(huán)境中處理新興技術(shù),例如擴(kuò)展現(xiàn)實(shí) (XR)、可穿戴技術(shù)、數(shù)字制造和人工智能,最終掌握許多實(shí)用和創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)方法,能夠創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性的用戶體驗(yàn)。

學(xué)校不僅有能力,也是極大地鼓勵(lì)學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù),平臺(tái)和工具,探索在設(shè)計(jì)使用的意義,以及由此產(chǎn)生的個(gè)人和社會(huì)影響。對(duì)學(xué)生以后在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)一步的發(fā)展或者研究生教育中的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備

成為藝術(shù)留學(xué)生申請(qǐng)的熱門專業(yè),51出國(guó)留學(xué)21申請(qǐng)季中,不少學(xué)員也都拿到了LCC的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)offer。

SFK21季學(xué)員斬獲倫敦傳媒學(xué)院offer

倫敦傳媒學(xué)院 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)
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