日本留學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)有哪些
日本公共衛(wèi)生學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)之間的一個(gè)交叉學(xué)科群，包括社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、公共衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)院管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等主要學(xué)科及其分支學(xué)科。社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理以生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)，以社會(huì)、社區(qū)及其衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、人員為主要研究對(duì)象，將社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)的理論和方法應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)領(lǐng)域，力圖揭示社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)等因素對(duì)群體健康的影響；采取社會(huì)措施來防治疾病；促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與改革，提高衛(wèi)生事業(yè)的效率和效益。其最終目的在于提高人民的健康水平和生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。?
專業(yè)分支
疫學(xué)保健學(xué)：
生物統(tǒng)計(jì)學(xué) 社會(huì)予防疫學(xué) 臨床疫學(xué)?経済學(xué) 醫(yī)療コミュニケーション學(xué) 醫(yī)療倫理學(xué)
醫(yī)療科學(xué)：
健康醫(yī)療政策學(xué) 臨床情報(bào)工學(xué) 醫(yī)療情報(bào)システム學(xué) 法醫(yī)學(xué)?醫(yī)事法學(xué)
行動(dòng)社會(huì)醫(yī)學(xué)：
精神保健學(xué) 健康教育?社會(huì)學(xué) 保健社會(huì)行動(dòng)學(xué) 健康増進(jìn)科學(xué)
其他：
流行病學(xué) 生物統(tǒng)計(jì)學(xué) 環(huán)境和職業(yè)公共衛(wèi)生 營(yíng)養(yǎng)學(xué) 婦女和兒童健康 生物化學(xué)和分子生物學(xué) 社區(qū)與健康教育學(xué) 公共衛(wèi)生政策管理
醫(yī)學(xué)生留學(xué)推薦國(guó)家：
（一）美國(guó)：美國(guó)有很多醫(yī)學(xué)院校，每個(gè)學(xué)校都有很好的實(shí)力，所以很難選擇。然而，作為世
界上最大的醫(yī)療體系和最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)的發(fā)源地，美國(guó)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有許多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
優(yōu)勢(shì)：
美國(guó)的大學(xué)主要是私立大學(xué)，所以成本相對(duì)較低；而公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)較高。
美國(guó)大學(xué)的醫(yī)學(xué)院都有自己的附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院，可以為學(xué)生的臨床實(shí)踐提供更多的機(jī)會(huì)和
保障；在美國(guó)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生也可以申請(qǐng)實(shí)習(xí)！
（二）英國(guó)：
在英國(guó)讀醫(yī)科的主要優(yōu)勢(shì)如下：
英國(guó)學(xué)制短。
英國(guó)的教學(xué)質(zhì)量很高。
英國(guó)有很好的科研環(huán)境。
畢業(yè)后可留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。
（三）加拿大：
作為北美的鄰國(guó)，加拿大的教育水平和教學(xué)質(zhì)量也很高！特別是加拿大安大略省的教育水平是
世界級(jí)的！加拿大的醫(yī)學(xué)院也很有吸引力——因?yàn)榧幽么笫怯⒙?lián)邦成員國(guó)之一~，所以這那些想去
加拿大學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生來說也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇 。
（四）澳大利亞和新西蘭：
這兩個(gè)國(guó)家也位于南半球，氣候相似，非常適合生活、學(xué)習(xí)和工作。澳大利亞的醫(yī)療體系高度
完善。澳大利亞的大學(xué)在世界上也排名靠前。澳大利亞和世界上最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)吸引了無
數(shù)人到澳大利亞深造！
（五）日本：
日本地理位置優(yōu)越，日本生活成本低，日本醫(yī)療服務(wù)水平高，日本社會(huì)福利待遇好。這些都是
吸引大家去日本的原因~~但是過去在日本學(xué)醫(yī)需要學(xué)生有一定的語言基礎(chǔ)，日語能力要過硬?！?/p>
（六）德國(guó)：
德國(guó)是世界上最早建立現(xiàn)代西醫(yī)的國(guó)家之一。德國(guó)的醫(yī)生數(shù)量居世界第一。德國(guó)的醫(yī)療服務(wù)水
平也很高。在德國(guó)學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)很好的選擇。
（七）法國(guó)：?
法國(guó)的醫(yī)療保健體系非常健全。法國(guó)有著悠久的高等教育歷史。法國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)醫(yī)療衛(wèi)
生服務(wù)體系完善?？傊?，法國(guó)是一個(gè)非常適合學(xué)習(xí)和生活的國(guó)家。
（八）新加坡：
新加坡政府對(duì)外國(guó)學(xué)生的政策非常開放，只要成績(jī)合格，就可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金去新加坡留學(xué)。
日本留學(xué)之護(hù)理專業(yè)？一、日本留學(xué)護(hù)理專業(yè)研究領(lǐng)域主要集中在急救護(hù)理、老年護(hù)理學(xué)、小兒護(hù)理、母子護(hù)理、孕婦護(hù)理、心血管護(hù)理、慢性病護(hù)理、癌癥護(hù)理、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理管理、護(hù)理教育等等。比如京都大學(xué)主要大致分成四個(gè)大方向，分別是基礎(chǔ)看護(hù)學(xué)，臨床看護(hù)學(xué)，家族看護(hù)學(xué)以及地域看護(hù)學(xué)。其中細(xì)分方向如下：
(1)基礎(chǔ)看護(hù)學(xué)講座：生活環(huán)境看護(hù)學(xué)、生體防御·病態(tài)看護(hù)學(xué)、緩和看護(hù)·老年看護(hù)學(xué)、集中治療看護(hù)學(xué)、精神看護(hù)學(xué);
(2)臨床看護(hù)學(xué)講座：生活習(xí)慣病看護(hù)學(xué)、生活習(xí)慣病看護(hù)學(xué)(大數(shù)據(jù)醫(yī)科學(xué))
(3)家族看護(hù)學(xué)講座：成育看護(hù)學(xué)、母性看護(hù)·助產(chǎn)學(xué)、女性生涯看護(hù)學(xué);
(4)地域看護(hù)學(xué)：預(yù)防看護(hù)學(xué)、公共衛(wèi)生看護(hù)學(xué)，在宅醫(yī)療看護(hù)學(xué);
東北大學(xué)的護(hù)理學(xué)在醫(yī)學(xué)系研究科；
千葉大學(xué)的護(hù)理學(xué)專業(yè)設(shè)置在看護(hù)學(xué)研究科；
等等，總體而言去日本留學(xué)讀護(hù)理專業(yè)是不錯(cuò)的一種選擇！
二、如何去日本讀護(hù)理專業(yè)？
蔚藍(lán)老師再說一下去日本留學(xué)讀護(hù)理方向怎么去，有什么條件：
1、如果是高中生畢業(yè)意向去日本讀護(hù)理專業(yè)的大學(xué)，需要確保自己能先拿到高中或者中專同等學(xué)歷的畢業(yè)證書，然后去日本參加留學(xué)生考試和大學(xué)的校內(nèi)考，合格后就能順利入學(xué)了；
2、如果是本科生意向去日本留學(xué)讀護(hù)理方向的研究生，同理需要確保雙證齊全，日語建議在N2以上，可以申請(qǐng)日本大學(xué)的研究生，赴日后在日本升學(xué)大學(xué)院即可，而且護(hù)理專業(yè)在不少大學(xué)也有相應(yīng)的研究科可以申請(qǐng)~這點(diǎn)完全可以放心日本留學(xué)讀研跨專業(yè)好？一 關(guān)于跨專業(yè)留學(xué)日本
樓主現(xiàn)在的日語條件，在語言學(xué)校讀一年就可以出來了。樓主可以運(yùn)用這一年時(shí)間好好的找找導(dǎo)師。
但是由于是跨專業(yè)讀修士。所以樓主要向?qū)熣故疽幌聵侵髟诮鹑诜矫娴闹R(shí)，比如寫過的有關(guān)金融方面的小論文等等。光是說對(duì)金融感興趣還不太夠。畢竟讀修士要有本科專業(yè)課的支持。
樓主盡量向日本的導(dǎo)師展示你的才華，呵呵，盡量先做上導(dǎo)師的研究生。
二 日本留學(xué)跨專業(yè)考大學(xué)院
應(yīng)該說有希望，專業(yè)跨度小。你的語言水平證明不了什么。
先去這兩所大學(xué)去看他們公共衛(wèi)生專業(yè)的學(xué)部課程設(shè)置吧，然后再索取歷年入學(xué)試題看看，還有就是選導(dǎo)師，請(qǐng)導(dǎo)師幫你推薦參考書籍，如需日文版，可能還要購(gòu)買。
雖然專業(yè)跨度不大，但是導(dǎo)師可能在選擇起來很麻煩，大部分導(dǎo)師應(yīng)該很慎重，畢竟你的臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)該有主攻專業(yè)的，如果這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域不屬于公共衛(wèi)生專業(yè)所主要涉及的范疇，那么可能不會(huì)給你許可，包括研究科在審核時(shí)也會(huì)如此考慮。
你提供的大學(xué)成績(jī)單可能會(huì)作為很重要的審核依據(jù)，主要看你所修課程與擬選擇專攻方向的交叉程度。如果來得及，選修一些擬申請(qǐng)專業(yè)的專業(yè)課程吧。
事實(shí)上，俺以上說都是廢話。即便你是學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)的，問考北海道大學(xué)和九州大學(xué)的難度，誰能給你準(zhǔn)確回答？
//grad.med.kyushu-u.ac.jp/masters_course/admission 九州大學(xué)
//med.kyushu-u.ac.jp/phealth/member 導(dǎo)師信息
三 日本留學(xué)讀研究生可以跨專業(yè)嗎
是可以的，但是有一定難度，不同的專業(yè)領(lǐng)域難度也不一樣。
四 關(guān)于日語專業(yè)學(xué)生出國(guó)(日本)跨專業(yè)讀研問題
完全可以。但，首先
1，要表明你的日語能力。一級(jí)
2，有學(xué)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)等的學(xué)習(xí)歷史，有一定的這方面的知識(shí)。
3，找一個(gè)如意的指導(dǎo)教官，即導(dǎo)師，真誠(chéng)地把自己的計(jì)劃打算詳細(xì)告知。
你的實(shí)力，你的真誠(chéng)很重要喔。
找好導(dǎo)師后，直接去日本作他的研究生[中文叫預(yù)備生]
不是很難，努力吧。還有時(shí)間吶。
五 去日本留學(xué)：日語專業(yè)可以跨專業(yè)申請(qǐng)哪些專業(yè)
日語來專業(yè)去日本讀研自常申請(qǐng)的有什么專業(yè)：一般來說對(duì)于日語專業(yè)的學(xué)生在去日本留學(xué)時(shí)選擇較多的專業(yè)方向有：文學(xué)方向、言語學(xué)方向、比較社會(huì)文化方向、教育學(xué)方向、社會(huì)學(xué)方向的專業(yè)，當(dāng)然，如果學(xué)生有雙學(xué)位的話也可以選擇雙學(xué)位專業(yè)，比如說你修會(huì)計(jì)的第二專業(yè)，你可以申請(qǐng)的時(shí)候選擇經(jīng)濟(jì)方向；
轉(zhuǎn)專業(yè)的前提是你要有相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)，如果說完全沒有，那就要三思了。
六 去日本留學(xué)讀研究生的話可以跨專業(yè)嗎
是可以的，但是有一定難度。
首先，通過以下幾個(gè)問題解日本的研究生制度和跨專業(yè)申請(qǐng)讀研的相關(guān)分析。
1、院生=大學(xué)院=國(guó)內(nèi)研究生?
日本的大學(xué)院就是中國(guó)的研究生院，是學(xué)生攻讀碩士(日本叫修士)和博士學(xué)位的地方。日本的院生是指在日本大學(xué)院正式注冊(cè)學(xué)習(xí)的正規(guī)學(xué)生，等同于國(guó)內(nèi)的研究生。
日本所謂的研究生，國(guó)內(nèi)沒有這樣的課程，類似于西方有些國(guó)家的碩士預(yù)科，不是正式的學(xué)歷生，只是一個(gè)碩士的過渡課程。
2、我是自己學(xué)的日語，去那邊讀研想跨專業(yè)，難度大嗎?
跨專業(yè)當(dāng)然是有難度的。但這也要具體問題具體分析。包括跨什么專業(yè)。是從文科跨到理科，還是從經(jīng)濟(jì)類跨到管理類，不同的專業(yè)領(lǐng)域難度也不一樣。但是，有一點(diǎn)是共同的。就是如果你想跨專業(yè)，那么你必須對(duì)你想申請(qǐng)的新專業(yè)有一定的了解，特別是對(duì)你所報(bào)讀的專業(yè)領(lǐng)域所研究的課題有所了解。不然，是肯定不會(huì)成功的。
在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)辦理研究生(碩士預(yù)科)時(shí)的難度相對(duì)大一點(diǎn)，到日本后直接考大學(xué)院的話，主要看考試成績(jī)，純?nèi)照Z專業(yè)的學(xué)生可以選擇經(jīng)濟(jì)類，教育類，教養(yǎng)類的專業(yè)。
3、請(qǐng)問研究生專業(yè)是必須和本科專業(yè)一致才行嗎?
不一定，但是轉(zhuǎn)專業(yè)要寫出很正當(dāng)?shù)睦碛?。如果專業(yè)一致或者相近自然就能提高你的申請(qǐng)成功率，因?yàn)楫吘箤W(xué)了4年，對(duì)于專業(yè)的了解程度是不一樣的。
4、我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)工作一年了，想去日本，是選擇讀研究生比較好，還是去直接工作比較適合呢?
一般來說不大可能直接去日本工作，當(dāng)然如果有公司愿意直接錄取你幫你辦理簽證的話是可以的。因?yàn)槟阋呀?jīng)有大學(xué)文憑，所以可以選擇先讀語言，適應(yīng)日本的生活，再考慮今后的方向。
5、自考本科生申請(qǐng)日本的大學(xué)院申請(qǐng)到名校的可能性大嗎?如果不大的話，前30名國(guó)立大學(xué)的可能性呢?讀法律專業(yè)，中介說通過語言學(xué)校去日本的話，就不會(huì)看重學(xué)校出身，是這樣嗎?
首先要強(qiáng)調(diào)一下，前30名國(guó)立大學(xué)已經(jīng)都是100%的名校。在考大學(xué)院這個(gè)問題上，主要有兩個(gè)途徑。這兩個(gè)途徑的側(cè)重點(diǎn)也不同。
第一，通過在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)研究生，到日本跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)一年后，再考大學(xué)院。這種情況，因?yàn)槭窃趪?guó)內(nèi)直接聯(lián)系導(dǎo)師，一般需要比較好的出身學(xué)校，導(dǎo)師沒辦法看到你的真正水平，所以一般就只能看你的研究計(jì)劃書和你出身學(xué)校的排名。
第二，到日本通過讀語言學(xué)校過渡后，考日本的國(guó)立大學(xué)院。這種就不必太在乎自己在中國(guó)的出身學(xué)校。只要是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)者，都可以申請(qǐng)國(guó)立大學(xué)院，當(dāng)然與自考沒有關(guān)系的。至于能不能考名校，就要看自己在大學(xué)院入學(xué)考試中的成績(jī)。只要考試成績(jī)好，就有機(jī)會(huì)。
七 跨專業(yè)日本留學(xué)藝術(shù)碩士~~
留學(xué)資格和條件 ::
入學(xué)資格
（1） 日本語教育機(jī)構(gòu)課程
① 必須在外國(guó)完成正規(guī)12年的學(xué)校教育
② 有相當(dāng)于日本語能力檢定考試4級(jí)或接受過正規(guī)200學(xué)時(shí)以上日本語培訓(xùn)能力者
③ 留學(xué)目的明確，不以打工為主要目的
④ 家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，可為其支付留學(xué)期間必要費(fèi)用
（2） 大學(xué)課程（只需符合以下條件之一）
① 必須在外國(guó)完成12年的學(xué)校教育（包括完成中等教育，此為必要條件）
② 到高中畢業(yè)為止，若僅接受過10-11年教育者，必須在指定的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)修“準(zhǔn)備教育課程”，且滿18歲者
③ 獲得相當(dāng)于日本“大學(xué)入學(xué)資格檢定試驗(yàn)”的各國(guó)檢定考試合格者
④ 就大學(xué)等的入學(xué)申請(qǐng)，被認(rèn)定具備受承認(rèn)與高中畢業(yè)同等或以上學(xué)歷者
⑤ 大學(xué)等的入學(xué)申請(qǐng)，須擁有個(gè)別入學(xué)資格審查所承認(rèn)具有高中畢業(yè)同等或以上學(xué)歷，且滿18歲者。
（3） 大學(xué)編入課程
在日本有插班制度的大學(xué)，國(guó)立約40校，公立約10校，私立約170校。但是，其中實(shí)施留學(xué)生特別插班考試的大學(xué)僅50校。由于數(shù)目有限招募人數(shù)很少，大部分情況下，插班留學(xué)生必須同日本人插班生一起參加同一考試。另外，短期大學(xué)畢業(yè)生或高等專門學(xué)校畢業(yè)生，修完了專修學(xué)校專門課程，已取得“專門士”稱號(hào)者及大學(xué)的教養(yǎng)課程（1-2學(xué)年）結(jié)業(yè)者或者4年制大學(xué)畢業(yè)生因轉(zhuǎn)換專修科目，選修學(xué)位課程之際（學(xué)士入學(xué)），插班入大學(xué)第2、3年級(jí)者偶而有之。但就算收錄插班生，并非每年招生，需視各大學(xué)情況而定。
（4） 碩士課程（只需符合以下條件之一）
① 4年制大學(xué)畢業(yè)者，或被承認(rèn)具有同等學(xué)歷以上者
② 在外國(guó)修完16年學(xué)校教育課程者
③ 在外國(guó)修完15年學(xué)校教育課程及在大學(xué)院完成指定的課業(yè)，并取得受承認(rèn)的成績(jī)優(yōu)秀者
④ 依大學(xué)院的各項(xiàng)入學(xué)資格審查，具有與大學(xué)畢業(yè)同等以上學(xué)歷，年齡已滿22歲者。
（5） 博士課程（只需符合以下條件之一）
① 具有碩士學(xué)位者，或受承認(rèn)具有同等以上學(xué)歷者
② 在外國(guó)已取得與碩士同等學(xué)位者
③ 依大學(xué)院的各項(xiàng)入學(xué)資格審查，擁有碩士學(xué)位或同等以上學(xué)歷，年齡已滿24歲者。
關(guān)于醫(yī)科、齒科及獸醫(yī)的博士課程：
① 修完大學(xué)的醫(yī)科、齒科及獸醫(yī)科的本科課程（6年）者
② 以修完大學(xué)4年課程，并取得受承認(rèn)的成績(jī)優(yōu)秀者
③ 在外國(guó)修完16年學(xué)校教育課程，并取得受承認(rèn)大學(xué)院成績(jī)優(yōu)秀者
（6） 研究生
這是日本獨(dú)特的制度。根據(jù)各大學(xué)的條規(guī)獲得承認(rèn)。研究生被允許在1學(xué)期或1學(xué)年的期限里，從事專門事項(xiàng)研究不以獲得學(xué)位為目的的非正規(guī)生。其履修科目的學(xué)分不受承認(rèn)。成為研究生的資格因大學(xué)而異，有的是大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，有的是已完成碩士課程或博士課程等，其名稱及在校內(nèi)的定義也因各大學(xué)院而有所不同。為了取得研究生身份的留學(xué)在留資格，研究生被規(guī)定在一周內(nèi)必須聽講至少10小時(shí)以上。
學(xué)校的選擇
在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)，要基于希望學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，自己留學(xué)的目的及能力，將來的就業(yè)和發(fā)展方向等因素進(jìn)行綜合考慮。不要單純從學(xué)校的名氣去做判斷，預(yù)先調(diào)查希望報(bào)考的學(xué)部、研究科的特征和特色，從而選擇合乎自己目的的學(xué)校。根據(jù)入學(xué)考試的結(jié)果，無法進(jìn)入志愿學(xué)校的情形也有可能發(fā)生，所以，參加兩所以上的入學(xué)考試較為妥當(dāng)。
在日本，沒有官方的大學(xué)排名?，F(xiàn)在留學(xué)生多集中于東京周邊的學(xué)校，但是東京以外的地區(qū)，有許多優(yōu)點(diǎn)，如物價(jià)、房租均比東京便宜，并且可以參加少數(shù)人組成的有特色的研究課程，能夠與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行密切的交流等優(yōu)點(diǎn)。
選擇合適的學(xué)?？梢詮囊韵聨c(diǎn)進(jìn)行考慮：
① 課程、研究的內(nèi)容
② 有無開設(shè)日語課程
③ 有無為留學(xué)生特別開設(shè)的課程
④ 入學(xué)考試
⑤ 學(xué)費(fèi)以及其他經(jīng)費(fèi)
⑥ 獎(jiǎng)學(xué)金以及經(jīng)濟(jì)援助
⑦ 宿舍
⑧ 研究設(shè)施
⑨ 所在地的環(huán)境
八 關(guān)于藝術(shù)類留學(xué)日本跨專業(yè)讀研
先讀半年或一年語言學(xué)?；騽e科，再報(bào)考大學(xué)院。像你這樣有基礎(chǔ)的，學(xué)校該很愿意接收的。讀語言學(xué)校期間準(zhǔn)備下報(bào)考的事就可以了。最好學(xué)好語言再過去。打工好找，學(xué)習(xí)壓力也不會(huì)那么大。預(yù)防醫(yī)學(xué)去日本讀研回國(guó)后好就業(yè)嗎?1、如果留學(xué)生畢業(yè)后希望留在去日本留學(xué)不可忽視的就業(yè)前景日本就業(yè)，現(xiàn)在這樣的機(jī)會(huì)也越來越大。首先，因?yàn)槿毡旧鐣?huì)存在普遍的“少子高齡化”現(xiàn)象，年輕的夫妻不愿意生孩子，造成了社會(huì)上年輕勞動(dòng)力的嚴(yán)重不足。
其次，日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展因大地震受到了重創(chuàng)，在地震前日本就出現(xiàn)了“人才荒”這一現(xiàn)象，而現(xiàn)在日本更是迫切急需震后重建的人才。非常需要留學(xué)生這樣的年輕生力軍進(jìn)入，所以學(xué)好日語，適應(yīng)日本社會(huì)風(fēng)俗，就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。
2、出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)當(dāng)然是最重要的，但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要適應(yīng)日本社會(huì)，才能讓學(xué)習(xí)變得更輕松，生活變得更有樂趣。通過打工(勤工儉學(xué))的機(jī)會(huì)不僅可以了解日本的文化風(fēng)俗，也極大減輕了家庭負(fù)擔(dān)。獨(dú)立生活，與人相處這些重要的素質(zhì)，對(duì)獨(dú)生子女家庭的孩子來說，也非常重要。經(jīng)歷這些，對(duì)將來的工作是非常有幫助的。
3、日本留學(xué)，不僅是計(jì)算機(jī)，經(jīng)濟(jì)，動(dòng)漫等幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生所熱衷的專業(yè)，其實(shí)有助于今后的工作發(fā)展的專業(yè)有很多。另外，擇業(yè)須有前瞻性，一些在中國(guó)被看成是“所謂”的冷門專業(yè)，也許正是今后若干年急需人才的行業(yè)。比如：隨著中國(guó)老齡社會(huì)的到來，有志于從事民政行業(yè)的你，不妨到日本學(xué)習(xí)福祉等相關(guān)專業(yè)。
4、不管你選擇什么專業(yè)，什么學(xué)校，只要你在日本生活過，了解日本文化，再有一定在日本的工作經(jīng)歷，特別是有在日本大企業(yè)工作的工作經(jīng)驗(yàn)。