到底如何考慮是否留學呢?通過五步來幫助你科學的做出決定。上海外國語大學留學專家為您解析。

一、學生本身是核心

孩子本事是否適合留學，能否在幾年甚至十幾年的海外學習中得到應有的知識之后創(chuàng)造應有的價值是應該作為考慮的第一步，自覺，自立，自強是決定其本身是否適合的關鍵三個因素。

第一、考量自覺的學習，自覺的獲取知識的潛力，這不同于每天回家就乖乖寫作業(yè)的乖寶寶，而是有好奇心，喜歡主動去獲取知識的孩子是自覺的本質含義。

第二是自立，從各個年齡段的孩子觀察，自立可能從小體現(xiàn)在自理方面，成長后或許是獨自處理事情的能力，但具有自立潛質的孩子可以在海外生活中更加自如。

最后是自強，每個孩子不是出生就具有相應的優(yōu)良特質，但不斷進取，骨子里的自強精神是可以給予持續(xù)的動力的。

二、家庭財力是保障

現(xiàn)如今留學的費用已經趨于平民化，各種金融手段，留學貸款也在越發(fā)多元化，雖然遠遠高于國內就讀的學費，但出于教育投資的回報率來看，留學所產生的平均價值是遠遠大于國內教育。家庭的財力是對孩子出國留學的一種保障，但并不要求特別多得存款和特別富足，很多家庭會把留學的費用想象做天價，但仔細搜索比較會發(fā)現(xiàn)其支出并非不可控，在適度的財力保障下進行教育的投資是現(xiàn)今越來越多的家庭的選擇，但不建議傾盡所有只為把孩子送出國門，應當進行合理的預算才是最科學有效的。

三、科學評估是前提

盲目的追求國家，地理位置，學校排名，熱門專業(yè)等等都是現(xiàn)在學生和家長容易犯的錯誤，本質上來講是沒有最好的學校，沒有最好的專業(yè)，適合孩子本身興趣愛好，思維模式，成長軌跡的才是最好的，讓一個熱愛文學的孩子去拼命學習工程是不現(xiàn)實的，其本質又犯了如同國內教育的就業(yè)導向，高薪導向的錯誤，何況經過幾年的學習所謂的熱門會飽和，會失去風口的位置?？茖W的對留學前學生本身的評估尤為重要，以優(yōu)勢和興趣為導向，合理平衡就業(yè)市場和優(yōu)勢學科才是留學前考慮的問題。例如，如果興趣和優(yōu)勢都是中國傳統(tǒng)文學，當然不建議走出國門，最起碼現(xiàn)階段不適合海外的教育，這才是理智和科學的。

四、人生規(guī)劃是目標

留學規(guī)劃不應該僅僅存在于求學階段，應當延伸到整個人生規(guī)劃，是否走出國門求學應當是關系到孩子整個人生是否快樂，是否幸福的問題，草草的決定是不合理的，當把眼光放眼到整個人生階段，然后把留學拆分成重要的組成單元，考量這個單元在整個單元中所處的位置和作用，然后在結合客觀環(huán)境去選擇，是否留學和去哪兒留學的問題。

　　五、預見困難是常態(tài)

當考慮留學的問題的時候，就應當預見主觀上和客觀上的困難情況，早有心理準備，小到生活環(huán)境不同水土不服，感情寂寞，大到就業(yè)形勢不好，全球經濟危機，都應該在思考的范圍之內，當全面有預見性的思考困難，準備應對的時候，本身其可怕程度就隨之削減了。當出現(xiàn)某個困難難以克服或者是知名障礙的時候，可以選擇放棄留學，尋找其他的發(fā)展方向。預見性雖然不是萬能的，但有效地規(guī)避風險，讓每個孩子無論在國內還是國外享受更好地教育才是最本質的初衷。

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