3月1日上午，上海外國語大學(xué)曹德明應(yīng)邀接受了美國《外交》(Foreign Affairs)雜志的采訪，賓主雙方就《外交》雜志正在策劃的主題《上海：中國教育與未來》中涉及的國際化辦學(xué)、研究生教育、留學(xué)生教育和上海整體教育環(huán)境等問題進(jìn)行了互動交流。
談到上外與國外高校的合作交流時(shí)，曹校長自信地說，上外將國際化辦學(xué)列為學(xué)校發(fā)展的核心戰(zhàn)略，以培養(yǎng)具有全球意識、國際視野、人文情懷、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、能進(jìn)行暢達(dá)跨文化溝通的高端國際型特色人才為目標(biāo)。上外現(xiàn)在已與48個(gè)國家和地區(qū)的218所大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，與聯(lián)合國、歐盟等國際組織保持了密切的交流往來。上外正在加大、加快國際化辦學(xué)的步伐，到2015年，上外要實(shí)現(xiàn)至少有50%的全日制在校學(xué)生具有短期或較長期的國際游學(xué)經(jīng)歷。
當(dāng)《外交》雜志記者問及上海外國語大學(xué)及其合作項(xiàng)目的哪些方面最吸引留學(xué)生前來就讀時(shí)，曹校長微笑著說，地處上海這個(gè)中國最國際化、最開放的大都市，除了擁有地理位置優(yōu)勢，上外的學(xué)科和專業(yè)特色是另一個(gè)最大優(yōu)勢。目前來華留學(xué)生最多的還是學(xué)習(xí)漢語，就語言學(xué)習(xí)而言，上海外國語大學(xué)無疑具有獨(dú)特的優(yōu)勢。上外現(xiàn)在開設(shè)有25個(gè)語言類專業(yè)，開設(shè)了豐富多彩的語言文化類課程，能夠促進(jìn)中外學(xué)生更加深入的交流，中國學(xué)生可以向留學(xué)生學(xué)習(xí)所學(xué)語言專業(yè)的文化，留學(xué)生也通過母語向中國學(xué)生交流探討中國的文化和語言，多元的文化環(huán)境能更好地促進(jìn)了中外學(xué)生的相互理解、相互包容。
根據(jù)2011年的最新統(tǒng)計(jì)，共有來自88個(gè)國家的3844名學(xué)生在上外學(xué)習(xí)，其中本科、碩士、博士共計(jì)906人，漢語進(jìn)修生為1567名，短期生達(dá)到了1371名。曹校長還就留學(xué)生教育中的學(xué)歷生和非學(xué)歷生項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
《外交》雜志采訪中問到，“最近發(fā)生的什么事情最能體現(xiàn)上海外國語大學(xué)的姿態(tài)和國際影響?”曹校長沉思片刻后回答說，上外始終面向世界，廣泛而深入地開展多層次的外事交流及互訪活動。許多國家的元首政要及駐華使領(lǐng)館官員、國際組織高級代表、世界知名學(xué)者、海外著名人士等都曾先后蒞臨到訪，提升了上外的國際聲譽(yù)，也極好地支撐了上外多語種專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)校每年都舉辦多場高水平的國際或雙邊學(xué)術(shù)會議，推進(jìn)我校高層次學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的國際交流與合作。上外于2011年成功舉辦了第十二屆世界俄語大會。2011年，上外中國外語戰(zhàn)略研究中心成為中國國家語委的首個(gè)科研基地。上海外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院經(jīng)過多年發(fā)展建設(shè)，已成為全球最著名的15所翻譯學(xué)院之一。上外的中東研究所、文學(xué)研究院、國際關(guān)系與外交事務(wù)研究院、中國國際輿情研究中心、跨文化研究中心、東方管理研究中心等研究機(jī)構(gòu)都積極對接國家戰(zhàn)略。最近上外歐盟研究中心、俄羅斯研究中心和英國研究中心3個(gè)研究中心成為中國教育部國際合作與交流司區(qū)域與國別研究基地。為促進(jìn)中外文化交流，我校將在原有3所海外孔子學(xué)院的基礎(chǔ)上，今年再開設(shè)3所孔子學(xué)院。
當(dāng)《外交》雜志問及學(xué)校的研究生課程和MBA項(xiàng)目時(shí)，曹校長如數(shù)家珍地介紹了上外的研究生課程優(yōu)勢和MBA項(xiàng)目特色。上外率先在中國外語類院校建立了復(fù)合型專業(yè)博士點(diǎn)，目前擁有2個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，下設(shè)12個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn); 7個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，下設(shè)30個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);還有3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：工商管理碩士(MBA)、翻譯碩士(MTI)、漢語國際教育碩士(MTCSOL)。研究生課程內(nèi)容語言能力、文化內(nèi)蘊(yùn)和專業(yè)能力并重，注重學(xué)科交叉，充分體現(xiàn)跨學(xué)科優(yōu)勢。上外有一大批在專業(yè)領(lǐng)域聲譽(yù)卓著的研究生導(dǎo)師，很多導(dǎo)師在國內(nèi)外擔(dān)任了重要的學(xué)術(shù)職務(wù)。重視學(xué)生的海外經(jīng)驗(yàn)，鼓勵青年學(xué)子放眼世界，在多元文化環(huán)境中砥礪成長。從09級研究生開始，所有博士生在畢業(yè)之前必須有一次國際學(xué)術(shù)交流的經(jīng)歷(如聯(lián)合培養(yǎng)、海外訪學(xué)、參加國際會議等)。專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置注重專業(yè)實(shí)踐，根據(jù)自身專業(yè)培養(yǎng)和社會需求均設(shè)置了專業(yè)特色教學(xué)和課程環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)，輔以相關(guān)知識和理論。已有的實(shí)習(xí)合作單位包括聯(lián)合國國際環(huán)境署、聯(lián)合國國際人居署、聯(lián)合國糧農(nóng)組織羅馬辦事處、聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處等。就上外MBA教育，曹校長總結(jié)為四個(gè)特色：一是外語特色。上外有全英文的MBA課程。同時(shí)，我們也利用上外的多語種優(yōu)勢，開展第二外語，注重跨文化管理、跨文化溝通領(lǐng)域。二是理念特色：培養(yǎng)源自于東方的新一代復(fù)合型無國界管理人才。也是我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)使命導(dǎo)向。三是課程特色。有四個(gè)互補(bǔ)的專業(yè)選修課方向：國際整合營銷與公共關(guān)系、時(shí)尚與奢侈品管理、國際金融與財(cái)務(wù)管理，和跨國經(jīng)營與跨文化管理。四是師資隊(duì)伍特色：校內(nèi)、企業(yè)管理精英、國外專家相結(jié)合的師資隊(duì)伍。
在與《外交》雜志交流中，談到上海教育環(huán)境時(shí)，曹校長說，上海正大力建設(shè)國際經(jīng)濟(jì)中心、國際金融中心、國際貿(mào)易中心和國際航運(yùn)中心建設(shè)，中國政府每年都在加大對教育的投入，中國的高等教育現(xiàn)在正在穩(wěn)步提高質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵式發(fā)展。上海有相對完備的高等教育體系，既有國際知名的綜合性大學(xué)，也有特色鮮明的多科性和單科性高校。而且上海正在大力引進(jìn)國際高等教育資源。隨便全球化的日益深入，語言的不同將不再是障礙，多元的文化可以和諧交融，人類交流和溝通將日益暢達(dá)。以上海外國語大學(xué)為例，依托多語種優(yōu)勢，我校整合校內(nèi)外資源，通過舉辦諸如日本文化周、莎士比亞戲劇節(jié)、外語文化節(jié)、日耳曼文化節(jié)、塞萬提斯文化節(jié)等多種形式的文化活動，加深師生豐富多彩的異國文化的理解，營造多元文化的校園氛圍。上外除了具有傳統(tǒng)優(yōu)勢的語言類專業(yè)外，還開設(shè)有多種人文社會科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)及課程，包括國際關(guān)系、新聞、傳播、經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)等，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。曹校長建議來中國、來上海就讀的學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，更為促進(jìn)中外之間的文化交流和友好往來做出努力。
美國《外交》(Foreign Affairs)由著名的美國對外關(guān)系委員會于1922年創(chuàng)辦，雜志以持論嚴(yán)正著稱，所刊登的理論探索文章在國際學(xué)術(shù)界有廣泛影響，一些關(guān)于美國對外政策的主張和建議深受美國政府重視。喬治·凱南署名“X先生”發(fā)表于1947年夏季號上的文章，曾為美國政府的對蘇冷戰(zhàn)政策提供了理論基礎(chǔ)。影響至今深遠(yuǎn)的塞繆爾·亨廷頓的《文明的沖突?》一文發(fā)表于《外交》1993年夏季號。(宣衣)
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