伯克利音樂制作專業(yè)-伯克利音樂學(xué)院當(dāng)代音樂寫作與制作，伯克利成為大千音樂創(chuàng)作者們逐夢的目標(biāo)！今天小A邀請到成功上岸的倪若皓同學(xué)，面試之后一周就拿到了offer——伯克利全國首批錄取，來分享他的申請故事和創(chuàng)作經(jīng)驗。今天霸氣登場的是音樂界的殿堂級名校——伯克利音樂學(xué)院當(dāng)代音樂寫作與制作案例申請分享。

伯克利音樂制作專業(yè)-伯克利音樂學(xué)院當(dāng)代音樂寫作與制作，伯克利也成為大千音樂創(chuàng)作者們逐夢的目標(biāo)！今天小A邀請到成功上岸的倪若皓同學(xué)，面試之后一周就拿到了offer——伯克利全國首批錄取，來分享他的申請故事和創(chuàng)作經(jīng)驗。今天霸氣登場的是音樂界的殿堂級名?！死魳穼W(xué)院當(dāng)代音樂寫作與制作案例申請分享。

有這樣一種說法：“學(xué)斗牛，去西班牙；學(xué)音樂，就來伯克利。”由此可見，人氣與實力并存的伯克利音樂學(xué)院在現(xiàn)代音樂界的地位非同一般！

半個世紀(jì)以來，伯克利音樂學(xué)院也一直獨樹一幟，執(zhí)現(xiàn)代音樂之牛耳，吸引了來自世界各地的音樂愛好者。據(jù)統(tǒng)計，伯克利音樂學(xué)院自建校以來，共造就了來自75個國家的3萬多名音樂家。

同時，伯克利也成為大千音樂創(chuàng)作者們逐夢的目標(biāo)！今天小A邀請到成功上岸的倪若皓同學(xué)，面試之后一周就拿到了offer——伯克利全國首批錄取，來分享他的申請故事和創(chuàng)作經(jīng)驗。（*文末干貨分享：盤點伯克利音樂學(xué)院音樂制作面試及申請要求）

部分獲獎經(jīng)歷：

5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴、樂理，7歲開始學(xué)習(xí)聲樂、音樂鑒賞，12歲學(xué)習(xí)即興伴奏，13歲寫下自己的第一首歌，14歲開始學(xué)習(xí)和聲、終止式、西方古典音樂史。有絕對音感。

2012年，8歲

/“魅力中國”校園才藝展示活動山東賽區(qū)鋼琴項目兒童A組一等獎

2013年，9歲

/入圍濟(jì)南2013“彈出我的夢想”——百名琴童與郎朗合奏

/第五屆“卡丹薩”杯全國青少年中國鋼琴作品演奏比賽全國優(yōu)秀獎

2014年，10歲

/齊魯晚報首屆鋼琴音樂節(jié)秦川大師班優(yōu)秀學(xué)員

/通過中國音協(xié)音樂考級鋼琴十級

2015年，11歲

/通過中國音協(xié)音樂考級聲樂十級

2016年，12歲

/桃李杯第十三屆全國青少年藝術(shù)風(fēng)采展演大會暨搜星中國2017年全國楊氏青少年春節(jié)聯(lián)歡晚會山東賽區(qū)聲樂項目兒童B組一等獎

/“第九屆世界華人青少年藝術(shù)盛典”山東賽區(qū)聲樂項目兒童B組一等獎

參加湖南金鷹衛(wèi)視《中國新聲代》導(dǎo)演見面會，并演唱《貝加爾湖畔》《呼倫貝爾大草原》兩首歌曲。

2017年，13歲

/第三屆德國漢堡中德青少年鋼琴大賽（鋼琴賽區(qū)）優(yōu)秀獎

2018年，14歲

/濟(jì)南市第十九屆少年兒童七項技能大賽鋼琴類初中組一等獎

/通過英國皇家音樂學(xué)院考級音樂等級考試（鋼琴演奏、音階與琶音、視奏、聽覺測試）八級（最高等級八級），以130分（滿分150分）的成績獲得優(yōu)秀（Distinction）等級

通過英國皇家音樂學(xué)院考級樂理考試五級（最高等級八級），以95分（滿分100分）的成績獲得優(yōu)秀（Distinction）等級

擔(dān)任班級合唱指揮，帶領(lǐng)班級獲得濟(jì)南市一等獎第一名。

2020年來到acg之后，跟周老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)斯波索賓的《和聲學(xué)教程》。曾參與電影《飛躍部落格》和《萬物三生》的電影音樂制作，并參與配器、電子音樂制作、錄音助理等工作，錄音地點在中國國家數(shù)字影視基地完成，其中電影《萬物三生》9月21日獲得2021西班牙馬洛卡國際電影節(jié)最佳國際影片。

一、執(zhí)著于細(xì)節(jié)的打磨助力我拿下夢校offer

想起拿到offer的那一刻還是挺高興的，那天在濟(jì)南，當(dāng)時想著伯克利面試完回山東參加個藝考玩玩，那天正好考完聽力和樂理（國內(nèi)的藝考還是毫無壓力的哈哈哈）。

中午回家就收到了offer，確實是挺高興的，不過拿到伯克利offer也確實在意料之內(nèi)了，喜悅之后是感覺這下踏實了，在我身邊的同學(xué)還在奮戰(zhàn)高考的時候，我已經(jīng)有dream school的offer了。

再回想起剛來acg上課的第一年，是在網(wǎng)上上課，跟著周老師把斯波索賓的《和聲學(xué)教程》很系統(tǒng)很完整地過了一遍，然后在2021的下半年就徹底來北京籌備作品集了。那一年，還要兼顧學(xué)校的課程和托福的學(xué)習(xí)，確實是特別緊張的一年。

整個作品集制作的時侯還是很精益求精的。在編曲制作的時候，我也常常為了一個細(xì)節(jié)而去跟老師反復(fù)的交流、打磨。

兩首歌曲的錄制，分別是在北京唱片廠和中傳的錄音棚，錄音的效果都是極好的。

為了唱好自己的歌曲，同時也是為了給以后當(dāng)唱作人做打算，我作為一個acg音樂制作的學(xué)生，在acg也一直上著聲樂課。（曾被教務(wù)老師吐槽說，是音樂制作學(xué)生里唯一一個成天抱著流行演唱老師大腿的）最終，整個作品集的效果也是讓我很滿意的。

其實相比其他學(xué)校，伯克利沒有那么看重作品集，面試才是決定錄取錄取和能否獲得獎學(xué)金的重中之重！

同時，我想分享一下伯克利的面試。它的面試分為：主樂器演奏、聽力、試奏、即興幾個部分。伯克利極其注重面試的學(xué)校，所以要一定要盡早地開始準(zhǔn)備面試。

關(guān)于主樂器的展示，一定要選拿得出手、能展示出水平的曲子。在伯克利的招生官看來，樂器是你學(xué)習(xí)音樂的工具，所以一定要有一樣純熟掌握的樂器。

聽力的話，我是絕對音感“perfect pitch”，所以沒太有辦法提出具有普適性的建議。但是對于大部分的同學(xué)，耳朵真的不是幾個月就可以練成的。這個和主樂器一樣，要盡早準(zhǔn)備。

說到試奏，前面提到我初中考英皇的經(jīng)歷，我其實在英皇考試中就有對于試奏的考察，所以我也算在初中練就這方面技能了。但是伯克利除了五線譜試奏以外，還有功能譜的試奏，所以這個要提前練習(xí)，看和弦功能要反應(yīng)快，這個在日后的編曲中也是基本功。

最后的即興是我認(rèn)為最難的部分，雖然可以自選風(fēng)格，但是大部分還是爵士即興。這個一定要盡早地跟老師學(xué)習(xí)，掌握爵士音階與和聲。

然后就是多在自己的主樂器上練習(xí)，大膽的嘗試各種彈法，培養(yǎng)爵士即興的感覺。在面試時就是盡量各種玩花就行，也不用管是不是十二小節(jié)的blues，只要他的音樂不停，就繼續(xù)發(fā)揮你的想象各種彈就可以。

二、創(chuàng)作之路：通俗而不低俗，個性但不任性。

說到剛開始接觸音樂，那可早了，就如同我提供的個人簡歷中說道，我5歲就開始學(xué)習(xí)音樂，也很早就開始寫歌了。

Contemporary Writing and Production這個專業(yè)，其實本質(zhì)上說白了就是做編曲。在現(xiàn)代音樂中，編曲已經(jīng)成為不可或缺的一環(huán)，甚至有些時候在一首歌的呈現(xiàn)中，好的編曲可以讓一首歌煥發(fā)出最大的光彩，也很大程度上決定了曲子的情感與風(fēng)格的基調(diào)。

編曲在如今的現(xiàn)代音樂中的地位并不比作曲要低，甚至我認(rèn)為是對于歌曲的“二次創(chuàng)作”，是十分重要的。小的時候，上聲樂課，就曾問過老師“這個伴奏是怎么做出來的？”這算是我對于編曲最初的認(rèn)知。后來初中時候（13歲）寫了自己的第一首原創(chuàng)歌曲，詞曲都作完，卻遲遲不知如何做編曲。

后來還是在iPad上面下載了一款簡單的軟件自己摸索著做的，配器簡單到只用了鋼琴、吉他和弦樂。盡管如今這首歌已經(jīng)有了更成熟完整的編曲，那一個最初的版本仍然被我保存在U盤中。

后來，我發(fā)現(xiàn)我所喜愛的音樂人也都精于編曲，真正厲害的音樂人都是唱（singer）寫（songwriter）編（arranger）制（producer），身兼數(shù)職的，也更加意識到學(xué)習(xí)編曲的重要性不容小覷。

懂編曲，才能對于自己的音樂有一個完整的把控，而不是僅僅著眼于那一條旋律。這也是一個音樂人必備的門檻。

在作品集還是想著在首先保證作品的高質(zhì)量與個人價值觀的輸出的同時，盡量給招生官展示不同的風(fēng)格。

我的兩首歌曲，一首是很中國風(fēng)的，另一首則是電音、很現(xiàn)代的。

此外，另一首電影配樂《獅子王》，也是在前后展現(xiàn)了不同的風(fēng)格。配樂的前半部分，是標(biāo)準(zhǔn)的迪士尼管弦配置，十分悲情。而隨著畫面鏡頭一轉(zhuǎn)，音樂立刻就歡快了起來。因為是非洲大草原上的動物的故事，后半部分，也加入了非洲部落的樂器和人聲采樣，有著非洲的元素。

當(dāng)然，創(chuàng)作過程中還是遇到了一些困難，其實大部分的歌曲吧，都是很早就寫好了詞曲（因為我從很小就開始寫歌嘛，存貨蠻多的），做編曲的時候才直接拿出來做的。但是綜合考量我之前的旋律，沒有適合電音的，所以這首電子的作品，是來了ACG之后才完全從零開始構(gòu)架的。

鑒于我個人對詞曲挺偏執(zhí)的，所以寫了好幾個月（尤其是詞），直到要去錄歌的最后一天早晨，才把最后一段rap詞寫完。

畢竟我是不會用一些什么寫詞押韻軟件什么的。當(dāng)然，只要是寫下來的，定稿了的，我都是斟酌之后認(rèn)為絕對滿意了的。這也是一首有針砭時弊色彩，很有思考的作品。（畢竟另外那首國風(fēng)歌已經(jīng)十分的抒情了）

我最喜歡的音樂人是汪蘇瀧。

汪蘇瀧，華語樂壇85后一代的實力唱作人、音樂人，科班出身，畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院作曲系，出道十年十張優(yōu)質(zhì)專輯、200余首原創(chuàng)歌曲，曾在2010年前后風(fēng)靡一時，與許嵩、徐良被共同稱為“QQ音樂三巨頭”，屬于一個時代共同的回憶。同時也是許多多優(yōu)秀影視劇OST的創(chuàng)作者，被譽為“OST大魔王”

代表作：

歌曲：《一笑傾城》（電視劇《微微一笑很傾城》（2016）主題曲）、《忽而今夏》（電視劇《忽而今夏》（2018）主題曲）、《耿》（電影《最好的我們》（2019）主題曲）

汪蘇瀧總是能寫出抓耳朵的旋律，也擁有穩(wěn)定的持續(xù)輸出作品的能力和不俗的唱功。我從汪蘇瀧身上學(xué)到了很多，尤其是汪蘇瀧對于各種風(fēng)格靈活的轉(zhuǎn)換與把控。

我的那首電音歌曲所表達(dá)的內(nèi)核，就是有“廢土”元素的，也是從他2018的專輯《克制兇猛》里面學(xué)到的。

三、ACG的專業(yè)性是我申請路上的有力保障

ACG是從我學(xué)托福的機(jī)構(gòu)那邊推薦過來的。其實在選擇機(jī)構(gòu)這方面，我不是特別看重學(xué)校所謂的一些宣傳，因為絕大部分的機(jī)構(gòu)每年都有那么幾個考上名校的可以宣傳。

我們看重的還是機(jī)構(gòu)和老師的硬實力。沒有什么別的，我、以及我在這邊的很多小伙伴，都交流過，我們就是奔著周老師來的。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，非常感謝老師們，這里的老師們不僅專業(yè)知識廣博，敬業(yè)程度也是很高的。

也很感謝老師們指導(dǎo)和幫助我完成了這些作品，尤其是那兩首歌曲，是我最珍貴的財富。

也真心祝愿老師們以后可以廣收高徒，教真正對音樂有抱負(fù)、有信念、有天賦的學(xué)生，帶領(lǐng)他們步入音樂領(lǐng)域的殿堂，桃李滿天下。

我的人生理想是成為一個優(yōu)秀的唱作人、音樂人，可以完成從臺前到幕后的多重身份轉(zhuǎn)換，真正給這個世界留下承載我所思考的，也被大眾喜愛的作品。

長遠(yuǎn)的規(guī)劃是希望可以在大三大四或是學(xué)成歸來后，被唱片公司或者娛樂公司簽約，成為職業(yè)的音樂人，用作品一步步打開市場，讓更多的人去聽我的歌，感受我的作品，并喜愛上它們。希望可以寫自己喜愛的歌，出表達(dá)自己態(tài)度和想法的專輯

關(guān)于申請伯克利音樂學(xué)院大家肯定有很多疑問，它那么重視面試，那么應(yīng)該如何準(zhǔn)備面試？申請伯克利有哪些要求需要注意？

伯克利音樂學(xué)院音樂制作面試及申請要求

Audition

大約需要15分鐘，可能包括下面幾部分：

?一段準(zhǔn)備好的自選曲目

?即興創(chuàng)作一段和聲伴奏、簡單的藍(lán)調(diào)或標(biāo)準(zhǔn)曲調(diào)

?讀譜視奏考核

　　?旋律、和聲和節(jié)拍聽音訓(xùn)練

你的試聽環(huán)節(jié)可能還包括與教師即興演奏或進(jìn)行技巧訓(xùn)練，具體由各個試聽小組決定。

Interview：

招生官除了會了解學(xué)生在伯克利學(xué)習(xí)所做的準(zhǔn)備。還會考察每位申請人為達(dá)到嚴(yán)苛的課程要求而在音樂方面所做的準(zhǔn)備有哪些。

同時還要考慮申請人對伯克利的歷史和使命的了解程度，以及對伯克利在音樂方面的開放和包容態(tài)度的接納程度，其中包括達(dá)到精益求精所需的自律精神，譜曲所需的移情作用，以及創(chuàng)造力所必需的虛心和好奇。

面試常見問題：

?你對專業(yè)的理解/你的職業(yè)目標(biāo)是什么

?你為什么選擇音樂作為大學(xué)教育的主攻方向?你在伯克利求學(xué)希望得到哪些收獲?完成在伯克利的學(xué)業(yè)后，你可能會有哪些職業(yè)或深造選擇?

?為什么選擇伯克利?

?在選擇接受音樂教育的高校方面，伯克利模式的哪些方面對你最有吸引力?

?你能做出哪些貢獻(xiàn)?

?你能為伯克利做出什么貢獻(xiàn)?能為提升大家的在校體驗做出什么貢獻(xiàn)?

語言要求

PTE Academic：48

TOEFL：72+

IELTS：6.0+

目前，伯克利音樂學(xué)院提供四年制的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位課程。本科學(xué)生前兩年上基礎(chǔ)課：和聲、對位、辨音訓(xùn)練和音樂技術(shù)，后兩年進(jìn)入各專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

本科專業(yè)：

古典音樂作曲/爵士音樂/作曲/現(xiàn)代音樂寫作與制作/電影音樂錄制/音樂商業(yè)管理/音樂教育/音樂制作技術(shù)與工程/音樂合成/歌曲寫作/音樂療法/演奏和專業(yè)音樂

碩士研究生專業(yè)：

現(xiàn)代表演(全球爵士方向)/現(xiàn)代表演(產(chǎn)品制作方向)/全球娛樂和音樂商業(yè)/音樂治療/電影、電視、以及視頻游戲配樂

一方面，伯克利的招生標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)嚴(yán)格，不僅要有基本的樂理知識和視唱練耳，而且注重學(xué)生的創(chuàng)新性。不同于傳統(tǒng)的音樂學(xué)院注重技術(shù)或者演奏技巧，伯克利對于創(chuàng)新技能更為看重。

另一方面，伯克利又十分“惜才”，對于有音樂天賦和與音樂無緣的考生，錄取或不錄取會迅速作出決定，以防錯失音樂天才。

伯克利音樂學(xué)院的申請程序不同于一般的學(xué)院，學(xué)生錄制的音樂磁帶是錄取的主要依據(jù)之一，同時在面試的時候需要演奏一門主樂器，考官會將此作為錄取的依據(jù)。

ACG“蝶音”音樂事業(yè)部集結(jié)了國際頂尖的音樂教育家、音樂表演藝術(shù)家、高校核心師資，為學(xué)生提供高質(zhì)量、國際化的音樂教育培訓(xùn)。團(tuán)隊師資全部來自美國朱莉亞音樂學(xué)院、耶魯大學(xué)、伯克利音樂學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、英國皇家音樂學(xué)院、北方皇家音樂學(xué)院等全球知名頂尖學(xué)府的教授、副教授、講師和碩士、博士等。

音樂事業(yè)部整合了國際頂尖的音樂項目資源，為高中生和大學(xué)生提供高質(zhì)量、國際化的教學(xué)與實踐平臺，向?qū)W員提供院線級電影項目和一線音樂唱片公司實習(xí)等以及國際音樂賽事和國內(nèi)外知名綜藝推選等。目前已帶領(lǐng)學(xué)生斬獲世界名校offer、錄取率100%，中國首位伊斯曼音樂學(xué)院影視配樂碩士、伯克利命中率100%等……

伯克利音樂學(xué)院 音樂 伯克利音樂制作專業(yè) 音樂制作