武藏野美術(shù)大學(xué)情報(bào)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?武藏野美術(shù)學(xué)院的情報(bào)設(shè)計(jì)，乍一聽，不知道這是一個(gè)什么樣的專業(yè)，初印象可能是更偏向于計(jì)算機(jī)類的，但情報(bào)設(shè)計(jì)屬于設(shè)計(jì)中的專業(yè)。對(duì)比其他設(shè)計(jì)專業(yè)，情報(bào)設(shè)計(jì)更加注重對(duì)于信息的收集和分析，并且創(chuàng)造出新的表現(xiàn)形式，來表達(dá)信息。表現(xiàn)形式可以是傳統(tǒng)的，也可以是非傳統(tǒng)的，可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的。

情報(bào)設(shè)計(jì)也是我們常說的信息設(shè)計(jì)，是武藏野美術(shù)大學(xué)也是日本藝術(shù)教育領(lǐng)域最有代表性的創(chuàng)新學(xué)科之一。其原則就是用創(chuàng)意打破常規(guī)，用全新的理論與實(shí)踐框架去實(shí)現(xiàn)新的想法。

武藏野美術(shù)大學(xué)分別從“設(shè)計(jì)行為”和“信息傳達(dá)”兩個(gè)方面探討設(shè)計(jì)領(lǐng)域及其周圍環(huán)境。學(xué)科認(rèn)為我們所生活的環(huán)境和生活是基于信息的集合體，每個(gè)部分都需要尋求適當(dāng)?shù)男问饺ミM(jìn)行分離和展開。

信息化首先意味著清算，在設(shè)計(jì)新的組合時(shí)，要注意超越行業(yè)、政治、學(xué)科等現(xiàn)有框架所創(chuàng)造的可能性，用創(chuàng)造力去推動(dòng)任務(wù)設(shè)定、研究分析、設(shè)計(jì)規(guī)劃等完整過程。從這一觀點(diǎn)出發(fā)，院校找到新的方式通過新的表達(dá)方式并重新組織我們的生活和社會(huì)環(huán)境。

在這門學(xué)科中，武藏野考慮到藝術(shù)教育的傳統(tǒng)，將培養(yǎng)學(xué)生自由地利用“設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí)作為一種通用技術(shù)”，將綜合建模能力與技術(shù)，媒體和社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合，目標(biāo)是開發(fā)有創(chuàng)意且能力的新型人才。

情報(bào)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生重新考慮“設(shè)計(jì)”的行為，并建立起一個(gè)生活在新時(shí)代的設(shè)計(jì)師的方法，在前兩年，將通過大量的基礎(chǔ)講座和理論練習(xí)來研究設(shè)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)。

從第二年開始，課程將以研討會(huì)的形式開展，并圍繞每個(gè)課題布置相應(yīng)的課程任務(wù)。此外，這一年，同學(xué)們將在國際項(xiàng)目中與來自海外的教授和其它專業(yè)的學(xué)生一起開展項(xiàng)目實(shí)踐。最后一年的學(xué)科重點(diǎn)是畢業(yè)作品的創(chuàng)作和實(shí)習(xí)。

以上內(nèi)容便是關(guān)于武藏野美術(shù)大學(xué)情報(bào)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

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