圣馬丁大學和皇藝一樣，位于倫敦的中央圣馬丁同樣以創(chuàng)新、實驗性聞名。圣馬丁認為，傳統(tǒng)的產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計通過設(shè)計手段優(yōu)化商品和服務(wù)，但是隨著生產(chǎn)和消費的變化，產(chǎn)品設(shè)計師的任務(wù)也隨之不同。圣馬丁培養(yǎng)的新時代產(chǎn)品設(shè)計師需要建立在以人為本的前提下進行概念化新產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計，并且所有設(shè)計成果需要放在社會價值和未來的可實施性上去檢驗。

圣馬丁大學產(chǎn)品設(shè)計課程：

為達到這個目的，圣馬丁大學產(chǎn)品設(shè)計的課程計劃認為技法、專業(yè)知識與思辨性思維和設(shè)計師的情感因素同樣重要，學生需要掌握兩套能夠融會貫通的關(guān)鍵技能。

作為這個產(chǎn)品設(shè)計全新領(lǐng)域的開創(chuàng)性課程，學生還需要學習和借鑒其他學科領(lǐng)域的思想和實踐，包括社會心理學、經(jīng)濟學、創(chuàng)新研究、歷史文化理論等。

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學院的整個課程時長2年，在整個課程實踐中有四個重點—企業(yè)/enterprise、公眾/publics、話語權(quán)/discourse、和服務(wù)/service。

企業(yè)/enterprise

商業(yè)性是工業(yè)設(shè)計的重點，學生需要學習現(xiàn)有的商業(yè)規(guī)范，并在滿足商業(yè)條件的前提下，設(shè)計出滿足人們需求的解決方案。

公眾/publics

這個板塊主要應(yīng)用于社會問題。工業(yè)設(shè)計需要新的思維方式和實踐成果的來面對新的挑戰(zhàn)，同學們將采用合作或參與商業(yè)實踐的形式，開張一種以設(shè)計為主導(dǎo)的創(chuàng)新形式。

學生也會幫助大家與社會企業(yè)，政府，地方當局，慈善機構(gòu)和非政府組織建立聯(lián)系。

話語權(quán)/discourse

如今，工業(yè)設(shè)計越來越多地被用作在其他學科或社會框架內(nèi)進行實驗的形式。在這種背景下，我們的設(shè)計師需要重新掌握設(shè)計的“話語權(quán)”，學生可以質(zhì)疑學科本身，并討論設(shè)計成果如何與其他領(lǐng)域更好的結(jié)合。

服務(wù)/service

服務(wù)性也是工業(yè)設(shè)計中重要的特征，在這一板塊，學生將與不同的學科一起工作，共同探索服務(wù)和交互設(shè)計領(lǐng)域的完整流程。建立以用戶為中心觀點，學習多媒體，多媒介和多平臺的交互形式來支持作品中用戶體驗的提升。

圣馬丁大學產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)留學課程計劃包括三個單元，每個單元都以Studio項目構(gòu)成。Unit1主要研究設(shè)計的方法論和關(guān)鍵方法;Unit2以研究個人設(shè)計定位和提升專業(yè)實踐為目的;Unit3最后一個單元需要學生完成最終的個人項目。

圣馬丁大學產(chǎn)品設(shè)計招生要求：

1、需要具備相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域的學歷背景且至少有一年的工作經(jīng)驗。(相關(guān)領(lǐng)域包括：產(chǎn)品設(shè)計，3D設(shè)計，家具設(shè)計，服務(wù)設(shè)計，交互設(shè)計，建筑，工程和人體工程學等。)

2、作品集要求：不限制作品項目的形式和表現(xiàn)形式;包含完整的靈感產(chǎn)生和設(shè)計落地的過程;能夠從多個角度分析工業(yè)設(shè)計問題;展現(xiàn)設(shè)計過程中的思考和決策。

3、個人陳述：說明申請所選課程的理由;提供在特定領(lǐng)域的興趣，相關(guān)經(jīng)驗或能力的詳細信息;陳述希望在課程中實現(xiàn)什么以及職業(yè)理想。

4、語言：雅思6.5以上，小分5.5

產(chǎn)品設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè) 圣馬丁大學