關(guān)于插畫(huà)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好這個(gè)話話題一直是很多留學(xué)生所關(guān)注的，隨著出國(guó)留學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)激增，很多本科學(xué)習(xí)繪畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)甚至工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的本科生都想讀插畫(huà)專(zhuān)業(yè)碩士階段，因此，很多學(xué)生糾結(jié)于到底去哪個(gè)國(guó)家學(xué)插畫(huà)，大多數(shù)的學(xué)生在美國(guó)和英國(guó)之間難以抉擇，小編為大家詳細(xì)說(shuō)一下插畫(huà)留學(xué)攻讀碩士你必須要了解的一些事情。

美國(guó)的特點(diǎn)在于素描、感知能力和形式的多元化。

美國(guó)的院校更注重對(duì)于學(xué)生基本功的掌握，很多美國(guó)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)入學(xué)考試都會(huì)涉及到素描，這是和英國(guó)、日本非常不同的地方。美國(guó)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常成熟的學(xué)科。同時(shí)，美國(guó)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)既注重藝術(shù)的創(chuàng)新，又與商業(yè)緊密結(jié)合的特點(diǎn)，使得美國(guó)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)成為每年更受藝術(shù)留學(xué)生關(guān)注的專(zhuān)業(yè)之一。接下來(lái)，一起來(lái)看一下美國(guó)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)院校：

1.紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

本專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生在表現(xiàn)力和實(shí)踐性上的多樣性，除了傳統(tǒng)式繪圖工具外，還可與計(jì)算機(jī)、綜合材料、甚至新媒體等多種形式結(jié)合使用，就業(yè)面更加廣闊。另外，MICA的課程種類(lèi)繁多，不僅包括單純的繪本、書(shū)籍、美術(shù)，還包括平面設(shè)計(jì)、版畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等。

插畫(huà)專(zhuān)業(yè)(Illustration)

4年制，本專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)大。主要教授學(xué)生插畫(huà)創(chuàng)作的知識(shí)技巧能力，鼓勵(lì)學(xué)生釋放想象力，養(yǎng)成特立獨(dú)行的獨(dú)特個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格。

畢業(yè)校友很多都獲得過(guò)美國(guó)插畫(huà)乃至世界插畫(huà)大獎(jiǎng)，學(xué)生為T(mén)heNewYorker,TheNewYorkPress,MadMagazine,andTheVillageVoice等雜志做過(guò)杰出的作品，校友StephenSavage為紐約時(shí)報(bào)評(píng)選的暢銷(xiāo)書(shū)PolarBearNight做過(guò)插圖，JonathonRosen曾在熱門(mén)電影SleepyHollow中做過(guò)插畫(huà)。本專(zhuān)業(yè)商業(yè)化氣息非常濃厚，很賺錢(qián)。畢業(yè)生前途錢(qián)途一片光明。

2.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院MarylandInstituteCollegeofArt

申請(qǐng)難度：4.5|留學(xué)預(yù)算：約$45,290|語(yǔ)言成績(jī)：托福80;雅思6.5|申請(qǐng)截止：早申12月15日;常規(guī)2月1日|是否需要SAT：非必需|院校地址：美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩市

插畫(huà)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)促使學(xué)生對(duì)插畫(huà)領(lǐng)域有動(dòng)態(tài)的了解，鼓勵(lì)學(xué)生引領(lǐng)插畫(huà)藝術(shù)的未來(lái)。專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)插畫(huà)的獨(dú)特藝術(shù)視角與理解。系主任JoseVillarrubia，是世界知名的插畫(huà)大師。VoiceoftheFireandTheMirrorofLove這兩部知名作品中的插畫(huà)就是由他制作。他的純藝術(shù)攝影作品已被100多個(gè)展會(huì)展覽，不少插畫(huà)也被選入很多的文集中。

英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：創(chuàng)意，設(shè)計(jì)感，深度挖掘

1.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院(Camberbwell)

談及英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，坎伯維爾藝術(shù)學(xué)院一必然榜上有名。作為英國(guó)插畫(huà)領(lǐng)域龍頭，學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)上，會(huì)更注重學(xué)生的創(chuàng)意和自我個(gè)性的發(fā)展，同時(shí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生用插畫(huà)作品進(jìn)行敘事的能力。此外學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在各領(lǐng)域的進(jìn)行視覺(jué)實(shí)驗(yàn)的嘗試，探索插畫(huà)和不同領(lǐng)域的結(jié)合的表現(xiàn)效果。

簡(jiǎn)單以其學(xué)生Gaurab Thakali作品為例，該作品中雖然人物眾多，造型上看似簡(jiǎn)單，卻筆法精準(zhǔn)抓住人物特點(diǎn)，每個(gè)表情都有所不同，體態(tài)塑造上結(jié)構(gòu)把握準(zhǔn)確，風(fēng)趣生動(dòng)卻又不脫離生活，足見(jiàn)坎伯維爾對(duì)于學(xué)生敘事能力的重視與培養(yǎng)。

2.倫敦傳媒學(xué)院(LCC)

本科階段三年，LCC十分重視培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。但和國(guó)內(nèi)一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)人體素描、靜物色彩的聯(lián)系不同，LCC第一年的便設(shè)置了印刷、攝影、版畫(huà)甚至動(dòng)畫(huà)基本制作技法的課程。后兩年則更多鼓勵(lì)學(xué)生多做視覺(jué)實(shí)驗(yàn)，探索插畫(huà)和新媒體等不同領(lǐng)域的視覺(jué)探索，從而培養(yǎng)學(xué)生形成自己的視覺(jué)語(yǔ)言和設(shè)計(jì)思維。

而研究生階段，LCC的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)為llustration and Visual Media，從課程名上也可看出其教學(xué)側(cè)重?；贚CC媒體方面的優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)校鼓勵(lì)大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的視覺(jué)媒體設(shè)計(jì)，以響應(yīng)設(shè)計(jì)、傳播和媒體行業(yè)的跨學(xué)科特性。學(xué)生在畢業(yè)后，可勝任插畫(huà)師、品牌推廣、新聞等多領(lǐng)域的工作，在其中呈現(xiàn)個(gè)人不一樣的視覺(jué)亮點(diǎn)。

日本:研究計(jì)劃書(shū)，跨專(zhuān)業(yè)，洞察力

去日本學(xué)習(xí)插畫(huà)的獨(dú)特之處在于，除了能學(xué)到各種平面插圖創(chuàng)作之外，還能駕馭游戲人物設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)制作，商業(yè)宣傳海報(bào)制作等。比如，日本插畫(huà)家井上直久，除了自己創(chuàng)作畫(huà)冊(cè)、繪本、漫畫(huà)外，還參與動(dòng)畫(huà)制作、影片制作，以及美術(shù)教材的編寫(xiě)。

日本插畫(huà)師的技能之所以不拘泥于一處，和日本的教育理念和教學(xué)模式是分不開(kāi)的。與英美院校相比，日本似乎沒(méi)有大張旗鼓把插畫(huà)設(shè)置成一個(gè)完全獨(dú)當(dāng)一面的專(zhuān)業(yè)，不論是本科還是研究生課程，插畫(huà)更多被視為一種傳達(dá)方式歸到視覺(jué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。另外和英美不同的地方在于，申請(qǐng)日本院校需要研究計(jì)劃書(shū)，其與作品集兩者相輔相成，缺一不可。

1.武藏野美術(shù)大學(xué)

武藏野美術(shù)大學(xué)開(kāi)設(shè)插畫(huà)課程的專(zhuān)業(yè)是視覺(jué)傳達(dá)。大一、大二學(xué)年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技巧，從大三學(xué)年開(kāi)始，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行書(shū)籍設(shè)計(jì)、插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、廣告方面的專(zhuān)業(yè)研究。

探索未來(lái)社會(huì)會(huì)需要哪種傳達(dá)方式，開(kāi)發(fā)全新的視覺(jué)傳達(dá)方式，探索設(shè)計(jì)表達(dá)的更多可能。

⒉.京都精華大學(xué)

京都精華大學(xué)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是為了探索插畫(huà)、繪畫(huà)，與傳達(dá)之間的基本關(guān)系。

此外，同學(xué)們還能接觸到各種表達(dá)方式，比如，日本畫(huà)、彩蛋畫(huà)、銅版畫(huà)、攝影等等。第三學(xué)年，同學(xué)們可以從插畫(huà)與圖書(shū)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)兩個(gè)方向中任選其一。

插畫(huà)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好英美pk：

英國(guó)是插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是當(dāng)之無(wú)愧全球第一，在插畫(huà)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，英國(guó)是最強(qiáng)的比其他國(guó)家。英國(guó)最牛的地方，是即使他們大規(guī)模擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量是過(guò)去的幾倍，整體生源質(zhì)量下滑，但他還是能以獨(dú)特而高效的教學(xué)方法培養(yǎng)出大批的高水平插畫(huà)人才。而相對(duì)來(lái)說(shuō)，美國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)研究生的門(mén)檻就會(huì)很高，紐約視覺(jué)SVA、馬里蘭MICA這些學(xué)校的插畫(huà)研究生，每年錄取的中國(guó)人也就10-20左右，被錄者都是專(zhuān)業(yè)上的佼佼者，美國(guó)大學(xué)把這種佼佼者培養(yǎng)出來(lái)，還是得培養(yǎng)兩年，可見(jiàn)美國(guó)和英國(guó)的插畫(huà)從教學(xué)理念上還是有很大的不同。

英國(guó)大多數(shù)的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校，都會(huì)有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)或插畫(huà)方向，有些本身就是獨(dú)立的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，有些則是在視覺(jué)傳達(dá)或者平面設(shè)計(jì)下面的一個(gè)獨(dú)立方向。美國(guó)則很少有學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)碩士，傳統(tǒng)名校中只有SVA和馬里蘭有單獨(dú)插畫(huà)的MFA，其他學(xué)校基本都是插畫(huà)作為視覺(jué)傳達(dá)的方向之一而存在。

英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，是把插畫(huà)看成是一種文化，當(dāng)成是一種社會(huì)現(xiàn)象，在英國(guó)人的文化中，讀書(shū)看報(bào)一種比較體面和有教養(yǎng)的行為。所以，插畫(huà)或者插圖，作為一種重要的“閱讀”內(nèi)容，在理論上，是和英倫三島的文化傳統(tǒng)聯(lián)系很緊密的。

美國(guó)正好相反，美國(guó)是商業(yè)極度發(fā)達(dá)的社會(huì)，美國(guó)建國(guó)時(shí)間短，也沒(méi)有英國(guó)的文化包袱，能成為世界藝術(shù)的中心，也是拜二次大戰(zhàn)后抽象表現(xiàn)主義和波普藝術(shù)的興起所賜，所以，美國(guó)人天生就崇尚商業(yè)，商人的社會(huì)地位很高。

所以，美國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)天生就有商業(yè)氣質(zhì)。學(xué)校雖然也鼓勵(lì)多種嘗試，也鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作獨(dú)特的、實(shí)驗(yàn)性、批判性的作品，但是很難逃脫商業(yè)的影響，你的作品是不是能被多數(shù)人喜歡，這是美國(guó)插畫(huà)創(chuàng)作的一個(gè)基因。

插畫(huà)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好分析

英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的碩士階段的教育水平是全球最好的，比美國(guó)和日本都要好。首先英國(guó)有特別多的院?？晒┻x擇，幾乎每一個(gè)藝術(shù)學(xué)院都會(huì)有單獨(dú)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)。這意味著英國(guó)有非常豐富的插畫(huà)教學(xué)資源，包括足夠的教師、workshop和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而美國(guó)在碩士階段設(shè)立插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)學(xué)院只有SVA、馬里蘭、FIT、薩凡納等幾個(gè)學(xué)校，還有幾所排名不高的綜合大學(xué)。日本的情況也類(lèi)似。雖然美國(guó)和日本很多藝術(shù)學(xué)院會(huì)在視覺(jué)傳達(dá)碩士專(zhuān)業(yè)下面有插畫(huà)這個(gè)方向，但可想而知，他們的師資和教學(xué)資源比起單立的專(zhuān)業(yè)，還是有差距的。

教學(xué)方面，英國(guó)可以學(xué)到更豐富更多樣化的創(chuàng)作風(fēng)格，不管你喜歡什么類(lèi)型什么風(fēng)格的插畫(huà)，編輯性插畫(huà)，兒童繪本，漫畫(huà)，商業(yè)插畫(huà)，文學(xué)插圖等等，你都會(huì)找到精通的老師，而且可以被鼓勵(lì)去做相關(guān)的創(chuàng)作。這一點(diǎn)上，美國(guó)和英國(guó)類(lèi)似，只不過(guò)美國(guó)更偏重商業(yè)性一點(diǎn)，如果你特別喜歡小眾的風(fēng)格比如純藝風(fēng)格的插畫(huà)創(chuàng)作，有可能就不會(huì)像英國(guó)那么得心應(yīng)手。而日本在這方面選擇性就更少一點(diǎn)，導(dǎo)師會(huì)影響你的創(chuàng)作風(fēng)格，雖然你也有創(chuàng)作自由，但是你可能要想好你的風(fēng)格是不是導(dǎo)師所認(rèn)同的。

價(jià)格和費(fèi)用問(wèn)題，這方面之前也介紹過(guò)很多次了。英國(guó)基本上一年拿碩士學(xué)位，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)30萬(wàn)左右。美國(guó)兩年拿到碩士學(xué)位，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)要50萬(wàn)左右。日本也是兩年拿碩士學(xué)位，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)30-35萬(wàn)。

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