推遲畢業(yè)一兩個(gè)月對(duì)出國(guó)留學(xué)有什么影響？工作后留學(xué)的那種（1）國(guó)務(wù)院1986年在批轉(zhuǎn)國(guó)家教委《關(guān)于出國(guó)留學(xué)人員工作的若干暫行規(guī)定》中規(guī)定：在職人員自費(fèi)出國(guó)留學(xué)回國(guó)工作后，出國(guó)前工齡可以保留，并與回國(guó)后的工作時(shí)間合并計(jì)算工齡。已辭職的自費(fèi)留學(xué)人員回國(guó)工作后的工齡計(jì)算也按此規(guī)定執(zhí)行。你前面4年在事業(yè)單位的工齡與再次參加工作以后的工齡合并計(jì)算，也就是兩段相加。（2）按在職人員出國(guó)攻讀碩士學(xué)位研究生的規(guī)定：獲得碩士學(xué)位回國(guó)工作后，在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)也計(jì)算工齡。就是說(shuō)你也可以找一個(gè)接收單位，先辦理調(diào)動(dòng)，檔案和人事關(guān)系放在人才交流中心，出國(guó)學(xué)習(xí)期間由這個(gè)接收單位給你交納社保（錢(qián)可以全部由自己出），這樣工齡可以連續(xù)計(jì)算到你碩士畢業(yè)。不過(guò)，如果你延期畢業(yè)，延期部分不計(jì)算工齡。 （1）和（2）的區(qū)別在于，（1）回來(lái)以后你是應(yīng)屆畢業(yè)生，由教委歸國(guó)留學(xué)服務(wù)中心重新派遣就業(yè)；（2）你一直是在職人員，回來(lái)后回原來(lái)的接收單位工作，或自謀職業(yè)。
具體申請(qǐng)步驟：
(1)先要去學(xué)校把自己的本科所有成績(jī)都開(kāi)具出來(lái)，要有教務(wù)處蓋章的成績(jī)單。你打算申請(qǐng)幾所就要準(zhǔn)備幾份，當(dāng)然多多益善。
(2)參考英語(yǔ)培訓(xùn)，建議先GRE后TOEFL，這也是你考試的順序。如果申請(qǐng)者不是讀太基礎(chǔ)的學(xué)科，就不用考Sub。
(3)充分利用你工作的資源，盡量找跟你申請(qǐng)方向有關(guān)的學(xué)術(shù)牛人，如果你申請(qǐng)商科，那就最好找曾經(jīng)與你們合作過(guò)對(duì)你有好映像的國(guó)際公司的小頭目，目的是幫申請(qǐng)者寫(xiě)推薦信。
(4)找一家靠譜的留學(xué)中介，讓他們幫你幫你查漏補(bǔ)缺，根據(jù)學(xué)校要求微調(diào)你的競(jìng)爭(zhēng)力，并且?guī)湍阃瓿闪魧W(xué)文書(shū)的寫(xiě)作。
(5)將學(xué)校的申請(qǐng)截止日期查好，在此之前完成GT考試，并且提交在線申請(qǐng)。
(6)聯(lián)系對(duì)方學(xué)校的教授，表明你愿意去他們學(xué)校就讀的意愿，看看他們是否能夠給你提供幫助。
(7)最后就是等待對(duì)方結(jié)果。一般來(lái)說(shuō)Ms比Phd好申請(qǐng)，不過(guò)得自費(fèi)，幾十萬(wàn)就能夠讀完。
? ? ?? 研究表明，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生比同齡人畢業(yè)得更快在大學(xué)里出國(guó)留學(xué)可能是一個(gè)迷人的、千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但這也是一種分心，會(huì)減慢學(xué)生完成學(xué)位和繼續(xù)職業(yè)生涯的速度嗎?根據(jù)佐治亞大學(xué)系統(tǒng)的一項(xiàng)新研究，根本不是。該研究收集了美國(guó)35個(gè)機(jī)構(gòu)的221,981名學(xué)生的逐學(xué)期記錄。在這些學(xué)生中，超過(guò)30,000人曾出國(guó)留學(xué)。分析發(fā)現(xiàn)，國(guó)外教育對(duì)四年和六年內(nèi)的畢業(yè)以及累積GPA有積極影響。它還顯示，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生獲得的學(xué)分略多，但完成學(xué)位所需的時(shí)間更少。本科生JordanBoughner、CarolineBrock、MadelaineKinnebrew和EmilyRogers和他們的景觀建筑課程一起走下ViaNazionale，參加意大利科爾托納市的課堂活動(dòng)。(安德魯·戴維斯·塔克/UGA攝)“畢業(yè)率和畢業(yè)時(shí)間是高等教育核心價(jià)值主張的核心，”喬治亞大學(xué)富蘭克林藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院傳播學(xué)名譽(yù)教授唐納德魯賓說(shuō)。
? ? ? 魯賓是該研究的共同作者，也是另一個(gè)大型聯(lián)邦政府資助研究項(xiàng)目的研究主任，該項(xiàng)目通過(guò)評(píng)估(除其他因素外)分析出國(guó)留學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成果的影響：出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的潛在好處 出國(guó)留學(xué)的心理和社會(huì)結(jié)果外語(yǔ)能力和優(yōu)勢(shì)“隨著時(shí)間的推移，我們能夠看到，如果你在國(guó)外接受教育，它不會(huì)阻礙你完成學(xué)位。事實(shí)上，有證據(jù)表明，與不出國(guó)留學(xué)的同齡人相比，這將加快畢業(yè)時(shí)間?！北究粕材匪勾骶S森在比薩出國(guó)留學(xué)期間繪制了比薩斜塔的草圖。(安德魯·戴維斯·塔克/UGA攝)這些數(shù)據(jù)由與喬治亞大學(xué)系統(tǒng)和國(guó)際教育研究所合作的國(guó)際教育學(xué)生成功分析聯(lián)盟(CASSIE)編制。CASSIE由美國(guó)教育部國(guó)際和外語(yǔ)教育辦公室資助。
? ? ? 促進(jìn)每個(gè)人的國(guó)際教育關(guān)于誰(shuí)參加出國(guó)留學(xué)以及如何擴(kuò)大參加的學(xué)生類(lèi)型，這是一個(gè)重要的問(wèn)題?！拔覀冎肋x擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在很多方面都是非典型的，”魯賓說(shuō)?！八麄兛赡苁歉玫膶W(xué)生，有更好的組織能力?！痹擁?xiàng)目記錄了學(xué)生的性別、種族、年齡、他們的高中GPA和SAT分?jǐn)?shù)，以及他們是否有基于需求的狀態(tài)。(LR)本科生AnnieKaur、牛津?qū)W生TobyPeterken、IsabellaSekelick、CodyWertheimer以及下面的SarahJaneFoley聚集在牛津基布爾學(xué)院的酒吧里交談和學(xué)習(xí)。(安德魯·戴維斯·塔克/UGA攝)
? ? ? 但這項(xiàng)研究的重點(diǎn)是出國(guó)留學(xué)的實(shí)際好處?！叭绻覀兛梢詭椭藗兞私獬鰢?guó)留學(xué)有切實(shí)的、可衡量的好處，那么這實(shí)際上為提高參與率提供了依據(jù)，特別是對(duì)于代表性不足的群體，”他說(shuō)。這很重要，因?yàn)樗难芯勘砻鳎瑏?lái)自代表性不足或少數(shù)群體的學(xué)生往往從出國(guó)留學(xué)中受益最多。數(shù)據(jù)顯示，獲得基于需求的援助的學(xué)生出國(guó)留學(xué)的可能性較小。然而，當(dāng)這些學(xué)生參加國(guó)際教育時(shí)，他們更有可能在4到6年內(nèi)畢業(yè)，而不是那些沒(méi)有接受基于需求的援助的學(xué)生。助學(xué)金是幫助學(xué)生決定出國(guó)留學(xué)的強(qiáng)大力量。魯賓說(shuō)，為了招募更多樣化、收入更低的人才庫(kù)，機(jī)構(gòu)可以為這些學(xué)生提供更多的留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和津貼。
? ? ? 出國(guó)留學(xué)值得嗎?關(guān)于出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)的決定可能伴隨著復(fù)雜的成本效益分析。該研究的作者表示，學(xué)生和家長(zhǎng)在下定決心時(shí)應(yīng)該考慮國(guó)際教育對(duì)完成學(xué)位的積極影響。牛津項(xiàng)目主任JamesMcClung(右)帶領(lǐng)英國(guó)牛津的一群Junemester學(xué)生參觀三一學(xué)院(攝影：AndrewDavisTucker/UGA)我們知道，國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)可以豐富學(xué)生在校內(nèi)外的生活，”USG研究和政策分析副校長(zhǎng)、該研究的合著者安吉拉·貝爾說(shuō)?！斑@項(xiàng)工作證實(shí)并量化了國(guó)外教育，特別是促進(jìn)了按時(shí)完成大學(xué)?！斑@類(lèi)研究對(duì)于為從業(yè)者提供有關(guān)國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)信息尤為重要，這些信息可用于宣傳和校園決策
出國(guó)留學(xué)的挑戰(zhàn)有哪些挑戰(zhàn)一：語(yǔ)言問(wèn)題
出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言一定要“通”，否則到了國(guó)外如同“聾子”，聽(tīng)不懂課，又很難交到朋友，異國(guó)他鄉(xiāng)的獨(dú)立無(wú)助，是最大的“煎熬”。
所以，出國(guó)留學(xué)前一定要解決語(yǔ)言問(wèn)題，報(bào)培訓(xùn)班，或者在國(guó)內(nèi)一些大學(xué)讀留學(xué)預(yù)科、2+2、3+2留學(xué)都是有效的解決方案。
挑戰(zhàn)二：可持續(xù)的留學(xué)資金問(wèn)題
出國(guó)留學(xué)費(fèi)用不管去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，最終的成本都比在國(guó)內(nèi)上大學(xué)多，既然去法、德、意、西等免學(xué)費(fèi)的公立大學(xué)留學(xué)，每年的住宿、生活費(fèi)也要10萬(wàn)元左右。所以，出國(guó)留學(xué)一定要有足夠的資金支持，否則會(huì)導(dǎo)致中途退學(xué)或者延遲畢業(yè)現(xiàn)象。
在留學(xué)資金上，一定要“量力而行”，有多少錢(qián)就去相應(yīng)的國(guó)家留學(xué)。家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，不差錢(qián)的學(xué)生，可以考慮去英、美、澳、加留學(xué)，每年留學(xué)預(yù)算只有10萬(wàn)元左右的學(xué)生，建議去馬來(lái)西亞、韓國(guó)、日本、新加坡、德國(guó)、西班牙、意大利等低費(fèi)用留學(xué)國(guó)家。
挑戰(zhàn)三：畢業(yè)后工作能不能“回本”問(wèn)題
很多人在網(wǎng)上說(shuō)“出國(guó)留學(xué)是血本無(wú)歸”的“坑”，因?yàn)橛ⅰ⒚懒魧W(xué)每年成本已經(jīng)高達(dá)40萬(wàn)元左右，而畢業(yè)后參加工作薪酬只有1萬(wàn)多、二萬(wàn)多，扣除生活成本，畢業(yè)10年難回本。
這種情況是普遍存在的，但是不同的學(xué)生看待問(wèn)題不同，很多學(xué)生出國(guó)留學(xué)是向往國(guó)外更好的教育，收獲不同的人生體驗(yàn)。而有的人則是想獲得高學(xué)歷，因?yàn)閷W(xué)歷是當(dāng)下各行各業(yè)的準(zhǔn)入“標(biāo)準(zhǔn)”。
挑戰(zhàn)四：疫情期間，出國(guó)安全問(wèn)題
新冠疫情還在國(guó)外很多國(guó)家肆虐，學(xué)生在選擇留學(xué)目的地時(shí)一定要將安全考慮在內(nèi)。除了疫情，還應(yīng)避開(kāi)對(duì)華人比較排斥的國(guó)家。
加拿大阿爾伯塔大學(xué)大四GPA低被停學(xué)不能畢業(yè)怎么辦？針對(duì)加拿大阿爾伯塔大學(xué)大四GPA低被停學(xué)不能畢業(yè)的情況，京華歸國(guó)建議：
1、轉(zhuǎn)學(xué)就讀本科學(xué)校
建議大一大二的留學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，把學(xué)分轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校就讀，這個(gè)時(shí)候選擇的學(xué)?？赡芫蜎](méi)有最開(kāi)始的學(xué)校排名更好了，但是能夠拿到文憑證書(shū)才是最重要的。
2、申請(qǐng)碩士保錄取
如果是大三大四的同學(xué)，本科的課程已經(jīng)完成得差不多的同學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)影響很多的學(xué)分，導(dǎo)致留學(xué)時(shí)間拖得很久的，可以通過(guò)碩士保錄取的方式就讀國(guó)外碩士文憑。留學(xué)生本科沒(méi)有畢業(yè)，想要自己申請(qǐng)碩士就讀肯定是不行的，保錄取能夠直接拿到offer，畢業(yè)回國(guó)也是能夠正常留服學(xué)歷認(rèn)證的。
3、申請(qǐng)學(xué)歷認(rèn)證證明國(guó)外學(xué)歷經(jīng)歷
留學(xué)生如果實(shí)在不想繼續(xù)就讀了，可以申請(qǐng)留信認(rèn)證等證明自己國(guó)外的留學(xué)經(jīng)歷和學(xué)歷證明，國(guó)內(nèi)目前也有好多企業(yè)會(huì)認(rèn)可，用于普通就業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題的
如果喜歡組織、創(chuàng)作，如常常參與校園內(nèi)主持活動(dòng)，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，常常關(guān)注社會(huì)難題，那你可能會(huì)喜歡這個(gè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。假如你語(yǔ)文成績(jī)好，具有先天性學(xué)習(xí)培訓(xùn)文化傳媒的條件，具備想像力、批判性思考水平、空間思維能力、記憶能力，細(xì)心，在某一方面有藝術(shù)特長(zhǎng)，那么你非常適合學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)述加拿大的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)一般都設(shè)立到了人文學(xué)院里，部分的學(xué)校也有獨(dú)立的傳媒學(xué)院或是新聞學(xué)院。每一個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置都不盡相同。有些學(xué)校只是開(kāi)設(shè)了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)(Journalism)，有些學(xué)校比較注重文化交往或是修辭方法等方面的大眾傳播，還有的學(xué)校只牽涉到媒體等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因而，學(xué)生在挑選情況下，一定要根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，牢牢把握專(zhuān)業(yè)的選擇。
語(yǔ)言問(wèn)題出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言表達(dá)一定要“通”，不然到了國(guó)外好似“耳朵聾了”，聽(tīng)不明白課，又很難交給好朋友，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的獨(dú)立無(wú)奈，是最大的“難熬”。因此，出國(guó)留學(xué)前一定要處理語(yǔ)言問(wèn)題，報(bào)培訓(xùn)班，或在中國(guó)一些大學(xué)讀留學(xué)大學(xué)預(yù)科、2+2、3+2留學(xué)全是合理的解決方案。
可持續(xù)發(fā)展的留學(xué)資金問(wèn)題出國(guó)留學(xué)花費(fèi)無(wú)論去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，最終的成本要比在國(guó)外讀大學(xué)多，即然去法、德、意、西等學(xué)費(fèi)減免的公立大學(xué)留學(xué)，每一年的酒店住宿、生活費(fèi)用也需要10萬(wàn)元左右。因此，出國(guó)留學(xué)一定要有充足的資金適用，不然也會(huì)導(dǎo)致半途休學(xué)或是延遲畢業(yè)狀況。
在留學(xué)資產(chǎn)上，一定要“量力而為”，有多少錢(qián)便去對(duì)應(yīng)的我國(guó)留學(xué)。家庭經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)比較合適，不缺錢(qián)的學(xué)生，可以選擇去英、美、澳、加留學(xué)，每一年留學(xué)費(fèi)用預(yù)算僅有10萬(wàn)元左右的學(xué)生，建議去馬來(lái)西亞、韓國(guó)、日本、新加坡、德國(guó)、西班牙、意大利等低花費(fèi)留學(xué)我國(guó)。此外，還需要將疫情期，留學(xué)附加成本考慮在內(nèi)。
畢業(yè)之后工作能不可以“盈利”難題不少人在網(wǎng)上說(shuō)“出國(guó)留學(xué)是傾家蕩產(chǎn)”的“坑”，由于英、美留學(xué)每一年成本早已達(dá)到40萬(wàn)元左右，而畢業(yè)之后參加工作薪資僅有1萬(wàn)余、二萬(wàn)多，扣減日常生活成本，大學(xué)畢業(yè)10年難盈利。
這樣的事情是經(jīng)常出現(xiàn)的，可是不同類(lèi)型的學(xué)生看待問(wèn)題不一樣，許多學(xué)生出國(guó)留學(xué)是憧憬海外更好的教育，獲得不同的人生感受。而有的人則是要得到高文憑，因?yàn)閷W(xué)歷是時(shí)下各行各業(yè)的準(zhǔn)入條件“規(guī)范”。