出國(guó)留學(xué)會(huì)對(duì)人的一生有多大的影響？出國(guó)留學(xué)對(duì)一個(gè)人的人生產(chǎn)生顛覆性的影響，很多出國(guó)留學(xué)的人都是在當(dāng)?shù)赜泻芨叩拿?，而且在?dāng)?shù)亟鉀Q了很多朋友，他可以有機(jī)會(huì)了解國(guó)外是發(fā)展什么情況，更好的將國(guó)外的技術(shù)轉(zhuǎn)移到中國(guó)，從而賺取巨額的利潤(rùn)，中國(guó)的很多商業(yè)模式都是跟著國(guó)外學(xué)習(xí)的啊，這些引進(jìn)商業(yè)模式的人基本上都能成為國(guó)內(nèi)的商業(yè)奇才或者棟梁。
? ? ?? 研究表明，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生比同齡人畢業(yè)得更快在大學(xué)里出國(guó)留學(xué)可能是一個(gè)迷人的、千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但這也是一種分心，會(huì)減慢學(xué)生完成學(xué)位和繼續(xù)職業(yè)生涯的速度嗎?根據(jù)佐治亞大學(xué)系統(tǒng)的一項(xiàng)新研究，根本不是。該研究收集了美國(guó)35個(gè)機(jī)構(gòu)的221,981名學(xué)生的逐學(xué)期記錄。在這些學(xué)生中，超過(guò)30,000人曾出國(guó)留學(xué)。分析發(fā)現(xiàn)，國(guó)外教育對(duì)四年和六年內(nèi)的畢業(yè)以及累積GPA有積極影響。它還顯示，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生獲得的學(xué)分略多，但完成學(xué)位所需的時(shí)間更少。本科生JordanBoughner、CarolineBrock、MadelaineKinnebrew和EmilyRogers和他們的景觀建筑課程一起走下ViaNazionale，參加意大利科爾托納市的課堂活動(dòng)。(安德魯·戴維斯·塔克/UGA攝)“畢業(yè)率和畢業(yè)時(shí)間是高等教育核心價(jià)值主張的核心，”喬治亞大學(xué)富蘭克林藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院傳播學(xué)名譽(yù)教授唐納德魯賓說(shuō)。
? ? ? 魯賓是該研究的共同作者，也是另一個(gè)大型聯(lián)邦政府資助研究項(xiàng)目的研究主任，該項(xiàng)目通過(guò)評(píng)估(除其他因素外)分析出國(guó)留學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成果的影響：出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的潛在好處 出國(guó)留學(xué)的心理和社會(huì)結(jié)果外語(yǔ)能力和優(yōu)勢(shì)“隨著時(shí)間的推移，我們能夠看到，如果你在國(guó)外接受教育，它不會(huì)阻礙你完成學(xué)位。事實(shí)上，有證據(jù)表明，與不出國(guó)留學(xué)的同齡人相比，這將加快畢業(yè)時(shí)間?！北究粕材匪勾骶S森在比薩出國(guó)留學(xué)期間繪制了比薩斜塔的草圖。(安德魯·戴維斯·塔克/UGA攝)這些數(shù)據(jù)由與喬治亞大學(xué)系統(tǒng)和國(guó)際教育研究所合作的國(guó)際教育學(xué)生成功分析聯(lián)盟(CASSIE)編制。CASSIE由美國(guó)教育部國(guó)際和外語(yǔ)教育辦公室資助。
? ? ? 促進(jìn)每個(gè)人的國(guó)際教育關(guān)于誰(shuí)參加出國(guó)留學(xué)以及如何擴(kuò)大參加的學(xué)生類型，這是一個(gè)重要的問(wèn)題?！拔覀冎肋x擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在很多方面都是非典型的，”魯賓說(shuō)?！八麄兛赡苁歉玫膶W(xué)生，有更好的組織能力?！痹擁?xiàng)目記錄了學(xué)生的性別、種族、年齡、他們的高中GPA和SAT分?jǐn)?shù)，以及他們是否有基于需求的狀態(tài)。(LR)本科生AnnieKaur、牛津?qū)W生TobyPeterken、IsabellaSekelick、CodyWertheimer以及下面的SarahJaneFoley聚集在牛津基布爾學(xué)院的酒吧里交談和學(xué)習(xí)。(安德魯·戴維斯·塔克/UGA攝)
? ? ? 但這項(xiàng)研究的重點(diǎn)是出國(guó)留學(xué)的實(shí)際好處?！叭绻覀兛梢詭椭藗兞私獬鰢?guó)留學(xué)有切實(shí)的、可衡量的好處，那么這實(shí)際上為提高參與率提供了依據(jù)，特別是對(duì)于代表性不足的群體，”他說(shuō)。這很重要，因?yàn)樗难芯勘砻?，?lái)自代表性不足或少數(shù)群體的學(xué)生往往從出國(guó)留學(xué)中受益最多。數(shù)據(jù)顯示，獲得基于需求的援助的學(xué)生出國(guó)留學(xué)的可能性較小。然而，當(dāng)這些學(xué)生參加國(guó)際教育時(shí)，他們更有可能在4到6年內(nèi)畢業(yè)，而不是那些沒(méi)有接受基于需求的援助的學(xué)生。助學(xué)金是幫助學(xué)生決定出國(guó)留學(xué)的強(qiáng)大力量。魯賓說(shuō)，為了招募更多樣化、收入更低的人才庫(kù)，機(jī)構(gòu)可以為這些學(xué)生提供更多的留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和津貼。
? ? ? 出國(guó)留學(xué)值得嗎?關(guān)于出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)的決定可能伴隨著復(fù)雜的成本效益分析。該研究的作者表示，學(xué)生和家長(zhǎng)在下定決心時(shí)應(yīng)該考慮國(guó)際教育對(duì)完成學(xué)位的積極影響。牛津項(xiàng)目主任JamesMcClung(右)帶領(lǐng)英國(guó)牛津的一群Junemester學(xué)生參觀三一學(xué)院(攝影：AndrewDavisTucker/UGA)我們知道，國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)可以豐富學(xué)生在校內(nèi)外的生活，”USG研究和政策分析副校長(zhǎng)、該研究的合著者安吉拉·貝爾說(shuō)?！斑@項(xiàng)工作證實(shí)并量化了國(guó)外教育，特別是促進(jìn)了按時(shí)完成大學(xué)?！斑@類研究對(duì)于為從業(yè)者提供有關(guān)國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)信息尤為重要，這些信息可用于宣傳和校園決策
出國(guó)留學(xué)有什么好處？出國(guó)留學(xué)，不止為了一紙文憑，出國(guó)留學(xué)后，因?yàn)槭芪鞣轿幕绊?，不少留學(xué)生的思維都會(huì)有所變化，有人總結(jié)了留學(xué)生和不曾邁出國(guó)門的人的10點(diǎn)區(qū)別，你同意嗎？ 1.拒絕價(jià)值觀和道德綁架（Don't judge）。沒(méi)有深切接觸過(guò)西方文化的人或許很難理解這點(diǎn)。因?yàn)樵谥袊?guó)文化當(dāng)中，每個(gè)人都是作為社會(huì)關(guān)系中的一員，深深地和別人聯(lián)系起來(lái)的。每個(gè)人都被別人評(píng)判，每個(gè)人都評(píng)判別人。而在西方社會(huì)，人是社會(huì)功能的一員，一個(gè)人的工作和他的私生活是可以完全分開(kāi)的。西方人強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的獨(dú)立，中國(guó)人強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的聯(lián)系。作為一個(gè)文化上的自由主義分子,西方人一般“不輕易評(píng)判(Don't judge)”其他人，所以非常不喜歡道德和價(jià)值觀綁架,而Don't judge，亦是有教養(yǎng)的體現(xiàn)。2.世界很寬廣，容易接受適應(yīng)各種環(huán)境。曾經(jīng)有個(gè)留學(xué)生在微博感慨說(shuō)，留學(xué)讓她得到的不止是學(xué)歷，更重要是獲得包括“把自己丟在任何地方都能生存的能力”的各種能力。而就像會(huì)兩種語(yǔ)言的人更加容易學(xué)習(xí)第三種語(yǔ)言一樣，留學(xué)期間接觸到不同文化的人，會(huì)讓留學(xué)生更容易接受不同的文化。在國(guó)外呆久了以后，會(huì)覺(jué)得自己是生活在世界上，而不是單一國(guó)家里。同時(shí)更換環(huán)境的心理障礙也小很多，你會(huì)不覺(jué)得那是件有多厲害或多困難的事。3.辯證地看待問(wèn)題 。有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生，大多不會(huì)盲目追捧或者貶低西方或國(guó)內(nèi)情況，他們經(jīng)常會(huì)對(duì)比中西兩種文化和觀點(diǎn)，開(kāi)始理性的分析中西兩邊各有的美好。4.珍惜中國(guó)的各種美好。很多中國(guó)留學(xué)生，在留學(xué)期間會(huì)變得更熟悉和熱愛(ài)中國(guó)文化——他們會(huì)開(kāi)始覺(jué)得，自己作為一個(gè)中國(guó)人，受到傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的熏陶非常幸運(yùn)。會(huì)覺(jué)得中國(guó)的傳統(tǒng)價(jià)值觀特別感人。會(huì)非常珍惜中國(guó)文化中人情味的這一點(diǎn)。覺(jué)得中國(guó)人有一種忍辱負(fù)重如平常、總是要活下去的、非常令人感動(dòng)的生命精神。還有中國(guó)人對(duì)家庭和親情的重視，也是非常令人感動(dòng)的。5.習(xí)慣尊重他人。這是西方人“獨(dú)立”的價(jià)值觀。因?yàn)椴蛔鹬厮说娜嗽谖鞣轿幕锖芰钊擞憛?。尊重他人大致包括：不抱怨，不影響他人，不麻煩他人，不?qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)，不輕易評(píng)判別人，等等。6.善良，做個(gè)好人，并且堅(jiān)持做一個(gè)充滿正能量的好人。大多數(shù)西方人都是心態(tài)良好充滿正能量的人，很少去抱怨自己國(guó)家或者他人，他們茶余飯后的話題都是如何更好的去享受生活，去嘗試不同的新鮮事物，比較正面積極一些。 7.深刻的了解到世界的復(fù)雜性。對(duì)于任何事情都非常清楚地意識(shí)到自己錯(cuò)誤的可能性，永遠(yuǎn)不把自己認(rèn)為是“絕對(duì)正確”。（這既是大學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的結(jié)果，也是經(jīng)歷的結(jié)果）。8.認(rèn)為工作是工作，生活是生活。留學(xué)生就業(yè)時(shí)，可以在工作中竭盡所能瘋狂努力，但多數(shù)不會(huì)將工作和生活混為一談。甚至他們當(dāng)中的不少人，比起單純考慮高薪厚職，更愿意去選擇一份或許報(bào)酬略遜，但能讓他們保持自己的生活方式和節(jié)奏的工作。9.戀愛(ài)觀受西方影響更加單純一些。在戀愛(ài)關(guān)系中，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不要企圖讓對(duì)方的生活和你融為一體，你也不用刻意改變你原有的個(gè)性去遷就對(duì)方，這樣的愛(ài)情反而容易夭折，即便結(jié)婚了，雙方都有一定的自由空間，就像手里抓著一把沙，抓得太緊或者太松都可能會(huì)失去更多，尺度很重要，而且也不要去追逐?？菔癄€永恒的愛(ài)情，只要當(dāng)初兩人都是真誠(chéng)地愛(ài)著對(duì)方，無(wú)論結(jié)局如何，都無(wú)怨無(wú)悔，有情人會(huì)終成眷屬。10.尊重個(gè)性的自由。在中國(guó)，大多數(shù)家長(zhǎng)不鼓勵(lì)孩子的個(gè)性發(fā)展，都希望好好念書(shū)，以后有事業(yè)，有家庭，有車有房，這樣的生活才是應(yīng)有的人生，對(duì)別人各種各樣的人生也缺乏包容心理，總是試圖用自己的價(jià)值觀去左右別人的生活，尤其是用一種多數(shù)人，集體的價(jià)值觀去評(píng)判別人的對(duì)錯(cuò)，這可能也是缺乏想象力和創(chuàng)新的一個(gè)原因，只求同，不存異，奇思怪想早早地就被扼殺了，想要活得與眾不同的人在國(guó)內(nèi)的壓力比國(guó)外大多了，要頂住各種世俗壓力，在國(guó)外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的“怪人”太多了——每個(gè)人人生都不同，每個(gè)人都是怪人，于是就沒(méi)有怪人了。沒(méi)有什么好不好，只有適不適合。每個(gè)人都有著不一樣的生活，選擇了海外留學(xué)，也將給你帶來(lái)另一番天地。出國(guó)留學(xué)真的好嗎？出國(guó)留學(xué)好，從以下幾點(diǎn)可以體現(xiàn)：
1、教育。國(guó)外的教育方式與中國(guó)完全不同，在國(guó)外，能通過(guò)新型的教育方式將自己變得更加優(yōu)秀。教育是出國(guó)留學(xué)的核心，而出國(guó)留學(xué)是影響人生的很重要的因素。
2、磨練語(yǔ)言技能。無(wú)論選擇哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，都將有機(jī)會(huì)與人交流，短時(shí)間內(nèi)可以提升外語(yǔ)水平。除此之外，學(xué)校還會(huì)有更專業(yè)化的正規(guī)教育，可以高效學(xué)習(xí)。
3、就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)出國(guó)留學(xué)歸來(lái)之時(shí)，無(wú)論是做事風(fēng)格，還是眼界，都將比同齡人老練很多。很多企業(yè)對(duì)這些非?？粗兀茉敢饣ǜ咝狡赣?。因此，出國(guó)留學(xué)對(duì)就業(yè)會(huì)有很大的作用。
4、個(gè)人發(fā)展。出國(guó)留學(xué)除學(xué)習(xí)以外，還需要在國(guó)外獨(dú)立生活，不同的文化之下獨(dú)立生活，將會(huì)有很大的挑戰(zhàn)性。因此，出國(guó)留學(xué)可以鍛煉為人處世，并且對(duì)個(gè)人的發(fā)展會(huì)有很大的積極作用。
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中學(xué)生出國(guó)留學(xué)熱何以興起，其原因是多方面的。一部分人先富起來(lái)，每年支付孩子十萬(wàn)元到二十萬(wàn)元人民幣的留學(xué)費(fèi)用已不成問(wèn)題。二是國(guó)內(nèi)升學(xué)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，中學(xué)生要面對(duì)中考、高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，相當(dāng)多的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子如果考不上重點(diǎn)中學(xué)，就會(huì)導(dǎo)致考不上好大學(xué)，最終影響就業(yè)和前途。三是教育市場(chǎng)國(guó)際化，外國(guó)學(xué)?？春弥袊?guó)市場(chǎng)。 據(jù)北京市教委有關(guān)部門證實(shí)，去年北京有五千多名公民辦理了出國(guó)留學(xué)手續(xù)，其中以北大、清華等著名學(xué)府學(xué)生居多；其次是高中生，他們傾向于去歐美國(guó)家，如美國(guó)、英國(guó)、瑞士、新西蘭、愛(ài)爾蘭、德國(guó)、芬蘭以及澳大利亞。在過(guò)去的三年里，申請(qǐng)?jiān)谟?guó)讀本科的中國(guó)學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)了近十倍，成為全球申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)人數(shù)最多的國(guó)家之一；而初中生則傾向于去韓國(guó)、日本等國(guó)家。 王瑤出國(guó)前在一所普通中學(xué)上初三，成績(jī)處于上游，但考上重點(diǎn)高中還得使很大的勁。對(duì)于自己的未來(lái)，她想得不多，“爸爸媽媽都有自己的公司，即便考不上大學(xué)，將來(lái)的出路也沒(méi)什么問(wèn)題，日子照樣會(huì)過(guò)得挺舒服。所以父母幫我聯(lián)系到英國(guó)讀書(shū)時(shí)，我真覺(jué)得無(wú)所謂，讓去就去唄。直到我到了倫敦，開(kāi)始了獨(dú)自一個(gè)人在外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，才發(fā)現(xiàn)離家后的日子有多難。我是通過(guò)一所中介公司出去的，滿以為會(huì)被安排得好好的，結(jié)果與事先說(shuō)好的有很大出入，住宿和學(xué)習(xí)條件都不理想。那時(shí)，我每天醒來(lái)都大哭一場(chǎng)，也吵著要回家。后來(lái)媽媽反覆跟中介交涉，給我換了一所學(xué)校，又親自來(lái)看我。折騰了幾個(gè)月，我也就不再想回國(guó)的事了，只能既來(lái)之，則安之。努力適應(yīng)這里的生活，爭(zhēng)取能考上大學(xué)?！?對(duì)女兒的現(xiàn)狀，王瑤的母親有些無(wú)奈：女兒剛走那陣子，一來(lái)電話就是她在那邊哭，我在這邊哭，想想孩子小小年紀(jì)事事都得靠自己就心疼。當(dāng)初說(shuō)服自己狠下心來(lái)讓女兒出去，主要是考慮她出生時(shí)正遇上生育高峰，將來(lái)就業(yè)勢(shì)必也會(huì)遇上高峰，如何讓她在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)呢？讀名牌大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但以其當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，與其在國(guó)內(nèi)花錢讀個(gè)一般大學(xué)，索性不如走出國(guó)門去鍍層金。像王瑤這樣稀里胡涂出國(guó)的人不少，他們往往沒(méi)有足夠的精神準(zhǔn)備，當(dāng)站在異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上，才發(fā)現(xiàn)獨(dú)立生活原來(lái)是這樣艱難。 不少人向往國(guó)外寬松、靈活、務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)教育，但有一點(diǎn)不能忽視，即無(wú)論多么先進(jìn)的教育體系也無(wú)法取代家庭的教育和親情。家庭是孩子成長(zhǎng)最重要、最親切的環(huán)境，過(guò)早送孩子出國(guó)學(xué)習(xí)，使孩子相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間生活在一個(gè)陌生的環(huán)境中，失去了父母的支持、監(jiān)督與幫助，對(duì)其身心的健康發(fā)展會(huì)有影響。 此外，家長(zhǎng)還要考慮文化環(huán)境的問(wèn)題。十四五歲的孩子頭腦中的許多觀念還不成熟，較容易融入異域文化中，又缺乏分辨是非的能力，他們一旦到了另一種文化環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，勢(shì)必會(huì)面臨從價(jià)值觀念到行為方式的一系列沖突，而這時(shí)家長(zhǎng)又不在身邊，不能及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，如果孩子的自控能力較差、意志薄弱，有可能誤入歧途。果真如此，豈不是得不償失？ 有鑒于此，專家忠告那些急于出國(guó)的中學(xué)生和家長(zhǎng)：年齡太小不要急著留學(xué)，最好在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后，考取了托福再出國(guó)留學(xué)。這樣一來(lái)可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，二是大學(xué)畢業(yè)后掌握了一門專業(yè)，可以有更加明確的攻讀方向，三是大學(xué)畢業(yè)后會(huì)有較強(qiáng)的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前有較強(qiáng)的承受能力。越是優(yōu)秀的學(xué)生越應(yīng)該出國(guó)留學(xué)。可能很多家長(zhǎng)的流行觀點(diǎn)是：孩子考不上重點(diǎn)高中或者考不上好大學(xué)才會(huì)考慮出國(guó)留學(xué)，把出國(guó)留學(xué)當(dāng)作一條“退而求其次”的入學(xué)通道。但請(qǐng)?jiān)囅?，如果用母語(yǔ)都沒(méi)能學(xué)好功課，用不大熟悉的外語(yǔ)又怎能學(xué)好呢？學(xué)不好功課又缺少約束管教，口袋里又有大筆的資金，這些年齡不大的孩子在外界的影響誘惑下極容易失控，而成績(jī)優(yōu)秀的孩子，反而會(huì)因?yàn)橼A得中考卻失去了出國(guó)獲得更好發(fā)展的機(jī)會(huì)；其實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子在出國(guó)留學(xué)后，會(huì)更容易利用留學(xué)機(jī)會(huì)、更加適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)，獲得更好的人生發(fā)展。出國(guó)讀高中的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)何在？出國(guó)讀高中的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)： 第一，出國(guó)讀高中，可以幫助學(xué)生更早更好地學(xué)習(xí)掌握好英語(yǔ)；第二，成績(jī)優(yōu)秀的孩子出國(guó)讀高中，可以為將來(lái)成功進(jìn)入世界一流大學(xué)深造奠定良好的基礎(chǔ)； 第三，出國(guó)讀高中，可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好以及對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃，靈活選擇幾門課程來(lái)學(xué)習(xí)，國(guó)外高中一般采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中時(shí)就要去選課，直面自己的興趣和愛(ài)好，獨(dú)立思考自己將來(lái)到底要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么工作，從而有的放矢地選課； 第四，早日出國(guó)留學(xué)，可以奠定一些良好的語(yǔ)言、性格和友誼基礎(chǔ)。在自主學(xué)習(xí)、自理生活、充分提倡個(gè)性發(fā)展的環(huán)境下，對(duì)塑造孩子獨(dú)立自主自強(qiáng)不息的性格非常關(guān)鍵；且這個(gè)時(shí)候，和海外本土孩子一起學(xué)習(xí)生活，同學(xué)相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能發(fā)展健康純潔的友誼。當(dāng)然，早出國(guó)留學(xué)也會(huì)有一些隱憂，比如說(shuō)，孩子是不是太小，缺乏一定的獨(dú)立生活能力和自控能力，英語(yǔ)水平也還一般，在國(guó)外能不能學(xué)好，會(huì)不會(huì)因?yàn)槿鄙偌s束而放任自流等等；這些問(wèn)題是我們無(wú)法回避的。將要留學(xué)的學(xué)生需作何準(zhǔn)備？為了避免或減少以上負(fù)面問(wèn)題發(fā)生，需要對(duì)將要出國(guó)留學(xué)的孩子提個(gè)醒，準(zhǔn)備好以下一些必要條件，從源頭上把關(guān)，將問(wèn)題發(fā)生的可能性降到最低。首先，得有足夠的資金保障。國(guó)外讀書(shū)的費(fèi)用較高，英聯(lián)邦國(guó)家完成高中大學(xué)至少得有上百萬(wàn)元人民幣資金保障；當(dāng)然，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)好孩子對(duì)大量資金的管理和使用。 其次，得有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。在完全陌生的語(yǔ)言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語(yǔ)去交流，如果英語(yǔ)水平基礎(chǔ)很薄弱的話，在開(kāi)始階段，會(huì)產(chǎn)生一些很不利的影響，因此要盡量在出國(guó)前打好一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。再次，出國(guó)留學(xué)一定是孩子自己主觀上想出去，而不是被父母一廂情愿地強(qiáng)制送出國(guó)，只有主觀上想出國(guó)留學(xué)，有求知欲和進(jìn)取心，才能樹(shù)立好正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)取得成功。最后，得作好一些必要的準(zhǔn)備工作，在國(guó)外學(xué)習(xí)期間也會(huì)遇到種種困難和挫折，在出國(guó)前提醒孩子作好心理準(zhǔn)備，注意培養(yǎng)孩子的自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和一些生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應(yīng)該向哪些人求助，出去讀高中的孩子一般都不滿18周歲，在出國(guó)前要安排好正規(guī)的住宿和監(jiān)護(hù)人，安排好孩子的飲食起居，家長(zhǎng)跟孩子要保持溝通上的通暢，多關(guān)注孩子的情緒和行為，在問(wèn)題發(fā)生之前或者發(fā)生的第一時(shí)刻，協(xié)助學(xué)校或監(jiān)護(hù)人幫助孩子一起將問(wèn)題解決，確保其能夠安心順利地讀完高中。 注：從網(wǎng)上查的資料，希望可以對(duì)你有幫助很多高考三四百分的學(xué)生出國(guó)留學(xué)，他們留學(xué)的意義和價(jià)值是什么？
出國(guó)留學(xué)潮愈演愈烈，現(xiàn)在高考三四百分的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)的還真不是個(gè)別現(xiàn)象。
說(shuō)下個(gè)人看法：
這些學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)理由。1.在國(guó)內(nèi)高考三四百分的學(xué)生在很多省份選不到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為自己相中的院校和專業(yè)，想要就讀所謂世界名校。
2.選擇留學(xué)的這部分考生和家長(zhǎng)認(rèn)為我們的高等教育比較落后，不適合孩子發(fā)展。想讓孩子有個(gè)體面的工作。
3.這些考生家庭條件比較好，選擇出國(guó)留學(xué)是為了給孩子鍍金。比如潘石屹給美國(guó)哈佛大學(xué)捐款6億，就是為了自己的孩子能拿到錄取通知書(shū)。這也是這些學(xué)生選擇留學(xué)的主要原因。
4.家長(zhǎng)和學(xué)生的虛榮心在作怪，看到跟自己條件差不多的學(xué)生都選擇出國(guó)留學(xué)，盲目跟風(fēng)攀比。
這些學(xué)生的留學(xué)現(xiàn)狀。高考三四百分的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，自律能力也不高，到了國(guó)外之后，語(yǔ)言關(guān)就是個(gè)大問(wèn)題，多數(shù)學(xué)生讀的是大學(xué)本科的預(yù)科，很多出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在這一關(guān)就被刷下來(lái)，只能再回到國(guó)內(nèi)選擇出路。當(dāng)然也有學(xué)生留學(xué)后明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦努力，考上了自己就讀國(guó)家的一流大學(xué)，但只是極少數(shù)。
這些學(xué)生的留學(xué)弊端。1.由于多數(shù)高考三四百分的學(xué)習(xí)能力比較差，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)后很難錄到所謂的世界名校，有的甚至只能就讀國(guó)外的野雞大學(xué)，畢業(yè)后也很難在國(guó)外混下去，不少學(xué)生回國(guó)后成了“海待”。
2.很多這個(gè)高考分?jǐn)?shù)選擇出國(guó)留學(xué)的結(jié)果與初衷事與愿違，可以說(shuō)是既浪費(fèi)父母的錢財(cái)又耽誤了自己的青春。
3個(gè)別學(xué)生留學(xué)后覺(jué)得外國(guó)的空氣都甜，甚至公開(kāi)侮辱自己的祖國(guó)，成了留學(xué)生中的敗類。
總結(jié)：留學(xué)生首先要愛(ài)自己的國(guó)家，留學(xué)的目的是為了提升自己，選擇出國(guó)留學(xué)沒(méi)錯(cuò)，但要選擇好時(shí)間和國(guó)家。鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生靠學(xué)習(xí)實(shí)力留學(xué)，學(xué)有所成為國(guó)效力。這才是留學(xué)的真正意義和價(jià)值！
真是這種情況，在我周圍，高中學(xué)習(xí)一般甚至比較差的學(xué)生出國(guó)讀大學(xué)的比較多。
最初第一個(gè)走這條出國(guó)路的同學(xué)，大家羨慕的要死，因?yàn)榱粞笤谖覀冞@里比考上清華還轟動(dòng)，后來(lái)一個(gè)接一個(gè)都走了，大家才慢慢覺(jué)得：不對(duì)呀，怎么這么多成績(jī)差的都能出國(guó)上大學(xué)？
然后就開(kāi)始打聽(tīng)，終于知道了去國(guó)外上大學(xué)是申請(qǐng)的。只要你有money，能給孩子準(zhǔn)備足夠的學(xué)費(fèi)，上大學(xué)一點(diǎn)也不難。
這些自費(fèi)留洋的同學(xué)在國(guó)外怎樣學(xué)習(xí)的，我們不很清楚，但是回國(guó)后并沒(méi)展現(xiàn)出多大的才華，卻是事實(shí)。
原來(lái)他們之所以出國(guó)上大學(xué)，主要是父母臉面。家人看到孩子不是高考的料，與其丟人，還不如換條路走，反正有錢，砸錢買國(guó)外大學(xué)文憑，別人問(wèn)起孩子，就可以揚(yáng)眉吐氣地說(shuō)國(guó)外上大學(xué)了！
而這些拿錢留洋的大學(xué)生，因?yàn)閷?duì)人生沒(méi)體會(huì)，因?yàn)榈絿?guó)外周圍也是中國(guó)留學(xué)生，再加上天高皇帝遠(yuǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的真不多，反而玩的不亦樂(lè)乎。
綜合起來(lái)，成績(jī)差又沒(méi)自制力飄洋萬(wàn)里到國(guó)外求學(xué)的學(xué)生，成才的不多，所以留學(xué)的價(jià)值和意義對(duì) 社會(huì) 來(lái)說(shuō)也不大。
高考三四百分出國(guó)的學(xué)生確實(shí)存在！他們出去留學(xué)也有他們的意義！
第一，這個(gè)分?jǐn)?shù)在國(guó)內(nèi)上不了好學(xué)校！所以，家境好的就會(huì)讓學(xué)生留學(xué)，爭(zhēng)取上一個(gè)好學(xué)校！我國(guó)大學(xué)看高考分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)越高學(xué)校就好！國(guó)外大學(xué)去不僅看分?jǐn)?shù)還要看其他方面！家長(zhǎng)有錢，愿意給孩子投資，旁人沒(méi)什么好說(shuō)的！可以說(shuō)家長(zhǎng)拿錢給孩子買前程！
第二，高考分?jǐn)?shù)只有三四百的學(xué)生，也有自己的特長(zhǎng)！一部分學(xué)生，通過(guò)留學(xué)改變了自己，認(rèn)真努力，就像換了一個(gè)人！這樣的留學(xué)生活是有意義的。留學(xué)生活并不輕松，想要畢業(yè)并不容易！
十七八歲一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，本身就是一種挑戰(zhàn)！大多數(shù)學(xué)生國(guó)內(nèi)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口出去了，都得靠自己！
有學(xué)生回憶，在飛往異國(guó)他鄉(xiāng)的飛機(jī)上他就長(zhǎng)大了！并且下定決心，努力學(xué)習(xí)，活出精彩的自己！
當(dāng)然混日子的留學(xué)生也是有的，既然當(dāng)事人不在乎，我們更不需要著急了！
第三， 可憐天下父母心，總是想要把最好的給孩子！就像家里買了草莓，父母只是象征性的吃上幾個(gè)，剩下的都留給了孩子是一個(gè)道理！我有一個(gè)學(xué)生高中成績(jī)不行，家長(zhǎng)看到學(xué)生高考沒(méi)戲！高二就送孩子到英國(guó)留學(xué)了！如今早已學(xué)成歸來(lái)，在一線城市做起了英語(yǔ)老師！要知道這個(gè)學(xué)生當(dāng)年，看到英語(yǔ)就頭疼！誰(shuí)能想到呢？最后反而做起了英語(yǔ)老師！
這都是留學(xué)的功勞！如果當(dāng)年參加高考上個(gè)大專，今天估計(jì)找個(gè)像樣的工作都很困難！
題后話:存在即合理！出國(guó)留學(xué)讓學(xué)生和家長(zhǎng)有了更多選擇！不能因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生混學(xué)歷，就貶低一大片！
【 莫問(wèn)出身，只要努力，留學(xué)就有價(jià)值 】
我非常明白你心里想問(wèn)什么。
不能否認(rèn)，的確有部分學(xué)生，家境不錯(cuò)，在國(guó)內(nèi)不好好讀書(shū)，高考成績(jī)較差，于是出國(guó)留學(xué)“鍍金”，混幾年，再回國(guó)找工作。這種人，我們一般稱他們?yōu)椤凹w绔子弟”。
但也要看到，每年出國(guó)留學(xué)人數(shù)至少幾十萬(wàn)人，很多高考成績(jī)差的學(xué)生，出國(guó)留學(xué)都能學(xué)有所成。
我給留學(xué)下個(gè)定義吧。 留學(xué)，就是邊留邊學(xué)。 留就是在外國(guó)的環(huán)境里居住和生活；學(xué)就是在外國(guó)大學(xué)里學(xué)習(xí)專業(yè)和技術(shù)。
留和學(xué)，辯證統(tǒng)一，缺一不可。可以這么說(shuō)吧，留學(xué)就是對(duì)一個(gè)學(xué)生洞見(jiàn)與學(xué)識(shí)的綜合性培養(yǎng)。
所以， 拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，攻讀專業(yè)，深化思考 ， 就是留學(xué)的價(jià)值和意義。 從這個(gè)意義上看，高考考了多少分，并不是最重要的事。
人生是豐富多彩的，不可能只有一條路。一些學(xué)生高考失利后出國(guó)留學(xué)，絕對(duì)不是一件丟人的事。高考失利，無(wú)非是國(guó)內(nèi)高等教育的大門關(guān)上了。但出國(guó)留學(xué)，國(guó)外教育的大門又向?qū)W子們敞開(kāi)了。只要用心，只要努力，一樣可以學(xué)有所成。
我想送給這些學(xué)子兩句話：
第一，留學(xué)要留得精彩。 三人行，必有我?guī)?。?guó)家也是如此。不管你們到哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，總有勝過(guò)國(guó)內(nèi)的領(lǐng)域。既然留在那里，就沉下心來(lái)，把自己當(dāng)做留學(xué)國(guó)家的一份子，認(rèn)真體會(huì)他們的生活，領(lǐng)會(huì)他們的文化，觀賞他們的風(fēng)土人情，多交往，多思考。相信我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，你們的人生觀和價(jià)值觀一定會(huì)上一個(gè)層次。
第二，學(xué)要學(xué)得快樂(lè)。 國(guó)外高等教育方式與國(guó)內(nèi)不一樣。國(guó)外教育中，學(xué)生有著較大的選擇權(quán)，不像國(guó)內(nèi)大學(xué)，學(xué)校喂什么，學(xué)生就只能吃什么。過(guò)了語(yǔ)言關(guān)之后，留學(xué)生就要開(kāi)始緊張的專業(yè)學(xué)習(xí)生活了。要有辨別能力，除了正常課程外，多參加自己喜歡的選修課程學(xué)習(xí)，多進(jìn)行深入自由的思考，這樣才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉悅、自由和快樂(lè)，才能更好地憧憬未來(lái)的工作和生活。
總之，無(wú)論出國(guó)前的經(jīng)歷如何，來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，所有人都是從零起步開(kāi)始學(xué)習(xí)。希望留學(xué)生們能珍惜在國(guó)外的讀書(shū)時(shí)光， 增長(zhǎng)才干，提升素能，獨(dú)立思考， 早日學(xué)成歸來(lái)，找到理想的工作！
其實(shí)如果成績(jī)很好，能上國(guó)內(nèi)985/211的，我都不建議去國(guó)外讀，除非真的很拔尖。反而是成績(jī)不好的同學(xué)出國(guó)留學(xué)比較合適，原因有：
①高考成績(jī)只代表學(xué)習(xí)課本知識(shí)能力，不代表 社會(huì) 實(shí)戰(zhàn)能力，很多人身邊最成功的同學(xué)不一定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的。
②能出國(guó)，說(shuō)明有其他方面資源。學(xué)習(xí)好是資本，家境好也是一種資本。我們羨慕比爾蓋茨、馬云，殊不知他們的啟動(dòng)資金也是家庭支持（包括 社會(huì) 支援）。
③本條純屬調(diào)侃：如果實(shí)在沒(méi)啥能力，出國(guó)學(xué)學(xué)語(yǔ)言，回國(guó)教英語(yǔ)也行；弄個(gè)洋文憑（外國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出），國(guó)內(nèi)混得開(kāi)；如果入外籍，回國(guó)投資就是外資，享受超級(jí)待遇。
出國(guó)生活，在人生地不熟的環(huán)境生存，對(duì)人的鍛煉極大，可以汲取不同文化營(yíng)養(yǎng)，對(duì)豐富個(gè)人閱歷很有幫助！
說(shuō)"鍍金"您懂吧？！一個(gè)留過(guò)學(xué)的文憑很重要的，是一個(gè)人的履歷光耀點(diǎn)，不信您去應(yīng)聘單位看看，留過(guò)學(xué)的要比守家在地的學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，這在應(yīng)聘方面要加分的。
高考成績(jī)?nèi)陌俜秩?guó)外留學(xué)，筆者認(rèn)為， 價(jià)值和意義不大。 那么為什么現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)仍要去做這件事呢？個(gè)人猜測(cè)家長(zhǎng)出于以下的幾個(gè)目的:
一 、 兜里有錢，花在孩子身上值。
確實(shí)，隨著近幾十年我國(guó)的改革開(kāi)放，給普通百姓提供了許多掙錢的機(jī)會(huì)，使一部分人成為一夜暴富。當(dāng)這些人富起來(lái)后，錢沒(méi)處花，現(xiàn)在孩子又少，于是，孩子讀書(shū)，從幼兒園、小學(xué)到高中全讀私立，花去進(jìn)百萬(wàn)?，F(xiàn)在孩子成績(jī)較差，花錢可以留學(xué)讀書(shū)，認(rèn)為值得。
二、家長(zhǎng)的留學(xué)夢(mèng)，寄托在孩子身上。
由于時(shí)代的原因，許多家長(zhǎng)沒(méi)有機(jī)會(huì)讀上大學(xué)，留學(xué)那更是夢(mèng)。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在給錢，孩子有留學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子去留學(xué)，可園自已的留學(xué)夢(mèng)，那當(dāng)然是求之不得的事。
三 、 家長(zhǎng)有面子。 家長(zhǎng)在朋友聚會(huì)面前，通常會(huì)會(huì)驕傲地說(shuō):我孩子在某國(guó)某國(guó)某大學(xué)留學(xué)。這樣家長(zhǎng)掙得了面子，滿足了個(gè)人虛榮心。
介于上述原因，所以，很多有錢的家長(zhǎng)，熱衷于將孩子送出國(guó)門去留學(xué)。
家長(zhǎng)不知你想過(guò)沒(méi)有，你孩子高考三四百分。 說(shuō)明你孩子在智力水平，或?qū)W習(xí)習(xí)慣，或?qū)W習(xí)能力上存在一定問(wèn)題。
你孩子本國(guó)讀書(shū)，高中老師用中文上課，成績(jī)都學(xué)不好。那么去國(guó)外留學(xué)，老師用外文上課，你孩子能學(xué)懂嗎？顯然不行。
更何況花錢去外國(guó)的大學(xué)，不一定能讀上好大學(xué)，還有外國(guó)的大學(xué)辦學(xué)水平一定比中國(guó)的大學(xué)好嗎？筆者認(rèn)為不盡然。
加之，孩子去留學(xué)，可能什么也學(xué)不懂。那就只能混幾年，學(xué)不到任何東西。
回國(guó)后，找工作時(shí)，小事不愿干，大事又干不來(lái)，不受用人單位青睞，就業(yè)處處碰壁。
象這樣的留學(xué)，花去大量錢財(cái)，又有什么用呢？
有的人說(shuō)，留學(xué)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，結(jié)交朋友。那么請(qǐng)問(wèn)，在本國(guó)讀大學(xué)不一樣可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)交朋友嗎？所以，個(gè)人認(rèn)為留學(xué)價(jià)值并不大。
筆者建議，象你孩子高考三、四百分，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的個(gè)人愛(ài)好，在本國(guó)去選擇自巳喜歡的專業(yè)，學(xué)過(guò)一技之長(zhǎng)，或?qū)W習(xí)管理類方面的專業(yè)。
學(xué)成后，在企業(yè)或公司去打拼三五年，待自已有一定的經(jīng)驗(yàn)后，家長(zhǎng)把留學(xué)花的這部分錢，拿去給孩子投資辦企業(yè)或公司。
在自已創(chuàng)辦的企業(yè)或公司中，去不斷 探索 ，歷煉孩子。你的孩子可能通過(guò)一段時(shí)間的努力，創(chuàng)辦的企業(yè)和公司，就會(huì)走上成功，不斷的壯大。
若能這樣的話，個(gè)人認(rèn)為價(jià)值更大。家長(zhǎng)，你認(rèn)為呢？
連國(guó)內(nèi)的本科都考不上，還花大價(jià)錢去囯外留學(xué)。目的就是為了混個(gè)留洋銜頭。外國(guó)的大學(xué)也正是抓住國(guó)人的這種心理，做生意賺錢。事實(shí)上，這些所謂的留學(xué)生大多都是不學(xué)無(wú)術(shù)的廢物，還放不下身價(jià)。人們?cè)缫芽辞辶诉@件事，除了自己感覺(jué)良好，別人都沒(méi)有把他們太當(dāng)回亊。在國(guó)家層面，給他們正常的囯民待遇就很不錯(cuò)了。憑本事用人這才是王道。
現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的，相當(dāng)一部分是學(xué)渣。在國(guó)內(nèi)考不上大學(xué)，為了虛榮，為了面子，為了滿足自尊心，通過(guò)中介，花大錢去國(guó)外野雞大學(xué)讀書(shū)。其實(shí)，在國(guó)內(nèi)都是渣，到國(guó)外就精了嗎？完全不可能！在國(guó)外花天酒地?fù)]霍幾年回來(lái)照樣是渣。