初中生出國留學去哪個國家比較合適？一、美國公立高中成新選擇
美國高中分公立和私立兩種，以往美國公立高中只招收少量持J-1簽證的國際交換生。其他國際學生一般都只能持F-1簽證入讀私立高中。在美國，有90%的本土學生入讀公立高中，美國公立高中國際學生比例較低，英語環(huán)境純正，文化氛圍好。此外，美國公立高中在校生規(guī)模較大，課程體系豐富，學校可以開設更多的AP、IB及其他高級選修課程。美國的公立高中正成為國內(nèi)高中學生的留學新選擇。
美國公立高中F1簽證選拔項目受美國著名公立高中委托，面向有志于申請美國知名大學的中國中學生，選拔優(yōu)秀學生入讀美國公立高中并入住美國家庭，高中畢業(yè)獲得美國高中畢業(yè)證書后直接申請美國名牌大學，部分公立高中還與美國知名大學如羅格斯大學，明尼蘇達州立大學合作，優(yōu)先錄取本校學生。

二、澳大利亞更適合偏科學生
澳大利亞的中學教育堪稱世界一流，這應歸功于澳洲完善的中學教育體系和教育質(zhì)量標準。
澳洲中學的課堂教學很有特色，總結(jié)下來有以下特點：小班授課，每班最多不超過30名學生，教師均有大學教育及專業(yè)培訓背景，具備相關(guān)科目專業(yè)教師資質(zhì)。學生在校期間，可以修讀部分大學課程，提前獲得學分。
澳洲中學最引人注目的一點在于，允許學生根據(jù)個人興趣、特長選課。這樣可調(diào)動學生學習的積極性，每所高中都有幾十甚至上百多門課程可供選擇，從最基本的英語、數(shù)學、物理、化學，到音樂、美術(shù)、舞蹈、媒體、編程等等。這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長。對于國內(nèi)有一些偏科現(xiàn)象的學生來說，尤其適合。
三、加拿大憑平時成績申請大學
加拿大中學教學質(zhì)量高，無語言成績也可寬松入學，安全優(yōu)美的學習環(huán)境，而且費用較英美低三分之一。加拿大的中學分為公立高中和私立高中，這兩類高中都是加拿大教育部直接管轄的學校，其必修課程的規(guī)定、畢業(yè)標準等完全一樣，所以本質(zhì)上沒有區(qū)別。私立學校規(guī)模小，政策比較靈活，容易針對學生個人特點來調(diào)整課程計劃。公立學校規(guī)模大，課程設置齊備。公立高中學生多為本地人，置身其中容易讓學生更早融入加拿大社會。

加拿大高中不需要高考。高中的期末考試僅占總成績的30%-50%，其余的50%-70%由平時的每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。申請加拿大高中，一般不需要提供語言成績，入學時學校會根據(jù)每個學生的英文水平合理安排密集型英語課程和學分課程來幫助學生先通過語言關(guān)，克服語言障礙。
四、英國A-Level申請頂尖大學
年齡在16-18周歲間的高一、高二學生，可以選擇去英國讀兩年的A-Level課程，課程優(yōu)勢在于根據(jù)孩子A-Level成績高低可以申請英國所有的大學，包括牛津、劍橋等世界頂級大學。這些世界頂級的大學，A-Level成績要求通常是三個A，并且還需要通過面試。其他一些一流大學，比如華威、曼徹斯特大學等要求可能是兩個A一個B，但不同專業(yè)要求也會有差別。
一般來講，商科的錄取要求會更高一些，理工科稍微低一些。若家長和學生期望去感受原汁原味的傳統(tǒng)英國教育，而且未來希望入讀名校，選擇這種方式是比較適合的。

五、新加坡O水準考試作跳板選擇多
去新加坡讀中學，一般要見經(jīng)歷O水準課程階段。這個考試的難度相當于中國的初中升高中的考試，不過是用全英文進行的。海外留學生也可以報名參加這項考試，并且可以用兩年最好的考試成績組合報考。獲得的成績可以：
1.申請報讀新加坡五所理工學院的專業(yè)課程;
2.進入初級學院JuniorCol-lege/高級中學的A-LEVEL課程;
3.也可申請英聯(lián)邦國家的頂尖大學預科課程。
通過O水準考試，成功進入新加坡政府理工學院的海外學生，按新加坡現(xiàn)行政策和學院規(guī)定，考分中英文達到C6標準即可申請并獲得政府80%的學費津貼，每年只須付約一萬元人民幣的學費。享受政府資助的學生，畢業(yè)后須留在新加坡工作3年，可申請永久居民乃至移民。
專家點評：每個留學目的國都有其獨特的優(yōu)勢，幫助孩子選擇出國留學目的國的時候，要多考慮孩子適合哪個國家，而不是哪個國家留學更火，家長們一定要謹慎為孩子選擇留學目的國。

十五歲出國的我，作為小留學生是一種什么體驗？在留學低齡化盛行的當下，在經(jīng)濟實力允許的情況下，家長們都把出國留學作為一個考慮方案。以留學服務為主業(yè)的機構(gòu)都很火爆，像英語培訓和留學咨詢等機構(gòu)。那么作為小留學生當事人的我，都經(jīng)歷了些什么，又從中改變了些什么？

首先，為什么會考慮小小年紀離開父母留學呢？

當時，我的中考取得了不錯的成績，考到了市里的重點高中，以高考狀元聞名于我們省，可以想象到學習競爭有多么的激烈。為了避免高考萬人過獨木橋的競爭，保留我對學習的熱情，我媽媽開始考慮送我出國留學。還有一點，考上國外當?shù)刂髮W的難度，比考清華北大的難度小多了，世界排名也挺靠前，至少比985學校們強。何不既省力又考上排名靠前的大學呢？最后，也希望通過學習，能移民留在當?shù)?，早點過去可以適應國外生活。

于是，十五歲的我開啟了小留學生生涯。先是來到新西蘭奧克蘭念了四個月的語言，通過以后，接著讀大學預科。一年后，收到了澳洲和新西蘭當?shù)匾还参逅髮W的錄取通知書。當然，這期間，生活并不是風平浪靜的。因為未成年的原因，必須住在當?shù)丶乃藜彝ダ锷?。在短短半年的時間里，自愿地或被動地換過四家寄宿家庭，直到媽媽過來陪讀，才搬出去跟媽媽租房子住。

那些年的留學生活教給我了三件事：

1.? 學會獨立生活，從容面對一切突發(fā)事件。

獨立能力，不用特意去培養(yǎng)，因為早就變成生活中習以為常的本能。

每次面對突發(fā)事件時，不再有父母在前面擋著。 自己作為當事人，要馬上應對處理?？梢允潞筮x擇告訴父母，但也改變不了任何事情。

比如，第一天上學報道時，校長單獨面試我，想考察我的英語能力再去分班。當時也沒做好太多準備，因為剛到還沒倒過來時差，只靠著直覺反應回答。幸好談到我讀過的書和喜歡的作者，給自己加了分，分到了較好的班。還有，第一次坐公交車上學回家，坐過了站，哭著往回走的路上，自己開始后悔當初出國讀書的決定。再比如，第一家寄宿家庭‘特殊對待’我，分開做晚飯，也因為語言溝通不暢無法向?qū)W校投訴。

可以說，生活中的每一件事，小到自己去超市買東西，中午找飯館吃飯，大到搬家租房申請大學， 都變成一個人升級打怪，獨自闖關(guān)的現(xiàn)實游戲。 回想出國前，我也是上下學，車接車送，只需要考慮好好念書，從未考慮過柴米油鹽的人。

雖然也有一位表哥生活在當?shù)?，但遇到問題也不能回回麻煩人幫忙?！咳巳藭?，靠樹樹會倒，只有靠自己最可靠’的道理，算是親身體會到了。當自己一個人活成了一個隊伍以后，也感謝父母肯讓我提前獨自出國。不然在國內(nèi)父母羽翼的庇護下，是絕不會成長這么快的。

經(jīng)過風吹雨打后的小草，堅韌瘋狂生長的能力，是溫室里呵護的小花遠遠比不上的。 若非有小留學生的經(jīng)歷，現(xiàn)在的我，應該也是溫室小花中的一份子吧。

2.? 自由掌控時間與金錢 -? 面對誘惑，提高自控力。

在國外上學，只上半天課，課余時間全是自己安排。老師留作業(yè)，但做不做是你自己負責的事，不會有老師追著你要。 寬松的學習模式，讓我們提前適應大學的授課方式，也能通過合理規(guī)劃時間，來鍛煉自學能力。

如果你想玩，也行，考試掛科的后果自己承擔。所以，學生的成績兩極化嚴重，要不都是A，要不就不及格，沒有太多不上不下的成績，每一門的學習都是考驗自控力的最佳檢驗師。

另一方面，不得不提到誘惑的源泉–?錢。 出國以后，就辦了我人生中的第一張銀行卡，具有了分配生活費的權(quán)利。父母還會提前打過來學費，這些都要自己做預算并合理分配支出。我見過跟我同齡的女生，把父母給的生活費和學費全都花在化妝品和衣服包上面。過了一段時間后，她父母才得知學費還沒交，氣壞了，也沒辦法，只能再把錢給重新補上。

小留學生面對的誘惑很多，像是從來沒吃過炸雞薯條的孩子，突然發(fā)現(xiàn)了肯德基麥當勞一樣的新大陸，興奮地想把每一種套餐都點一遍，完全考慮不到吃撐吃吐的風險。

但高風險的同時，也是高回報的收獲。 小小年紀，早早面對過誘惑，跨過去了以后，很少會再被同樣的誘惑所迷惑住。 自控力的體現(xiàn)，也應證在長大成年以后的每一件事上，比如大學時獨立學習的能力，上班以后獨自解決問題的能力，下班后自學職業(yè)證書的堅持能力。

3.? 心理過渡期，我與父母一起適應新生活。

出國除了對自己影響最大以外，就屬父母的改變最多了?？梢哉f，在我出國以后，我爸媽就提前開始適應空穴老人的生活了。

每當父母知道我在國外遇到困難時，恨不得馬上出現(xiàn)在我身旁，與我一起面對。當知道我在寄宿家庭過得不開心時，隔著太平洋，陪我一起著急煎熬。可也知道不能幫我什么，只能相信我能夠獨自應對好，事后再去了解經(jīng)過。

在出國以后短短半年的時間里，我和爸媽把心理過渡的苦算是吃夠了。 第一次放假回國的時候，爸媽已經(jīng)不敢相信我成長的速度了。很多時候，爸媽從心里還把我當小孩子看，事事替我包辦，比如出門怕我丟，每次都想陪著我走。后來，爸媽來到新西蘭陪我住了一段時間，發(fā)現(xiàn)我自己能辦很多事，反而他們插不上手，漸漸就不管我太多了。

再后來，爸媽知道了我想來澳洲上大學的決定，也很放心我自己能在一個異國他鄉(xiāng)重新適應。支持我的選擇，放手讓我來準備入學手續(xù)。終于，爸媽可以在潛意識里承認我的自立能力， 不再把我當做他們羽翼下的雛鳥，而是可以在藍天翱翔展翅的鷹 。

回想來，心理過渡時的過程很煎熬，挺過來了以后，并不后悔與父母提前分離獨自成長的決定。反而，慶幸自己可以早早的鍛煉出各種能力，讓父母早點放心我自己在外地打拼。

作為小留學生的那些年，酸甜苦辣都被放大了一百倍一千倍。當時覺得自己的血淚史可以寫上一部長篇小說，現(xiàn)在看，覺得所有發(fā)生的事都再正常不過。 感謝那段歲月，不曾辜負青春，也不會回頭后悔。 一段段的經(jīng)歷，積淀在一起，造就今天的我。

虎小咪一問：你有沒有認識的小留學生？（歡迎大家在文末留言，分享自己的經(jīng)歷?。?

有思想有內(nèi)涵的人都點‘??喜歡’， 有追求有夢想的人都‘關(guān)注’虎小咪，期待更多的朋友加入哦！

多大年齡出國留學好？什么年齡去留學最好？
這個話題，到網(wǎng)上去搜，一定是說哪一個年齡段的都有。有的會說，越小越好，學英語沒有困難；有的會說初中為好，能夠保持自己的漢語；有的會說，高中最好，能夠避開高考。有的又會說，大學最好，中國大學教育是水平實在太低。還有的會說，研究生最好，美國的研究生教育水平，才是真正最高的。要這么看，直接就是從幼兒園到研究生，都有說好的，而且往往還都有實例來證明。其實，這些不同說法就是在詮釋，這是一個沒有標準答案的問題，完全是結(jié)合各家實際情況去感受和判斷的事情。
1、研究生出國，這是我個人最贊同的時間段
優(yōu)劣分析
利：人成熟了，沒有自我認同的困惑，可以用自己獨特的視角看待新事物、并做出新貢獻，將來職業(yè)方向比較明確，可申請經(jīng)濟資助。
弊：現(xiàn)在的社會，能熬到那個年齡，怕是太困難了。
都說美國的研究生階段教育水平高。在美國一般把graduate school（研究生院）和professional school（職業(yè)學院，包括醫(yī)學院法學院和商學院等）并稱，都是學士學位以后要進修學習的選擇。換言之，現(xiàn)代美國社會，一個人靠教育背景混飯吃，學士學位已經(jīng)沒法看了，就是一條“打底褲”，就像在中國求職，不會有人問你是哪所中學畢業(yè)的一樣。美國看的就研究生學位和職業(yè)學位的含金量。
人們的疑惑會是，這個階段年齡大了，語言學習文化融入會有困難。其實情況恰恰相反。因為中國傳統(tǒng)是一個單一語言的文化，我們對多語言多文化共存的社會生活模式完全不了解，以為學外語就要學到跟母語一樣好、以為文化融入就是要完全變成美國人。其實不妨把有效融入，看成能夠在新環(huán)境里如魚得水地生存就可以了。研究生階段的留學生，因為自己的世界觀已經(jīng)形成，就不會在兩種文化之間搖擺，就是拿了一個外國人的眼光看美國，有自己獨特的視角，同時也靠這樣的獨特視角給美國做貢獻。所以他們的英語可以帶有一些口音，但是他們獲取學位之后在美國的生存不會太難。如果想回國發(fā)展，美國學位的含金量以及領(lǐng)先全球的科研視野帶來的優(yōu)勢也是很可觀的。
研究生階段到美國，還有一個最大的好處，就是我們老聽到說的獎學金。美國大學里的經(jīng)濟資助主要來自助教金和助研金，也主要是集中在研究生階段。所以這個階段赴美，經(jīng)濟上幾乎沒有太大負擔了。
弊端在哪里呢？其實要從留學的角度說，完成了國內(nèi)學業(yè)再出國學習，才是真正的留學，是在掌握了自己的東西以后，去學別人的東西。而我們現(xiàn)在選擇去美國讀書，大家往往想到的是躲開國內(nèi)的高考中考、躲開國內(nèi)水平不高的教育、弄個洋文憑今后要么留在美國要么海歸回國好混飯吃，所以考量更多的是去淘金、或者干脆就是去撞大運的。這樣的考慮，要熬到研究生階段，得多難呀。我在現(xiàn)實生活中面對高中或是大學階段的學生及其父母說這樣的話的時候，孩子臉上的那個痛苦表情，從來都是遮掩不住的?；蛟S這樣的操作，在現(xiàn)在這個浮躁的時代，已經(jīng)不太現(xiàn)實了？
還有一個細節(jié)，即使是研究生，現(xiàn)在國內(nèi)孩子因為一路讀書，年齡都偏小，知識面社會閱歷還是很空白的。美國嚴格一點的學校，研究生或是職業(yè)學位是要求有工作經(jīng)驗才能錄取的。比如我當初申請UCLA的TESL專業(yè)，就要求有3年以上教學經(jīng)驗。大家同學到了一起，課上課下的發(fā)言，都是建立在這些教學經(jīng)驗之上的，互相之間的收益之大、最后出來的學生質(zhì)量之高，都沒有話說。所以本科之后再工作幾年，人過了25歲，真正成熟了再出國，絕對是最好的選擇。
2、到美國讀高中，這是目前最普遍的做法
優(yōu)劣分析
利：避開國內(nèi)的高考中考，不用遭受那樣的壓力和痛苦，而且將來進美國大學的路寬了許多。
弊：青春期的孩子，不容易融入社會，語言發(fā)展兩頭都有點不靠，學習、生活和成長的壓力共振，四年的經(jīng)濟負擔也不小。
先要做一個非常明確的技術(shù)界定，美國的高中是9-12年級，共四年，被稱作中級教育（secondary education），用于區(qū)別前面 K-8年級共9年的初級教育。高中這4年，獨立于前面的初級教育，如同大學的4年一樣，對學生的期望值非常高。要想瞄著美國高中，就應該忘記國內(nèi)“初中”這個概念，在國內(nèi)初二完成申請，暑假就出國開始學習。
9年級，等于國內(nèi)的初三。這個年齡的中國孩子，生理上的青春期已經(jīng)開始，可惜心理上，在國內(nèi)被壓抑得太緊，怕是還沒怎么開竅。這本是我最不主張的出國學習的年齡段。
從教育學、特別是語言教育學的角度看，這個年齡段出國，不利是很明顯的。好多爸媽會簡單以為，這個年齡段出國，是融入美國社會最后的機會，也是學好英語的最后機會了。青春期的第一關(guān)鍵詞就是“自我”，是一個形成自我的階段。要形成自我，就會出現(xiàn)對大人、對權(quán)威的反叛，就會出現(xiàn)同伴的壓力，這其實是融入社會最困難的一個階段，不出國都最困難。想象一下，到了十幾歲孩子的高中課堂里，能夠提出的觀點，深度有限，同伴對于口音的容忍度更是有限，就不會像我當初在研究生課堂的發(fā)言的情況，我從中國的教學實踐角度提出的觀察與思考，對其他同學是很有幫助的，他們不會去計較我的口音，而會是關(guān)心我的觀點。高中要想如魚得水地融入，談何容易
這個年齡的容易分幫分派，就是脾氣相投的形成一個小群體。美國的高中沒有班級，大家選課，根據(jù)不同的課去不同的教室。這樣，同學之間相處，就更是靠小群體了，要么有共同的興趣愛好、要么連續(xù)上了幾門一樣的課。在大一點的公立學校，好多同學是從小一起長大的，他們自身就成了一個鐵圈子。新來的中國孩子跟誰去交朋友呢？自然是其他新來的中國孩子啦，這就形成了“美糕黨”。
我初次看到美糕黨這個表達，挺別扭?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡時代，語言文字都是靠噱頭、而不是靠功力取勝?？墒锹肺断聛?，這個美糕黨可是一個很傳神的表達。這幫孩子就是天天聚在一起，自然結(jié)成了“君子群而不黨”的“黨”。這美糕呢，就是一個漂亮的大蛋糕，每個孩子外表都很有型，穿著打扮發(fā)型，很快就是地道的美國味道了。可就是肚子里稀松得緊，在中國的多年教育，去掉死記硬背的考試內(nèi)容，孩子的知識面幾乎就是個空白，將來要上什么大學、什么職業(yè)方向，從來都沒想過。反正就這么漂漂亮亮地每天上學、每天結(jié)黨 -- 美糕黨。這個年齡的孩子出來留學，是真心不容易呀。
具體說一下語言方面。我在《別說你懂英語啟蒙》一書中，引用過一張圖表，是說13-18歲的階段，是英語母語人詞匯量增長最迅速的一個階段。漢語沒有相應的統(tǒng)計，但是這幾年孩子的語言和思辨能力，加上知識面的飛速發(fā)展，是沒有爭議的。突然一下子換了語言環(huán)境，自己母語的飛速發(fā)展沒有完成，人家的母語在飛速發(fā)展之中，要能趕上老美同學，不容易呀。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)說，美國方面發(fā)放的高中留學簽證，在2005-2013的8年里增長了50倍。人數(shù)劇增，高中成為現(xiàn)在留學的主要趨勢是不爭的事實。那么在這樣的存在背后，其合理性又是什么呢？
首先是擺脫了高考的壓力。高考的諸多弊端，在這里不需要去展開了。如果孩子能夠有一條人生之路，可以躲過高考，這個吸引力可是不小的。特別是如果身邊有同學去美國讀了高中，不管承受什么樣的壓力，美國教育的人性化和學校生活的多樣性擺在那里，會讓天天背書考試的國內(nèi)孩子和爸媽們羨慕不已。如果規(guī)劃得當，應該是9年級就到美國，跟所有其他當?shù)睾⒆右粯樱瑥母咧械牡谝荒觊_始，多少算是一條平等一點的起跑線。這樣，實際上連國內(nèi)的中考也躲過了！如果拿出國后語言文化適應的困難，跟國內(nèi)摧殘人性的中高考代價相比，或許還是一個很上算的選擇。
其次是美國高中入學門坎不高。比起今后美國大學申請一本正經(jīng)的嚴格要求來說，美高容易多了。因為是國際學生，所以不能進入美國的公立教育系統(tǒng)。而美國的私立高中，處在一個生存非常吃力的狀態(tài)，目前只能拿到美國約10%的生源，而且這個數(shù)字還在下降。只要能夠承擔得了學費，私立高中的入學困難不大。
最后一個優(yōu)勢是美糕黨們將來進入美國大學比較容易一些。規(guī)模不大的私立高中，對學生個體的關(guān)照比公立到位多了，所以在私立就讀的學生，就大多數(shù)來說，成績不是太差，這樣申請大學的機會就還可以。另外，在美國讀了三年美高，大學錄取時就不把他們跟國際學生放一塊比較了。要知道，這個動作可是避開了國內(nèi)那些國際學校、國際班出來申請美國大學的，前景一下子開闊多了。還有就是，在美國高中這幾年，會有一些安安靜靜但是又說得過去的大學，因為地緣上宗教上或是傳統(tǒng)上的一些原因，跟就讀的高中有比較好的關(guān)系，申請成功的概率也大一些。如果在國內(nèi)，這樣的大學很難進入視線的。說實在話，如果一個平均水平的學生，能進入這樣一所實實在在的美國大學，是很不錯的結(jié)果了。最后就是如果成績還不夠申請大學的，還能就近進入兩年制的社區(qū)學院學習，今后再轉(zhuǎn)入四年制大學，學分都承認的。只要到了美國，路就寬多了。
3、小學高年級赴美，往往跟爸媽的移民或訪問身份有關(guān)
優(yōu)劣分析
利：多半進入美國公立學校，真正享受美國教育水平的紅利，沒有學費負擔，孩子英語可以學到?jīng)]有口音。
弊：漢語站不住，英語和美國文化可能還有半路出家的嫌疑，一般需要爸媽做出申請移民或做訪問學者的安排。
小學的四、五年級到美國上學，也是一個越來越流行的做法。好些個父母，感覺到了孩子在國內(nèi)學校承受的壓力，申請移民或是訪問學者的身份，然后再辦理孩子的申請，手續(xù)都辦好了，孩子差不多也這么大了。一些已經(jīng)移民的父母，好多則是選擇把孩子留在國內(nèi)，由老人帶。到了這個年齡段，覺得孩子的漢語差不多了，生活上也比較好照顧了，就讓把他們到美國上學了。我現(xiàn)在所在的華裔集中的優(yōu)秀學區(qū)，可以說一年四季，這個年齡段過來的孩子就不斷。
這個時間段來，坊間簡單流行的一些共識說法，比如孩子越小融入當?shù)厣鐣饺菀住淼挠⒄Z越?jīng)]有口音，倒是正確了。這樣的表現(xiàn)，我在美國看得很清楚，差一歲就有很大的區(qū)別，大致說3-4年級過來的，就會沒有口音，6-7年級的，則比較容易留有口音。
如果是在可控的條件下選擇這個時間段的話，好多人的考慮就是此時孩子的漢語可以獨立了?；仡^去看《別說你懂“英語啟蒙”》里的相關(guān)章節(jié)，孩子青春期前學的語言是會忘記的，年齡越小，學英語越?jīng)]口音，漢語忘卻的也就越快。一般來說，到美國上個一年二年學之后，再要回國去對付國內(nèi)的功課，就很困難了。
這時孩子經(jīng)歷的，其實是一個逐漸丟掉漢語的母文化、向英語文化過渡的過程。另外一個共識的說法在這里又成立了，就是孩子去到華人少的地方會好一點。在我的周圍，這些中國孩子也是自己扎堆的，這個情況可比美糕黨差多了。美糕黨是那一批高中生形成的一種生存方式，如果周圍沒有華人或是華人同學，他們孤懸海外青春期的日子會難過多了?？墒沁@些小學的孩子，基本上沒有自己的文化背景，如果將來英語又不帶口音，還不能像ABC（生在美國的中國人，American Born Chinese）那樣自然融入到人群里，實在就難立足了。我們學區(qū)里，到了6-7年級進入初中以后，大陸新來的移民孩子自己扎堆的現(xiàn)象已經(jīng)是一個令人頭痛的問題了。
因為美國的私立小學基本上不收國際學生，生活上難以自理，所以小學生過來的情況，多半都是移民，進入公立學校。進入了美國的公立教育系統(tǒng)，不但美國教育水平的紅利全來了，還免學費書費，低收入的孩子學校還發(fā)午餐，我甚至還見過發(fā)樂器的！
4、大學階段留學美國，竟然是最難抉擇的一種情況
優(yōu)劣分析
利：美國大學嚴謹上進，從學校教育的角度說獲益無窮。
弊：缺少了中國大學的文化積淀人生的道路可能更象牙塔化了，美國本科教育學費極高。
為什么難？這里涉及了對中國大學四年價值的判斷。美國的大學，學生們是拼命學習拼命玩，很充實，最終的教育質(zhì)量要高很多，這個不假。中國的大學，離開了父母和中學老師監(jiān)管，沒有了高考的壓力，一下子就松散了，逃學作弊談戀愛，“醉生夢死”各一年，這個也不假。
可是這里出了一個問題，現(xiàn)在中國高校每年招生好幾百萬人，一個人有沒有上過這四年大學，差別很明顯。現(xiàn)代社會各個層面的關(guān)鍵人物，也都有大學教育背景。整個社會的主流力量，是大學畢業(yè)生們；整個國家的思維，也是大學畢業(yè)生們的思維。大學生們強在哪里了？就強在這醉生夢死的四年！
我們不是對中國教育水平有意見，才不斷地考慮出國留學的嘛。中國教育的問題，就是沒有從實際角度出發(fā)，去幫助他們長大成人、獲得社會生存的能力。我們從很低年齡就被壓著超前學習，搞應試教育，根本就沒有獲得過成長的機會。我們在國內(nèi)，整齊劃一，都瞄著高考去拼分數(shù)，問題還不明顯。出國一對比問題就暴露了，我們的高中生知識面貧乏、社會生存技能沒有，自然就成了“美糕”。
怎么辦？天之道，損有余而補不足，否則天下就失去平衡了。這不，老天就留給了中國的年輕人這大學里醉生夢死的四年，這是他們得以成長的關(guān)鍵時段。我們姑且不說文化課的內(nèi)容，中國孩子多半是到了這個時候，生活有了“一弛”，才形成了自我、才開了竅的。中國的大學教育，是長大成人的關(guān)鍵，也是形成目前中國社會文化的關(guān)鍵。想一想，我們現(xiàn)在要辦點事，這個大學同學的人脈網(wǎng)絡，得有多重要呀。
如果去美國讀本科，這醉生夢死的人生經(jīng)歷，就沒有了。今后大學同學的人脈網(wǎng)絡，也沒有了。對于中國社會的理解，就會總是欠缺著那么一點。
話說，去美國讀本科的主流學生，是國內(nèi)非常拔尖的一批。我聽過貓爸一個網(wǎng)絡講座，就提到他去哈佛的女兒如果在國內(nèi)考大學，也是任何一所都能進的。我相信而且同意。就在最近幾天，新浪一名網(wǎng)友還在跟我溝通，說自己的孩子被美國一所優(yōu)秀學校錄取，而那所學校在大陸的錄取本科生的人數(shù)是個位數(shù)。這得是多么激烈的競爭呀。前面說到美糕黨避開了大學申請的激烈競爭，就是避開了這樣一批學生。
可是這樣一批一路拼命學習的人到美國去讀本科，美國像樣大學里的學生是極其用功的，于是他們又會得不到成長的喘息。特別是好多這樣的，在國內(nèi)已經(jīng)是在上國際學?；驀H班了，就是瞄著美國大學去的，本來中國就有限的成長內(nèi)容又被舍棄了很多。不還是那句話嘛，美國不缺美國人，況且他們怎么比劃，也不能成為真正的美國人呀。
我不否認，在美國看到的中國本科生絕大多數(shù)都是很優(yōu)秀的學生，可以在美國大學里奮發(fā)圖強，然后在象牙塔里越走越高?？墒俏覀?nèi)绻艘徊皆O想一下，這樣的同學如果是留在中國上大學，在國內(nèi)最頂尖的學府里醉生夢死積淀幾年，養(yǎng)足文化底蘊，之后最好還有個三幾年的工作歷練，然后進入到美國最尖端的研究生院或是職業(yè)學院去深造，這不是要成中流砥柱的節(jié)奏嗎？
如果就是認定了，通過各級學校的有效培訓，同學中規(guī)中矩地長大成人、步入社會，那么美國大學的水平實在是比中國高多了，也比在中國浪費那幾年時間強太多了。這是毋庸置疑的優(yōu)勢。如果不是社會和教育的扭曲，讀書，本來就應該實實在在地的讀。
到美國讀本科的，還有一大類情況，就是高考落榜，或是極其不理想、要交錢上一個不怎么地的大學的。其實，中考之后，也出現(xiàn)同樣的情況。所以留美申校，會在中考高考之后出現(xiàn)一個高潮。跟高中不同，美國像樣大學的錄取都是比較嚴格的，高考失利之后再來申請，負責任的中介會把學生引入社區(qū)學院，然后逐步進入四年制大學。不負責任一點的，什么野雞大學的可能性就都出來了。邏輯很簡單，如果美國的教育水平比中國高，那么憑什么在中國上不了大學的人，什么提前準備都沒有做，就能上美國的好大學呢？要打算出國的，就一定要早早籌劃，這是一個好大的系統(tǒng)工程，不能說國內(nèi)不好“混”了，就往美國跑。那不是成了“闖關(guān)東”、“下南洋”了，他的將來，就得靠撞大運了。再說了，美國的教育體系，又不是太上老君的煉丹爐，不能指望隨手把什么扔進去，就都能煉成仙丹呀。
出國留學，是一條多少有點不同尋常的道路，就特別需要根據(jù)情況作出綜合選擇。這個選擇，主觀能動地結(jié)果，而且是一個很難回頭的決定。一旦作出了選擇，就要承擔起責任，以百般的勇氣往前走。
往前走，條條大路通羅馬。

40歲以上的人還有出國留學的可能嗎？

40歲以上的人還有出國留學的可能，出國留學與年齡無關(guān)。

留學準備工作：

1、準備英語考試

英語是一門交流工具,英聯(lián)邦國家像英國.澳大利亞等,需考雅思(IELTS).北美國家像美國.加拿大考托福(TOEFL).如果去美國讀研,加考GRE.念MBA,考GMAT.去英聯(lián)邦國家雅思一項就夠了.考英語考試是需要重點準備的,也是招生辦最看重的,最信的材料.

2、申請大學

這和申請哪國家相對應,一般最先決定去哪個國家.這涉及到準備何種英語.申請大學與專業(yè).大學申請根據(jù)自身條件分幾個梯度.好的,與自己現(xiàn)狀對稱的.保底的 三檔,一共申請5~6所,然后先擇其中一所自己認為比較好的大學,然后先擇專業(yè).一般與自己背景一致或相關(guān)背景,也有的專業(yè)不需背景。

3、申請簽證

出國留學簽證就是在一個人所持的護照或旅行證件上簽注（蓋章），或貼上一張標簽，蓋章或標簽帶有清晰的說明文字，指明持有人進入該國的事由、允許停留的時間、或通過其領(lǐng)土前往其他國家的許可。

擴展資料

注意事項：

1、對留學意向國家的政治、經(jīng)濟，文化背景和教育體制，學術(shù)水平進行較為全面的了解;

2、全面了解和掌握國外學校的情況，包括歷史、學費、學制、專業(yè)、師資配備、教學設施、學術(shù)地位、學生人數(shù)等，要特別注意該校國際學生有多少，其中有多少中國學生在讀。此外，還要落實該學校頒發(fā)的文憑是否受到我國的承認;

3、該學校的住宿、交通、醫(yī)療保險情況如何;

4、該學校在中國是否有授權(quán)代理招生的留學中介公司;

5、留學簽證情況;

6、該國政府是否允許留學生合法打工;

7、本專業(yè)在該國的就業(yè)情況;

8、畢業(yè)之后可否移民。

參考資料：百度百科-出國留學

今年19歲，初中學歷，想出國留學要做什么準備，要什么條件初中生出國留學的條件和步驟。
第一、早規(guī)劃很重要
初中生去美國讀高中，既然決定了，就必須早早的規(guī)劃，不管是初中的學習成績 還是學生的語言能力，都要盡早的規(guī)劃和培養(yǎng);特別是在一些英語考試方面， 比如說SSAT、SLEP考試等，為初中畢業(yè)去美國留學打下基礎。
第二、經(jīng)濟條件需達到
因為在美國，國際留學生只能申請私立的高中，而美國的私立高中一般學費都比 較貴，家長要預計到未來高中三年或者四年以及大學四年的費用。家長在為初中 生報名時一定要衡量自己的經(jīng)濟能力能否滿足學生長達至少七年的美國留學。
第三、學生綜合素質(zhì)能力必須好
初中生選擇去美國讀高中，是否具備生活的獨立能力、學習適應能力、語言能力 和較成熟的心智，這些都是家長需要特別慎重考慮的，不是所有孩子都適合低齡 出國讀書。
1.分析自身以及家庭情況決定是否出國;
2.確定留學國家、學校以學校所在的地里位置是否安全、確定中介，然后報名簽約;
3.提交各類信息材料;
4.設計留學方案;
5.準備相應的英語測試以及面試;
6.提交各個學校的申請;
7.等待學校錄取通知書;
8.準備簽證材料去美國大使館面簽。
美國高中申請是提前一年進行的，很多高中是需要小托福和小SAT的成績，初中優(yōu) 異的成績也很重要。其次是“軟材料”也需要提前準備。
據(jù)美國大學委員會(College Board)的數(shù)據(jù)顯示，2015-2016學年學生就讀非盈利性私立4年制大學所付的平均學費為3萬2405美元;而學生就讀所在州公立大學的平均學費則為9410美元，學生就讀非所在州公立大學的平均學費則為2萬637美元，翻了一倍有多。
《美國新聞和世界報導(US News)》則根據(jù)大學委員會提供的數(shù)據(jù)總結(jié)出2015-2016學年對非所在州學生收費最貴的10所大學，其中有6所都是加州的公立大學。準備來美讀書的學生們不妨在擇校前參考一下，以便制定出一個合適的大學教育預算。
弗吉尼亞大學(University of Virginia)
非本州學生2015-2016學年學費：$43,822
加州大學河濱分校(University of California—Riverside)
非本州學生2015-2016學年學費：$40,973
威廉瑪麗學院(College of William and Mary)
非本州學生2015-2016學年學費：$40,516
弗吉尼亞軍事學院(Virginia Military Institute)
非本州學生2015-2016學年學費：$39,550
加州大學戴維斯分校(University of California—Davis)
非本州學生2015-2016學年學費：$38,659
加州大學圣塔芭芭拉分校(University of California—Santa Barbara)
非本州學生2015-2016學年學費：$38,573
加州大學圣克魯茲分校(University of California—Santa Cruz)
非本州學生2015-2016學年學費：$38,189
加州大學伯克利分校(University of California—Berkeley)
非本州學生2015-2016學年學費：$38,140
美國加州大學圣地亞哥分校(University of California—San Diego)
非本州學生2015-2016學年學費：$38,066
密歇根州立大學(Michigan State University)
非本州學生2015-2016學年學費：$36,360

十六歲以前，初中生。辦理出國留學，需要哪些手續(xù)和辦理流程。謝謝大家?guī)兔Γ?p>準備申請材料，申請該國留學學校

辦理護照。未滿十六歲小孩辦理護照需要用品如下：
① 小孩到場。
②戶口本原件、復印件、第一頁蓋有章的復印件。
③父母身份證原件、復印件。

申請外國留學的學校后會收到該校的offer，之后去申請留學國在中國的使領(lǐng)館申請留學簽證。

出國留學的條件

出國留學需要的條件：

1、語言要求：去美國，英國，澳洲，加拿大以及新加坡這些熱門英語國家留學，需要提供托福或雅思成績；如英國，申請本科雅思總分必須在6.0以上，申請研究生需要達到6.5分以上，部分熱門專業(yè)要求達到7.0。

2、年齡要求：出國留學，留學生年齡必須在18周歲以上，35周歲以下。

3、學術(shù)要求：申請本科必須具備高中學歷，并且提供高中三年的成績單，平均分需要在80分以上；申請研究生必須是國內(nèi)全日制本科畢業(yè)生，并且擁有學士學位證，本科4年和最后兩年的成績也必須在80分以上，部分專業(yè)要求達到85分以上。

4、經(jīng)濟。經(jīng)濟條件是必要的條件，美國、英國、加拿大、澳大利亞這些國家一年的留學總費用在30萬以上。學制的話，本科一般需要3-4年，而碩士則要1-2年。

5、簽證。出國留學簽證的護照是持有者的國籍和身份證明，簽證則是主權(quán)國家準許外國公民或者本國公民出入境或者經(jīng)過國境的許可證明。簽證一般都簽注在護照上，也有的簽注在代替護照的其他旅行證件上，有的還頒發(fā)另紙簽證。

四十歲以上的成年人可以申請出國留學么

可以申請，年齡問題不是核心問題，核心問題是你的履歷讓你有競爭力

有幾個關(guān)鍵問題

直接講結(jié)論，可能的，就是申請自費的文科，且不要學位；年齡的問題體現(xiàn)在導師認為已經(jīng)工作的人長時間不接觸科研領(lǐng)域，或長時間不做學問的人，沒有足夠的技能熟練度或者熱情處理問題

簽證的時候必須提供錄取信息

國外申請留學需要去各個大學的主頁上先注冊，再進申請系統(tǒng)，大概可以分為兩種，有學位證書和沒有學位證書，沒有學位證書的會給學習經(jīng)歷證明

申請有學位的理科方向碩士和博士40歲基本沒可能，博士后有可能，不過博士后不是個學位，是工作經(jīng)歷。有學位的都算研究生，研究生各個導師是有名額的，而理科，你和應屆畢業(yè)生爭名額，大部分名額不發(fā)在職的

申請有學位的文科，賺錢的職業(yè)基本不可能，律師，醫(yī)生之類的，不賺錢的職業(yè)，歷史之類的，自費還是有可能的

?6.沒有學位的，自費，過去以后主要是完成課程，另外對于私立大學來說，這屬于籌措辦學經(jīng)費的手段，也不是教室主要的考評項目，相對好申請，