留學(xué)算移居國(guó)外嗎去國(guó)外留學(xué)，沒有永居身份不算移居國(guó)外，留學(xué)有點(diǎn)像游學(xué)，還是要回來的。而移居國(guó)外，就是在國(guó)外有永居身份。
留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國(guó)大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃。
人口遷移是人口在兩個(gè)地區(qū)內(nèi)的空間移動(dòng)，這種遷移一般涉及到人口居住地由遷出地變?yōu)檫w入地，而且一般是永久性或長(zhǎng)期性的。出國(guó)留學(xué)是短期的人口流動(dòng)，不符合永久性過長(zhǎng)期性的特征，而且人口居住地也沒有永久性或長(zhǎng)期性的變?yōu)檫w入地。
（1）人口遷移的時(shí)間屬性。即只有那些居住地發(fā)生“永久性”變化的運(yùn)動(dòng)才能稱為人口遷移，而日常通勤活動(dòng)造成的居住地暫時(shí)變動(dòng)則排除在外。
（2）人口遷移的空間屬性。即人口遷移必須遷出原居住地一定距離，一般以跨越行政界線為依據(jù)，從而排除了在同一行政區(qū)域內(nèi)改變居住地的人口。
作為父母，誰不想把孩子留在身邊，但是他們又希望孩子可以飛得更高，更遠(yuǎn)。所以，他們拼命工作償還高昂的學(xué)費(fèi)。整天提心吊膽擔(dān)心孩子的安全。每天還要忍住思念，怕影響孩子學(xué)習(xí)。他們犧牲一切，只愿孩子有一個(gè)光明的未來。也許在很多人看來，這份犧牲會(huì)有很多不值。但在父母眼里，只要為了孩子，一切都值。這個(gè)世界，只有父母會(huì)無條件為孩子奉上一切。請(qǐng)?bào)w諒每一個(gè)為人父母的心。他們也只是血肉之軀，卻努力把自己活成超人的樣子。他們竭盡所能，為孩子遮風(fēng)擋雨。請(qǐng)問一下國(guó)家公務(wù)員的子女可不可以移民外國(guó)？
不可以的。
規(guī)定適用人員辦理因私出國(guó)護(hù)照和往來港澳臺(tái)地區(qū)的通行證件、申請(qǐng)因私出國(guó)（境）或者移居國(guó)（境）外等事項(xiàng)，及其出入境證照的管理等問題，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)。
國(guó)家工作人員有本規(guī)定第二條所列情形的，應(yīng)當(dāng)在配偶、子女移居國(guó)（境）外60日內(nèi)，按照干部管理權(quán)限向組織（人事）部門書面報(bào)告有關(guān)情況。本規(guī)定適用人員依照本條前二款規(guī)定報(bào)告的有關(guān)情況發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)，按照干部管理權(quán)限向組織（人事）部門書面報(bào)告。
擴(kuò)展資料：
中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于對(duì)配偶子女均已移居國(guó)（境）外的國(guó)家工作人員加強(qiáng)管理的暫行規(guī)定》的通知，要求各省、自治區(qū)、直轄市黨委和人民政府，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部委，軍委總政治部，各人民團(tuán)體認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
第一條 為加強(qiáng)對(duì)配偶子女均已移居國(guó)（境）外的國(guó)家工作人員的管理，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于有下列情形之一的國(guó)家，工作人員，但經(jīng)組織批準(zhǔn)引進(jìn)的海外高層次人才、國(guó)家特需高級(jí)科技人才和通過其他途徑回國(guó)的海外高層次人才除外：
配偶、子女均已移居國(guó)（境）外的；
沒有子女，配偶已移居國(guó)（境）外的；
沒有配偶，子女均已移居國(guó)（境）外的。
前款據(jù)稱“移居國(guó)（境）外）”，是指獲得外國(guó)國(guó)籍，或者獲得國(guó)（境）外永久居留權(quán)、長(zhǎng)期居留許可。
參考資料來源：鄭州大學(xué)紀(jì)委監(jiān)察-《關(guān)于對(duì)配偶子女均已移居國(guó)（境）外的國(guó)家工作人員加強(qiáng)管理的暫行規(guī)定》
留學(xué)人員國(guó)外所生子女回國(guó)如何落戶？出國(guó)留學(xué)人員將其在國(guó)外所生子女送回國(guó)撫養(yǎng)，可以向其子女?dāng)M定居地的公安機(jī)關(guān)派出所申報(bào)常住戶口登記。
送回國(guó)內(nèi)撫養(yǎng)的子女?dāng)M居住地按以下順序選擇：
①其父或母在國(guó)內(nèi)的，在父親或母親處;其父母都在國(guó)外的，在其父或母原戶口所在地的撫養(yǎng)人處。
②沒有上項(xiàng)條件的，可在其祖父母、外祖父母處。
③沒有上項(xiàng)條件的，可在其他撫養(yǎng)人處。
申報(bào)常住戶口時(shí)，須提交經(jīng)我駐該國(guó)使館或領(lǐng)館認(rèn)證的在國(guó)外所生子女的出生證明及我駐外使館或領(lǐng)館開具的其父母身份的證明、子女回國(guó)時(shí)使用的護(hù)照或《中華人民共和國(guó)旅行證》。
留學(xué)人員在國(guó)外所生子女回國(guó)后欲在其所持《中華人民共和國(guó)旅行證》有效期內(nèi)再出境的，應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)厣陥?bào)暫住戶口。在其所持《中華人民共和國(guó)旅行證》有效期內(nèi)未出境的，應(yīng)將暫住戶口改為常住戶口。
留學(xué)人員回國(guó)后，應(yīng)將其寄養(yǎng)在國(guó)內(nèi)親屬處的子女戶口遷到父母處。
為什么有些家長(zhǎng)不惜花費(fèi)高額學(xué)費(fèi)也要送子女出國(guó)讀書？很高興來回答這個(gè)問題，作為一名家長(zhǎng)同時(shí)也是一位教育者，我身邊很多家長(zhǎng)包括自己的學(xué)生都希望去國(guó)外讀書。為什么有這樣的現(xiàn)象呢？我自己也一直在思考這個(gè)問題，我覺得主要是這幾方面的原因：
首先，覺得國(guó)外的教學(xué)理念先進(jìn)。國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)一談到學(xué)校，就覺得國(guó)外教育比國(guó)內(nèi)強(qiáng)，國(guó)外的教育資源充足，教育符合孩子的天性，讓孩子可以充分培養(yǎng)自己的愛好。聽到最多的例子就是國(guó)內(nèi)老師教孩子畫蘋果，是老師直接在黑板上畫一個(gè)，再讓下面的孩子照著樣子畫。而國(guó)外的老師是給每個(gè)孩子一個(gè)蘋果，讓孩子自己觀察，引導(dǎo)孩子畫。教學(xué)理念吸引家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)愿意發(fā)巨額學(xué)費(fèi)送孩子出國(guó)。
其次，覺得國(guó)外的教學(xué)質(zhì)量更好，口碑更好，更容易被認(rèn)可。國(guó)內(nèi)很多孩子尤其是讀研或者讀博，都向往國(guó)外，覺得國(guó)外的學(xué)術(shù)就是牛，國(guó)外的實(shí)驗(yàn)條件，學(xué)習(xí)環(huán)境就是好，愿意去國(guó)外繼續(xù)深造。
再次，覺得國(guó)外讀書競(jìng)爭(zhēng)壓力小，在國(guó)內(nèi)從小學(xué)開始就充滿了競(jìng)爭(zhēng)，升初中，升高中，上大學(xué)，一路下來，孩子在不斷的競(jìng)爭(zhēng)，好的教學(xué)資源有限，要進(jìn)好的學(xué)校，就要在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
最后，符合國(guó)內(nèi)媚外的一種心理。覺得孩子出國(guó)讀書再回來后，就是海歸了。在國(guó)內(nèi)進(jìn)企業(yè)參加工作，就比較有優(yōu)勢(shì)。把這當(dāng)成一種以后工作求職的資本。
這是我個(gè)人淺薄的理解，希望對(duì)大家有幫助。
目前來看，這個(gè)問題并不能用崇洋媚外四個(gè)字去回答家長(zhǎng)心態(tài)的。因?yàn)榫蛧?guó)情而言，所謂的＂洋＂也沒有什么可媚的了。我就從身邊事說起，談家長(zhǎng)＂不惜重金＂給孩子留學(xué)的諸多考慮吧。
若談＂不惜重金＂，比如留英留美的小留學(xué)生是算得上的。這類家長(zhǎng)有怎樣的心態(tài)，出于什么考慮，不完全了解，但應(yīng)該有一種早點(diǎn)去就可以更好融入當(dāng)?shù)匚幕南敕āＳ?guó)有一項(xiàng)政策連續(xù)居住十年就可以申請(qǐng)永居，孩子那么小就去留學(xué)是不是也與此類規(guī)定有關(guān)？說句題外話，中國(guó)的娃娃讓他們童年少年接受地道的中華文華教育為好，這些是日后花重金買不了的。還有一種情況，也是不少父母的初衷，就是讓孩子逃避國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育階段繁雜的學(xué)業(yè)，其實(shí)就是家長(zhǎng)也難以承受中考與高考給自己帶來的各種心理負(fù)擔(dān)和壓力。我有對(duì)門的鄰居，孩子上初二，去年下半年送到美國(guó)念初中了。孩子母親也是經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的抉擇。她自己開了個(gè)公司，平時(shí)很忙，無暇顧及孩子。小學(xué)階段，孩子一直是開放式管理，學(xué)得也輕松，成績(jī)也上游。可是進(jìn)入初中，各科作業(yè)撲面而來，孩子根本適應(yīng)不了，逐漸下滑，一時(shí)半會(huì)又改變不了現(xiàn)狀。于是出國(guó)了。
再談念國(guó)際高中本科出國(guó)留學(xué)的。這一類我接觸很多，大多數(shù)是因?yàn)楹⒆釉诔踔械某煽?jī)一般，有的甚至比較差的。中國(guó)大學(xué)門難進(jìn)，尤其是一流大學(xué)的門。這些孩子即使上了高中，也很難與優(yōu)秀的學(xué)生角逐，最終進(jìn)入所謂的末流大學(xué)，就業(yè)很難。怎么辦？走出國(guó)這條路。出國(guó)申請(qǐng)大學(xué)，沒有高考嚴(yán)苛，比如去美國(guó)，只要語言成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求，拿到排名前100學(xué)校的Offer還是不難的，而這些大學(xué)都是挺不錯(cuò)的，國(guó)際排名都與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)差不多。中國(guó)的家長(zhǎng)出于各種考慮，不愿讓孩子去念技校、中專，只要有一點(diǎn)可能，他們都要讓子女念大學(xué)，哪怕是重金。
最后談研究生出國(guó)，或大二大三申請(qǐng)出國(guó)。 我是比較贊同此類出國(guó)的，一是費(fèi)用不會(huì)那么多，性價(jià)比高，比如去英國(guó)念一年多研究生，五六十萬即可。二來孩子已成年，自立自律方面都挺好的了，不會(huì)出現(xiàn)一些意外，而且可開闊一下視野。三是國(guó)內(nèi)研究生考試與中考、高考類似，我覺得有條件就沒有必要再走一樣的路，可以體驗(yàn)一下不同的入學(xué)模式。即將走上 社會(huì) 的人，在工作之前，來一次遠(yuǎn)行和獨(dú)立生活的嘗試，我覺得這與崇洋媚外沒有關(guān)系。就是年輕時(shí)，父母還壯年時(shí)，出去走走。
所以，時(shí)代變了，中國(guó)人出國(guó)，崇洋媚外的心態(tài)已經(jīng)成為過去。若有些人，實(shí)在是軟骨頭，那就讓他連做中國(guó)人的資格都沒有。要談大都市，咱上海堪比紐約。出門，就是為了看世界，想想咱中國(guó)，多強(qiáng)。哈哈。
作為一名兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，針對(duì)我目前居住地，客觀公正的說一下，孩子的學(xué)校是私立，每天作業(yè)很多，老師相當(dāng)負(fù)責(zé)任，大多數(shù)男孩子本身就慢一點(diǎn)，跟著老師的進(jìn)度每天需要寫作業(yè)到10點(diǎn)多，沒有任何自己思考的時(shí)間全校第一也寫到10點(diǎn)！那公立呢，公立考上重點(diǎn)高中和大學(xué)的比例及其低，那家長(zhǎng)如何選擇呢？肯定就想到了國(guó)外，當(dāng)然經(jīng)濟(jì)允許的情況下，所以我認(rèn)為出國(guó)是為了孩子有思考的時(shí)間，能夠真正表達(dá)出孩子自身的想法，而不是名校學(xué)生出國(guó)了，大多數(shù)為印度人打工，大家身在不同環(huán)境對(duì)出國(guó)問題的看法，肯更有不一樣的觀點(diǎn)，這個(gè)很正常，如果世界都是一樣的，繽紛世界還存在嗎？
我是一名工作十多年的幼兒老師，從幼兒園的視角說說我的看法：
在十年前，我們的三四線小城市大都是老板兼園長(zhǎng)的民辦園，加盟北京的幼兒園都是極少數(shù)。六年前，從北京過來開的連鎖幼兒園增多。五年前開始，國(guó)際幼兒園增多，從國(guó)外引進(jìn)的“福祿貝爾”、“蒙特梭利”、“原生態(tài)教育”、“華德?！薄?/p>
1.家長(zhǎng)對(duì)教育越來越重視。
隨著人均生活水平的提高，家庭對(duì)孩子的要求也逐漸提高，期待孩子能接受更優(yōu)質(zhì)的教育。
為了迎合家長(zhǎng)的需要，幼兒園也在不斷的尋找家長(zhǎng)的需求點(diǎn)，給予心理和外在的滿足。
2.為了滿足面子的需要。
同一辦公室的同事家孩子都去了國(guó)際幼兒園，我家的孩子如果不去，變相證明自己見識(shí)不夠、財(cái)力不充足、思想淺薄。
為了證明自己，將孩子送進(jìn)國(guó)際幼兒園。
3.喜歡美麗的外表，花枝招展的設(shè)施。
為了讓孩子們擁有更好的快樂學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，幼兒園將投資重點(diǎn)放在了硬件設(shè)施上。
家長(zhǎng)在選幼兒園時(shí)，直觀感受到地方大、設(shè)施全、環(huán)境優(yōu)美等，因此愿意花好價(jià)錢，將孩子送到美麗的場(chǎng)所。
小結(jié)：國(guó)外引進(jìn)來的教育有一些非常值得我們學(xué)習(xí)，只有知道他國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)，我們就能將國(guó)外的優(yōu)質(zhì)教育“本土化”，再加上我國(guó)的教育精華，就可以融合為自己的知識(shí)，從而全方面培養(yǎng)我們的人才。
1.熟悉的都是老一套，不如出去接受優(yōu)質(zhì)的教育。
大家在國(guó)內(nèi)生活和受教育了幾十年，非常了解其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，因?yàn)樘私鈬?guó)內(nèi)的教育模式，為了讓孩子接受更好的教育，會(huì)將孩子送出國(guó)門，出去吸收不一樣的知識(shí)。
2.避開“考試選拔賽”帶來的痛苦。
因?yàn)橹袊?guó)人口眾多，能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)深造的屈指可數(shù)。
為了考入好的大學(xué)，孩子們埋頭苦學(xué)十幾年，父母?jìng)兿饬四X袋，高價(jià)買“學(xué)區(qū)房”，甚至為孩子辦理“戶口遷移”等辦法，為孩子進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)鋪路。
這條通往成功的路太窄，人太多，太難了。
3.中國(guó)非常歡迎“留學(xué)生”，給予的工作機(jī)會(huì)多，待遇優(yōu)厚。
“鍍金”回來的大學(xué)生、研究生，回來容易找工作，工資高，前途無量，這也是促使家長(zhǎng)將孩子送出國(guó)門的原因之一。
4.為了今后在國(guó)外生活。
為了今后全家移居國(guó)外做準(zhǔn)備，讓孩子提前適應(yīng)國(guó)外的生活。
對(duì)于教育，每個(gè)人觀點(diǎn)都不一樣。每個(gè)父母都期待孩子越來越好，將孩子送入自己認(rèn)為最好的地方讓孩子接受教育無可厚非，咱和孩子都在國(guó)內(nèi)，也無法體會(huì)他們的所思所想。
如果有條件，要送孩子出國(guó)，這是很多人的共識(shí)。
第一，可以開闊眼界，了解他國(guó)不同的文化和 歷史 。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。想開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，一定要走出去。
第二，在國(guó)外獨(dú)立生活，可以得到更多的鍛煉。學(xué)習(xí)能力、生存能力和社交能力，決定著一個(gè)人能否快樂生活，事業(yè)成功。在國(guó)外生活幾年，能力一定不俗。
第三，能找到更好的工作。出國(guó)鍍金回來，就是海歸，捧著洋文憑，走到哪里，不管是到私企還是國(guó)企，都要被高看一眼。找工作會(huì)更容易，待遇也會(huì)更好。
第四，如果有了外籍身份，就更了不得。回國(guó)后就是國(guó)際友人，享受超國(guó)民待遇是一定的。想上北大清華學(xué)習(xí)或工作，也許都是一句話的事。
第五，孩子出國(guó)，父母還賺到了面子。親戚朋友的贊美和羨慕讓人陶醉，哪怕是嫉妒也讓人開心。
我認(rèn)為原因不外乎如下：一.花高價(jià)送小學(xué)生出國(guó)，無外乎是小孩移民；二.小孩拿到外籍后，以外籍人員輕松入讀清華北大等國(guó)內(nèi)頂尖高校；三.父母想移民，先送小孩上去掌握語言，最終達(dá)到全家移民的目的；四.國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育，讓小孩有國(guó)際視野國(guó)際背景；五.國(guó)外相對(duì)較低的大學(xué)入學(xué)門檻
這個(gè)問題在這些年還挺普遍，家庭條件許可條件下，很多家長(zhǎng)花費(fèi)不菲送子女出國(guó)留學(xué)鍍金。這既有出國(guó)熱帶來的影響，也有家長(zhǎng)無可奈何的選擇，當(dāng)然也存在家長(zhǎng)希望孩子接受更好的教育資源的因素。具體分析來說：
一是出國(guó)熱浪潮。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多家庭有能力承擔(dān)子女出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用，出國(guó)留學(xué)的門檻也越來越大眾化、普遍化。很多家長(zhǎng)目睹身邊親屬、朋友的孩子都出國(guó)留學(xué)，自然而然也希望把孩子送到國(guó)外讀書。崇洋媚外一直是國(guó)人根深蒂固的觀念，在他們眼里，國(guó)外的天是湛藍(lán)的，水是清澈的，樹是茂密的，草地是成片的，空氣是新鮮的，人的素質(zhì)也是極其高的，簡(jiǎn)直就是理想中的天堂。這種現(xiàn)象在很大很大一部分家長(zhǎng)中極其有市場(chǎng)。特別是家長(zhǎng)自己沒有出國(guó)經(jīng)歷的，更是把希望寄托在孩子身上，有條件送子女出國(guó)學(xué)習(xí)要送，沒有條件創(chuàng)造條件也要送。
二是無可奈何的選擇。一些孩子在國(guó)內(nèi)的成績(jī)的確太差，連進(jìn)入二本都成問題，好點(diǎn)的三本都難進(jìn)。家長(zhǎng)無可奈何，花高昂的學(xué)費(fèi)送出國(guó)吧，好歹是出國(guó)留學(xué)，還能進(jìn)個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，畢業(yè)回來也可拿個(gè)國(guó)外畢業(yè)證，體面點(diǎn)兒去找工作。我身邊朋友、同事家的孩子有很多這樣的例子。
三是接受更好的教育資源。這一類家庭基本上條件比較好，孩子個(gè)人素質(zhì)也很高，家長(zhǎng)對(duì)子女期望值也相對(duì)較高。出國(guó)留學(xué)主要是為了接受更好的教育資源，期盼孩子將來在國(guó)外或回國(guó)有更高更好的發(fā)展。
總之，我覺得應(yīng)該理性看待送子女出國(guó)留學(xué)這個(gè)事情。一個(gè)師弟美國(guó)做博后，聊天時(shí)說初到美國(guó)，覺得那里的人素質(zhì)比國(guó)內(nèi)好；待了一段后，深有感觸地說人性都是一樣的，美國(guó)人素質(zhì)也就那么回事。這就是圍城現(xiàn)象，外面人想進(jìn)去，里面人想出來。
朋友說起自己家孩子的事， 她家孩子在山東讀書，大家都知道，山東是山東高考大省，那邊的孩子學(xué)習(xí)都特別刻苦，朋友家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，孩子自己也沒什么自信心，就要求家里送他去國(guó)外讀高中。
朋友熬不住孩子的請(qǐng)求，就想辦法花費(fèi)巨資送了孩子去國(guó)外讀高中，結(jié)果讀了三年后，孩子一事無成，甚至連英語都沒學(xué)好，相當(dāng)于白白混了三年。
而朋友為了孩子的學(xué)費(fèi)等各種不菲的花銷，也無法陪伴孩子在國(guó)外，只有奶奶陪著孩子在國(guó)外，自己夫妻倆都得在國(guó)內(nèi)拼命賺錢，現(xiàn)在落得這樣一個(gè)結(jié)果，也是沒想到，自己感嘆說：真不知道這些錢花得值不值？
這種現(xiàn)象也是很多的，很多父母都不惜花巨資送孩子去留學(xué)，結(jié)果卻可能不盡如人意。
1.更認(rèn)可國(guó)外的教育
不可否認(rèn)，一些高精尖的領(lǐng)域還是國(guó)外在領(lǐng)跑，特別是高等教育領(lǐng)域，資深老牌名校更多，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。很多人不惜花巨資也要把孩子送到國(guó)外去鍍鍍金，也希望孩子在人生履歷上增添更輝煌的一筆。
2.家庭富裕
要花費(fèi)巨額費(fèi)用送孩子去國(guó)外留學(xué)，最主要的前提就是能不能承擔(dān)得起，有沒有這筆費(fèi)用。如果家里連砸鍋賣鐵也供不起這筆費(fèi)用，恐怕也就都死了這份心了。所以在相對(duì)富庶的地區(qū)送孩子到國(guó)外去留學(xué)的也就更多一些，南方普遍比北方城市從經(jīng)濟(jì)上來說，富裕的早，富裕的家庭也多，所以留學(xué)的也多。
3.為了避開高考競(jìng)爭(zhēng)的壓力
國(guó)內(nèi)的高考?jí)毫€是蠻大的，很多孩子學(xué)習(xí)不爭(zhēng)氣或者屬于中等階段，考個(gè)一般的大學(xué)，家長(zhǎng)覺得白白耗費(fèi)了這幾年，家里有那份經(jīng)濟(jì)實(shí)力還就不如直接就送到國(guó)外留學(xué)，所以現(xiàn)在小留學(xué)生數(shù)目不斷在攀升。
4.從眾心理或者攀比，好面子心理
很多人做事更多的是一種從眾心理，有個(gè)朋友的孩子，高中一年級(jí)就執(zhí)意要出國(guó)，后來了解他的想法，才知道他是覺得同班同學(xué)有出國(guó)留學(xué)的，所以自己也想去。
作為父母，其實(shí)也有差不多類似的想法，看到鄰居或者朋友的孩子出國(guó)了，自己也就想把孩子送出國(guó)，可能根本沒有考慮孩子喜歡不喜歡，適合不適合，安全不安全，能不能學(xué)出來等問題。
5.全家移民的需要
6.考慮福利政策和國(guó)外的空氣養(yǎng)老居住等環(huán)境
很多家庭也會(huì)考慮未來的老年生活，想找空氣質(zhì)量好，生活節(jié)奏慢，房?jī)r(jià)比較低的國(guó)家，如加拿大澳大利亞等，成為退休后夢(mèng)想。這樣提前布局，花費(fèi)高額學(xué)費(fèi)，讓孩子去這些國(guó)家留學(xué)，自己之后也可以去那邊定居享受陽光，沙灘和空氣。
不過，話說回來，我國(guó)的實(shí)力在逐年不斷增加，而且地大物博，冬天可以去海南曬太陽，夏季可以去涼爽的哈爾濱或者內(nèi)蒙古大草原，又不用簽證護(hù)照之類的，一年四季瓜果梨桃供應(yīng)非常豐富，買東西也是街邊，網(wǎng)絡(luò)都特別方便，真不是那些小的西方國(guó)家可以媲美的，教育方面也在不斷完善，就業(yè)機(jī)會(huì)也越來越好，很多人去國(guó)外溜達(dá)一圈之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)還是祖國(guó)更好，所以，很多在國(guó)外留學(xué)的人近年來也紛紛開始回國(guó)，這也越來越是一種趨勢(shì)了。
最后，還有一條， 那些認(rèn)為在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不好，就想通過去國(guó)外鍍鍍金回來就能學(xué)習(xí)的孩子，往往在國(guó)外學(xué)習(xí)也是不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣，自律，自控等能力不會(huì)到了國(guó)外就自動(dòng)會(huì)了，可能成績(jī)還更差了。
以前我參加過一個(gè)海外留學(xué)展，有許多國(guó)外的大學(xué)來此招生，包括還有一些移民和留學(xué)機(jī)構(gòu)也出席了展會(huì)，我仔細(xì)看了一下，展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的外國(guó)學(xué)校包含了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，并且大多不是什么名校，也就是我們俗稱的“野雞大學(xué)”吧！
就是這樣一個(gè)展會(huì)，但是參加的家長(zhǎng)特別多，當(dāng)時(shí)也湊在家長(zhǎng)堆里面，聽著他們分析和探討這四個(gè)話題最多：
甚至于現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)校包括中介機(jī)構(gòu)，對(duì)外的廣告和話術(shù)都是和移民相關(guān)，可見，這個(gè)原因在當(dāng)時(shí)的占比是非常高的。
我曾經(jīng)好奇的問過一個(gè)家長(zhǎng)，她準(zhǔn)備讓上小學(xué)的孩子出國(guó)留學(xué)，她告訴我：“不是以以移居海外為目的孩子，誰來這里參加展會(huì)啊，他們有能力直接考就好了啊，來這里的都是要花大價(jià)錢出國(guó)學(xué)習(xí)，最終為了一個(gè)永居權(quán)或者外國(guó)公民身份的?！?/p>
我想，這應(yīng)該就是大多數(shù)家長(zhǎng)為什么花高價(jià)也要送孩子出國(guó)留學(xué)的重要原因。
其實(shí)在當(dāng)時(shí)的我來看，也是很費(fèi)解，出國(guó)，獲得外國(guó)公民身份又能怎么樣呢？難道父母要跟著孩子生活在國(guó)外嗎？這樣父母真的習(xí)慣？
還是那位家長(zhǎng)，因?yàn)檫@家長(zhǎng)和我家熟悉，所以參加展會(huì)也是和她一起去的，她再次給我解惑：“誰說移民就是為了去國(guó)外生活，你不知道祖國(guó)對(duì)外籍人士是有優(yōu)待的嗎？包括入國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，一些法規(guī)政策上，創(chuàng)業(yè)扶持，都很有幫助的，虧你阿公還是歸僑，這些你應(yīng)該都知道的啊！”
沒錯(cuò)，我確實(shí)知道政府對(duì)外籍人士尤其是歸僑及其僑眷都有扶持和幫助，但其實(shí)這又是兩個(gè)不同的性質(zhì)，我阿公是歸僑，屬于僑聯(lián)管轄，但是這些主要是針對(duì)從海外回國(guó)的華人，也就是那些放棄外國(guó)公民身份，重回中國(guó)籍的人，另外還有中國(guó)籍身份，但是長(zhǎng)期在外生活的海外僑胞！
更何況，就像我阿公說的， 政府給再多優(yōu)待又怎么樣？最終還是得靠自己有能力，沒能力的人，給你一千萬，你也未必能活出花樣來！
至于對(duì)外籍人士的管理則又是另外一個(gè)部門，所以，實(shí)際上我也并不太清楚，具體的優(yōu)待政策有哪些？但是至少能夠明確的一點(diǎn)就是，中國(guó)對(duì)外籍人士一向友好。
至于大多數(shù)只為了利益而放棄中國(guó)籍的人，其實(shí)再想回中國(guó)并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。
我能夠理解，孩子讀大學(xué)的時(shí)候想要出國(guó)見世面的心，但是也實(shí)在想不通為什么幾歲的孩子就能獨(dú)自送出國(guó)， 和父母長(zhǎng)期兩地分開，讓孩子過海外留守兒童的生活，我想即使未來孩子培養(yǎng)成長(zhǎng)，和父母之間也會(huì)有一道不可逾越的鴻溝，所以，與其為了那些莫須有“好處”，不如想想辦法提高孩子的成績(jī)和綜合能力！
聽說外國(guó)人可以直接上北大，不用參加考試。上東大學(xué)還可以提供美女伴讀，還有高額的獎(jiǎng)學(xué)金。俺是沒能力，要是有能力也給孩子送外國(guó)去。寒窗苦讀十幾年，不如一張紙?？纯船F(xiàn)在的孩子，早晨六點(diǎn)起來讀書，晚上九點(diǎn)前能完成作業(yè)就不錯(cuò)了。這么辛苦能上個(gè)大學(xué)都難，但是如果你有一張紙。你不但可以上大學(xué)，而且還是高等學(xué)府，有捷徑誰不愿意走啊。
開拓自己視野，拓寬思維方式，留學(xué)移居到底比單留學(xué)好在哪里呢？我們從各種問題中不難看出，大家對(duì)于國(guó)外留學(xué)或是國(guó)內(nèi)考研這種情況都是非常迷茫的，有的同學(xué)感覺自己大學(xué)本科環(huán)境不足出色，要想靠自己努力更改。有的同學(xué)乃是期待通過自己的努力去做到更高服務(wù)平臺(tái)擴(kuò)寬自已的視線。
更為重視私人信息這一點(diǎn)真的是上一點(diǎn)里的“邊界感”的拓寬吧。對(duì)比我的好朋友以前跟我吐槽的經(jīng)歷，關(guān)于她的感情生活是怎樣被小區(qū)里的隔壁鄰居一傳十十傳百的，我很慶幸自己身邊并沒有常常抓著我沒事找事，沒邊界感的親朋好友。而姜姜第一次感受到歐洲人對(duì)私人生活個(gè)人隱私的尊重，是本科期間去英國(guó)倫敦互換時(shí)，當(dāng)時(shí)因?yàn)橛惺聝盒那橛魫灒幸粋€(gè)來源于希臘的好朋友看出來了，但是她沒有問我發(fā)生什么事，僅僅問我有沒有什么叫她可以幫忙做出來的，能讓我感覺好一點(diǎn)的。
出國(guó)留學(xué)留學(xué)的好處開闊眼界,學(xué)習(xí)先進(jìn)專業(yè)知識(shí)在國(guó)外讀書的時(shí)候,由于受到應(yīng)試教育的危害,學(xué)生們的視線較為狹小。而國(guó)外的院校則不同了,她們更加重視培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力和操作能力;在課程內(nèi)容上更重視實(shí)踐性教學(xué);在學(xué)習(xí)方式上偏重于主動(dòng)學(xué)習(xí)等。這些對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來說都是非常有利的影響因素!
鍛練獨(dú)立生活能力對(duì)于一些在國(guó)外習(xí)慣爸爸媽媽關(guān)愛的孩子來講到出國(guó)留學(xué)毫無疑問是一個(gè)很大的考驗(yàn):首先是要學(xué)會(huì)自己解決生活中遇到問題;其次要獨(dú)自一人去面對(duì)多種不同的文化沖擊這些...這些都需要小朋友們?nèi)ミm應(yīng)和學(xué)習(xí)。
診療留學(xué)人員要是沒有選購對(duì)應(yīng)的商業(yè)險(xiǎn)，在海外自付看個(gè)病那是真的貴?。∮性诤Ｍ饣璧沟膰?guó)內(nèi)留學(xué)人員，醒來的第一句話就是我沒事，無需喊急救車。由此可見這醫(yī)療費(fèi)是真貴??！可是誰能保證肯定不生病呢？但是您有公民身份的學(xué)生們就不同了，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生們一樣享受國(guó)家社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)褔?yán)?，就醫(yī)不花一分錢，幾年下來光在醫(yī)療費(fèi)用上又能省下不少花費(fèi)！
加拿大移民子女和留學(xué)生有什么不一樣入學(xué)機(jī)會(huì)如果擁有加拿大身份，孩子的入學(xué)就可以按本地學(xué)生的身份申請(qǐng)學(xué)校，沒有名額限制，加拿大是12年義務(wù)教育全免費(fèi)，成人基礎(chǔ)教育也全免費(fèi)，高等教育和職業(yè)教育不分年齡性別全可申請(qǐng)免息貸款和資助。
而留學(xué)生則不可以，他們有嚴(yán)格的名額限制。
另外，要是想轉(zhuǎn)學(xué)的話，以加拿大身份轉(zhuǎn)學(xué)是不受簽證限制的，而留學(xué)生必須要重新申請(qǐng)。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
擁有加拿大身份的學(xué)生收費(fèi)按照本地學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，大約是留學(xué)生的五分之一，可以申請(qǐng)政府無息貸款。
而留學(xué)生學(xué)費(fèi)每年在兩萬加幣以上，而且沒有申請(qǐng)政府無息貸款的資格。
醫(yī)療福利
擁有加拿大身份的學(xué)生可以享受加拿大的醫(yī)療福利，加拿大實(shí)施全民保健計(jì)劃，居民享受免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)，有需要入住醫(yī)院，你的住院費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)用和膳食均由保健計(jì)劃支付。
而作為留學(xué)生是無法享受加拿大的醫(yī)療福利，必須自行購買昂貴的私人醫(yī)療保險(xiǎn)。
其他補(bǔ)助金
1. 牛奶金(Child Tax Benefit)
從英文字面上看，沒有任何牛奶的意思，這是當(dāng)?shù)刂袊?guó)人給起的名字，意思是這筆錢夠小孩喝牛奶了，在加拿大，每個(gè)小孩從一出生，一直到18歲，都可以每月領(lǐng)取這筆補(bǔ)助，多少則是根據(jù)父母去年的收入而定的，當(dāng)然，個(gè)別收入較高的家庭就無此待遇了，設(shè)立這筆補(bǔ)助的目的，一是想幫助收入低的家庭，二是鼓勵(lì)大家多生孩子。
2. 托兒補(bǔ)助金(Child Care Subsidy)
在加拿大，6歲前小孩的學(xué)前教育是自費(fèi)的，而且費(fèi)用很貴。一個(gè)小孩的月托費(fèi)要600-800加幣，很多低收入家庭因此無力把小孩送去接受早期教育，因此政府就專門撥款成立托兒補(bǔ)助金。政府根據(jù)申請(qǐng)人的具體情況，有時(shí)補(bǔ)貼一半，有時(shí)全額補(bǔ)助。注意，這筆錢直接支付給孩子所就讀的幼兒園。申請(qǐng)這筆錢要排隊(duì)，所以應(yīng)盡可能早去報(bào)名。有人說，我們倆都沒工作，應(yīng)優(yōu)先。錯(cuò)！正相反，政府認(rèn)為你們既然能待在家里，自己教育孩子應(yīng)沒問題。他們優(yōu)先考慮的是那些夫妻都在工作或?qū)W習(xí)且收入很少的家庭。
就業(yè)機(jī)會(huì)
擁有加拿大身份，您在學(xué)習(xí)期間可以通過打工積累工作經(jīng)驗(yàn)，并資助學(xué)費(fèi)。可以自由選擇職業(yè)，有平等的就業(yè)機(jī)會(huì)，還可以直接去美國(guó)就業(yè)，并且工資級(jí)別不會(huì)因?yàn)樵谧x而受限制，與當(dāng)?shù)厝送耆粯印?br>而留學(xué)生只能在校園內(nèi)打工，并且有時(shí)間的限制。因?yàn)楹炞C的限制不僅就業(yè)機(jī)會(huì)少，而且不可以去美國(guó)就業(yè)，工資級(jí)別也很低。
親子關(guān)系
移民父母能夠非?？斓刳s到孩子身邊給予關(guān)懷和陪伴。由于家長(zhǎng)能夠自由、及時(shí)地來去居住地與子女就學(xué)地點(diǎn)之間，更容易關(guān)心和指導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)與子女溝通，有利于親子關(guān)系和子女培養(yǎng)。
留學(xué)生在外突發(fā)疾病，家長(zhǎng)是不可能及時(shí)去看望和照顧的。