日本作為近幾年藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)選擇，深受?chē)?guó)內(nèi)藝術(shù)生的青睞。并且，申請(qǐng)日本藝術(shù)留學(xué)同樣是需要作品集的。因此，很多準(zhǔn)備赴日留學(xué)的藝術(shù)生都會(huì)找專(zhuān)業(yè)的作品集機(jī)構(gòu)進(jìn)行作品集培訓(xùn)及藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)。那么，日本留學(xué)藝術(shù)作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選呢？一起來(lái)了解一下吧！

日本留學(xué)藝術(shù)作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？

1、藝術(shù)導(dǎo)師

首先，大家要考察藝術(shù)導(dǎo)師的個(gè)人背景，包括導(dǎo)師的教育背景和工作經(jīng)歷。導(dǎo)師的教育背景是很重要的，雖然教育背景不能代表專(zhuān)業(yè)水平但是教育背景能一定程度上體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

其次，除了考察導(dǎo)師的教育背景之外也可以考察一下導(dǎo)師的教學(xué)能力。因?yàn)榱己玫慕逃尘安荒艿韧趦?yōu)秀的教學(xué)能力。也存在這樣一種情況，就是導(dǎo)師自己是有很高的一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)出的，但是沒(méi)有能夠通過(guò)“教授與引導(dǎo)”來(lái)提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力。

最后，還可以向?qū)熈私庖幌滤麑?duì)于未來(lái)行業(yè)發(fā)展的一個(gè)看法。學(xué)生準(zhǔn)備作品集的過(guò)程是一次專(zhuān)業(yè)水平的展示，也是一次專(zhuān)業(yè)積累的大輸出。對(duì)于導(dǎo)師來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備作品集是導(dǎo)師教學(xué)能力的展現(xiàn)，也是專(zhuān)業(yè)積累的輸出。和導(dǎo)師交流一下關(guān)于未來(lái)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)可以了解到導(dǎo)師對(duì)于整個(gè)行業(yè)的理解，也可以看看導(dǎo)師是不是在自己做項(xiàng)目或者是帶學(xué)生之外，還有時(shí)間去關(guān)注行業(yè)的發(fā)展與提升自己的認(rèn)知。

2、環(huán)境設(shè)施

在考察機(jī)構(gòu)的環(huán)境設(shè)施時(shí)，建議大家去機(jī)構(gòu)實(shí)地考察。實(shí)地考察可以讓大家直觀的看到機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和硬件設(shè)備，良好的教學(xué)環(huán)境和多樣的硬件設(shè)備，能為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。

3、課程產(chǎn)品

課程是大部分學(xué)生最關(guān)注的，課程安排是否以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)？課程是否具有針對(duì)性？是否能體系化、全面的涵蓋多個(gè)領(lǐng)域？是否安排合理？是否能為學(xué)生提供多維度的幫助？都是同學(xué)們需要了解和對(duì)比的。

比較專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的課程體系，相較來(lái)說(shuō)，都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，借助龐大的學(xué)生群體，教學(xué)比較成熟，因?yàn)檫@些課程都是經(jīng)過(guò)了眾多專(zhuān)業(yè)老師和歷屆學(xué)生驗(yàn)證的，老師根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)生需求，不斷更新教學(xué)安排，重建課程框架，為不同的學(xué)生，定制針對(duì)學(xué)生本人的專(zhuān)有課程。

并且，專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)會(huì)更了解學(xué)生的需求，能精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)到學(xué)生在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中存在哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，老師經(jīng)驗(yàn)足夠豐富，并有針對(duì)性的展開(kāi)教學(xué)，尤其是在多對(duì)一，定制化的教學(xué)中，老師能根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，申請(qǐng)意向，個(gè)人興趣為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生提供全方位的，適合學(xué)生本人的教學(xué)幫助。

4、服務(wù)

服務(wù)也是考察機(jī)構(gòu)中很重要的一點(diǎn)，這個(gè)服務(wù)不僅指老師的教學(xué)，還包含整個(gè)機(jī)構(gòu)的態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量；顧問(wèn)咨詢(xún)老師是否負(fù)責(zé)；專(zhuān)業(yè)老師上課認(rèn)不認(rèn)真；課后是否能及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通；后續(xù)服務(wù)是否完善等。

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