送孩子出國(guó)上大學(xué)是否有必要？

我覺(jué)得是否要把孩子送出國(guó)留學(xué)，這是要根據(jù)孩子的情況來(lái)決定的，而不是根據(jù)家長(zhǎng)的意愿決定。如果你的孩子本身能夠接受?chē)?guó)外的一些教育方式，而且家里面的資金又是非常的充足，孩子的各方面獨(dú)立性又很強(qiáng)，那么我認(rèn)為是可以考慮送他出國(guó)的，當(dāng)然是基于他愿意的前提之下。

但是如果說(shuō)他的年紀(jì)非常的小，而且獨(dú)立性又很差，家里面的條件又一般，需要去借錢(qián)才能夠把他送出去，那么我真的不建議去這樣做。因?yàn)槊つ堪阉统鋈?，他不一定能夠適應(yīng)國(guó)外的環(huán)境，還有生活，說(shuō)不定會(huì)適得其反。一定要根據(jù)孩子的身心發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)決定，有很多人總是覺(jué)得出去就能夠注意成精，所以根本就不管他們的意愿，就自己決定。這樣子不但不會(huì)讓他們變得更好，反而會(huì)毀了他們。

我們要知道的是，國(guó)外其實(shí)并不一定有中國(guó)那么安全，很多地方到晚上的時(shí)候根本就沒(méi)有人，特別是像美國(guó)這樣的國(guó)家，他們都是可以持槍的，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些槍擊事件真的是很危險(xiǎn)。而且如果是女生的話(huà)，危險(xiǎn)系數(shù)會(huì)更加的大，所以真的很不安全。外國(guó)的月亮不一定比中國(guó)圓呀，其實(shí)我認(rèn)為我們國(guó)內(nèi)的教育條件各方面其實(shí)也是挺不錯(cuò)的。

很多的家長(zhǎng)花了很多的錢(qián)，把自己的小朋友送出國(guó)去學(xué)習(xí)，可是到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有學(xué)到，反而有很多的壞習(xí)慣。甚至是花了幾百萬(wàn)把他送出去，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候依舊只能夠找?guī)浊K錢(qián)的工作，那么有什么必要呢？而且通過(guò)這一次疫情，我相信大家也能夠明白，是待在國(guó)外好，還是待在中國(guó)好，這是毋庸置疑的一件事情，哪一個(gè)國(guó)家能有我們中國(guó)好？

送子女出國(guó)留學(xué)，反映出父母什么樣的價(jià)值觀？在我看來(lái)，父母送子女出國(guó)留學(xué)是很正常的一種現(xiàn)象。 我就是從事出國(guó)留學(xué)工作的?，F(xiàn)在遇到的出國(guó)留學(xué)的學(xué)生呈低齡化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)已經(jīng)是見(jiàn)識(shí)比較多、知識(shí)面比較寬廣、思想觀念比較超前的。而且現(xiàn)在國(guó)內(nèi)家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也有了很大提升。 送孩子出國(guó)留學(xué)是一件很正常普通不過(guò)的事情。
再加上現(xiàn)在，尤其是北京上海等城市， 學(xué)生入學(xué)得有本地戶(hù)口、得是學(xué)區(qū)房范圍內(nèi)等諸多規(guī)定，加上中國(guó)特色的戶(hù)籍制度，很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得在國(guó)內(nèi)上不了好學(xué)校還不如讓孩子出國(guó)留學(xué)，讓孩子接觸到更廣泛的知識(shí)，擴(kuò)大孩子的眼界。
畢竟并不是每個(gè)人都有北京戶(hù)口，上海戶(hù)口。
有些學(xué)生會(huì)在高考后出國(guó)留學(xué)， 這也是很常見(jiàn)的。 我國(guó)采用的是一考定終身的制度，當(dāng)然，不乏一些學(xué)生會(huì)高考發(fā)揮失常，沒(méi)有進(jìn)入自己想要入讀的理想院校，但也不愿意再接著復(fù)讀一年， 那么干脆直接申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。畢竟家里有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以選擇的范圍會(huì)更廣，孩子的選擇多一些。
前段時(shí)間有個(gè)同事問(wèn)我： 如果你沒(méi)有接觸留學(xué)這個(gè)行業(yè)，你會(huì)讓你的孩子出國(guó)留學(xué)嗎？ 我說(shuō)：如果沒(méi)有接觸的話(huà)，我不知道。 但是以現(xiàn)在的情況來(lái)說(shuō)就是，孩子如果想出去讀，我也有足夠的資金，那會(huì)讓他出去讀書(shū)的。

沒(méi)什么特別心態(tài)，都是想讓孩子出去接受更好的教育，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)唄。在本質(zhì)上，同送孩子去別的省份上去，考入大城市上學(xué)是一個(gè)道理，只不過(guò)因?yàn)楦骷邑?cái)力的不同，送向的目的地不同罷了

我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有毒吧？出國(guó)留學(xué)和在國(guó)內(nèi)讀書(shū)就是一種求學(xué)路徑的選擇，就跟你選擇吃龍蝦還是牛排一樣，個(gè)人的選擇而已。沒(méi)有那么復(fù)雜，跟價(jià)值觀有什么關(guān)系？難道我們不都是 社會(huì) 主義核心價(jià)值觀體系下嗎？

一些人一直拿留學(xué)這件事情說(shuō)事，我不知道他們是出于什么目的？

是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的心理作祟？

是受某些輿論的誤導(dǎo)而對(duì)留學(xué)的偏見(jiàn)？

是井底之蛙的我的天最大的自大？

是因?yàn)閭€(gè)別案例導(dǎo)致的誤解？

我想說(shuō)的是，中國(guó)的教育不是很差。QS2020世界大學(xué)排名中，3所高校進(jìn)入Top50，6所高校進(jìn)入Top100，已經(jīng)有很大進(jìn)步！

世界上有比中國(guó)教育更好的教育。中國(guó)最好的高校清華排名16。而且這是綜合排名，專(zhuān)業(yè)排名在很多領(lǐng)域中中國(guó)高校并沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)，比如商科，醫(yī)科，藝術(shù)等。

我經(jīng)?？吹竭@樣的問(wèn)題：“為什么要去留學(xué)，難道中國(guó)沒(méi)有好學(xué)校？”

我的回答是：“中國(guó)有好學(xué)校，但是世界上還有更好的學(xué)校?！?br>
送孩子出去留學(xué)在我看來(lái)也是不得已而為之！當(dāng)然這也是財(cái)力有關(guān)，在國(guó)內(nèi)讀書(shū)一般，如果參加高考估計(jì)三本都很難，去職高就是坑孩子，那財(cái)力足夠，送孩子出國(guó)是最后一條路，獨(dú)立生活，獨(dú)立處理問(wèn)題，不在父母身邊的孩子會(huì)成熟很早?？赡軐W(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)一般 可能最后還是回國(guó)，但是去了那么多年大部分孩子都英語(yǔ)不錯(cuò)，加上父母財(cái)力也能做一些事情當(dāng)然也有些是想盡量留下來(lái)，畢竟國(guó)外的生活會(huì)適合他們。

具備良好的經(jīng)濟(jì)條件，讓孩子見(jiàn)識(shí)世界，增加認(rèn)知能力，站的高看的遠(yuǎn)，未來(lái)有更好的人生選擇，更幸福的生活，就象是廣闊天地努力走出來(lái)的學(xué)生，沒(méi)什么區(qū)別，為了讓孩子明天更美好。

改變從開(kāi)始工作就能看到一輩子的生活狀態(tài)，給孩子不一樣的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，選擇他們想要的生活，而不是復(fù)制家長(zhǎng)的生活

過(guò)去由于階級(jí)斗爭(zhēng)和階級(jí)矛盾，所以老一代人基本沒(méi)出過(guò)國(guó)門(mén)，不要說(shuō)留學(xué)了，更是少之又少，現(xiàn)在國(guó)門(mén)開(kāi)放，來(lái)去自由，孩子有時(shí)間有機(jī)會(huì)多出去走走，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊眼界，有時(shí)不好呢。

第一，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，工薪階層的家長(zhǎng)也有可能送孩子出國(guó)留學(xué)了。

第二，家長(zhǎng)和孩子的選擇多了，不必一定千軍萬(wàn)馬擠高考的獨(dú)木橋了。

第三，國(guó)外有一些非常好的大學(xué)。

第四，孩子將來(lái)就業(yè)的選擇面也寬了，國(guó)內(nèi)國(guó)外均可。

①有錢(qián)任性

②求知(鍍金)

③不排除崇洋(可能有媚外成分)

④其他

國(guó)內(nèi)招錄工人崗位要求最低研究生學(xué)歷，國(guó)內(nèi)讀研究生得考試，大部分通不過(guò)。教育部承認(rèn)學(xué)歷的國(guó)外大學(xué)，出國(guó)申請(qǐng)就可以拿研究生學(xué)歷。

送孩子出國(guó)上大學(xué)是否有必要？出國(guó)讀書(shū)有哪些好處呢？

很多家長(zhǎng)覺(jué)得有必要送孩子出國(guó)留學(xué)，孩子出國(guó)讀書(shū)肯定也是有一些好處的，能夠讓孩子了解到更全面的知識(shí)內(nèi)容，如果國(guó)內(nèi)的教育體系不太適合孩子的話(huà)，國(guó)外的學(xué)習(xí)也有可能會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)能力變得越來(lái)越強(qiáng)。而且孩子在國(guó)外的時(shí)候，也能夠和不同的人進(jìn)行溝通交流，找到一些外國(guó)的朋友，也能夠?qū)λ麄冏陨淼陌l(fā)展有一些影響。

小編覺(jué)得送孩子出國(guó)上大學(xué)是有必要的一件事?，F(xiàn)在大家的生活水平越來(lái)越好了，很多父母為了能夠讓孩子有一個(gè)更明媚的未來(lái)，于是送孩子出國(guó)留學(xué)，這也算是鍍金。等到孩子隨時(shí)歸來(lái)，也能夠憑著手自己出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，獲得一份比較好的工作，而且留學(xué)歸來(lái)聽(tīng)起來(lái)更加高大上一點(diǎn)。當(dāng)然孩子在國(guó)外學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是和國(guó)內(nèi)內(nèi)容不太一樣的，但是能夠讓他們的眼界更加開(kāi)闊，讓他們的思維也越來(lái)越寬泛。國(guó)外還有一些比較厲害的大學(xué)，教授的能力自然也是比較強(qiáng)的，而且各種教育手段也比較先進(jìn)。

出國(guó)讀書(shū)能夠讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不會(huì)讓孩子成為井底之蛙?，F(xiàn)在很多孩子可能在國(guó)內(nèi)接受過(guò)很多的教育，但是國(guó)內(nèi)的教育不一定適合所有的學(xué)生，那么父母將這些孩子送到國(guó)外學(xué)習(xí)的話(huà)，也能夠讓他們自身的實(shí)力變得越來(lái)越強(qiáng)，在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能會(huì)讓他們更加獨(dú)立，在異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候，也能夠改正他們一些良好的缺點(diǎn)。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)教育形式也是比較嚴(yán)峻的，每一年的高考問(wèn)題非常多難，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，如果讓孩子憑借著這個(gè)成績(jī)出國(guó)留學(xué)的話(huà)，也能夠幫助他們得到更好的教育問(wèn)題。父母也會(huì)比較安心，這些學(xué)生在國(guó)外留學(xué)歸來(lái)之后，也會(huì)受到一些公司的歡迎。

到底該不該讓孩子出國(guó)留學(xué)？這是為何？

引言：其實(shí)父母在對(duì)孩子的教育情況積極規(guī)劃的時(shí)候也應(yīng)該思考清楚，有時(shí)候自己的一個(gè)決定可能會(huì)影響孩子的一生，畢竟孩子在教育的時(shí)候所產(chǎn)生的費(fèi)用還是需要父母來(lái)進(jìn)行承擔(dān)的，那么到底要不要送孩子出國(guó)留學(xué)呢，這是為何呢？

出國(guó)留學(xué)的考慮因素

如果說(shuō)想要送孩子出國(guó)留學(xué)的話(huà)，就要看一下在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和國(guó)外學(xué)習(xí)的優(yōu)劣之處，以及對(duì)于未來(lái)發(fā)展是不是有幫助，如果說(shuō)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)比國(guó)外學(xué)習(xí)發(fā)展的更好的話(huà)，那完全沒(méi)有必要出國(guó)留學(xué)的，而且國(guó)內(nèi)的發(fā)展空間相對(duì)而言會(huì)多一些，但是如果孩子所學(xué)的專(zhuān)業(yè)還是需要出國(guó)留學(xué)才能夠?qū)W得更多，或者說(shuō)是孩子本身的成績(jī)就特別的優(yōu)秀，能夠上一些世界排名非?？壳暗膶W(xué)校，那肯定是要尊重孩子自身的發(fā)展，送孩子出國(guó)留學(xué)的，這樣的話(huà)才能夠讓孩子更好的成長(zhǎng)，同時(shí)還要考察一下孩子本身的能力，畢竟出國(guó)留學(xué)和父母的聯(lián)系少了，如果孩子的自理能力太差的話(huà)，其實(shí)跟父母分別的過(guò)程中自己也會(huì)受不了的，到時(shí)候也很難堅(jiān)持下來(lái)，可以通過(guò)自己孩子的情況以及未來(lái)發(fā)展的情況進(jìn)行比對(duì)，來(lái)決定孩子該不該出國(guó)留學(xué)。

家長(zhǎng)要跟孩子多溝通

其實(shí)家長(zhǎng)在制定計(jì)劃的時(shí)候不能夠只靠自己的思考來(lái)決定，而且孩子大了也應(yīng)該由自己來(lái)安排自己未來(lái)的發(fā)展路徑，家長(zhǎng)可以提供一定的支持，但是也應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)。所以家長(zhǎng)可以跟孩子多溝通，而且孩子也有自己的人脈和社交圈的，所以孩子可以根據(jù)自身的社交能力來(lái)進(jìn)行選擇相應(yīng)的群體，并且也可以做出自己的抉擇。所以說(shuō)家長(zhǎng)還是可以跟孩子多進(jìn)行交流和溝通，這樣的話(huà)還是和自己所作出的共同選擇，就算說(shuō)有一些問(wèn)題，但是孩子也不會(huì)后悔。

過(guò)來(lái)人建議：不要輕易送孩子“出國(guó)留學(xué)”，后果你可能無(wú)法承受

文/萌媽教育日記

家長(zhǎng)們都希望自家孩子可以得到更加優(yōu)質(zhì)的教育，在更好的教育環(huán)境里面成長(zhǎng)， 未來(lái)可以在 社會(huì) 上的某一個(gè)領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，成為真正的“精英人士”。 但是隨著教育的不斷進(jìn)步和發(fā)展，國(guó)內(nèi)很多學(xué)生在享受到了好的教育的同時(shí)，也被迫開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。

人口增加提高了競(jìng)爭(zhēng)力，文化素質(zhì)的進(jìn)步 ，帶來(lái)了一定情況下的“教育貶值” 。面對(duì)國(guó)內(nèi)這樣的競(jìng)爭(zhēng)力，不少家長(zhǎng)為了自家孩子能有更加光明的未來(lái)，紛紛選擇將孩子送出國(guó)去讀書(shū)，希望他們可以在國(guó)外的教育下，提高自身的含金量。

其實(shí)近年來(lái)因?yàn)槭艿搅艘咔榈挠绊?，不少學(xué)生都暫緩了出國(guó)留學(xué)的打算，還有不少家長(zhǎng)打消了讓孩子出國(guó)留學(xué)的念頭，畢竟現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各大院校發(fā)展的都很不錯(cuò)。但是根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)依舊高達(dá)87萬(wàn)人。

要知道今年公務(wù)員國(guó)考的報(bào)名人數(shù)也才156萬(wàn)人，而留學(xué)生人數(shù)超過(guò)了這個(gè)數(shù)字的一半還多，可見(jiàn)在國(guó)外疫情嚴(yán)重的情況下，很是有很多的學(xué)生和家長(zhǎng)，沒(méi)有放棄出國(guó)留學(xué)。有網(wǎng)友在社交平臺(tái)上曬出了機(jī)場(chǎng)的照片，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生更是排起了千米長(zhǎng)隊(duì)。

而且出國(guó)留學(xué)的機(jī)票，更是上漲了10萬(wàn)元一張 。不過(guò)就算是這樣，i也絲毫沒(méi)有打消家長(zhǎng)們想要送孩子們出國(guó)留學(xué)的心。家長(zhǎng)們送孩子出國(guó)留學(xué)，無(wú)非是希望他們可以學(xué)到更多有用的知識(shí)，提高個(gè)人能力。

在未來(lái)回國(guó)之后，可以在更高的崗位上工作，做到年薪幾十萬(wàn)的崗位上。但是出國(guó)留學(xué)真的像家長(zhǎng)們想象的那么美好嗎？海歸真的有那么高的含金量嗎？其實(shí)并不一定。 有一位過(guò)來(lái)人建議家長(zhǎng)不要輕易送孩子出國(guó)留學(xué)，后果你可能承擔(dān)不了。

國(guó)內(nèi)“野雞大學(xué)”層出不窮，海歸變海帶

這位家長(zhǎng)就是送孩子出國(guó)留學(xué)，一開(kāi)始家長(zhǎng)非常開(kāi)心，畢竟是國(guó)外的大學(xué)，聽(tīng)起來(lái)就很高大上。但是其實(shí)這所學(xué)校的名氣很小，也就國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)不懂，以為是好大學(xué)，殊不知是野雞大學(xué)。

學(xué)生畢業(yè)后回國(guó)才發(fā)現(xiàn)文憑根本不值錢(qián)，等到學(xué)生回國(guó)之后，瞬間海歸變海帶，就業(yè)很困難。最后好不容易找到了工作， 一個(gè)月的月薪不過(guò)4000元 ，但是出國(guó)留學(xué)已經(jīng)花了幾十萬(wàn)，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況也是悔不當(dāng)初。

換一個(gè)地方上課，老師都是中國(guó)人

網(wǎng)絡(luò)上流傳著倫敦藝術(shù)大學(xué)的上課視頻，我們從視頻中可以看出來(lái)，不僅課堂上超過(guò)3分之2都是中國(guó)人，就連上課老師也是中國(guó)人。這樣的視頻一出，也有很多網(wǎng)友調(diào)侃，這不就是換一個(gè)地方上課嗎？如此留學(xué)有什么意義呢？

國(guó)家禁止“唯學(xué)歷論”

近年來(lái)為了緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力，教育部也下發(fā)了相關(guān)的通知，要求企業(yè)在招聘的時(shí)候，禁止“唯學(xué)歷論”，更不能優(yōu)先招聘留學(xué)生。這也導(dǎo)致留學(xué)生的含金量直線(xiàn)下降，很多企業(yè)在招聘的時(shí)候，其實(shí)也并不待見(jiàn)留學(xué)生這個(gè)身份。

2022年泰晤士世界高等大學(xué)排行榜，清華和北大的排名都很靠前，可見(jiàn)近年來(lái)我國(guó)的教育領(lǐng)域在不斷發(fā)展， 清北不僅是國(guó)內(nèi)的頂尖高校，盡管在國(guó)外也能排得到靠前的名次 。所以如果學(xué)生只不過(guò)是到國(guó)外知名度很低的學(xué)校讀書(shū)，回國(guó)后當(dāng)然沒(méi)有好的發(fā)展。

現(xiàn)在洋學(xué)歷已經(jīng)不再那么吃香。如果學(xué)生本身學(xué)習(xí)能力不行，在國(guó)內(nèi)考不上什么好大學(xué)，就想著出國(guó)鍍層金，然后身價(jià)翻倍的話(huà)，現(xiàn)在已經(jīng)行不通了。想要未來(lái)有好的發(fā)展，最重要的還是提高自身的能力， 畢竟“打鐵還需自身硬”。

寫(xiě)在最后：

現(xiàn)在不少家庭的經(jīng)濟(jì)能力提高了，就想要給學(xué)生更好的未來(lái)，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度， 那么即便是到了國(guó)外，也是虛度光陰 。所以其實(shí)在哪里學(xué)習(xí)都不重要，重要是學(xué)生本人的學(xué)習(xí)態(tài)度。

希望家長(zhǎng)們?cè)谙雽⒑⒆铀统鰢?guó)留學(xué)之前考慮情況，否則也不過(guò)就是白白的浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。而且孩子不在家長(zhǎng)的身邊，國(guó)外各種族的人都有，難免會(huì)出現(xiàn)其他方面的問(wèn)題，到時(shí)候再后悔就來(lái)不及了。

今日話(huà)題：你覺(jué)得出國(guó)留學(xué)有必要嗎？

上小學(xué)的時(shí)候，就送孩子去留學(xué)，這種做法對(duì)嗎？

這主要是國(guó)內(nèi)的壓力，即國(guó)內(nèi)的就業(yè)、考試壓力和環(huán)境，尤其是那些在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活工作的父母，會(huì)有與國(guó)外思維方式相比的想法和考慮。因此，他們會(huì)考慮從很小的時(shí)候就出國(guó)，但是他們應(yīng)該有足夠的資金，便于他們的陪同和監(jiān)督。

同時(shí)也希望他們的孩子與眾不同，這是中國(guó)人的典型特征。如果你選擇遲早出國(guó)，你的孩子更容易適應(yīng)提前離開(kāi)。無(wú)論是語(yǔ)言、環(huán)境還是朋友。但是，有人建議以后可以合并中文。我希望我的孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。家庭壓力不適合年輕人。建議國(guó)外逐步增加壓力，大學(xué)壓力最大。然而，中國(guó)是一所高中，通常在大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始戀愛(ài)，如此等等，導(dǎo)致更多的混合學(xué)習(xí)。首先，就語(yǔ)言而言，孩子越小，他或她的接受能力就越強(qiáng)。第二，中國(guó)大多數(shù)小學(xué)都是由老師教授知識(shí)的。你只需要知道并記住它，就像你在應(yīng)付考試一樣。在國(guó)外，老師會(huì)帶你做實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)教室，表達(dá)你的觀點(diǎn)，并且思想非常開(kāi)放。如果你在初中和高中學(xué)習(xí)第一語(yǔ)言，那將需要一些時(shí)間。此外，當(dāng)你在初中學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，父母會(huì)擔(dān)心教育問(wèn)題。

說(shuō)實(shí)話(huà)，中國(guó)的初中和小學(xué)教育有點(diǎn)像被棍子打死的孝子的感覺(jué)，和孩子的感受。那些送他們的孩子去國(guó)外學(xué)習(xí)的人通常是我們所知道的那些人，他們有很好的家庭條件。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和教育資源的競(jìng)爭(zhēng)促使人們更加關(guān)注下一代的教育。那么那些家庭條件好的人肯定會(huì)選擇最好的方式來(lái)培養(yǎng)他們的孩子。國(guó)外的教育制度和質(zhì)量得到了我國(guó)許多人的認(rèn)可和追求，而那些回國(guó)留學(xué)的人將在簡(jiǎn)歷上更加突出和突出。家庭條件好的家庭，加上父母的高質(zhì)量和知識(shí)，更有可能愿意送孩子去國(guó)外學(xué)習(xí)。

除了富裕家庭，一些知識(shí)分子家庭的父母更愿意送孩子出國(guó)留學(xué)。他們的視野也相對(duì)開(kāi)闊，對(duì)于從不同國(guó)家學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)和教育，他們非常開(kāi)放。其他人純粹是跟隨趨勢(shì)。有可能看到你周?chē)呐笥训暮⒆釉趪?guó)外學(xué)習(xí)，比較心理學(xué)也將表明父母會(huì)做任何事情送他們的孩子去國(guó)外學(xué)習(xí)。

送孩子出國(guó)留學(xué)好不好？百度知道其實(shí)是沒(méi)有絕對(duì)的好與不好的，如果說(shuō)家庭條件比較一般，那孩子只要能考上二本，其實(shí)上一個(gè)二本也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果說(shuō)家庭經(jīng)濟(jì)還不錯(cuò)的話(huà)，其實(shí)送孩子出國(guó)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以讓孩子體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)方式以及各種各樣的風(fēng)土人情，同樣也是擴(kuò)大咱們孩子的國(guó)際視野。
畢竟從某些方面來(lái)說(shuō)，國(guó)外大學(xué)的教育相對(duì)比與國(guó)內(nèi)還是要高出一定的水平的。從世界前一百名的大學(xué)排名中就可以看出，咱們中國(guó)只有清華，北大，復(fù)旦以及上海交大四所大學(xué)上榜，其他的基本都是英國(guó)和美國(guó)等一些國(guó)家大學(xué)了。
但是總體來(lái)說(shuō)還是要取決于學(xué)生自己的想法，而且現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的合作辦學(xué)也比較多，如果家長(zhǎng)以及孩子有這樣的想法，其實(shí)還是可以多了解了解這些課程的。
像我是在北京這邊工作，了解的一般也就是北京這邊的大學(xué)的課程多一些，像時(shí)間比較久，做的比較好的就有中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，可以自己來(lái)實(shí)地考察一番。當(dāng)然也不僅僅只是有學(xué)歷教育的，也有將學(xué)歷教育與高端執(zhí)業(yè)教育相結(jié)合的，自己多了解了解肯定是最好的。