2024德國留學(xué)對德語水平的要求是什么?


德語具有嚴(yán)謹(jǐn).規(guī)律的特點(diǎn),學(xué)習(xí)德語是非德語專業(yè)學(xué)生在申請德國留學(xué)時(shí)遇到比較頭痛的一大難題,特別是許多同學(xué)不清楚德國的語言要求。在德國學(xué)習(xí)的人對德語水平有哪些要求?以下是給大家的解釋。

2024德國留學(xué)對德語水平的要求是什么?


2024德國留學(xué)對德語水平的要求是什么?

一.德國留學(xué)的德語要求。

2024德國留學(xué)對德語水平的要求是什么?

來德留學(xué)要求申請人具備扎實(shí)的德語基礎(chǔ),具備較好的聽.說.讀.寫能力,入學(xué)前需通過德語語言測試,證明自身水平。

現(xiàn)在,德國大學(xué)已經(jīng)認(rèn)可各種考試和語言證書,其中包括:

(即德福考試)是一種外國學(xué)生申請大學(xué)入學(xué)外國德語水平考試,由德國波鴻的“德??肌苯y(tǒng)一命題,每年在世界各地舉行多次考試;

在中國,申請德國大學(xué)時(shí),學(xué)生通常提供600-800個(gè)學(xué)時(shí)的語言證書,希望在大學(xué)開設(shè)免費(fèi)語言課程;但是,大學(xué)免費(fèi)語言課程的學(xué)習(xí)地點(diǎn)有限,無法滿足申請人不斷增加的需求。

如今,很多大學(xué)在發(fā)布入學(xué)通知時(shí),都要求申請人在入學(xué)后直接參加DSH考試,但是很多人的德語水平與DSH考試要求相差無幾,所以他們在拖延時(shí)間和金錢上都浪費(fèi)了不少錢。所以,如果在出國前先參加“TestDaF”考試,確認(rèn)自己德語等級(jí),就可以滿懷信心地申請大學(xué)入學(xué),免去后顧之憂。

外國學(xué)生申請大學(xué)入學(xué)德語考試,由德國各校自行命題,每年舉辦兩次。還有GDS歌德學(xué)院大語言證書,是由歌德學(xué)院舉辦的臨時(shí)考試。為了減少在德生活中的困難,提高對德國人的認(rèn)識(shí),建議申請者還應(yīng)學(xué)習(xí)德語,打好德語基礎(chǔ),以減少在德生活中的困難。

二、德國留學(xué)申請要求。

1.家庭經(jīng)濟(jì)能力。

雖然德國的留學(xué)成本相對較低,但每年仍需花費(fèi)約10w人民幣。盡管在交了一年的押金后可以靠打工掙到大部分的生活費(fèi),但是打工也會(huì)相對剝奪你學(xué)習(xí)的時(shí)間,如果你對專業(yè)的要求比較高,反而有可能因?yàn)榇蚬ざ⒄`畢業(yè)的進(jìn)度,而耽誤自己的學(xué)業(yè)。所以建議一家人年收入至少可以支付一年5塊錢,這樣你就有足夠的時(shí)間自由地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

2.語言能力。

許多人問到去德國留學(xué)能否不能不學(xué)德語,答案是理論上可以,但事實(shí)上,不學(xué)習(xí)德語會(huì)給日常生活帶來許多麻煩,也不利于拓展人際圈,產(chǎn)生一定的心理壓力。對不懂德語的同學(xué)來說,如果你的英語還不錯(cuò),那就系統(tǒng)地學(xué)德語,應(yīng)該不會(huì)太難。假如自己的英語水平不高,再多學(xué)習(xí)一種語言也只能增加一種負(fù)擔(dān)。

3.專業(yè)指導(dǎo)。

在德國,教育學(xué)制度和就業(yè)環(huán)境中,職業(yè)匹配受到了高度重視。德國大學(xué)碩士階段的申請,對本科專業(yè)設(shè)置有嚴(yán)格的限制,如果具有相同或相關(guān)專業(yè)背景。而且就業(yè)市場不僅僅是對于應(yīng)屆生,對于已經(jīng)有一定工作年限的求職者,還是會(huì)要求相關(guān)專業(yè)的教育背景。所以,有些對自己專業(yè)不太滿意的同學(xué),一定要首先考慮清楚到底是讀本專業(yè)的研究生,還是愿意讀本科開始讀專業(yè)。

三.推薦德語預(yù)科課程。

2010年,德累斯頓應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(FachhochschuleDresden)成立。該大學(xué)坐落于德國薩克森自由州首府-德累斯頓市,其名稱為“歐洲硅谷”和“歐洲花園”。同時(shí),F(xiàn)HD又是德國政府認(rèn)可的大專院校,具有很強(qiáng)的教學(xué)能力,注重實(shí)踐,以科研為中心,以研究為重點(diǎn)。

FHD遵循德國高等教育傳統(tǒng),專業(yè)設(shè)置緊隨市場需要,將專業(yè)理論與最新研究成果緊密聯(lián)系起來,教學(xué)工作注重個(gè)性化培養(yǎng),小班授課,以優(yōu)異的師生比(1:45)與優(yōu)秀學(xué)生結(jié)業(yè)。

與此同時(shí),F(xiàn)HD大學(xué)專門設(shè)置了質(zhì)量管理系統(tǒng)和教學(xué)科研系統(tǒng),以確保和改善教學(xué).科研質(zhì)量,為學(xué)生的成長和學(xué)校的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)創(chuàng)造良好的條件。FHD以卓越的學(xué)科實(shí)力和豐富多樣的實(shí)踐訓(xùn)練能力,其畢業(yè)生的素質(zhì)被世界所公認(rèn),每年都有來自世界各地的學(xué)生來此學(xué)習(xí),不管是薩克森州還是全德州的畢業(yè)生都能找到工作。

FHD有三個(gè)主要的學(xué)科群,有許多跨學(xué)科的專業(yè),覆蓋了社會(huì)科學(xué).信息.醫(yī)學(xué).經(jīng)濟(jì)與設(shè)計(jì)。

應(yīng)用科學(xué)學(xué)院(社會(huì)教學(xué)和管理、護(hù)理和衛(wèi)生管理)、商業(yè)管理(旅游和活動(dòng)管理、商業(yè)管理、物流管理)、設(shè)計(jì)學(xué)院(媒體和信息學(xué)/媒體設(shè)計(jì)電子屏幕圖像設(shè)計(jì)/印刷傳播)。

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