中原大學在哪里


中原大學在哪里

中原大學在臺灣省桃園縣中壢市中北路200號。

中原大學在哪里

中原大學這所臺灣老牌私校還算不錯,整體類似211。校園地處桃園縣中壢市的中原夜市商圈內,校園周遭全是店家,以小吃店、生活用品店居多,算是吃貨最愛的去處之一。

中原大學在哪里

中原大學:位於桃園縣中壢市,中原是臺灣歷史悠久的老牌私立大學,也是一所教會型大學,前身為中原理工學院。校園四周都是店家,形成中原夜市商圈,十分熱鬧。目前已發(fā)展成擁有文法商理工等專業(yè)的綜合大學,其中工科自然最好。

中原大學在哪里

理科次之,與長庚、元智不同是有理科專業(yè),文法商科稍弱,工學分數介於國立的東華與聯大、宜大之間,商學分數則跟國立的聯大、宜大,私立的東海差不多。建筑算是中原最好的專業(yè)之一,分數可與彰師、高師大的電資類專業(yè)相近。2013年獎勵大學教學卓越計畫獲補助7500萬臺幣。

中原大學以「篤信力行」為校訓,初設物理、化學、化學工程、土木工程等4個學系。1972年設立全國唯一的醫(yī)學工程學系,曾為部定該校的發(fā)展重點。1980年8月正式改制為中原大學,設有理、工、商等3個學院。

發(fā)展至2000年,校地面積有27公頃,學生有14000人,教職員6000人,設有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院,30學系,24碩士班,13博士班,20碩專班,1個技職班,2個進修部。

臺灣中原大學是幾本

是211重點大學。

中原大學為臺灣基督宗教大學院校聯盟成員,私立前段的著名學府(上海交通大學ARWU,2014;泰晤士報,2014),? 是臺灣教育部“繁星計劃”、“教學卓越計劃”(類似大陸211工程)重點建設的大學,連續(xù)多年獲教育部獎勵私立大學校院務發(fā)展計劃、教學卓越計劃最高資助金額。

該校以“篤信力行”為校訓,最初設物理、化學、化學工程、土木工程四個學系,現已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院、27學系、25研究所的著名綜合大學。

中原大學商學院獲全球商學院最高級別認證AACSB認證,躋身全球前5%頂尖商學院之列。

擴展資料

院系:

1、工學院

化學工程學系、土木工程學系、機械工程學系、醫(yī)學工程學系、生物環(huán)境工程學系、創(chuàng)新育成中心、機電設備研發(fā)中心、制造科技產學合作教育中心、防災救災工程中心、薄膜研究發(fā)展中心、中醫(yī)工程中心、模具中心、能源科技中心、骨組織工程研究中心、環(huán)境科技發(fā)展中心、生物工程發(fā)展中心

2、電機資訊學院

工業(yè)工程系、電子工程系、資訊工程系、電機工程系、電子資訊中心

3、法學院

財經法律系

4、商學院

企業(yè)管理系、國際貿易系、會計系、資訊管理系、財務金融系、管理研究所博士班、品質研究中心、商業(yè)研究中心。

參考資料來源:百度百科-臺灣中原大學

河南大學分出去幾所大學?

河南大學拆分成了9所大學,即武漢大學、湖南大學、鄭州大學、華中師范大學、中南財經政法大學、華中農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、河南農業(yè)大學、河南財經政法大學。具體如下:

1、武漢大學(211、985、雙一流大學A類,教育部直屬副部級)。

2、湖南大學(211、985、雙一流大學B類,教育部直屬)。

3、華中師范大學(211、雙一流學科、教育部直屬)。

4、中南財經政法大學(211、雙一流學科、教育部直屬)。

5、華中農業(yè)大學(211、雙一流學科、教育部直屬)。

6、鄭州大學(211、雙一流大學B類)。

7、江西農業(yè)大學(全國重點大學)。

8、河南農業(yè)大學(河南省屬重點大學)。

9、河南財經政法大學(河南省特色骨干大學、立格聯盟成員)。

河南大學簡介

簡稱“河大”,是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校,國家“雙一流”建設高校,入選國家“111計劃”。

學校有開封明倫、金明和鄭州龍子湖三個校區(qū),總占地面積5500余畝,館藏文獻信息資源總量近1300萬冊卷件;設36個學院(教研部),99個本科專業(yè);有19個博士后科研流動站,21個一級學科博士點,48個一級學科碩士點,29種碩士專業(yè)學位授權類別。

以上內容參考?百度百科-河南大學

河南大學并入過哪些大學?

1、天津大學:1934年,河南大學土木工程系并入了天津北洋學院,也就是現在的天津大學;

2、西北農林科技大學:1938年河南大學畜牧系與西北農專、西北聯大農學院組建國立西北農學院,也就是現在的西北農林科技大學的前身;

3、中原大學:1949年,曾經屬于河南大學的中原大學,前往了武漢,主要系科、學院,成為今天的中南財經政法大學、華中師范大學、武漢音樂學院、湖北美術學院以及廣州美術學院前身的一部分。

4、中南民族大學:而部分辦學資源則匯入了中央民族學院中南分院,也就是現在的中南民族大學,可以這么說,河南大學是現在武漢地區(qū)高校的來源之一,1952年,全國高校開始了大規(guī)模的院系調整,拆分的拆分、關閉的關閉、重建的重建。

5、河南農業(yè)大學:河南大學農學院獨立成為河南農業(yè)學院,也就是現在的河南農業(yè)大學;

6、河南財經政法大學:行政學院獨立發(fā)展為河南政法管理干部學院,也就是現在的河南財經政法大學;

7、武漢大學:水利系調入了武漢水利學院,也就是現在的武漢大學;

8、中南財經政法大學:財經系調入了中南財經學院,也就是現在的中南財經政法大學;

9、華中農業(yè)大學:植物病蟲害并入了華中農學院,也就是現在的華中農業(yè)大學;

10、江西農業(yè)大學:畜牧獸醫(yī)并入了江西農學院,也就是現在的江西農業(yè)大學;

11、湖南大學土木系和數學系數學專業(yè)并入了湖南大學。

華中師范大學更名

華中師范一共更名過7次:

·?1871年,美國圣公會在湖北武昌城內曇華林創(chuàng)辦了文華書院。

·?1924年,武昌文華大學和武昌博文書院大學部(成立于1901年)、漢口博學書院大學部(成立于1911年)合并組成私立武昌華中大學。

· 1948年6月21日中國人民解放軍第一次解放開封,開封的大批青年學生和大、中專學校的教師投奔解放區(qū)。中原局和中原軍區(qū)報請中共中央批準,決定創(chuàng)辦一所新型的革命大學,定名為“中原大學”。

·?經過協(xié)商和籌備,1951年8月16日,中南軍政委員會正式決定,中原大學教育學院與私立華中大學合并,改為公立華中大學。

·1952年秋全國高等院校進行院系調整。根據中央人民政府1952年10月關于“撤銷華中大學改制委員會,組建華中高等師范學校建校委員會”、校名暫稱為“華中高等師范學?!?。

·?1952年全國院系調整,原華中大學經濟系、外語系并入武漢大學。1953年,學校改名為華中師范學院。

·1985年,學校更名為華中師范大學,并由中原大學創(chuàng)始人之一鄧小平同志題寫了校名。

中原大學的創(chuàng)辦經歷

來到豫西解放區(qū)的這批青年主要是河南大學、中原工學院、嵩華學院、焦作礦院、開封女子師范、農業(yè)職校、開封高中、省立二中、開封女中以及中州、南陽、許昌等地的大中專學生。另外還有一些前來要求學習和工作的郵電、銀行職員、店員和中小學教員。這批青年,都是自愿跟隨解放軍來到向往已久的豫西解放區(qū),但是各自的動機卻不盡相同。除了一部分人是為了追求真理,追隨革命來到解放區(qū)外,而多數人是想能夠繼續(xù)升學、讀書,另外還有少數人則是因生活所迫,寄希望到解放區(qū)尋覓出路的。當他們輾轉來到解放區(qū)后,都在按照自己的想法等待決定去向。
恰在此時,突然風聞中原局要就地創(chuàng)辦一所革命大學,對這批青年既不分配工作,也不再送往華北學習了。這一傳聞頓時在青年中引起了較大的風波,加之有些人原本對共產黨、解放區(qū)就存在著各種錯誤觀念和模糊認識,因而一些不利的猜測便在人們中流傳開來,搞得大家心情十分壓抑和惶恐。有的人表面悶氣不吭聲,私下里卻趕忙找老鄉(xiāng)、同學商量對策,準備重新尋找出路。還有的人則三三兩兩集聚在一起找到中原局宣傳部,大聲吵嚷著:“什么都沒有,怎么辦大學?”“原來答應送我們到北方大學上學的,怎么說話不算話,騙人!”“我們到解放區(qū)就是來投奔光明的,希望能為共產黨做點事??赡銈円膊环峙涔ぷ?,讓我們呆在這里學習。不行的話,我們只有另找出路?!边@場風波鬧了幾天也沒有平息下來,有的人甚至偷偷離開了此地。
就在這批青年躁動不安之時,突然接到通知,說明天上午中原局首長要在大白莊楊樹林作報告,回答他們所提出的問題。這一通知立即引起大家的紛紛猜測,明天會是哪位首長前來作報告?報告什么內容?我們反映的問題能得到解決嗎?這一晚,有許多人都在焦躁不安中度過。
7月15日上午8時左右,300多位青年男女和教職員,穿著新發(fā)的灰布軍裝,頭戴八角帽,散坐在楊樹林旁的麥場上等待著前來作報告的首長。麥場中央放著一張從農民家里借來的木條桌和一個長凳,四周金黃色的草垛散發(fā)著麥草的余香,樹林里的蟬鳴在會場上空繚繞,而聽報告人們則在緊張、不安的狀態(tài)下等待著、期盼著。
村口傳來了汽車馬達聲,一輛吉普車轉眼間便停在了麥場旁,一位微胖的中年人下了車,胳膊上搭著一件軍裝,上穿白襯衣,下著軍褲,腳穿布鞋,手里還拿著一把大蒲扇,笑容可掬地向人們走來。
“陳毅司令員來了!”人群中有人驚訝地喊道,麥場上頓時響起一片掌聲,許多人站了起來,雖然他們并不認識陳毅,但陳毅的大名卻早已如雷貫耳。于是馬上就有人擁向陳毅同他握手,請他簽名留念。
陳毅站在條桌前,操著洪亮、清晰的四川口音作了自我介紹:“我,陳毅是也!各位在蔣管區(qū)的報紙上經??吹降摹惙恕褪侵傅奈遥〗裉?,我與大家有幸見面,有目共睹,各位仔細看看,我究竟‘匪’不‘匪’呀?”詼諧、幽默的開場白說得人們大笑,會場的氣氛頓時熱烈起來,一掃會前緊張、不安的情緒。
在人們的笑聲中,陳毅的話鋒一轉,接著說道:“蔣介石,今天說這個是‘匪’,明天說那個是‘匪’,我看他才是真正的匪。是背叛孫中山先生的匪!是背叛國民革命的匪!是屠殺人民的匪!所以,不打倒蔣介石集團,革命就不能成功,人民就不能獲得解放,這就是我們要革命的道理。”
這短短數語即刻感染了在場的每一個人,有人站起來帶領大家高呼口號,使會場的氣氛達到了高潮。
等口號聲平息下來后,陳毅開始了他的報告。他首先回顧了中國近百年來身受帝國主義、封建主義壓迫的歷史,以及人民群眾為求得民族獨立和民主自由所作的斗爭。談到了剛過去的抗日戰(zhàn)爭和現在的人民解放戰(zhàn)爭,并鼓勵大家積極參加這場偉大的革命運動,“在打倒蔣介石、建設新中國的事業(yè)中有所貢獻,這是無上的光榮?!?br>接著,他又談到大家最關心的學習和工作問題。他說:“這是大白莊,連個大學牌子都沒有。大者,大學也;白者,簡陋也,怎么算個大學呢?但在我看來,山不在高,有仙則名。我們辦的是一所革命大學。”他闡明了辦中原大學的目的和意義,分析了解放區(qū)教育與蔣管區(qū)教育的本質區(qū)別,指出了革命的教育方針、方法。對于工作問題,他解釋說,“解放區(qū)不是人浮于事,而是事多人少,人人可得適當工作,任何天才不會埋沒,都有充分發(fā)展的可能?!?br>最后,在回答為什么要辦中原大學時,陳毅特別指出:“我聽說你們中間有一部分人想到北方大學學習,上大學是好事嘛,應當支持。但是,毛主席指示我們:‘要把戰(zhàn)爭引向蔣管區(qū)?!鼇?,中原大片土地已經解放,革命形勢發(fā)展很快,不久的將來還要打到江南去,解放全中國。新解放區(qū)需要大量的干部,如今,華北、華東的干部源源南下,而不是北上。所以,上大學不一定要去北方,在中原也可以辦大學嘛!依我看,有你們河南大學的嵇文甫、王毅齋等教授,有你們開封大、中學校的200多個青年學生,我們一定能辦成一所人民需要的大學校來!”
短短3個半小時過去了,人們對這場報告既沒有感覺疲憊和厭煩,也沒有認為冗長和枯燥,而是新鮮生動、感人肺腑,在動之以情、曉知以理的教誨中自覺地接受了許多新思想、新觀念,對共產黨有了一個嶄新的認識和了解。許多年過去后,當年曾聆聽這場報告的老人,在回憶時是這樣描述的:“從小學到初中,到高中,到以后的革命大學,坐在教室,聽老師講課,一課又一課,花落又花開,上過多少課,講的啥內容?真是談不清,道不明,隨著時間的流逝,更是模糊不清了。但有一堂課,雖已過去半個世紀了,那上課的景象,依然歷歷在目,猶如昨日發(fā)生的事?!鞘?948年7月15日。”
報告結束了,陳毅用毛巾擦擦臉上的汗水,端起茶碗喝了兩口,點燃一只煙,一邊搖著蒲扇,一邊笑著說:“各位同學和朋友,你們還有什么問題,都可以提出來,我陳毅當場作答?!?br>聽他這么一說,有人拿出紙筆寫條子遞上去,不一會兒桌上就放了十幾張。陳毅拿起一張條子高聲念道:“我反對國民黨,擁護共產黨,但只愿意參加革命不愿意參加共產黨。你們不會強迫我入黨吧?”念完后,陳毅哈哈一笑,說道,“國民黨搞集體入黨,不愿意就硬拉。而加入共產黨,則必須本人提出申請,還要經過組織考察、批準,絕不強迫。這一點,請同學們放心?!?br>接著,他又念了一張條子:“我是學工的,分配工作時請照顧我的專業(yè)?!蹦钔旰螅愐阃锵У卣f,“現在是戰(zhàn)爭時期,一切服從革命需要。我本人留法是學機電專業(yè)的,可現在派不上用場,只得帶兵打仗嘍!全國解放后,國家建設需要大批科學技術人才,到那時,你們定會有用武之地!”
另一張條子是這樣寫的:“為參加革命,我把老婆也帶來了。我們感情很好,請不要把我們分開?!标愐隳钔旰箫L趣地說:“心情可以理解。但現在要打仗,解放軍里也有不少同志有老婆嘛,但打起仗來總不能帶著老婆上前線吧?”人群中爆發(fā)出一陣哄笑后,他又接著說,“等打完仗后,安定下來,組織上一定會照顧的?!?br>提問雖然五花八門,各式各樣,但陳毅以他特有的風格,鮮明、謙和、幽默,一一作答,會場上不時響起熱烈的掌聲和笑聲,青年們在這些笑聲中將原本焦躁不安的情緒得到了釋放與舒緩,他們從心里敬佩陳大將軍文韜武略的風采,對共產黨人有了第一次零距離的了解和認識。臨別時,陳毅為師生們題詞:中原勝利是全國解放的先聲!并再三勉勵大家要安下心來,認真學習,為人民的解放事業(yè)作出貢獻。
艱苦辦學 創(chuàng)造未來
為進一步做好說服工作,安定人心,7月26日陳毅再次抽空來到大白莊,為師生們作了《目前形勢的分析》的報告。鄧子恢也于27、28日專門抽出兩整天時間為師生們作了《中國革命的性質和任務》的報告。中原局兩位主要領導人的報告在師生中引起了很大的反響,經過熱烈討論,大家感覺在思想上收獲很大,提高了對革命的認識,堅定了留在中原解放區(qū)學習和工作的信念。
中原局領導不僅在政治上關心這批新來的師生,而且在生活上也盡最大努力加以改善。全體學員享受供給制干部待遇,每月發(fā)放200元中州幣津貼費(折合銀圓一元),同時還發(fā)放生活日用品、學習用品、軍需服裝,每日按標準伙食供應,學員們吃得飽、吃得好,許多人十分感慨過去在家里、在學校都沒有在這里吃得好。至于學員們提出來的一些生活要求,雖然都是一些小事,但也認真加以考慮、解決。
一次負責學員生活的王干事向陳毅、鄧子恢等人匯報情況時說:“有的學員提出,皮鞋破了怎么辦?”
陳毅沒有輕視這個小問題,而是嚴肅認真地說:“這好辦。你把要修理的皮鞋收攏起來,寫上各人的姓名,不要搞混了,派個人帶到洛陽去修,修理費由公家報銷。還有什么困難?”
“女學員提出,洗澡怎么辦?
“這是個問題?!标愐泓c了點頭,“男生好辦,女生是得想點辦法。”
鄧子恢插話道:“打洛陽時不是繳獲了不少汽油嗎?快用完了,領它十幾個空桶來,一個汽油桶破成兩半做兩個澡盆,夠了吧?燒熱水用的柴火實報實銷。”
王干事見前兩個問題都解決了,又大膽地提出了第三個問題:“學員們還提出,看電影怎么辦?”
陳毅沖著鄧子恢哈哈一笑,“洋學生想法就是多?!彼ゎ^對王干事說,“這就要找李達參謀長了。司令部每晚都在用發(fā)電機放電影,就是打洛陽殲滅青年軍二○六師時繳獲的那部16毫米的放映機。倒來倒去就是那么一本美軍進剿印地安人的片子!”
隨著一批晉察冀南下干部的到來,校部正式成立了組織機構,設有教務、注冊、秘書、總務4個科,并將287名學員編成了3個大隊,任命了各隊隊長、指導員,還配備了數名輔導員和輔導助理,學校的工作初步走上了正軌。8月2日,在中原局、中原軍區(qū)駐地召開的八一建軍節(jié)紀念大會上,中原軍區(qū)司令員劉伯承宣布:中原大學正式成立。至此,一所新型的革命大學在中原大地上誕生了。
中原大學的辦學宗旨正如首任校長范文瀾所指出的那樣:“它不拘泥于一般學校的形式,也不硬性規(guī)定院系課程與學習期限;在學以致用的原則下,活潑地創(chuàng)造著各種新方法,務使學生經過短期訓練,即能走上工作崗位,擔負起賦予他的革命任務?!闭蛉绱?,學員的修業(yè)時限為4—6個月,所開設的課程有:哲學、政治經濟學、社會發(fā)展史、社會科學概論、中國革命的基本問題、群眾工作等。同時還注重學習《新民主主義論》、《論聯合政府》、《目前形勢和我們的任務》、《關于目前黨的政策中的幾個問題》等重要文章。
由于環(huán)境所限,校舍主要散布在大白莊(校部)、肖旗營、韓店等村莊,學員們住在當地農民讓出來的空房,鋪上麥草就是床,兩腿上架一塊木板就當課桌,樹陰下、打麥場,甚至馬棚、破廟也都成了上課地方。教員則主要來自河南大學的一些教授和晉察冀南下來的干部。中原局的一些領導也時常前來給學員作政治報告,如中原局宣傳部長劉子久、副部長熊復等人。這一學用結合、改造思想、提高覺悟的做法,不僅使學員能夠迅速地掌握革命的基本理論,而且對當前的形勢和黨的方針政策也能及時了解與把握。
辦學伊始條件雖然簡陋,生活也比較艱苦,但學員們都有一種積極向上的精神,情緒十分高昂,認為自己現在參加革命了,就應該有個革命者的樣子,上課認真記筆記,下課后還經常就一些問題爭論得面紅耳赤。盡管學習日程安排得很緊,上午聽大課,下午分小組討論,晚上自學,但在課余時間,各隊還紛紛辦起了學習園地、專欄、墻報,成立了俱樂部,組織起文藝宣傳隊,排練了小歌舞、活報劇、獨幕小話劇等,深入部隊、田間為戰(zhàn)士和農民演出,收到很好的效果。
為了鞏固成果,擴大影響,吸引更多的進步青年前來參加學習,10月上旬,中共中央決定范文瀾任中原大學校長,潘梓年任副校長(后任校長),孟夫唐任教務長。至此,中原大學的組織機構基本完善。隨后,學校又分別組成了10個招生小組,赴洛陽、許昌、鄢陵、葉縣、內鄉(xiāng)等地招生。在短短數月內就招收近2000多名新生,并開設了數個研究班。
10月下旬,在開封獲得第二次解放后,中原局考慮到中原大學留駐寶豐不利于今后的發(fā)展,而且校部與各隊之間相距達十余里,師生行動十分不便。于是決定中原大學由寶豐遷往開封,暫駐河南大學(河大在開封第一次解放后就被國民黨政府遷往蘇州)。中原大學遷往開封后,北方大學又支援了一批教員和干部,使師資力量和干部隊伍得到了極大的充實。鑒于此,學校開始按專業(yè)成立了相應的學院,先后組建起了文藝學院、財經學院、教育學院、政治學院和醫(yī)學院,辦學體制有了變化。
隨著革命形勢發(fā)展的需要,11月下旬研究班和一、二大隊的學員提前畢業(yè),被分配到中原解放區(qū)和華北解放區(qū)各黨政機關工作?;春?zhàn)役打響后,學校又從各隊中挑!出258人組成支前工作團,開赴前線擔任各種工作。為配合渡江戰(zhàn)役,學校前后又分配了兩批學員651人去了第二野戰(zhàn)軍和第三野戰(zhàn)軍工作。與此同時,還有數百名學員加入了南下工作團,奔赴各地參加地方政權建設工作。
中原大學能在這短短半年多的時間里,為革命事業(yè)的發(fā)展,高速度、高效率地培養(yǎng)和造就了一批有文化、高素質的干部,不能不說這是中原局領導所具有的戰(zhàn)略眼光,同時也凝聚著他們的大量心血。隨著武漢的解放,中原局決定學校南遷武漢,為華中地區(qū)培養(yǎng)更多的各類人才。中原大學于1949年8月完成了全部南遷工作,并于9月初開始在華中地區(qū)招生。1950年以后,隨著和平建設的到來,學校開始逐步向新的體制轉變,即由原來的短期政治思想訓練體制,向學術性、專業(yè)性的體制過渡。
1953年底隨著國家大規(guī)模建設的發(fā)展,中原大學宣布撤銷,完成它的光榮使命。在中原大學成立的5年間,共計培養(yǎng)出1.4萬余名干部,補充戰(zhàn)爭時期前方干部的不足,為中南地區(qū)乃至全國各地輸送大批急需的建設者。他們中的絕大部分以后都成為各條戰(zhàn)線的重要骨干,像國家計委原副主任劉中一、著名歷史學家章開沅等,都是中原大學培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才。
中原大學撤銷后,其財經學院與政法學院(南下武漢后政治學院改為政法學院)合并組建成今日的中南財經政法大學;而教育學院則并入華中大學,組建成今日的華中師范大學;文藝學院成為今日的武漢音樂學院和湖北美術學院;南下武漢時留在開封的醫(yī)學院幾經演變,成為今日的第三軍醫(yī)大學。

中原大學的建立背景

“四面雷鳴逐鹿原,八方風雨會汴梁?!?948年春,人民解放戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段。為保證在中原黃淮地區(qū)更多更有效地消滅國民黨軍有生力量,中共中央臨時決定調華東野戰(zhàn)軍司令員兼政委的陳毅到中原野戰(zhàn)軍工作,以加強兩大野戰(zhàn)軍在該地區(qū)協(xié)同作戰(zhàn)的能力。
6月中旬,隨著戰(zhàn)局的變化,華東野戰(zhàn)軍代司令員粟裕抓住稍縱即逝的戰(zhàn)機,以“百萬軍中取上將首級”的魄力,率部毅然發(fā)起豫東戰(zhàn)役,兵鋒直指國民黨重兵把守的河南省城開封。經數日鏖戰(zhàn),在中原野戰(zhàn)軍的有利配合下,華東野戰(zhàn)軍一舉攻克開封古城,取得豫東戰(zhàn)役第一階段的勝利。隨后,華東野戰(zhàn)軍又進行了睢杞戰(zhàn)役,并取得全勝,使鄂豫皖、豫西、豫皖蘇三個解放區(qū)連成一片,一個擁有3000萬人口中的中原解放區(qū)遂告形成。中原地區(qū)素為人才薈萃之地,但在國民黨反動統(tǒng)治下,廣大知識分子不僅終日辛勞不得溫飽,而且沒有人身安全。當他們一旦獲得解放,便渴望參加革命,獲得參加工作或學習的機會。因而,在解放軍為實施下一戰(zhàn)略目標,主動撤離開封城的過程中,就有一批300多名的大、中青年學生、教職員和公職人員隨同部隊一起離開此地,輾轉來到豫西解放區(qū)——中共中原局駐地河南省寶豐縣。對這批青年學生和知識分子的到來,中原局領導十分高興,在報請中共中央批準后,決定留下這批參加革命的新生力量,就地創(chuàng)辦一所革命大學,將他們教育改造成革命知識分子,鍛煉成革命戰(zhàn)士,為前方輸送急需的干部,為后方解決建設管理人才。
7月初一天下午,中原野戰(zhàn)軍司令員劉伯承、副司令員陳毅和副政治委員鄧子恢、張際春等人在商議完部隊整訓事宜后,陳毅便以輕松、閑適的口吻說道:“現在這里有伯承同志指揮,東面有粟裕同志指揮,我是閑人,就辦大學去吧!”
鄧子恢在中原局領導中負責財經和軍需供應工作。由此,他深感財經干部嚴重匱乏,早就想辦一所財經學校,為地方和部隊培養(yǎng)一批財經人才。當聽陳毅說要去辦大學時,這正合他意,便笑著說道:“好哇!你辦大學,我就去當教員,怎么樣?”
陳毅哈哈一笑,點點頭,“要得!子恢同志博學多才,可以當教授哦!”
“好嘛!你們去辦大學,我舉雙手贊同!”
劉伯承摘下眼鏡擦擦鏡片,微笑著說:“這段時間部隊整訓,你們去辦大學,快馬加鞭造就出一批干部來,也好應付迅速開展的局面。想當年‘劉皇叔,新野牧’,在局面沒有打開時,無枝可棲,只好桅桿鋸作拴馬樁,帶了兩員大將到新野縣去做芝麻官,大材小用嘍!現在我們的新野縣長是太行來的團干部,有什么辦法?局勢發(fā)展太快嘛!”
陳毅贊同地點點頭,“是的,現在各方面都很缺干部,再不加緊培養(yǎng),到時候工作就沒法開展嘍!”
劉伯承重新戴上眼鏡后,抓起桌上的蒲扇搖了幾下,又補充說道:“各位同志哥,過了這兩個月,誰也別想去當大學教授嘍,執(zhí)事者各司其事。對中原的敵人硬是要挾其額,揪其腰,置之于死地而后已!”
“伯承說得好!我們要在中原大地布下羅網,看看到底鹿死誰手!”隨著話音,鄧小平走進房間,朝在座的諸位點了點頭。
鄧小平沒有出席下午的會議,正忙著趕寫匯報提綱,準備去西柏坡參加中央召開的工作會議,
陳毅見他突然出現,詢問道:“你參加中央會議的文件準備好了?”
“差不多了?!编囆∑秸f著掏出煙來遞給陳毅一支,點燃后,又繼續(xù)說道:“我剛才到這批新來的青年中轉了轉,發(fā)現他們中有的人情緒不穩(wěn),不愿意留在這里學習,有的鬧著要去北方大學讀書,還有的要我們給他找點事做,好養(yǎng)家糊口??磥磉@是個問題,得想點辦法才行?!?br>劉伯承接過話茬:“小平,陳毅說要去辦大學,子恢要去當教授,你看怎樣?”
鄧小平沉思片刻,點點頭,“我看要得!陳司令員是留法的高才生,子恢同志博學多才,先把架子搭起來,等開了張再要其他人來接手嗎?!闭f到這里,他停頓一下,看了陳毅一眼,笑著揶揄道,“這里的事情多得很,你們到時候可不能躲清閑推擔子喲!”這番話將眾人都說笑了。
隨后大家在一起研究決定,成立中原大學籌備委員會,由陳毅、張際春(中原野戰(zhàn)軍副政委)、劉子久(中原局宣傳部長)、嵇文甫(河南大學教授)、王毅齋(河南大學教授)、張柏園(北方大學教務長)、羅繩武(河南大學副教授)等7人組成,陳毅兼主任委員,劉子久、嵇文甫、王毅齋兼副主任委員,中原軍區(qū)政治部宣傳部副部長陳斐琴為臨時負責人,主持校務工作,校部設在寶豐縣大白莊。
7月15日,中共中原局辦公廳發(fā)出通知,宣布中原局已決定開辦中原大學。在籌備之初,人力、物力、圖書、器材及其他各種設備,由地方黨政軍與軍區(qū)各直屬部門共同幫助解決。通知指出:須知大規(guī)模開辦學校,吸收知識青年培養(yǎng)新的干部,增加革命力量,為目前中原具有頭等重大意義的工作,而這一工作絕非幾個辦校人員所能全部擔負,必須全黨予以支助,方能辦好。目前亟望我各直屬部門,與豫西地方黨政軍,做到下列數事:
一、盡量動員與抽調若干行政人員與雜事人員給中原大學;
二、廣泛收集群眾性的讀物,尤其是《中國革命與中國共產黨》、《新民主主義論》、《論聯合政府》、毛主席十二月報告、任弼時同志土改問題報告、《人民公敵蔣介石》等書籍,送給新來的學生閱讀。……
通知發(fā)出后,立即在豫西解放區(qū)引起了很大的反響,中原局各直屬部門和地方黨委高度重視,多次召開協(xié)商會議,研究落實中原局通知精神,為中原大學的成立準備必要的物質條件。

中原大學在哪里?是一本么?校園建設乍樣?中原大學在臺灣桃園市,臺灣的大學是不分一二本的,老牌私立綜合大學,在臺灣的大學中屬于排名比較靠前的大學。任何一個大學的著名都是靠其文化積淀和學術成果,不在于校園建設,中原大學走過了60年一甲子的歲月,其校園建設也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展,現代化的樓堂建筑,高科技的教學和研究設備一應俱全。
中原大學(英語:Chung Yuan Christian University,簡稱:CYCU)是1953年創(chuàng)立于臺灣桃園市中壢區(qū)的一所“全人教育”的綜合性私立大學,期以基督救世愛人的精神,為國家造就高深科學與工程人才。中原大學以“篤信力行”為校訓,最初設物理、化學、化學工程、土木工程四個學系,現已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院、27學系、25研究所的著名綜合大學。
中原大學為臺灣前十、私立前五的著名學府(上海交通大學ARWU,2014;泰晤士報,2014),是行政院教育部“邁向頂尖大學計劃”(首批12所大學)、“繁星計劃”(25所大學)、“教學卓越計劃”(2015-2016年度33所大學)重點建設的大學, 連續(xù)多年獲教育部獎勵私立大學校院務發(fā)展計劃、教學卓越計劃最高資助金額。 中原畢業(yè)生廣受社會認可,就業(yè)率居全臺前列、綜合私立大學翹楚。
薄膜研究、模具研究、納米科技、生物醫(yī)學技術研發(fā)、機器人研究、電機資訊、照明及色彩研究、全球臺商研究、應用經濟模型研究、文創(chuàng)產業(yè)研究為中原大學優(yōu)勢學科,有些居世界領先或亞洲一流地位。此外,中原大學商學院獲全球商學院最高級別認證AACSB認證,躋身全球前5%頂尖商學院之列。

臺灣中原大學的教育理念

中原大學尊重自然與人性的尊嚴,尋求天人物我之間的和諧,以智慧慎用科技與人文的專業(yè)知識,造福人群。
中原大學了解人人各承不同之秉賦,其性格、能力與環(huán)境各異,故充份發(fā)揮個人潛力就是成功。
中原大學認為教育不僅是探索知識與技能的途徑,也是塑造人格、追尋自我生命意義的過程。
中原大學確信愛是教育的主導力量,愿以身教言教的方式,互愛互敬的態(tài)度,師生共同追求成長。
中原大學尊重學術自由與自主,并相信知識使人明理,明理使人自由。
中原大學相信踐履篤實的教育方式是尋求真知的途徑。
中原大學深以虔敬上主、摯愛國家、敬業(yè)樂群、崇尚簡樸的傳統(tǒng)校風為榮。

武漢大學挖到的歷史遺留炮彈,有著怎樣的歷史?

在2021年的4月29日,我們通過一些消息可以了解到在武漢的中南財經政法大學有一個校區(qū),本身是對校園進行修建,但是沒有想到在修建的過程中竟然挖出了兩枚炮彈,就是大家所說的地雷,很明顯它是歷史遺留下來的,當挖到兩枚炮彈以后也是立刻對現場進行了封鎖,附近的學生也已經被疏散了。中南財經政法大學作為武漢的一所高校,它也是有一定的歷史背景的。雖然這是歷史遺留的危險物品,不過經過了歷史歲月的痕跡,目前的危險性也不是很大,學校也是立即聯系了公安部門進行處理。

這所高校歷史可以追溯到1948年

武漢本身是一座英雄的城市,在歷史上也是留下了濃墨重彩的一筆,而中南財經政法大學它的前身是中原大學,在1948年的時候鄧小平書記為了培養(yǎng)人才,就在中原地區(qū)創(chuàng)辦了一所大學,命名為中原大學。在1948年的時候陳毅擔任了主任,然后范文瀾作為校長。1949年的時候中原大學就遷往到了武漢,所以說中南財經政法大學它的前身就是中原大學,在這種情況下我們可以發(fā)現它是具有非常悠久的歷史背景的。

在武漢地區(qū)曾發(fā)生過一些戰(zhàn)爭

清政府統(tǒng)治時期我們國家也是一直發(fā)生戰(zhàn)爭,直到民國時期還有日本的侵略者對我們國家進行侵略,而武漢曾經就是革命的中心,大家都了解到的辛亥革命就是在武昌發(fā)生的,武漢當時成為革命中心也是多次發(fā)生在戰(zhàn)爭,在這樣的情況下有歷史留下來的痕跡也是正常的,當時侵略者也是攻打到了武漢,所以留下的這些地雷也是有可能的,不過萬幸的是這個地雷并沒有傷到人。

在戰(zhàn)爭結束之后相關部門本身也是安排了一些人員對于各地留下的地雷進行了探索,而這一大學這一路下來的炮彈也是非常令人震驚的。不過現在已經處理好了,相信相關部門一定會減少危險,合理控制的。

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