作者|蔣寶尚
麻省理工真的是學(xué)術(shù)“重鎮(zhèn)”，教書(shū)育人的理念被徹底灌輸。根據(jù)麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能實(shí)驗(yàn)室的官方推送，其開(kāi)放課程已經(jīng)上線超過(guò)2400門(mén)。
所有這2400門(mén)課程都可以在麻省理工學(xué)院的開(kāi)放課件上獲得。你可以在這里找到視頻和相關(guān)課件。理工科的本科和研究生課程很多，包括數(shù)學(xué)系的課程。每門(mén)課程都有推薦教材。
相關(guān)地址:
https://ocw.mit.edu/courses/
https://OCW . MIT . edu/courses/電氣工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)/
另外，據(jù)說(shuō)麻省理工開(kāi)放式課程讓幾乎所有學(xué)科的教材都可以在網(wǎng)上免費(fèi)獲得。開(kāi)放課程正在兌現(xiàn)開(kāi)放知識(shí)共享的承諾。這個(gè)網(wǎng)站的想法很簡(jiǎn)單:在網(wǎng)上發(fā)布我們所有的課程材料，并讓所有人都能廣泛使用。
今天，我們關(guān)注計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能的課程。
以2010年的一門(mén)人工智能課程為例，由帕特里克·亨利·溫斯頓教授主講的外國(guó)母語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程是研究生的必修課。
摘要
據(jù)說(shuō)學(xué)完這門(mén)課程后，學(xué)生應(yīng)該能夠通過(guò)具體的計(jì)算問(wèn)題和解決方案來(lái)開(kāi)發(fā)智能系統(tǒng)；理解智能系統(tǒng)工程中知識(shí)表示、問(wèn)題解決和學(xué)習(xí)的作用；并從計(jì)算的角度理解問(wèn)題，從而理解視覺(jué)和語(yǔ)言在人類(lèi)智能中的作用。
此外還有課程安排和教學(xué)大綱，部分課程所需書(shū)籍直接鏈接亞馬遜。
每節(jié)課都有pdf課件。
也可以直接一鍵下載課件。
還有作業(yè)供參考，不僅列出問(wèn)題，還提供參考答案。
有哪些麻省理工的課程？
如前所述，網(wǎng)站包含2400多門(mén)課程，其中麻省理工學(xué)院最早的開(kāi)放課程是實(shí)際課程的視頻。所以課程難度應(yīng)該和麻省理工的教學(xué)水平相當(dāng)。
此外，您還可以使用按編號(hào)查找課程來(lái)查詢相關(guān)網(wǎng)頁(yè)上的必修課程。
值得一提的是，有些課程是設(shè)計(jì)成多部分的，比如數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的課程，編號(hào)是6.814和6.830。這說(shuō)明有些重要的課程是分兩部分教的。因此，讀者在選課時(shí)，需要注意由淺入深的綜合學(xué)習(xí)。
最新課程更新到2020年，包括研究生的機(jī)器學(xué)習(xí)導(dǎo)論，機(jī)器學(xué)習(xí)下的本科生的深度學(xué)習(xí)與醫(yī)療健康導(dǎo)論。
除此之外，還有很多適合本科教育的數(shù)學(xué)課程，比如概率論、線性代數(shù)、數(shù)值分析導(dǎo)論，還有麻省理工學(xué)院比較擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)在金融中的應(yīng)用，目錄里也能找到。
一般來(lái)說(shuō)，包含的課程分為兩個(gè)層次，研究生和本科生。這些課程由40多位國(guó)家工程院院士、10多位國(guó)家科學(xué)院院士和多位國(guó)家技術(shù)獎(jiǎng)?wù)芦@得者授課。在這個(gè)網(wǎng)站上，麻省理工學(xué)院提供基于數(shù)學(xué)、計(jì)算、物理和生命科學(xué)的工程原理的深度教育，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)和研究應(yīng)用所學(xué)。
此外，網(wǎng)站上列出的部分課程的原版已經(jīng)存儲(chǔ)在OCW的DSpace @ MIT信息庫(kù)中，可以長(zhǎng)期訪問(wèn)和保存。可以在課程的“其他版本”選項(xiàng)卡上找到指向課程早期存檔版本的鏈接。
DSpace @ MIT信息庫(kù):
http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/33971
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