九月的綠島依舊美麗，學(xué)生們在教室里忙碌著?；氐綄W(xué)校，像以前一樣，我們又在班上見面了。根據(jù)學(xué)校疫情防控總體要求，9月27日，商學(xué)院有序開展線下教學(xué)。2022年秋季學(xué)期，商學(xué)院開設(shè)了278門本科課程。線下教學(xué)第一天，49位老師教了77門課。
1.大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)
課程:專業(yè)介紹
老師:李春雨
班級:22年級大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用1班、2班
課程核心內(nèi)容:通過入門課程的學(xué)習(xí)，新生可以對整個大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用課程有更深入的了解，產(chǎn)生濃厚的興趣，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中逐步掌握專業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生進入大數(shù)據(jù)專業(yè)，激發(fā)專業(yè)興趣，客觀展望未來，繪制知識圖譜，精心規(guī)劃學(xué)習(xí)。
老師:“開學(xué)第一課”是大一新生大學(xué)生涯的第一堂思想政治課，也是落實育人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。以“學(xué)”養(yǎng)師德，強化學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式。想成為一個好老師，首先要學(xué)會做人，老師要好好修養(yǎng)自己。教育是潛移默化的影響，是言傳身教的結(jié)果，是人與人之間不斷影響的結(jié)果。所以，教育者所擁有的一切都會影響到學(xué)生。大數(shù)據(jù)2級3班的王浩宇:我看到了大學(xué)課堂上的差異。它是自由的，互動的，學(xué)生是課堂的主體，老師在那里指導(dǎo)我們。老師提問的時候，我們腦海中可以有很多類似的問題，然后在回答的過程中得到答案。這節(jié)課在愉快的氣氛中結(jié)束，給了大家特別的課堂體驗，大家課后都不會放棄。這一課感受到了大學(xué)的美好，更期待未來四年的大學(xué)生。我會珍惜這份美好。讓這所大學(xué)擁有精彩的人生。
2.人力資源管理專業(yè)
課程名稱:企業(yè)文化建設(shè)
老師:李東東
班級:人力資源管理20年級1.2班
核心內(nèi)容:第一次線下課程與第一次團體報告不謀而合——企業(yè)文化的診斷與測量。老師:線下重逢，“疫情”一如既往?！耙咔椤睅滋旌?，我回到熟悉的教室，看著熟悉的面孔。我很善良，很高興能和你面對面交流。雖然仍有部分同學(xué)需要通過直播連線，但仍在現(xiàn)場積極與師生互動。課堂氣氛活躍，學(xué)生態(tài)度積極，不再受網(wǎng)絡(luò)影響，教學(xué)效果好。人力資源管理20級2班劉飛:師生們已經(jīng)轟轟烈烈地開始了新學(xué)期的第一堂線下課。這堂課，老師以互動的方式對“企業(yè)文化建設(shè)”的知識點進行了引導(dǎo)和復(fù)習(xí)。每組學(xué)生匯報了本學(xué)期的第一個小組任務(wù)。老師在認(rèn)可和鼓勵大家的同時，對各組存在的問題進行了認(rèn)真的糾正和指導(dǎo)，使我們對“企業(yè)文化的診斷與測量”有了更加準(zhǔn)確和深刻的認(rèn)識。線下教學(xué)讓我們有機會近距離接觸老師。冬冬老師的熱情和耐心深深的調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)熱情，大家都很用心，聽的津津有味。
3.金融專業(yè)
課程名稱:金融風(fēng)險管理
老師:孫
班級:20年級金融1班和2班
課程核心內(nèi)容:復(fù)習(xí)長假期間同學(xué)們關(guān)注的金融前沿問題，與大家分享重點金融事件，包括國務(wù)院六條33經(jīng)濟政策、兩家城商行破產(chǎn)、財政部入股廣發(fā)銀行等。，并結(jié)合網(wǎng)上公司企業(yè)信用風(fēng)險識別內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和講解。
老師:長假過后，期待已久，深有感觸。通過眼神交流和課堂互動，我能感受到學(xué)生們的熱情和對北回歸線的期待。學(xué)生的熱情讓我印象深刻，我會繼續(xù)完善教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量，回饋學(xué)生。Xi少奇，20級1班金融:銀行風(fēng)險管理是我們的第一堂線下課。我們老師和我都很想念對方，見面也很開心。最后回到課堂，老師給我們講了很多最近的金融事件，很有意思。不知不覺中，我們無法從知識的影響中自拔，對鐘聲敲響都戀戀不舍。
4.酒店管理專業(yè)
課程名稱:消費者價值和忠誠度
老師:王潤澤
班級:酒店管理21級2班
課程核心內(nèi)容:通過對酒店及其他商業(yè)品牌顧客忠誠度的幾個案例分析，引導(dǎo)學(xué)生分析在酒店實際經(jīng)營管理中，建立更好的酒店品牌，維護顧客品牌忠誠度的重要性。老師:在線下課程中，可以更有效地與學(xué)生互動，幫助學(xué)生分析酒店案例，更好地理解本課程所教授的理論知識。學(xué)生還可以在小組中更好地討論和分析商業(yè)案例，這將有助于學(xué)生理解客戶忠誠度對酒店品牌的重要性。學(xué)生:恢復(fù)線下課程后，可以更清晰的聽課，更清晰的看課件。如果有不明白的地方，可以馬上和老師溝通。一些商業(yè)案例分析也可以隨時和你的團隊成員交流，幫助我更好的理解消費者價值的定義，以及顧客忠誠度對酒店運營的重要性。
5.會計專業(yè)
課程名稱:經(jīng)濟法
老師:董曉楠
班級:21年級會計一班
核心內(nèi)容:經(jīng)濟生活中常見的支付結(jié)算方式。老師:我等了很久，終于迎來了這次和學(xué)生的線下雙向之旅。無論是課堂上與學(xué)生面對面的交流，還是良好的課堂氛圍和情境教學(xué)模式，都能讓學(xué)生更積極地參與課堂學(xué)習(xí)，大大提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。會計21級1班朱:幾個月后，我很興奮終于迎來了線下課堂。你可以體會到大家坐在一個教室里，面對面回答問題的氛圍。如果有課堂問題，可以及時解決，上課更專心。線下課堂的學(xué)習(xí)可以讓我直接感受到思維碰撞的火花，體驗到頭腦風(fēng)暴的快感。
6.財務(wù)管理專業(yè)
課程:財務(wù)管理案例
老師:李叔同
班級:20班，3班，財務(wù)管理
核心內(nèi)容:蒙牛介紹PE投資及案例分析。老師:又和同學(xué)見面了，感覺很親切。線下教學(xué)和線上教學(xué)的區(qū)別在于班級管理可以更有效，學(xué)生一起學(xué)習(xí)討論案例可以形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。尤其是在課堂互動中，我感受很深，同學(xué)們也變得更積極了。
20級財務(wù)管理3班馬:雖然上了一段時間的網(wǎng)絡(luò)課，但還是很渴望坐在教室里和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)。今天終于迎來了線下第一課，理財?shù)陌咐?。課堂上，我們基于企業(yè)真實案例展開了熱烈的討論，在深度的交流和思想碰撞中，我對這門課程有了更深刻的理解。
7.工商管理專業(yè)
課程名稱:電子商務(wù)平臺運營
老師:任向平
班級:工商管理20班。
核心內(nèi)容:本課程重點講解電商平臺店鋪規(guī)劃中的產(chǎn)品定位、價格定位、渠道定位三個方面。結(jié)合之前布置的小組任務(wù)，與學(xué)生互動分析針對大學(xué)生的圖書產(chǎn)品定位的主要內(nèi)容，分析針對年輕女性的服裝產(chǎn)品價格定位的品類和依據(jù)。這個課程是企業(yè)在各種平臺建立電商店鋪之前需要了解的，對下一步的店鋪運營有著重要的作用。
老師:今天是本學(xué)期第一節(jié)，線下對學(xué)生進行面對面教學(xué)，拉近了彼此之間的距離，可以根據(jù)班級狀態(tài)及時與學(xué)生互動，學(xué)生之間的交流更加順暢，有利于小組任務(wù)的深入開展。
工商管理20班朱佳怡:課堂上良好的學(xué)習(xí)氛圍和有趣的情景教學(xué)內(nèi)容讓我們都積極參與到學(xué)習(xí)中來。老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)循序漸進，有條不紊的教，學(xué)習(xí)效率提高不止一點點。比如課堂上的互動環(huán)節(jié)可以讓我更好的理解和掌握內(nèi)容，對這節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的產(chǎn)品定位和價格定位印象深刻。
8.旅游管理專業(yè)
課程名稱:旅游數(shù)字營銷
老師:宋玲
班級:旅游管理20級1班、2班
核心內(nèi)容:運營思維介紹，《郵政速遞》老師:本課《旅游數(shù)字營銷》課程包括中國載人航天30年人民日報官方短視頻解析、“目標(biāo)-計劃-戰(zhàn)略-資源配置-結(jié)果”運營思維介紹、旅游數(shù)字營銷三組話題分享、數(shù)字營銷創(chuàng)新維度拆解、技術(shù)創(chuàng)新基本出發(fā)點思考。線下第一節(jié)課，引入了“目標(biāo)-計劃-策略-配置資源-結(jié)果”的操作思路，并應(yīng)用于每個學(xué)生新學(xué)期自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立。使用“郵政信使”微信小程序，每個學(xué)生給自己寫一封信，于2022年12月31日檢查。希望同學(xué)們一起努力充實，有明確目標(biāo)的度過一個學(xué)期。
20級旅游管理1班孔:今天是196天后的第一次線下課程。我很高興回到學(xué)校和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)。第一節(jié)課，旅游數(shù)字營銷課程，老師從不同的角度給我們展示了當(dāng)前旅游數(shù)據(jù)創(chuàng)新的案例，開闊了我們的視野。
9.國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
課程:跨境電子商務(wù)培訓(xùn)
老師:高原
班級:20年級國際經(jīng)濟與貿(mào)易
核心內(nèi)容:本課程承接企業(yè)代理運營項目，運營四家跨境電商店鋪。經(jīng)過前四周的網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)生明確了自己的工作職責(zé)，能夠迅速適應(yīng)分配的工作并開始工作。線下第一節(jié)課，學(xué)生對之前店鋪存在的問題進行總結(jié)，在老師的指導(dǎo)下討論下一步各個店鋪的營銷方案。
老師:線下教學(xué)第一節(jié)課，學(xué)生終于可以坐在一起面對面討論方案，進行跨境電商直播。作為老師，我明顯感受到了同學(xué)們重返課堂的喜悅。作為一門實踐性很強的培訓(xùn)課程，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體。希望這次實操培訓(xùn)課程不僅教會學(xué)生店鋪運營的技巧和方法，更教會他們解決各種困難和挑戰(zhàn)的勇氣和能力。
國際貿(mào)易20級1班張:我看到了大學(xué)課堂的包容，是多元的。老師引導(dǎo)學(xué)生的各種想法相互碰撞。老師作為我們學(xué)習(xí)和思考的主導(dǎo)者，讓我們多角度思考問題，因材施教，有說服力。課堂氣氛輕松愉快，每當(dāng)鈴聲響起，課堂上的討論和對知識的探索就不絕于耳。在這一課中，我感受到了大學(xué)生活的積極充實和美好。我會認(rèn)真過好每一刻，努力翱翔，不辜負(fù)青春。
從“云”到“線下”，老師的期望，同學(xué)的笑容，相聚真好。衷心希望商學(xué)院全體師生能以飽滿的熱情投入新學(xué)期，乘風(fēng)破浪，不斷遠(yuǎn)航！