迪肯大學(xué)人文與教育學(xué)院

　　迪肯大學(xué)人文與教育學(xué)院成功地將一個(gè)大學(xué)重視教學(xué)、研究質(zhì)量的傳統(tǒng)與挑戰(zhàn)成規(guī)桎梏的愿望結(jié)合起來(lái)，不斷尋求課程開(kāi)發(fā)與教授的新途徑。在迪肯大學(xué)人文與教育學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠成長(zhǎng)為國(guó)際公民，具備豐富的文化視野。

　　迪肯大學(xué)人文與教育學(xué)院由3所分支學(xué)院組成，分別是：

　　交流與創(chuàng)意學(xué)院

　　教育學(xué)院

　　人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

　　迪肯大學(xué)人文與教育學(xué)院學(xué)習(xí)攻略

　　一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)學(xué)校會(huì)提前把不同科目的考試時(shí)間公布出來(lái)，為的就是讓大家針對(duì)考試日期做好充分的準(zhǔn)備。比如你有4門課要參加考試，可以集中精力先復(fù)習(xí)第一門，等考完第一門再接二連三地逐一攻克剩下的科目。這樣的方式比起同時(shí)復(fù)習(xí)4門，更有主次重點(diǎn)，思路也相對(duì)更清晰一些。

　　如果有什么問(wèn)題百思不得其解，千萬(wàn)不要害羞，主動(dòng)向老師提出問(wèn)題。澳大利亞的老師非常歡迎學(xué)生提問(wèn)，即便是課程全部結(jié)束了，你還是可以通過(guò)email等方式，向老師提出你的問(wèn)題，或者和老師預(yù)約一個(gè)時(shí)間，面對(duì)面地交流。有時(shí)候?qū)で罄蠋煹慕獯鹗亲羁旖?、最?zhǔn)確的、最優(yōu)針對(duì)性的，可以去大膽嘗試。

　　迪肯大學(xué)人文與教育學(xué)院學(xué)習(xí)環(huán)境解析

　　迪肯大學(xué)人文與教育學(xué)院教學(xué)質(zhì)量是非常好的，在迪肯大學(xué)人文與教育學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠成長(zhǎng)為國(guó)際公民，具備豐富的文化視野。首先，學(xué)院有強(qiáng)大的師資力量，他們是來(lái)自各個(gè)教育領(lǐng)域的專家，包括文科教育，數(shù)學(xué)教育，科學(xué)與環(huán)境教育，健康與生理教育，語(yǔ)言與文學(xué)教育，人文教育，TESOL，課程設(shè)置與教學(xué)法，教育政策等等。其次，學(xué)院有豐富的研究成果，包括很多和澳洲研究理事會(huì)協(xié)作的教育方面研究課題。

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