日本大學搞學科有償外包 設立學分互換制度


  在新型冠狀病毒肺炎下,一些日本大學不得不做出新的調整。據(jù)朝日新聞報道,日本著名東京醫(yī)科牙科大學決定從2022年起將部分語言課程有償委托給東京外國語大學。在日本國立大學日益嚴峻的財政形勢下,有效利用人力和財力促進大學間相互交流的行為備受關注。一些專家認為,類似的做法可能會擴散到其他大學。

日本大學搞學科有償外包 設立學分互換制度


日本大學搞學科有償外包 設立學分互換制度

  東京醫(yī)科齒科大學所委托的是作為選修課的“初級法語”。該門課程每年主要有四五十名大一、大二的學生選修。一直以來,這門選修課都是由東京醫(yī)科齒科大學教師來負責,但由于教師退休等原因,該校向東京外國語大學進行咨詢,預計今后將以線上授課的方式進行。

日本大學搞學科有償外包 設立學分互換制度

  大約在20年前,東京醫(yī)科齒科大學、東京外國語大學、一橋大學、東京工業(yè)大學結成了“四校聯(lián)合”機制,并在學術研究和教育方面展開合作。日本文部科學省的一名負責人表示,“學分互換機制”已被日本很多大學靈活運用,但像這次將一門教學科目全年有償委托給其他國立大學則是首次。

  東京外國語大學副校長青山亨表示:“在靈活運用學分互換制度的基礎上,有償承接語言學課程、采取線上授課等方式,今后很有可能擴大至其他大學之間。在嚴峻的財政狀況之下,我們將探尋大學共生之道。”長期研究大學經(jīng)營的東京大學教授兩角亞希子認為,“為滿足‘教育與時俱進’,各大學都在尋求與其他大學合作,以更有效地使用有限的人力資源和預算”。兩角亞希子稱,東京醫(yī)科齒科大學與東京外國語大學的這次“有償外包”是一個非常獨特的安排,考慮到日本大學當前的狀況,預計今后類似的“有償外包”將會不斷增加。

  實際上,東京醫(yī)科齒科大學與東京外國語大學的這項“教學外包”,是基于日本大學間的“學分互換機制”。所謂“學分互換”,是指學生在本校以外的大學修讀課程取得的學分,可在自己的大學被認可。但該制度的一個前提條件是,兩所大學之間必須簽訂相關協(xié)定。比如,學習院大學、學習院女子大學、日本女子大學、立教大學和早稻田大學這5所大學就簽署了一份名為“f-Campus”的學分互換制度協(xié)定,5所大學的學生可以相互選修對方學校的課程。

  當然,學分互換制度也有上限,即學生本校以外所修得的學分最高不超過60學分。根據(jù)日本文部科學省的一份調查顯示,目前已有83.0%的日本高校采取學分互換制度。

  設立學分互換制度主要有三點好處。

  首先,可以選修自己喜歡的老師的課程。在日本知名大學內,不乏經(jīng)?;钴S于媒體和公眾之間的教授。普通高校的學生通過學分互換制度,既可以聆聽知名教授的課程,還能一睹其風采。

  其次,可以擴充學習領域。有時候學生在本校的課程比較單一,難以滿足學生想要學習其他領域課程的愿望。通過學分互換制度,可以增加學生在大學期間的選擇范圍,特別是一些本校沒有的課程,能夠在其他學校修得。

  最后,可以感受其他學校的氛圍。通過學分互換制度,學生可以體驗不同學校的不同氛圍,豐富大學經(jīng)歷。

  當然,學分互換制度也并非沒有弊端。比如,前往別的大學學習,需要付出一定的時間和精力(如交通費等),在日本當?shù)厥且还P不小的開銷。另外,雖然日本多數(shù)高校實施學分互換制度,但在具體政策方面,不同高校之間還是有所不同,進行學分互換的時候有一些繁瑣的手續(xù)。同時,也有媒體表示,目前在疫情下,在本校上課都難以保證面授,去外校更是很有可能只上網(wǎng)課,認為教學質量會因此下降。

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