俗話說師父領進門修行靠個人，誠然，個人的努力是非常重要的，但進的哪個師父的門也是很重要的啊。我想一定不止我一個人有這樣的想法，你們肯定也有的，否則也不會經(jīng)常有人問哪里有比較好的雅思網(wǎng)課推薦了。所以呢，備考雅思的時候，不論你是去報名機構，還是通過自學與網(wǎng)課備考，一定要選一個好老師。尤其是雅思口語，如果老師的發(fā)音不標準，很可能會影響到你的哦。那今天就一起去找找雅思口語誰教的好的答案。
一、雅思口語誰教的好
王帆
老師介紹： ? ? ?
新東方雅思口語主講，碩士英語教育，本科生物技術。兩個差距如此巨大的學科，造就了本人"文理兼?zhèn)?的特質(zhì)。課堂上會用自己獨特的理性視角解讀這樣一門玄妙的語言，將口語的考試技巧和邏輯思維巧妙地融合，幫助學生們打開思路;經(jīng)常會情不自禁地感嘆英語的美妙，好似音樂的節(jié)拍，生動而富有節(jié)奏。希望學生們也能有所共鳴，在英語學習的道路上譜寫出最美妙的樂章。喜歡和學生一起分享勝利的喜悅，喜歡幫助學生排憂解難，相信每一個學生都是金子，都會閃光。
王盈盈
老師介紹： ? ? ?
新東方集團國外考試推廣中心英聯(lián)邦部教學教研主管 Complete IELTS 課程培訓師，從武漢大學英語專業(yè)畢業(yè)后未曾遠離講臺，雅思8分，擁有劍橋國際英語教師證書（CELTA）及BELL teacher trainer 認證.....
錢多多
老師介紹：幽默風趣的，P1到P3他都會講，還有練發(fā)音的專門一節(jié)課。Frank,無節(jié)操屌師，非常敬業(yè)，是美國回來的，發(fā)音沒得說，杠杠的，上課也蠻好玩的，但是他是分兩塊講課的，結構班講P1和P3，預測講P2，我覺得預測班是得上的，他把素材都給你串好了，你只用背就好。
二、雅思口語備考技巧
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經(jīng)學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統(tǒng)的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。
按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當?shù)剡\用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
三、如何在家提高雅思口語
“我自己如何能在家提高口語水平呢? 我在哪里可以找到一些實用的考試題呢? 該如何提高我的發(fā)音和流暢水平呢?通常情況下我晚上需要工作，有時周末也工作，所以我沒辦法按時參加雅思的備考課程。”這樣的話，以下是我的回復：
你需要進行大量的口語練習，并在考試前做好一切準備。要一直地說，各種不同的話題都要涉及---比如：關于你自己、你的國家、你的思想和觀點等話題都可以用來練習口語。這會使你的口語表達更加自然并為你為在口語測試中遇到的任何突如其來的話題做好準備。不管有無錯誤，如果你不進行大量口語練習，你就不會在口語水平上取得真正的進步。 你練習得越多，口語就會變得越容易。 如果你盡可能多地練習口語，你的口語水平很快就會得到迅速提高。
理想的情況是與母語為英語的人練習口語，這樣他們就會給你提一些建議，比如：如何擴大詞匯量、如何學習語法，如何進行發(fā)音等等。如果那個人對雅思口語測試非常了解，將會對你有很大幫助。
如果你不能與母語為英語的人的談話也不必擔心。 你也可以自己獨自練習口語。 雖然獨自練習口語的時候沒有人回應你的談話，但是只要開口練習，你就能有機會去嘗試用不同的方式來說話，而這也將增強你的信心。同時這也會彌補你在詞匯量和語法上的缺點，讓你以這種集中的方式學習新的單詞和語法結構。
以下是供你能單獨練習的一些話題：
? 描述自己所見到的周圍的事物;在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。
? 早晨的時候可以想象接下來的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時候再回顧今天發(fā)生的事情。
? 當你逛超市時，告訴自己你需要什么，為什么需要。
? 閱讀一篇關于任何話題報紙文章，并給出簡短的摘要。?
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