小編有在網(wǎng)上看到過(guò)許多烤鴨們分享自己的雅思考試經(jīng)歷，有看到許許多多奇特的經(jīng)歷也有很多大家都會(huì)犯的大同小異的錯(cuò)誤，有時(shí)候我們?cè)诳荚嚽耙约白龊昧耸愕膫淇紲?zhǔn)備，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然會(huì)審錯(cuò)題，結(jié)果答非所問(wèn)，有一些小伙伴在雅思口語(yǔ)考試的時(shí)候就有出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題，口語(yǔ)考試答題時(shí)居然跑題了，考完后十分的擔(dān)心，跑題了我的分?jǐn)?shù)會(huì)有多少分吶，我的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)很低，雅思口語(yǔ)偏題能上5分嗎，那今天學(xué)校百科小編就為大家整理了一些關(guān)于雅思口語(yǔ)考試偏題時(shí)，我們會(huì)得幾分的有關(guān)信息，大家感興趣的話就接著看下去吧。

一、雅思口語(yǔ)跑題多少分

嚴(yán)重跑題得話大概就只有4-4.5分了吧。

雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為四大部分，分別為：f，v，g，p? ?

f：即fluency，就是你的口語(yǔ)流暢度。如果在考官問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，你可以很流暢地答，期間沒(méi)有明顯停頓，或沒(méi)有明顯思考的停頓的話(如果用時(shí)間計(jì)算的話，大概（5秒吧)，那么恭喜你，你在f這個(gè)部分，至少有6分。?

v：即vocabulary，就是你說(shuō)口語(yǔ)時(shí)所用到的詞匯。其實(shí)，在這部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用錯(cuò)詞匯。而且，在考口語(yǔ)時(shí)，也不需要你說(shuō)一些多難多深?yuàn)W的詞匯，只要說(shuō)一些一般的語(yǔ)匯就ok了。

總結(jié)：詞匯一定用你熟悉的，簡(jiǎn)單也無(wú)所謂，只要沒(méi)用錯(cuò)，你肯定在這部分至少有6分。?

g：即grammar，就是你說(shuō)口語(yǔ)時(shí)所說(shuō)到的語(yǔ)法。如果你的語(yǔ)法出了一些錯(cuò)誤(少量的)，

那么你還是可以得到6分的。但是，一但語(yǔ)法錯(cuò)得比較多(占4成左右)，那么你就肯定在這部分的得分少于6分了。另外，如果你基本上沒(méi)有語(yǔ)法出錯(cuò)，你在這部分拿7分也是容易的事。主要要注意的語(yǔ)法是：一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)單三。?

p：即pronunciation，就是你的口語(yǔ)發(fā)音了?，F(xiàn)行的口試評(píng)分中，對(duì)于發(fā)音的評(píng)分，考官根據(jù)9級(jí)發(fā)音評(píng)分量表給出2分、4分、6分、8分四種評(píng)分結(jié)果。

二、看看你的雅思口語(yǔ)處于幾分水平

大部分同學(xué)的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)集中在5-6.5這個(gè)分?jǐn)?shù)段，此外還有一部分集中在6.5-7.5，高分段8-9的人數(shù)則相對(duì)較少。以下就從這三類分?jǐn)?shù)段來(lái)談?wù)勅惪绝唫兊目谡Z(yǔ)水平。

5-6.5： keep talking 型考生。

很多同學(xué)都意識(shí)到了雅思想拿到理想的分?jǐn)?shù)，流利與連貫至關(guān)重要。也有同學(xué)說(shuō)某某其實(shí)水平不怎么樣但就是不停的講然后得了6.5。于是越來(lái)越多的同學(xué)表達(dá)越來(lái)越“流暢”，但分?jǐn)?shù)往往不盡人意，有的只得了5分甚至更低。所有這些是因?yàn)榇蠹姨谝庥谛问缴系牧鲿?，而忘了口語(yǔ)考試歸根結(jié)底是一項(xiàng)交流，即便講得再流暢，考官聽不懂交流就是失敗的，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。我也經(jīng)常會(huì)遇到一些考生，英文講得非常順暢，但講了半天卻讓我不知所云。這是大家在表達(dá)意思上有了太多的信息缺失，對(duì)方根本接收不到你的意思。此類考生一般情況下以5分居多，如果考官能理解你40%的意思那么分?jǐn)?shù)會(huì)到6分，但最高不會(huì)超過(guò)6.5分。分?jǐn)?shù)的高低會(huì)根據(jù)考官的情況而定。曾經(jīng)有位學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)流利度很不錯(cuò)，但詞匯語(yǔ)法的問(wèn)題比較大，常常說(shuō)出來(lái)的句子讓人比較費(fèi)解。按照同樣的表達(dá)習(xí)慣他考了三次，一次6.5，一次5，一次6。這說(shuō)明不同的考官和你交流的認(rèn)可度是不同的，而平均來(lái)看keep talking型考生的分?jǐn)?shù)主要分布在5-6.5這個(gè)段位。因此該類型的考生要多注意表達(dá)的質(zhì)量。

6.5-7.5：該分?jǐn)?shù)段的考生表達(dá)比較流暢，考官能聽懂考生表達(dá)內(nèi)容的50%以上。

真正英文比較好的同學(xué)會(huì)集中在此分?jǐn)?shù)段。這些同學(xué)在平時(shí)和老外的交流應(yīng)該就比較順暢，也有些考生是在國(guó)外呆過(guò)一段時(shí)間回國(guó)來(lái)考試的，分?jǐn)?shù)也主要集中在該分?jǐn)?shù)段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流時(shí)沒(méi)有太大障礙，考官能聽懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平還不錯(cuò)的學(xué)生仍然無(wú)法攻克8分大關(guān)是在于表達(dá)方式仍然比較偏中式表達(dá)。

8-9：該分?jǐn)?shù)段的考生在表達(dá)方式以及發(fā)音上都趨于native speaker的水平。

首先是發(fā)音，在此階段pronunciation的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是要正確的發(fā)音，還需要連讀，省音，變音，不完全爆破等，這些語(yǔ)音現(xiàn)象伴隨語(yǔ)速的加快而明顯。不論是英文歌還是電影，里面的語(yǔ)音現(xiàn)象都是非常明顯的，其實(shí)大家留意比較一下會(huì)發(fā)現(xiàn)，native speaker之所以能說(shuō)的那么快正式因?yàn)橛羞@些連讀省音的處理。再一個(gè)就是表達(dá)方式的地道。很多中國(guó)學(xué)生的表達(dá)老外雖然能聽懂，但這和地道的表述仍有一些差別。許多考生是先想出中文的意思然后再將英文單詞一個(gè)一個(gè)進(jìn)行替換。雖然轉(zhuǎn)換的速度很快足以達(dá)到流利的水平但表達(dá)方式仍處于中式思維，考官雖能聽懂，但會(huì)聽的比較別扭。中文的表達(dá)常常是一個(gè)句子中有很多的名詞，比如這樣一句話： 我們學(xué)習(xí)的主要目的是在新形勢(shì)的不斷發(fā)展中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)不斷變化的事物。按照字對(duì)字的翻譯就是：the purpose of our study is in the new situation’s consistent development to cope with the changing things. 其實(shí)在口頭表達(dá)中能一次性說(shuō)出這樣的表述已經(jīng)算很不錯(cuò)了，起碼沒(méi)有太大的語(yǔ)法問(wèn)題，但老外理解得花上一些功夫。那么怎么樣把中式的表達(dá)變得稍微西式一點(diǎn)呢?得從大家的思路著手。任何思路一定要從最根本的意思出發(fā)，不要以名詞為主，以句子和動(dòng)詞為主在構(gòu)思，這樣我們的表達(dá)就是以句子為主來(lái)傳達(dá)意思，而不是煞費(fèi)苦心的去尋找與中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趨于英文的表達(dá)：我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不斷變化的事物，特別是在這種新形勢(shì)下，它是處于不斷變化中的。we should learn to deal with the ever-changing events, especially in such a new situation which has been changing day by day。這個(gè)例子旨在讓大家明白在組織思路的時(shí)候就應(yīng)從英式的表達(dá)出發(fā)。

當(dāng)然這并非一日之功，最好的方法就是去研究老外的表達(dá)方式，大家每天都看的美劇就是最好的材料。

三、雅思口語(yǔ)提分訓(xùn)練10大方法

1. Listen to yourself.

不是聽從你自己，而是聽自己的發(fā)音。如果你聽不到自己的發(fā)音問(wèn)題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來(lái)并和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人講的話對(duì)比一下。應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)非常有效。

2. Slow down.

降低語(yǔ)速。很多雅思考生以為口語(yǔ)語(yǔ)速越快越說(shuō)明口語(yǔ)好，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。首先我們要做到的是accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語(yǔ)言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。長(zhǎng)期練習(xí)，自然而然能夠做到說(shuō)的又流利又準(zhǔn)確。

3. Picture it.

很多雅思考生在口語(yǔ)考試的時(shí)候容易卡殼，因此造成自己的情緒緊張，情況嚴(yán)重的時(shí)候可能無(wú)法繼續(xù)考試?？?duì)于很多考生來(lái)說(shuō)是正常的，畢竟英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)。這時(shí)候先不要急著緊張，在平時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)中，閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象出口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人神魂顛倒的話語(yǔ)的。長(zhǎng)期訓(xùn)練之后，卡殼的現(xiàn)象會(huì)逐步消失。

4. Get physical.

想要口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，嘴型也很重要。發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過(guò)。

5. Watch yourself.

站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。

6. Copy the experts.

雖然很多人反對(duì)被雅思口語(yǔ)范文，但是，對(duì)于很多雅思口語(yǔ)水平一般，尤其是缺乏相關(guān)口語(yǔ)話題經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)口語(yǔ)范文作為參考，也不失為一種好的雅思口語(yǔ)備考復(fù)習(xí)方法。絕對(duì)沒(méi)有取代專家和英語(yǔ)母語(yǔ)的人學(xué)習(xí)發(fā)音的方式。平時(shí)可以多聽多模仿一些視頻音頻中的專家或native speaker的發(fā)音和口語(yǔ)邏輯?？傊ㄟ^(guò)不斷的聽和模仿，你能從眾多的演講中學(xué)習(xí)到很多，不只是發(fā)音哦。

7. Practice makes perfect.

關(guān)于雅思口語(yǔ)發(fā)音，除了理論，更重要的是練習(xí)?？朔l(fā)音困難首先要克服我們對(duì)口語(yǔ)的恐懼心理，不要害怕犯錯(cuò)。

8. Find a language buddy.

找一個(gè)雅思口語(yǔ)對(duì)練的伙伴吧，如果你有拖延癥。通過(guò)和口語(yǔ)對(duì)練伙伴的對(duì)話中，能最快地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，用你們各自都覺得舒服的方式來(lái)練習(xí)口語(yǔ)吧，最重要的是，互相監(jiān)督，長(zhǎng)期練習(xí)，才能見到效果。

9. Be poetic.

好的發(fā)音不僅是掌握單獨(dú)的音節(jié)。還是對(duì)intonation(聲音的升降調(diào))和 stress (對(duì)單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發(fā)音)的理解。大聲念一些詩(shī)歌，演講，歌曲，集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。

10. Sing a song.

以上就是小編為大家介紹的雅思口語(yǔ)跑題多少分 看看你的雅思口語(yǔ)處于幾分水平的詳細(xì)內(nèi)容，大家通過(guò)小編為大家介紹的雅思口語(yǔ)跑題多少分 看看你的雅思口語(yǔ)處于幾分水平都有一定的了解了吧。