我們回顧過去,似乎從小到大,學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力就是為了取得一個(gè)好分?jǐn)?shù),但事實(shí)上,我們學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了能夠獲得高分,更重要的是能掌握一門外語,和外國(guó)人進(jìn)行無障礙的交流。但是現(xiàn)在我們的同學(xué)普遍存在的問題是:能寫,會(huì)讀,勉強(qiáng)也能聽,但是要讓同學(xué)們面對(duì)面與外國(guó)友人交流,大腦準(zhǔn)會(huì)一片空白,想說,不知怎么說。有同學(xué)問,如何提高英語口語交流的流利度?小編想之前回答過這個(gè)問題,但現(xiàn)在卻想和大家聊一聊提高英語口語的書籍、以及關(guān)于練習(xí)英語口語的一些建議。

一、可以快速提高英語口語的書籍

小白書——Word?Power Made Easy

這是一本可以幫助大家拓展詞匯量的單詞書,但它的構(gòu)造與傳統(tǒng)紅寶書完全不一樣!因?yàn)樗粌H能增加你的凈單詞量,還能培養(yǎng)你的思維模式和學(xué)習(xí)方法!小白的作者Norman Lewis是作家,英文文法專家、詞典編纂者和詞源學(xué)家。用他的話說,就是“When you have finished working with this book, you will no longer be the same person. ”
特點(diǎn)
a)? 使用話題分類,而非首字母順序或無章亂序。小白共分為12章,每一章為一個(gè)話題,每一個(gè)話題會(huì)有十個(gè)key words,針對(duì)這些詞匯分別介紹詞根及背景故事。
b)? 使用學(xué)習(xí)+練習(xí)的學(xué)習(xí)模式。小白每一章都有對(duì)應(yīng)的習(xí)題,學(xué)而時(shí)習(xí)之,幫助讀者鞏固記憶。
c)? 每一章結(jié)束之后會(huì)有一些英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助讀者改善學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)讀者繼續(xù)學(xué)習(xí)。
小綠書——Merriam-Webster’s Vocabulary Builder
韋氏詞典是一家1831年就成立的專注工具書和字典的公司,在業(yè)界口碑非常好,而韋氏小綠則是它家最有名的產(chǎn)品之一。想系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)詞根(etymology)的同學(xué)一定不要錯(cuò)過這本!除了詞根與核心單詞的解析,小綠還介紹了不少英語語言形成背景的知識(shí)點(diǎn),幫大家在記單詞的同時(shí)了解歷史文化!
特點(diǎn)
a)使用詞根分類。這本書一共有30個(gè)單元,每個(gè)單元8個(gè)詞根,也就是介紹了約240個(gè)詞根,每個(gè)詞根詳細(xì)說明了該詞根的來源、演變、背景、英解、例句等等。
b)擴(kuò)展豐富。在每個(gè)單元后面有一部分?jǐn)U展知識(shí),介紹拉丁文中借鑒的英語詞匯、希臘神話中的詞匯、數(shù)學(xué)詞根的詞匯等等。
c)與小白相類似,小綠也配套了相關(guān)習(xí)題,幫助讀者學(xué)以致用。
小金書——Verbal Advantage
小金書的作者是Charles Herrington Elster是大名鼎鼎的美國(guó)作家、詞匯學(xué)家,這本書是非常適合在小白小綠之后讀的一本進(jìn)階詞匯學(xué)習(xí)書, 對(duì)于GRE/GMAT的考生可以說是更是不可或缺的一本單詞書!
特點(diǎn)
a)按難度分級(jí)。這本書共分為10個(gè)級(jí)別,難度依次增加,每個(gè)難度各有50個(gè)單詞。每個(gè)單詞都有相應(yīng)的定義、同反義詞、用法詳解、背景介紹。
b)這本書難度較大,內(nèi)容較多。所以作者像小白的作者一樣,在講解單詞的同時(shí),會(huì)不斷給你打雞血,讓你不斷突破自我,讀完這本書!
c)有配套音頻。純正的原版音頻,網(wǎng)上一搜就能搜到啦~實(shí)在是它方便啦~!一本這么好的單詞學(xué)習(xí)書還有音頻配套,還要啥自行車!
二、練習(xí)英語口語的一些建議
觀點(diǎn)1:每個(gè)人都可以說好英語,口音并不能約束你的交流
有種說法是,學(xué)習(xí)語言需要天賦,但其實(shí)不然。
回想一下自己,是不是除了普通話,基本都會(huì)說一些自己家鄉(xiāng)方言。因此,每個(gè)人都可以說好英語的,只要敢于開口。
因?yàn)閾?dān)心有口音一直不去嘗試開口說,這才是我們口語的絆腳石。完美的發(fā)音是難以存在的,即使是本地長(zhǎng)大的人也會(huì)有些當(dāng)?shù)乜谝簟?/p>
孩子能夠把英語口語用的那么好,其實(shí)是因?yàn)樗麄儤酚谀7赂矣陂_口,不怕犯錯(cuò),也不怕丟臉。
像孩子一樣把英語用起來,相信會(huì)有很大的進(jìn)步。
觀點(diǎn)2:掌握一定的單詞量與簡(jiǎn)單語法,就開始練習(xí)對(duì)話
想要練好英語口語,我們不需要準(zhǔn)備大量的單詞和語法才開始,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都會(huì)覺得自己沒有準(zhǔn)備好。
單詞是英語中最重要的工具之一,具備基本詞匯量1500個(gè)(初中英語基本就涵蓋了),我們其實(shí)就可以開始與外國(guó)人交流,如果想要更加深入的話題,自然而然會(huì)去積累相關(guān)詞匯,有目的地背單詞才會(huì)記得更牢。
另一方面需要提及的是語法。
回想我們小時(shí)候,難道是先學(xué)了語法,再開口說中文的嗎?
因此,當(dāng)我們基本掌握主謂賓、時(shí)態(tài)變化,和情態(tài)動(dòng)詞等,就可以大膽使用起來。
有了基本的會(huì)話能力想要進(jìn)一步深造的時(shí)候,再去深究語法,學(xué)起來才不會(huì)覺得枯燥無味。
觀點(diǎn)3:自創(chuàng)一個(gè)合適的口語環(huán)境
很多雅思托??荚嚭芨叻值娜?,去到外國(guó),卻依然無法開口說,是因?yàn)樗麄冊(cè)趪?guó)內(nèi)用的太少,不夠靈活。
因此口語環(huán)境只是讓你有個(gè)適應(yīng)的過程與使用的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá),關(guān)于語言學(xué)習(xí)的APP任君選擇,我們也能夠通過網(wǎng)絡(luò)找到合適的語伴。我們大可以自創(chuàng)一個(gè)合適的口語環(huán)境。
語言是用來交流的,如果只是為了應(yīng)付考試,只會(huì)讓英語成了單一扁平化的技能,讓英語用起來吧?!艾F(xiàn)在”是我們學(xué)習(xí)任何語言最好的時(shí)期。
三、英語口語學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1、能力不可能快速提高
知識(shí)可以快速積累,死記硬背的話,一天可以記一大堆。但能力,比如聽懂英語的能力、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的能力、讀懂英文的能力這些,都是不可能短時(shí)間快速提高的。
有人以為背下大量英語句子,就可以張嘴講出來了。這不是口語水平提高了,僅僅是朗誦能力提高了。因?yàn)槟惚诚碌木渥訜o法跟人互動(dòng)交流,也記不牢。過一段時(shí)間,全部忘光光。
2、輸出必須以輸入為前提
講英語是英語的輸出環(huán)節(jié)。想順利的輸出,必須有足夠數(shù)量的輸入儲(chǔ)存。儲(chǔ)存包括英語的正確聲音、正確的語法規(guī)則、詞匯的正確含義、英語思維習(xí)慣四個(gè)方面。普遍規(guī)律是:10份輸入之后,能順利輸出1份就相當(dāng)了不起了。很多時(shí)候是輸入了100份,才能輸出1份。
如果你頭腦中沒多少儲(chǔ)存量,你拿什么來輸出?
3、輸出要有思維加工能力
語言是大腦思維的工具,也是大腦思維的成果。想順利講英語,不是把頭腦中儲(chǔ)存的詞匯、語法規(guī)則原封不動(dòng)地朗誦出來,而是要加工整理成讓人能聽懂的句子。這個(gè)加工整理能力包括三個(gè)環(huán)節(jié):
A、挑選正確的詞匯。
B、把詞匯按正確的語法組裝成符合英語思維習(xí)慣表達(dá)的句子。
C、用正確的語音講出來。
以上就是小編為大家整理的關(guān)于可以快速提高英語口語的書籍 練習(xí)英語口語的一些建議的全部?jī)?nèi)容,更多雅思相關(guān)知識(shí)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)校百科網(wǎng)!